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princípios e métodos do cuidar e educar

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Regiane Chaves Edilson Vieira

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Questões resolvidas

A rotina ajuda a criança a prever ações e a situar-se em relação aos acontecimentos e aos horários da Instituição de Educação Infantil. Esta afirmação é verdade ou mentira? Justifique sua resposta.

As brincadeiras livres são vistas por alguns professores como descanso de atividades dirigidas e não como uma forma de socialização e integração da criança.
No que se refere às brincadeiras livres, é correto afirmar:
a) A escola precisa ensinar as crianças a brincar. A brincadeira livre é um poderoso recurso pedagógico e os professores podem dispor dele para potencializar as aprendizagens infantis.
b) Por meio das brincadeiras os professores podem observar os processos de desenvolvimento das crianças em conjunto e de cada uma em particular, registrando suas descobertas, o uso das diversas linguagens, seus recursos afetivos e sociais. [CORRETA]
c) As crianças precisam ter suas brincadeiras direcionadas. O professor deve acompanhar e sugerir atividades também no pátio. Além disso, é necessário organizar atividades que incluam a participação de todo o grupo de crianças, para que nenhuma delas se sinta excluída.
d) Grupos ou crianças que brincam muito podem não atingir plenamente os objetivos estabelecidos pelo professor, correndo o risco de não atingir seus potenciais de aprendizagem. Além disso, crianças que brincam muito, frequentemente, têm dificuldade em dissociar fantasia da realidade.
e) Com o avanço das mídias eletrônicas, as crianças brincam cada vez menos. Famílias menores e pouco acesso aos equipamentos urbanos de lazer, como praças e parques, fazem com que o brincar livre praticamente inexista. A escola, então, deve priorizar as atividades que reforcem o raciocínio e a coordenação visomotora, em detrimento das atividades lúdicas.

Na Educação Infantil, as tendências atuais apontam dois princípios indispensáveis para organizar e pensar o planejamento do trabalho pedagógico com as crianças pequenas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses princípios:
a) O educar e o cuidar. (correta)
b) O ensinar e o alfabetizar.
c) O aprender a brincar e ler.
d) O escrever corretamente e o obedecer.
e) O desenvolver atitudes de comportamento adequadas e o aprender a escrever.

O brincar na educação infantil ocupa papel de destaque na prática cotidiana.
Com base no exposto, classifique as afirmativas abaixo como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ).
( ) Por meio das brincadeiras os professores podem observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças.
( ) Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos gerais com os quais brinca.
( ) O adulto, que na instituição infantil é o professor, não precisa interferir em nada na brincadeira das crianças, nem na estruturação de espaços para promover a criatividade e a imaginação.
( ) Os jogos que possuem regras sempre propiciam a competitividade, não devendo ser utilizados em ambientes educativos.
( ) O adulto, na figura do professor, na instituição infantil ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida das crianças.
a) V – V – F – V – V
b) V – V – F – F – V [CORRETA]
c) V – F – V – V – F
d) F – F – V – F – F
e) F – F – V – V – F

O professor que atua na educação infantil deve ter uma preocupação específica de como lidar com as crianças no dia-a-dia e em situações especiais.
A partir do exposto acima, o que quer dizer professores com formação inicial e continuada para atuar na Educação Infantil?
a) professores com magistério e cursos de capacitação.
b) professores com mestrado e/ou doutorado.
c) professores com cursos técnicos na área da educação.
d) professores com curso de graduação em Pedagogia e cursos de capacitação na área. (correta)

A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente estabelecido em tempo integral.
Sobre o conceito de educar qual alternativa está correta:
a) sobretudo a aprendizagem de disciplinas específicas orientadas para o Ensino Fundamental.
b) Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as afirmativas verdadeiras e falsas:
c) V – V – V – F
d) V – V – F – V
e) V – F – V – F (correta)

Tornou-se senso comum, na década de 90, o entendimento de que a falta de qualidade no exercício da docência se dá pela falta de profissionalidade dos professores.
A partir do trecho acima, explique como podemos assegurar a qualidade na Educação Infantil?

Explique a afirmação abaixo: "Os profissionais que atuam nas creches- com denominação diversa: monitoras, educadoras, ADIs, recreacionistas, e outras - são mulheres com pouca escolaridade, com salário reduzido, das quais se espera disposição para 'limpar, cuidar, alimentar e evitar riscos de quedas e machucaduras, controlando e contendo certo número de crianças.' (CAMPOS, 1994, p.32/33)
Resposta do aluno:

Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros; incentivar a brincadeira; dar-lhes tempo para desenvolver temas de trabalho a partir de propostas prévias; oferecer diferentes tipos de materiais em função dos objetivos que se tem em mente; organizar o tempo e o espaço de modo flexível são algumas formas de intervenção que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
Em relação a essa responsabilidade do professor, é correto afirmar:
a) A rotina desenvolvida nas escolas infantis é clara expressão do imobilismo pedagógico. A existência de rotinas cristalizadas impede que o projeto político pedagógico da instituição se desenvolva na prática, uma vez que os objetivos acadêmicos, expressos através do trabalho pedagógico, sofrem redução em sua duração.
b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas através desta proposta devem dosar o equilíbrio do trabalho, orientando também as atividades de banho, refeições e descanso, para que adquiram também uma conotação socializadora e educativa. (correta)
c) O professor da educação infantil tem dificuldades em gerir todas as responsabilidades a ele imputadas uma vez que o planejamento é multifacetado. O trabalho pedagógico seria mais bem dimensionado se houvesse, nas escolas, a presença e contribuição de especialistas nas diferentes áreas (artes, música, movimento, dança etc.) que se responsabilizassem pela parte acessória dos currículos.
d) No transcorrer do trabalho diário, as atividades relativas ao cuidar e aprender são muito vastas. É praticamente impossível planejar uma sequência de ações de intervenção porque a rotina com crianças pequenas se diferencia a cada dia. Além do mais, a função da pré-escola é gerenciar o cotidiano e não criar novas demandas infantis.
e) As atividades de cunho eminentemente pedagógico se diferenciam daquelas destinadas ao cuidado porque exigem planejamento mais complexo e sistematização com a elaboração de registros gráficos, pictóricos ou tridimensionais.

Como se pode conceituar o 'espaços' em uma Instituição de Educação Infantil?
Assinale a alternativa correta:
a) representa um local que precisa ser arejado e amplo que proporcione bem-estar a criança (correta)
b) representa os recursos didáticos utilizados com as crianças no desenvolvimento de suas potencialidades.
c) representa objetos adequados para a faixa etária da criança e proporciona a criança autonomia em suas atividades.
d) Nenhuma alternativa anterior está correta

Estudos recentes sobre Pedagogia da Infância vêm modificando o conceito de criança. Nesta perspectiva podemos considerar que a criança é:
a) Um vir a ser.
b) Um adulto em miniatura.
c) Um ser que já nasce pronto.
d) Um ser incapaz de interagir e produzir cultura por ser dependente do adulto para sobreviver.
e) Um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. (correta)

A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente estabelecido em tempo integral.
Sobre o conceito de educar qual (s) alternativa (s) está correta (s):
I - O processo de educar e cuidar caminham juntas.
II - Educar exige apenas situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas.
III - É um compromisso com o processo de ensino e aprendizagem.
IV - O ato de educar proporciona desenvolvimento parcial de capacidade e conhecimento de potencialidades nas crianças.
a) I e II
b) I e IV
c) II e IV
d) I e III (correta)
e) III e IV

A criança tem um jeito próprio de encarar as novas etapas que vão surgindo em sua vida.
Com base da afirmativa acima, quem tem direito a Educação Infantil no Brasil?
a) crianças entre cinco a oito anos
b) crianças entre zero a cinco anos (correta)
c) crianças entre dois a três anos
d) crianças entre três a seis anos

Qual a importância do brincar para a criança?
a) representa algo muito sério e desenvolve suas competências bem como habilidades (correta)
b) representa apenas um passatempo para as crianças
c) representa um retrocesso no desenvolvimento cognitivo e físico da criança
d) representa um desenvolvimento mínimo da criança durante o processo de aprendizado e descobertas.

Assinale a alternativa incorreta de acordo com a situação da citação: “O desenvolvimento da capacidade de se relacionar depende, entre outras coisas, de oportunidades de interação com crianças da mesma idade ou de idades diferentes em situações diversas. Cabe ao professor promover atividades individuais ou em grupo, respeitando as diferenças e estimulando a troca entre as crianças”. (RCNEI, 1998. p. 32).
a) A criança constrói sua identidade por meio de brincadeiras ou situações que a faça criar ou interagir.
b) A criança necessita ter sua higiene assegurada assim à medida que vão crescendo são capazes de atender com autonomia suas necessidades, bem como interagindo com as demais crianças.
c) A criança precisa ter uma rotina onde os objetos têm seu lugar pré-definido e ao seu alcance para facilitar o processo de interação com o ambiente.
d) A criança necessita interagir com outras crianças visando o pelo desenvolvimento de suas potencialidades, evitando a presença de crianças especiais. (correta)
e) A criança necessita conviver com uma grande quantidade de brinquedos pois assim o processo de comunicação pode ser aguçado com situações de interação.

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Questões resolvidas

A rotina ajuda a criança a prever ações e a situar-se em relação aos acontecimentos e aos horários da Instituição de Educação Infantil. Esta afirmação é verdade ou mentira? Justifique sua resposta.

As brincadeiras livres são vistas por alguns professores como descanso de atividades dirigidas e não como uma forma de socialização e integração da criança.
No que se refere às brincadeiras livres, é correto afirmar:
a) A escola precisa ensinar as crianças a brincar. A brincadeira livre é um poderoso recurso pedagógico e os professores podem dispor dele para potencializar as aprendizagens infantis.
b) Por meio das brincadeiras os professores podem observar os processos de desenvolvimento das crianças em conjunto e de cada uma em particular, registrando suas descobertas, o uso das diversas linguagens, seus recursos afetivos e sociais. [CORRETA]
c) As crianças precisam ter suas brincadeiras direcionadas. O professor deve acompanhar e sugerir atividades também no pátio. Além disso, é necessário organizar atividades que incluam a participação de todo o grupo de crianças, para que nenhuma delas se sinta excluída.
d) Grupos ou crianças que brincam muito podem não atingir plenamente os objetivos estabelecidos pelo professor, correndo o risco de não atingir seus potenciais de aprendizagem. Além disso, crianças que brincam muito, frequentemente, têm dificuldade em dissociar fantasia da realidade.
e) Com o avanço das mídias eletrônicas, as crianças brincam cada vez menos. Famílias menores e pouco acesso aos equipamentos urbanos de lazer, como praças e parques, fazem com que o brincar livre praticamente inexista. A escola, então, deve priorizar as atividades que reforcem o raciocínio e a coordenação visomotora, em detrimento das atividades lúdicas.

Na Educação Infantil, as tendências atuais apontam dois princípios indispensáveis para organizar e pensar o planejamento do trabalho pedagógico com as crianças pequenas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses princípios:
a) O educar e o cuidar. (correta)
b) O ensinar e o alfabetizar.
c) O aprender a brincar e ler.
d) O escrever corretamente e o obedecer.
e) O desenvolver atitudes de comportamento adequadas e o aprender a escrever.

O brincar na educação infantil ocupa papel de destaque na prática cotidiana.
Com base no exposto, classifique as afirmativas abaixo como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ).
( ) Por meio das brincadeiras os professores podem observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças.
( ) Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos gerais com os quais brinca.
( ) O adulto, que na instituição infantil é o professor, não precisa interferir em nada na brincadeira das crianças, nem na estruturação de espaços para promover a criatividade e a imaginação.
( ) Os jogos que possuem regras sempre propiciam a competitividade, não devendo ser utilizados em ambientes educativos.
( ) O adulto, na figura do professor, na instituição infantil ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida das crianças.
a) V – V – F – V – V
b) V – V – F – F – V [CORRETA]
c) V – F – V – V – F
d) F – F – V – F – F
e) F – F – V – V – F

O professor que atua na educação infantil deve ter uma preocupação específica de como lidar com as crianças no dia-a-dia e em situações especiais.
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a) professores com magistério e cursos de capacitação.
b) professores com mestrado e/ou doutorado.
c) professores com cursos técnicos na área da educação.
d) professores com curso de graduação em Pedagogia e cursos de capacitação na área. (correta)

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a) sobretudo a aprendizagem de disciplinas específicas orientadas para o Ensino Fundamental.
b) Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as afirmativas verdadeiras e falsas:
c) V – V – V – F
d) V – V – F – V
e) V – F – V – F (correta)

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Em relação a essa responsabilidade do professor, é correto afirmar:
a) A rotina desenvolvida nas escolas infantis é clara expressão do imobilismo pedagógico. A existência de rotinas cristalizadas impede que o projeto político pedagógico da instituição se desenvolva na prática, uma vez que os objetivos acadêmicos, expressos através do trabalho pedagógico, sofrem redução em sua duração.
b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas através desta proposta devem dosar o equilíbrio do trabalho, orientando também as atividades de banho, refeições e descanso, para que adquiram também uma conotação socializadora e educativa. (correta)
c) O professor da educação infantil tem dificuldades em gerir todas as responsabilidades a ele imputadas uma vez que o planejamento é multifacetado. O trabalho pedagógico seria mais bem dimensionado se houvesse, nas escolas, a presença e contribuição de especialistas nas diferentes áreas (artes, música, movimento, dança etc.) que se responsabilizassem pela parte acessória dos currículos.
d) No transcorrer do trabalho diário, as atividades relativas ao cuidar e aprender são muito vastas. É praticamente impossível planejar uma sequência de ações de intervenção porque a rotina com crianças pequenas se diferencia a cada dia. Além do mais, a função da pré-escola é gerenciar o cotidiano e não criar novas demandas infantis.
e) As atividades de cunho eminentemente pedagógico se diferenciam daquelas destinadas ao cuidado porque exigem planejamento mais complexo e sistematização com a elaboração de registros gráficos, pictóricos ou tridimensionais.

Como se pode conceituar o 'espaços' em uma Instituição de Educação Infantil?
Assinale a alternativa correta:
a) representa um local que precisa ser arejado e amplo que proporcione bem-estar a criança (correta)
b) representa os recursos didáticos utilizados com as crianças no desenvolvimento de suas potencialidades.
c) representa objetos adequados para a faixa etária da criança e proporciona a criança autonomia em suas atividades.
d) Nenhuma alternativa anterior está correta

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