Aula 5 - Tomada de decisão

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DESENVOLVENDO A CARREIRA - NPG1809
Semana Aula: 4
Aula 4 - Investindo para evoluir
Tema
Nesta aula iremos conhecer como a experiência profissional e a capacitação são itens 
necessários para competir pelas oportunidades e para atingir as metas de carreira. Iremos 
analisar os pontos fortes e fracos e as providências que devem ser tomadas para chegar 
mais perto de seus objetivos. Vamos refletir sobre a quem cabe o papel principal na 
administração de carreira. 
 
Palavras-chave
Investimento, Carreiras.
Objetivos
• Refletir sobre as ações que se pretende realizar para alcançar os objetivos 
(investimento);
• Visualizar, pontos fortes e fracos e as providências que devem ser tomadas para 
chegar mais perto de seus objetivos.
Estrutura de Conteúdo
A quem cabe o papel principal na administração de carreira?
Ações para alcançar os objetivos; 
Como atingir as metas de carreira;
Pontos fortes e fracos. 
Estratégias de Aprendizagem
O aluno dever ser orientado a leitura prévia com o objetivo de familiarizar-se com o 
conteúdo, aproximar-se de exemplos ilustrativos dos temas estudados e preparar-se para a 
dinâmica de sala de aula. Cabe ao docente dedicar parte do tempo de aula para explorar 
junto ao corpo discente o caso estudo anteriormente pelos alunos, direcionando o debate 
para o aprendizado conjunto e geração de conhecimento transversal aos conceitos e 
exemplos estudados.
Indicação de Leitura Específica
Bibliografia indicada no plano de ensino, material didático (apostila) da disciplina, 
artigos e casos concretos (cases) indicados previamente para aula.
COSTA, I.S.A; BALASSIANO, M (orgs). Gestão de Carreiras: Dilemas e perspectivas. 
São Paulo : Atlas, 2006.
Aplicação: articulação teoria e prática
Apresentação/Discussão do conteúdo teórico da aula. Debate da turma com a 
mediação/tutoria docente do artigo ou caso concreto indicado (case), relacionando teoria 
e prática.
Considerações Adicionais
Autonomia orientada: O docente deve detectar possíveis falhas no entendimento do 
corpo discente sobre a metodologia de ensino da pós-graduação nas modalidades 
presencial e a distância, na utilização dos ambientes virtuais e no uso do material 
didático, implementando condicionantes que auxiliem na adesão do modelo. Fomentar e 
desenvolver nos discentes as estratégias/competências necessárias para que este se 
prepare adequadamente para o processo ensino-aprendizagem.