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29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5776096_1&course_id=_22609_1&content_id=_1621414_… 1/5 164 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioQuestionário Usuário Luana Cristina Carbonari Curso 16471 . 7 - Cálculo Vetorial - 20192.B Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Iniciado 10/11/19 18:58 Enviado 10/11/19 19:10 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 12 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Considere a função: . Determine o Domínio – D e a imagem - I Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Luana Cristina Carbonari 47 29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5776096_1&course_id=_22609_1&content_id=_1621414_… 2/5 Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Considere as equações abaixo e identifique o gráfico correspondente a cada equação. (1) Z = 2 (2) Z = 9-2x-3y (3) Z = 2x2 + 2y2 (1) Um plano paralelo ao plano formado por xy. (2) Um plano que pode ser definido pelos pontos (0,0,9), (0,3,0) e (4,5; 0;0). (3) Uma superfície conhecida como paraboloide. (1) Um plano paralelo ao eixo z. (2) Um cone de base circular com raio 5. (3) Um cone de base circular com raio 2. (1) Um plano paralelo ao plano formado por xy. (2) Um plano que pode ser definido pelos pontos (0,0,9), (0,3,0) e (4,5; 0;0). (3) Uma superfície conhecida como paraboloide. (1) Uma reta paralela ao plano xy. (2) Um plano definido por três pontos quaisquer do R3. (3) Um cone de raio 2. (1) Uma reta paralela ao plano xy. (2) Um plano que pode ser definido pelos pontos (0, 0, 9), (0,3,0) e (4,5;0; 0) (3) Uma superfície cônica. Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Seja a função de duas variáveis f (x, y) = 16 − 4𝑥² − 𝑦 ², determine a derivada parcial de primeira ordem fx. -8x 16 - 8x –y² -2y - 8x – 2y -8x -8x-y² Pergunta 4 Considere as funções f(x, y) = x2+y2, e g(x,y) = . Analise as alternativas quanto às curvas de nível que podem ser formadas pelas funções f e g. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5776096_1&course_id=_22609_1&content_id=_1621414_… 3/5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. A função f como também a função g formam, sempre, curvas de nível que são circunferências. A função f forma curvas de nível que são elipses, enquanto a função g forma curvas de nível que são circunferências. A função f como também a função g formam, sempre, curvas de nível que são circunferências. As funções f e g, cada uma delas, poderá formar curvas de nível, tanto circunferências como elipses. A função f forma curvas de nível que são circunferências, enquanto a função g forma curvas de nível que são elipses. A função f como também a função g formam, sempre, curvas de nível elípticas. Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Calcular lim x→1 y→0 Zero. Zero. – 2 3 Pergunta 6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Usando propriedades dos limites, determine o valor do limite x→2 x→1 Um número positivo maior que 1. Um número positivo maior que 1. 1 Um número positivo menor que 1 Um número negativo 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5776096_1&course_id=_22609_1&content_id=_1621414_… 4/5 Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. Considere a função f(x, y, z) = 3xez – 2lny, continua e derivável, no ponto (1, e, o), do R3. Determine o valor da função f. 1 2 5 zero. 1 Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Analise a função f (x,y) quanto a sua continuidade ou descontinuidade A função f(x,y) é descontínua. O limite de f(x,y) no ponto (0,0) é igual a zero. Não existe imagem para f(0;0) A função f(x, y) é contínua, mas seu limite é 3, no ponto (0,0). A função f(x,y) seria contínua se admitisse limite igual a 1. A função f(x,y) é descontínua. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. Determine o valor da função , definida em R3, no ponto (-1, 1, 3). 4 5 – 2 2 4 Pergunta 10 Seja a equação x²+ y² = k, e seu gráfico de revolução, é uma paraboloide, como a representação abaixo sugere. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5776096_1&course_id=_22609_1&content_id=_1621414_… 5/5 Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 14h48min28s BRT Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Determine, respectivamente os raios dos círculos, para k=2 e k=3. √2 e √3 1 e √2 2 e √3 √2 e √3 4 e 9 2 e 3 ←← OKOK
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