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Cidadania e Sociedade
	1.
	Representando as nossas escolhas entre o bem e o mau ou pode-se dizer entre a ética e corrupção, verifique a charge acima e analise as ideias que podem representar esse perfil de pessoas e descreva o que ela transmite em relação aos dias atuais nas alternativas que seguem.
 
I. Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas.
II. Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e sentimentos.
III. As crenças sobre a ética se destaca apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade.
IV. A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo social.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)
	 As afirmativas II e III estão corretas;
	B)
	 As afirmativas II e IV estão corretas;
	C)
	 As afirmativas I e II estão corretas;
	D)
	Apenas a afirmativa I está correta;
Letra b
	2.
	(ENADE 2010, Formação Geral, Questão 2) - A charge representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, avalie as alternativas que se seguem.
 
I- A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; cada um terá que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética.
II- A ética política supõe sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade.
III- A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em um processo a serviço do sujeito responsável.
IV- A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as suas afinidades.
V- A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais.
 
Estão corretas:
	
	A)
	 III e IV. 
	B)
	 I e V. 
	C)
	I e II. 
	D)
	 II e V. 
Letra c
	3.
	Certo dia, o Sr. João, presidente de uma empresa de reciclagens, estava indo ao aeroporto e tomou um taxi para levá-lo até lá. No meio do caminho, ele percebeu que o motorista, cortava a frente dos outros veículos sem se importar, mas quando algum outro motorista cortava sua frente o mesmo usava de um vocabulário pouco ético na frente do Sr. João. Passando por essa situação o Sr. João pensou o que leva uma pessoa a cobrar moralidade dos outros se o mesmo não tem moral alguma, pois está cometendo os mesmos erros dos outros? Diante desse fato, devemos valorizar nossas ações éticas e moral para conviver em grupo, com a sociedade, família, mas que é necessário agregar responsabilidades para si próprio.
Assinale a alternativa CORRETA referente às responsabilidades das pessoas consigo mesmas e com os outros.
	A)
	Liberdade, compreensão, valores humanos, juízo e comportamento moral;
	B)
	Sentimentos, desejos, escolhas, pudor e senso moral;
	C)
	Obediência, Sinceridade, Justiça, Ordem e Pudor;
	D)
	Sentimentos, escolhas, desejos, atitudes e senso moral;
Letra d
	4.
	Leia a seguinte citação referente ao termo da Democracia.
 
Segundo Beethan (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. “No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais” (BEETHAN, 2003, p. 110). 
 
Diante dessa situação da citação, assinale a alternativa CORRETA que representa a democracia.
	A)
	 A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
	B)
	Cabe dizer que a democracia, faz parte de um modelo que poucos países fazem parte do direito dada população de escolha.
	C)
	Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
	D)
	Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função das determinadas situações, social, política, cultural e econômica.
Letra d
	5.
	Normas e valores fazem parte do conjunto que forma a ética, sendo que estes devem representar o que uma determinada sociedade considera adequado. Contudo, o comportamento e as ações se modificam dependendo da transformação de cada sociedade. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) As sociedades antigas, se comparadas com as contemporâneas, possuem as mesmas normas e valores, pois praticamente não se alteraram.
(   ) O sistema feudal e o capitalista apresentam alterações distintas, entretanto as normas e os valores de cada época são os mesmos.
(   ) No século XXI, as normas, leis e valores continuam imprescindíveis, entretanto a falta de ética impera.
(   ) As leis estão sendo aprimoradas, com isso podemos pressupor que em breve não haverá mais falta de ética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 F - V - F - V.
	B)
	 F - F - V - F.
	C)
	 V - F - V - F.
	D)
	 V - V - F - V.
Letra b
	1.
	Analise as regiões a seguir.
 
A região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: festa do divino, festejos da páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, bumba meu boi, carnaval, peão de boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, folia de reis, caiapó. A culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza, etc. A região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, principalmente, alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa, a tirana e o anuo de origem espanhola, a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária estão presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro), vinho.
 
Fonte: http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	 A diversidade pode se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre várias raças, clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais.
	B)
	 Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território inteiro do Brasil.
	C)
	 A diversidade e as diferenças culturais, não é apenas o que se vê a olho nu, mas também pela cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais, assim como sociais, mas, nem sempre é de comum acordo.
	D)
	 Consideram-se apenas a cultura da diversidade as regiões do país, se destacar a cor da pele, raça, religião e suas diferenças.
Letra c
	2.
	A desigualdade social tem os seus princípios pautados nas tendências e nas diferenças de cada indivíduo. São ações que não condizem com a ordem preestabelecida através das leis, normas e regras que regulam e inibem o que podemos definir como expressões absurdas. Entre eles podemos elencar a: Pobreza, Raça, Mulher e Homossexualidade. 
 
Associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I - Pobreza.
II - Raça.
III - Mulher.
IV - Homossexualidade.
 
(  ) Apesar de várias leis existentes, entre elas a Lei Maria da Penha e estatísticas,ainda existem muitos casos  de desrespeito à dignidade humana, que não selecionam  raça, religião ou posição social.
(   ) É uma conduta sexual entre pessoas do mesmo sexo. 
(   )  É uma condição social de um grupo de pessoas que são carentes dos recursos existentes, como moradia, alimentação, situação financeira etc.
(   ) Discriminação social muito presente nos dias atuais, as pessoas podem sofrer agressões físicas ou psicológicas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	III – IV – I – II.
	B)
	II – I – IV – III.
	C)
	IV – III – I – II.
	D)
	I – IV – III – II.
Letra a
	3.
	(ENADE 2014, Pedagogia) - Da visão dos direitos humanos e do conceito da cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção de desigualdades. Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar.
 
BRASIL, MEC: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008, p. 6 (adaptado).
 
As questões sucintas no texto ratificam a necessidade de novas posturas docentes, de modo a atender à diversidade humana presente na escola. Nesse sentido, no que diz respeito ao seu fazer docente frente aos alunos, o professor deve:
 
I- Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela humanidade e aplicar avaliações criteriosas com o fim de aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos.
II- Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações respeitosas aceitas pelos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações tecnológicas.
III- Planejar ações pedagógicas extracurriculares, visando ao convívio com a diversidade, selecionar e organizar os grupos, a fim de evitar conflitos.
IV- Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências dos alunos, instigando esforços individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar.
V- Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender às necessidades de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e coletivo.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	A)
	 II e V.
	B)
	 II, III e IV.
	C)
	 I e II.
	D)
	 I, II, IV e V.
Letra a
	4.
	Em cada época nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimento culturais por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionado como na época dos Romanos. Hoje em dia a diversidade cultural é grande, nosso país, tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, como do leste para o oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticas. Analise a sequência a seguir referente à cultura.
 
I. Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II. Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos, fisiológicos, históricos e culturais.
III. Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV. Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais ao passar do tempo.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)
	 Apenas a afirmativa IV está Correta;
	B)
	 As afirmativas I, II e IV estão Corretas;
	C)
	 As afirmativas I, II e III estão Corretas;
	D)
	As afirmativas I e II estão Corretas;
Letra c
	5.
	Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais como; as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural, demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela mistura de raças, brancas, negras e índio, isso ser deu o crescimento de várias culturas e com isso as diferencias sociais.
Diante desses fatos assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)
	 Ocorre a diferença social apenas com os Brancos e índios.
	B)
	Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até com violências.
	C)
	 O desenvolvimento das diferenças da sociedade estão ligadas apenas nos mais diversos tipos de religião, dessa forma existem poucas situações dos preconceitos referente à raça e cor da pele.
	D)
	 Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
Letra b
	1.
	 Por meio de pesquisadoras norte-americanas, o conceito de gênero se difunde no Brasil, a partir do início dos anos 1990. Neste período começam a surgir nas universidades, principalmente nos cursos de Antropologia, História e Sociologia, os "Estudos de Gênero". O enfoque desses estudos diz respeito à construção e manutenção dos papéis de gênero. Sobre o conceito de gênero, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Gênero é uma forma de compreender as “construções sociais”. Diz respeito à criação de modelos sociais adequados ao comportamento de homens e mulheres.
(    ) É uma maneira de se referir às origens exclusivamente biológicas das identidades dos homens e das mulheres.
(    ) O gênero é um modelo social de comportamento, imposto sobre os corpos sexuados de  homens e mulheres.
(    ) Gênero é um conceito relacional, pois é construído através das relações entre os sujeitos sociais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 F – V – F – F 
	B)
	 V – F – V – V
	C)
	 F – V – F – V 
	D)
	 V – V – V – F 
Letra b
	2.
	Quando falamos em multiculturalismo estamos nos referindo a defesa da diversidade cultural, seja do ponto de vista acadêmico ou político. Dito de outa forma, refere-se a uma posição assumida sobre as relações hierárquicas entre as diferentes culturas. Com base neste argumento, em relação ao conceito de multiculturalismo, assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	 O "Multiculturalismo" é uma política de ação afirmativa voltada exclusivamente aos descendentes dos povos indígenas.
	B)
	 O termo "Multiculturalismo" refere-se a luta pela proteção da  um campo de estudos sobre a defesa da diversidade das mulheres.
	C)
	 "Multiculturalismo" é um termo polissêmico que leva em conta duas dimensões da política de cotas, a dimensão objetiva e subjetiva.
	D)
	 O termo "Multiculturalismo" busca assegurar os direitos sociais das chamadas minorias ou grupos sociais, por meio de políticas públicas de ações afirmativas.
Letra d
	3.
	O multiculturalismo é um termo polissêmico, na medida em que apresenta dois sentidos: o primeiro é o sentido descritivo e o segundo é o sentido prescritivo. O segundo está relacionado com o desenvolvimento de políticas de reconhecimento de identidade e de cidadania que devem ser asseguradas pelos estados, aos grupos minoritários. E o sentido descritivo, como pode ser interpretado? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Como a falta de políticas multiculturais afirmativas para os grupos excluídos e os movimentos sociais em geral.
(    ) Como o processo de colonização norte-americano, fortemente influenciado pelos valores indígenas.
(    ) Como a simples expressão da diversidade cultural, étnica e religiosa que se pode perceber em qualquer grande cidade.
(    ) Como o desenvolvimento de políticas de reconhecimento exclusivo da identidade de descendentes de origem africana.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 V – V – F – V 
	B)
	 F – F – V – F 
	C)
	 F – F – V – V
	D)
	 F – V – F – V 
Letra b
	4.
	Assim como o multiculturalismo,o feminismo é um conceito que possui uma perspectiva política (movimento social em prol de políticas de reconhecimento) e uma perspectiva acadêmica (estudos feministas), que podem ser classificadas como multidisciplinares, pois são desenvolvidas em várias áreas de estudos, como: Antropologia, Sociologia, Ciência Política, História, Educação, Direito e várias outras. Com base nestes argumentos, assinale a alternativa CORRETA em relação ao conceito de feminismo:
	A)
	O feminismo e os estudos de gênero são campos de conhecimentos comuns, que lutam contra os homens. 
	B)
	O feminismo é um movimento social, cujo objetivo principal é lutar pela igualdade de direitos e oportunidades para homens e mulheres.
	C)
	O movimento feminista não contribuiu no desenvolvimento dos estudos de gênero no espaço universitário, porque atua como um movimento social apenas.
	D)
	O feminismo, do ponto de vista acadêmico, não contribuiu para denunciar as situações de violência e opressão contra as mulheres.
Letra b
	5.
	 O sociólogo Boaventura de Souza Santos (2003), professor da Universidade de Coimbra, Portugal, é reconhecido por ser um profundo conhecedor dos temas: cidadania, justiça social e democracia. Ao se referir ao debate do multiculturalismo, o autor afirma que devemos “[...] defender a igualdade sempre que a diferença gerar inferioridade, e defender a diferença sempre que a igualdade implicar descaracterização.” 
 
FONTE: SANTOS, B. S.; NUNES, J. A. Introdução: para ampliar o cânone do reconhecimento, da diferença e da igualdade. In: SANTOS, B. S. (Org.). Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitismo multicultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. p. 25-68.
 
 
 
Com base nesta reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) As diferenças étnicas e culturais não podem servir para justificar desigualdades e preconceitos.
(    ) A busca pela igualdade social não deve deixar de levar em conta as especificidades das diferentes culturas.
(    ) Para que haja igualdade, deve ocorrer um processo de homogeneização social e cultural dos diferentes povos e culturas.
(    ) As desigualdades podem ser pensadas como resultado das diferenças sociais e culturais de um mesmo povo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 V – V – F – V 
	B)
	 F – F – V – V 
	C)
	 F – V – F – F 
	D)
	 V – F – F - V
Letra a
	1.
	A partir das interações sociais que os indivíduos estabelecem entre si é possível perceber em que cultura estão inseridos naquele momento histórico. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes definições: de massa, erudita e popular. Com base nessas definições de cultura, analise as sentenças a seguir:
 
I- Galerias de arte, exposições e museus fazem parte da cultura de massa.
II- O folclore, o artesanato e a dança fazem parte da cultura popular.
III- A cultura erudita é proveniente de estudos e pesquisas.
IV- A cultura erudita tem relação com os meios de comunicação e com o consumo.
 
 Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	 As afirmativas II e III estão incorretas.
	B)
	 As afirmativas III e IV estão corretas.
	C)
	As afirmativas I e II  estão corretas.
	D)
	 As afirmativas  II e III estão corretas.
Letra d
	2.
	A cultura apresenta algumas definições específicas, pois é dinâmica e pode variar de acordo com o tempo e espaço em que está inserida. A cultura que está relacionada aos meios de comunicação como televisão e jornal, além de ter ligação com o consumismo pode ser definida como:
	A)
	 Cultura Popular.
	B)
	 Cultura Erudita.
	C)
	 Cultura Singular. 
	D)
	 Cultura de Massa.
Letra d
	3.
	A arte contemporânea desenvolveu-se com maior intensidade a partir de 1960, alterando o entendimento relacionado à arte tradicional e até a maneira como o público poderia vivenciar a sua leitura da obra de arte.  A indústria e a tecnologia influenciaram essas mudanças. Com base na arte contemporânea analise as sentenças a seguir:
 
I- Na arte contemporânea é comum a utilização de objetos do cotidiano.
II- A pintura mantém suas regras básicas e padrões utilizados em outros períodos.
III- O público pode participar e muitas vezes interfere no resultado da obra.
IV- O artista cria obras conceituais, sendo a ideia mais importante do que a obra em si.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	 As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	B)
	 As afirmativas I, II e III estão corretas.
	C)
	 As afirmativas II, III e IV estão incorretas.
	D)
	 As afirmativas  I, II e IV estão corretas.
Letra a
	4.
	O Brasil é um país com uma diversidade cultural significativa, resultado da miscigenação étnica e racial que ocorreu no país, em grande parte por indígenas, africanos e europeus. A partir das Diretrizes e Bases da Educação Nacional o país torna obrigatório o estudo da história e cultura:
	A)
	 Indígena e Europeia.
	B)
	 Afro-brasileira e Indígena.
	C)
	 Afro-brasileira e Europeia.
	D)
	 Indígena e Americana.
Letra b
	5.
	Prova ENADE 2007 - Tendo em vista a construção da ideia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa:
	
	A)
	 A fragilização do multiculturalismo global. 
	B)
	 O ressurgimento do fundamentalismo local. 
	C)
	 A afirmação da identidade regional. 
	D)
	 O esfacelamento da unidade do território nacional.
Letra c
	1.
	Quando falamos em ética e moral, podemos afirmar que a ética é o estudo do comportamento moral dos seres humanos. Já a moral, esta pode ser considerada modos de viver e de agir entre os seres humanos que vivem em sociedade. O comportamento moral é supervisionado pelo comportamento ético. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ética é um princípio interligado à moral, porém com ideias diferentes. Um direciona à conduta, enquanto o outro torna as ações materiais.
(    ) O comportamento se pauta nos princípios morais, culturais, financeiros de cada sociedade para, se possível, desenvolver a ética. 
(    ) A ética ampara a orientação sobre a realidade cotidiana de cada povo, buscando valorizar seus conceitos conforme o comportamento correspondente de cada grupo social.
(    ) Uma das funções da ética é indicar o melhor comportamento individual ou grupal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 V - V - F - V.
	B)
	 F - V - V - F.
	C)
	 F - F - V - V.
	D)
	 V - F - V - V.
Letra c
	2.
	O artista ao produzir suas obras tem objetivos específicos de acordo com a linguagem trabalhada, o contexto que está inserido é de acordo com a sua visão de mundo. Pode criticar ou afirmar a realidade em que vive e até mesmo superá-la, expressando-se por meio da arte. Desta maneira as obras artísticas fazem parte da:
	A)
	 Elite.
	B)
	 Estrutura.
	C)
	 Cultura. 
	D)
	 Abordagem.
Letra c
	O conceito de feminismo possui uma perspectiva política, que se refere ao movimento social em prol de políticas de reconhecimento e uma perspectiva acadêmica, que se refere aos estudos feministas. Com relação ao conceito de feminismo e à atuação do movimento feminista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
(    ) O feminismo é um movimento social e um campo de conhecimento que tem como objetivo defender a igualdade entre homens e mulheres, seja do ponto de vista jurídico, político ou econômico.
(    ) O movimento feminista está dividido historicamente em três "ondas", sendo que a primeira onda se refere ao feminismo do século XVIII, e tem como referências países como França e Inglaterra.
(    ) Os estudos feministas têm como objetivo denunciar as desigualdades biológicas entre homens e mulheres, no sentido de garantir direitos apenas para as mulheres.
(    ) Os estudos feministas podem ser classificados como multidisciplinares, pois são desenvolvidos a partir de várias áreas de estudos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	 V – V – F – V.
	B)
	 F – V – F – F.
	C)
	 F – F – V – F.
	D)
	 F – V – F – V.
Letra a
	SegundoPieritz (2012, pág. 58), a função da ética, tem como principal necessidade de apresentar qual a melhor forma de praticar o comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os políticos, nesse caso a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão representando a população da sua localidade. A ética também faz pensar, priorizando a vida presente e futuro de modo moral. Diante desses faltos, assinale a alternativa CORRETA que descreve a ética:
	A)
	Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos onde todos tem a mesma crença e nas diferenças sociais.
	B)
	É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu comportamento e seus princípios morais, diferenciando o certo do errado, portanto, o que pode ser certo para nós pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social.
	C)
	É através da necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços efetuados para a população de forma a não apresentação de todos os dados.
	D)
	É a diferença das questões humanitárias, e apenas os políticos tem a necessidade de apresentação da ética, pois representam a população.
Letra b