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 
Pergunta 1
/1
Os surdos se destacam em alguns ambientes de trabalho. Alguns ambientes os favorecem mais que outros, como, por exemplo, em trabalhos que necessitam de uma disposição braçal, funções pertencentes ao ramo gráfico e rotinas administrativas, como digitação, por exemplo. A área de docência tem prevalecido e honrado a participação do surdo no meio educacional.
Com base no que foi estudado, qual é a lei que regulamenta a inclusão no ambiente de trabalho?
Incorreta
(E) Lei 7.853, de 1989 está correta
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1. 
Lei 7.835, de 1989.
2. 
Ainda não há lei que regulamenta a inclusão.
3. 
Lei 10.436, de 2002.
4. 
Lei 7.583, de 1988.
5. 
Lei 7.853, de 1989.
Resposta correta
 Pergunta 2
/1
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando — ou até mesmo substituindo — a marcação do sinal particular. 
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode, por exemplo, ser um sinal que toque alguma parte dos membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja, há uma infinidade de características que podem ser exploradas.
Para o surdo, o sinal é sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar que:
Correta
(A) Cada pessoa é marcada por...
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1. 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, é levado em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até mesmo emocionais.
Resposta correta
2. 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
3. 
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que faz os sinais para atribuição.
4. 
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
5. 
O sinal é algo banal que, na verdade, é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
 Pergunta 3
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As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. Assinale a alternativa que apresenta essa sequência.
Correta
(A) SVO – sujeito, verbo, ...
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1. 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
2. 
VSO – verbo, sujeito, objeto.
3. 
OSV – objeto, sujeito, verbo.
4. 
SOV – sujeito, objeto, verbo.
5. 
OVS – objeto, verbo, sujeito.
 Pergunta 4
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Em Informação Linguística (IL), entendemos que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na Língua Portuguesa. Em outras palavras, são construções sintáticas econômicas. Quer um exemplo? Em Português, dizemos “Qual é o seu nome?”. Em Libras, basta sinalizar “Seu nome?”.
Preencha as lacunas a seguir com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
1. ( ) Na Libras, cada surdo e ouvinte que interage com a comunidade surda deve ter um sinal. É uma marcação que identifica a pessoa.
2. ( ) A Libras mostra inúmeras evidências com relação às palavras nas frases, mas podemos destacar a sequência sujeito, verbo, objeto.
3. ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
4. ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
5. ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical, ou seja, é uma língua livre de regras.
Agora marque a sequência correta:
Incorreta
(E) V F F F F está correta
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1. 
V V F F V
2. 
V F V F V
3. 
F F F V V
4. 
F F V F V
5. 
V F F F F
Resposta correta
 Pergunta 5
/1
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais. Sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo, analisando o que eles têm em comum:
img_q11-u4.PNG
img_q11-u4(1).PNG
img_q11-u4(2).PNG
Correta
(D) Jornalista, juiz e ...
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1. 
Advogado, jardineiro e analista possuem a mesma configuração de mãos.
2. 
Costureira, professor e cozinheiro possuem a mesma configuração de mãos.
3. 
Padeiro, motorista e vendedor possuem o mesmo movimento das mãos.
4. 
Jornalista, juiz e professor estão no mesmo ponto de articulação.
Resposta correta
5. 
Cantor, ator e dublador possuem o mesmo movimento das mãos.
 Pergunta 6
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Sobre a falta de conhecimento da comunicação dos surdos, devemos estar atentos para entender que dentro da cultura há valores, normas e hábitos. Essa percepção está relacionada a sua integração na educação, que se une a um grupo de valores sociais que tem início com o viver de forma igualitária, porém aceitando a existência de um estilo de vida diferenciado em alguns aspectos.
Desse modo, se não nos atentarmos para essas singularidades, daremos ocasião para:
Incorreta
(B) Ouvintes que não têm ... está correta
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1. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
2. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
Resposta correta
3. 
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
4. 
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
5. 
Alterações na estrutura gramatical de Língua de Sinais.
 Pergunta 7
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A Língua de Sinais ganha notoriedade dentro das empresas e chama a atenção de ouvintes por conta da postura, das mãos e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza, sendo que um complementa o outro, pois demonstra o pensamento percebido através da visão e decifrado nos aspectos utilizados.
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do diálogo. Estamos falando sobre:
Correta
(D) Expressão facial
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1. 
A oralidade.
2. 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
3. 
Sinais de agradecimento.
4. 
Expressão facial.
Resposta correta
5. 
Postura.
 Pergunta 8
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Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues.
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
Correta
(E) Bilíngue
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1. 
Comunicação total.
2. 
Comunicação parcial.
3. 
Social.
4. 
Oralista.
5. 
Bilíngue.
Resposta correta
 Pergunta 9
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Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Correta
(D) O surdo tem uma ...
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1. 
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
2. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
3. 
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
4. 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
5. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
 Pergunta 10
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Os surdos inserem-se naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão:
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo, têm-se ministrado palestras que contemplam temas com assuntos sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão.”
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que:
Correta(E) Esse movimento é tocante...
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1. 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
2. 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no dia nacional do surdo.
3. 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, com o objetivo de que os mesmos comecem a praticar a inclusão em seus lares.
4. 
É para cumprir o protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.
5. 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva