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Práxis no Ensino Superior3

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Prévia do material em texto

Práxis no Ensino Superior 
Atividade anterior 
Iniciado em segunda, 27 Jan 2020, 01:43 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 27 Jan 2020, 02:13 
Avaliar 4,0​ de um máximo de 10,0(​40​%) 
Questão ​1 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A práxis é um conceito filosófico que pode ser localizado 
historicamente com o fim da filosofia tradicional 
(SEMERARO, 2005). Os fundamentos da práxis 
colocam-se em Contraposição em dois pontos. Acerca 
desses pontos que colocam em contraposição a práxis 
marque a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. Inatismo e positivismo. 
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=50981&forceview=1
b. Pragmatismo e positivismo. 
c. Pragmatismo e transcendentalismo. 
d. Inatismo e transcendentalismo. 
e. Inatismo e idealista. 
Feedback 
A resposta correta é: Inatismo e transcendentalismo.. 
Questão ​2 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise a seguinte aptidão da formação universitária: 
“Capacidade de produzir conhecimento. Isso significa 
que a pesquisa está na base da ação pedagógica. Esse 
é o caminho para a conquista da autoformação, 
vislumbrando ainda a autonomia de pensamento”. 
Assinale a alternativa que apresenta a qual aptidão da 
formação universitária, o conceito se refere: 
Escolha uma: 
a. Aptidões técnicas. 
b. Aptidões para liderança e cooperação. 
c. Aptidões político-sociais. 
d. Aptidões científicas. 
e. Aptidões ético-profissionais. 
Feedback 
A resposta correta é: Aptidões científicas.. 
Questão ​3 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme Saviani (2007, p. 103), [... ] pautando-se na 
centralidade do educando, concebem a escola como um 
espaço aberto à iniciativa dos alunos que, interagindo 
entre si e com o professor, realizam a própria 
aprendizagem, construindo seu conhecimento, pois a 
pedagogia nova, na contramão da pedagogia tradicional, 
coloca a prioridade na atividade prática. Acerca do 
exposto a pedagogia nova ocupa-se em desenvolver a 
educação tendo como base as teorias de aprendizagem, 
portanto, seu eixo organizativo: 
Escolha uma: 
a. Professor. 
b. Pedagogo. 
c. Secretário. 
d. Zelador. 
e. Aluno. 
Feedback 
A resposta correta é: Aluno.. 
Questão ​4 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Pedagogia Nova é a construção do conhecimento e 
não sua transmissão na contramão da pedagogia 
tradicional coloca a prioridade na atividade prática. 
Ocupa-se em desenvolver a educação tendo como base 
as teorias de aprendizagem. Contudo a Pedagogia nova 
possui um fator importante em seu eixo organizativo. 
Acerca dessa afirmativa marque a alternativa correta 
que corresponda a este eixo. 
Escolha uma: 
a. Professor. 
b. Família. 
c. Escola. 
d. Aluno. 
e. Comunidade. 
Feedback 
A resposta correta é: Aluno.. 
Questão ​5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A pedagogia tradicional, cujo arcabouço teórico mais 
acabado pode ser encontrado a partir do século XVII, 
sendo ampliado nos séculos XVIII e XIX.. Essa 
pedagogia pode ser encontrada desde Platão, na 
Antiguidade, passando pela pedagogia cristã da Idade 
Média, pelos humanistas do Renascimento, em Comênio 
(pai da didática), Kant, Herbart-Ziller, etc. Acerca do 
exposto. Assinale alternativa correta acerca da 
pedagogia tradicional tem como principal prioridade: 
Escolha uma: 
a. A prática 
b. Métodos 
c. Discussão. 
d. A teoria. 
e. Interdisciplinar 
Feedback 
A resposta correta é: A teoria.. 
Questão ​6 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
É o elemento mais crítico da educação. É interessante 
que o profissional desenvolva estratégias que lhe 
permitam dar aos alunos um retorno do trabalho 
produzido, com feedback imediato e, ao longo do 
processo. O conceito se refere a: 
Escolha uma: 
a. Autonomia na aprendizagem. 
b. Respeito às individualidades. 
c. Avaliação. 
d. Produzir experiências. 
e. Objetivos viáveis. 
Feedback 
A resposta correta é: Avaliação.. 
Questão ​7 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o Artigo “Acesso, expansão e equidade 
na educação superior: novos desafios para a política 
educacional brasileira”, disponibilizado nos Materiais 
Complementares, uma das questões centrais da política 
educacional, é como ampliar o acesso e alcançar uma 
maior equidade com uma formação de qualidade. Na 
última década foram propostas soluções referentes à 
ampliação do acesso e maior equidade através da: 
Escolha uma: 
a. Democratização da sociedade, em muito alavancada pelos 
movimentos de direitos humanos. 
b. Compreensão da educação como um direito de todos e do 
processo de inclusão educacional. 
c. Construção de uma sociedade mais justa. 
d. Sustentação e viabilidade. 
e. Diversificação do sistema, com a criação de novos tipos e 
modalidades de cursos, bem como da proposta de políticas 
de inclusão social e de ações afirmativas. 
Feedback 
A resposta correta é: Diversificação do sistema, com a criação 
de novos tipos e modalidades de cursos, bem como da proposta 
de políticas de inclusão social e de ações afirmativas.. 
Questão ​8 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Martelli (1996), estabelece uma abrangência que pode 
ser localizada em torno de aspectos, que são 
inseparáveis: a práxis. Analise o contexto a seguir: 
“Entende que se trata de uma atividade pública de 
reflexão, pois a atividade de pesquisa, forma pela qual 
se constrói o conhecimento e, portanto, a ciência, está 
voltada para a humanização do mundo, para a expansão 
da democracia numa unidade entre teoria e prática”. 
Assinale a alternativa que apresenta a qual conceito de 
práxis o contexto apresentado se refere: 
Escolha uma: 
a. Práxis metódica-produtiva. 
b. Práxis política-administrativa. 
c. Práxis social-economica. 
d. Práxis histórico-filosófico. 
e. Práxis científico-experimental. 
Feedback 
A resposta correta é: Práxis científico-experimental.. 
Questão ​9 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A capacidade de se colocar na sociedade de forma 
consciente e integral, de promover uma educação para 
construir um profissional completo e não um sujeito 
meramente econômico, é considerada a essência da 
profissão de docente do Ensino Superior. O conceito se 
refere a qual princípio sociofilosófico da formação 
universitária: 
Escolha uma: 
a. Fins da ação profissional. 
b. Formação integral. 
c. Aprendizagem geradora do ensino. 
d. Formação profissional e formação para a cidadania. 
e. Ensinar as aptidões. 
Feedback 
A resposta correta é: Fins da ação profissional.. 
Questão ​10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale as alternativas que apresentam aspectos 
referentes à práxis docente no ensino superior: 
I. Práxis orientada para a humanização. 
II. Privilegiar experiências formativas. 
III. Formação profissional, formação humana. 
IV. Práxis construída sobre uma intencionalidade. 
V. Práxis autorreflexiva. 
Estão corretas: 
Escolha uma: 
a. Apenas as alternativas I, III e V estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I, IV e V estão corretas. 
c. Apenas as alternativas I e IV estão corretas. 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..

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