Atividade Avaliativa - Semana 4 Fundamentos da Educação Infantil II

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Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil II
Semana 4 - Atividades para Avaliação
Questões 
Pergunta 1: Segundo Ostetto, no texto “Planejamento na Educação Infantil” (Semana 4), a que se relaciona a preocupação crescente com o planejamento na Educação Infantil?
	
	À cobrança dos pais e das Secretarias de Ensino.
	
	À questão da Educação Infantil ganhar o estatuto de direito da criança, sendo necessário um trabalho de qualidade.
	
	À formação continuada de professores da Educação Infantil.
	
	A questões econômicas e políticas que asseguram às mães trabalhadoras um local de cuidados básicos para os seus filhos.
Pergunta 2: Quando falamos em Planejamento na Educação Infantil, o que é considerado mais importante?
	
	Os princípios que sustentam uma ou outra forma de organização.
	
	A forma como é escrito.
	
	A metodologia participativa.
	
	A teoria que deve ser explicada no passo a passo do planejamento diário.
Pergunta 3: Entre os tipos de planejamento citados no texto-base “Planejamento na Educação Infantil” (Semana 4), qual pode ser considerado um dos mais rudimentares?
	
	Planejamento baseado em listagem de atividades.
	
	Planejamento baseado em datas comemorativas.
	
	Planejamento baseado em aspectos do desenvolvimento.
	
	Planejamento baseado em temas.
Pergunta 4: O planejamento é uma ação importante na Educação Infantil, porém, ainda mais importante do que o planejamento é:
	
	A teoria adotada pelo professor e sua aplicação correta.
	
	A listagem e o registro atentos das atividades diárias.
	
	A resposta aos anseios dos pais e responsáveis.
	
	A relação de respeito e afetividade com as crianças.
Pergunta 5: Qual é a principal característica do planejamento baseado em temas?
	
	O tema deve refletir a teoria adotada e defendida pelo educador.
	
	O tema é o desencadeador ou gerador das atividades a serem desenvolvidas com as crianças.
	
	O tema deve ser sempre definido pelas crianças, sendo o papel do professor apenas o de facilitador.
	
	Os temas devem ter relação direta com os desejos e valores das famílias.