artes e novas tecnologias

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Acadêmico:
	Telma Carvalho Aguiar (1400420)
	
	Disciplina:
	Arte e Novas Tecnologias (ART25)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455346) ( peso.:1,50)
	Prova:
	13394142
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A palavra multimídia se refere à apresentação ou recuperação de informações que se faz, com o auxílio do computador, de maneira multissensorial, integrada, intuitiva e interativa (CHAVES, 1991). Sobre a multimídia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Capaz de disseminar uma grande quantidade de informação e onde a tecnologia multimídia facilita o processo de aquisição de conhecimento.
(    ) Capaz de acessar imediatamente informações e contribuir para a ampliação da inteligência coletiva da humanidade.
(    ) Capaz de produzir e disseminar uma grande quantidade de informações que podem dificultar a sua memorização.
(    ) Capaz de permitir ao usuário compreender a informação de forma interativa, por meio do entretenimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHAVES, E. Multimídia: conceituação, aplicações e tecnologia. Campinas, SP, Brasil: People Computação Ltda, 1991.
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	Um documento multimídia pode integrar vários formatos, dois ou mais, como texto, imagem, áudio, vídeo, animação e gráficos. O áudio é um sistema de sinal analógico e um elemento essencial, levando-se em consideração toda a tecnologia destinada à audição desenvolvida atualmente. Sobre a representação do áudio, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A amplitude do som é medida por hertz (Hz).
	 b)
	A onda sonora é constituída por um período e amplitude.
	 c)
	O som é um sistema analógico, portanto não existe som digitalizado.
	 d)
	A onda sonora tem continuidade no tempo, mas não na amplitude.
	3.
	Os recursos tecnológicos e o computador precisam ser vistos como uma possibilidade de representar o conhecimento e buscar novas alternativas e estratégias para compreender a realidade, criar diferentes formas de aprendizagem e de ensino como auxílio da tecnologia, numa proposta pedagógica que tenha como centro o aluno e suas necessidades de aprendizado (DULLIUS; QUARTIERI, 2005, p. 3). Sobre como a tecnologia influencia o ensino e a aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: DULLIUS, Maria Madalena; QUARTIERI, Marli Terezinha. Recursos computacionais nas aulas de matemática. 2005. Disponível em: <http://www.sbem.com.br>. Acesso em: 27 jun. 2018.
	 a)
	As tecnologias limitam a criação de novas condições de produção de conhecimentos e dificultam o processo de ensino. No entanto, contribuem para a criação de ambientes de aprendizagem que permitem a geração de um conhecimento verdadeiro.
	 b)
	Ao trabalhar com metodologias que privilegiem o uso desses recursos tecnológicos em sala de aula, o professor precisa ser capaz de criar ambientes de aprendizagem que possibilitem uma análise crítica dos dados apresentados, transformando a simples informação adquirida em conhecimento genuíno.
	 c)
	Essas inovações tecnológicas impulsionam uma revolução do suporte material do escrito que provoca mudanças nas maneiras de ler, pois permite ao leitor usos e intervenções que o livro impresso não possibilitava.
	 d)
	A escola, como uma das esferas sociais, é permeada por esse influxo de inovações tecnológicas e, espera-se que essas tecnologias contribuam para a criação de novas condições de produção de conhecimentos e auxiliem o processo de ensino.
	4.
	Especialmente a partir da década de 1990, há uma difusão em âmbito mundial das novas tecnologias da informação e da comunicação. A disseminação da telefonia móvel em toda a sociedade, o surgimento da televisão digital, a criação de empresas e serviços de comunicação on-line e, principalmente, o acesso à internet, são alguns exemplos do crescimento e expansão das tecnologias digitais do cotidiano (SCHMIDT, p.11, 2014). No entanto, o uso de ferramentas tecnológicas remonta a necessidade do homem em criar ferramentas com o objetivo de facilitar as tarefas. Sobre o período histórico em que surgiu essa necessidade de criação de novas ferramentas tecnológicas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SCHMIDT, Cristiane; SOUZA, G. A.; SCHMIDT, C. M. As novas tecnologias como ferramentas de aprendizagem no Ensino Fundamental. Travessias (UNIOESTE. On-line), v. 8, p. 11-27, 2014.
	 a)
	Revolução Agrícola.
	 b)
	Idade Média.
	 c)
	Pré-história.
	 d)
	Revolução Industrial.
	5.
	A imagem mostra, de forma crítica e irônica, a evolução da tecnologia na história da humanidade. Uma empresa que contribuiu imensamente para o desenvolvimento das tecnologias da informação foi a Apple. Ela foi responsável pela criação de três divisores de água na história da Tecnologia da Informação. Sobre esses divisores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeiro divisor.
II- Segundo divisor.
III- Terceiro divisor.
(    ) Criação que deu origem ao conceito do computador pessoal, que proporcionou às pessoas acessibilidade às tecnologias da informática com maior comodidade.
(    ) Assemelha-se ao celular do modelo iPhone, que reuniu uma série de recursos e funções, tornando-se útil e desejável para muitas pessoas.
(    ) Introduziu a tecnologia de interface gráfica, que é um conceito da forma de interação entre o usuário do computador e um programa por meio de uma tela ou representação gráfica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://monografias.brasilescola.uol.com.br/computacao/a-importancia-tecnologia-informacao-no-auxilio-administracao.htm>. Acesso em: 24 ago. 2016.
	
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	I - II - III.
	6.
	A computação teve seu início com a necessidade de armazenar informações, efetuar contagem e criar mecanismos que facilitassem a chegada de resultados complexos baseados nesta contagem. Computar sempre foi uma busca da humanidade. A aritmética, assim como ler ou escrever, é uma habilidade que auxilia o homem a interpretar o mundo. Com a evolução da humanidade, novas invenções para auxiliar os cálculos tornaram-se fundamentais para o homem moderno. De acordo com esses avanços, analise as sentenças a seguir:
I- O ábaco foi um dos primeiros instrumentos de cálculo criado, antes mesmo da invenção da roda.
II- A Pascalina utilizava todas as técnicas mecânicas disponíveis na época.
III- O Arithmometer foi a primeira calculadora vendida com sucesso.
IV- A máquina analítica funcionava a partir de uma fita cinematográfica para controlar a máquina.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	7.
	O uso das TIC pode contribuir para a valorização das práticas pedagógicas, devido à diversidade de suportes que fornecem acessos às informações e, além disso, a valorização dos processos de compreensão de conceitos, na medida em que conseguem associar diversificados tipos de representações, que vão desde textos às imagens fixas e animadas, vídeo e som (MARTINHO, 2008). Sobre a representação de vídeo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARTINHO, Tânia. Potencialidades das TIC no Ensino das Ciências Naturais - um estudo de caso. 2008. 188f. Dissertação (Mestrado em Multimédia em Educação) - Departamento de Didática e Tecnologia Educativa, Universidade de Aveiro, Aveiro. 2008.
	 a)
	Nos vídeos são realizadas amostras, medidas em intervalos fixos que, em uma unidade de tempo é chamada de taxa de amostragem.
	 b)
	O vídeo acontece por ondas mecânicas longitudinais que alcançam o tímpano. Pode ser medido também pela amplitude, que é medida em decibéis (dB).
	 c)
	Os vídeos são os únicos registros da vida primitiva, sobre o cotidiano, antes mesmo da linguagemfalada.
	 d)
	A captação de uma sucessão de quadros representados por imagens bitmap é uma técnica que produz vídeo.
	8.
	Segundo Blanco e Silva (1993), o termo tecnologia vem do grego technê (arte, ofício) e logos (estudo de) e referia-se à fixação dos termos técnicos, designando os utensílios, as máquinas, suas partes e as operações dos ofícios. Tecnologia descritiva e enumerativa que prestou auxílio na conquista da natureza, propiciando processos desmitológicos, de racionalização da economia e avanços da ciência em geral. As tecnologias da informação surgiram num contexto em que o homem começou a criar alternativas e possibilidades para facilitar sua rotina diária. Com base na perspectiva histórica, analise as sentenças a seguir:
I- O início do uso de ferramentas tecnológicas está ligado à superação de dificuldades impostas pela natureza.
II- A pedra foi um dos materiais que deu início ao uso de ferramentas tecnológicas pelo homem.
III- A utilização de ferramentas tecnológicas não afetou o desenvolvimento da história do homem.
IV- O desenvolvimento das tecnologias da informação não gera consequências para a vida da sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BLANCO, E.; SILVA, B. (1993). Tecnologia Educativa em Portugal: conceito. Origens, evolução, áreas de intervenção e investigação. Disponível em: <http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/521>. Acesso em: 9 out. 2017.
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	9.
	Aproximadamente, a partir no ano de 1947, surgiu uma tecnologia que segundo Siqueira (2008, p. 20) eram formados por silício e mediam cerca de 200 vezes menos que tecnologias anteriores. Foram elaborados nos Laboratórios Bell, por William Schockley, John Bardeen e Walter Brattain. Foi nesse momento que se iniciou a gênese da microeletrônica, que segundo o autor, vem construindo componentes eletrônicos cada vez menores. Assinale a alternativa CORRETA que contempla essa nova tecnologia que reduziu espaço e aumentou o desempenho do processamento das máquinas:
FONTE: SIQUEIRA, Ethevado. Tecnologias que mudam nossa vida. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
	 a)
	Diodos.
	 b)
	Transistores.
	 c)
	Resistores.
	 d)
	Capacitores.
	10.
	Com a evolução e o aumento da abrangência de aparelhos tecnológicos, as mídias com base em áudio estão sendo cada vez mais utilizadas, pode-se baixar músicas, por meio da internet, e reproduzi-las em computadores ou em dispositivos portáteis. O som vem ganhando um status de maior importância no campo das artes virtuais, sobretudo com o desenvolvimento de recursos tecnológicos, estando presente em performances, instalações, vídeos, obras puramente sonoras, entre outras formas de apresentação, incluindo a arte sonora, que "nasce no cruzamento entre as artes visuais e a música através de produções artísticas características das décadas de 1960 e 1970, como a instalação, o happening e a própria música eletroacústica". Sobre o áudio, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Som.
II- Áudio na multimídia.
III- Áudio na internet.
(    ) É convertido do modo analógico para o modo digital e do modo digital reconvertido para o modo analógico. 
(    ) Comprime sons no formato MP3, visando ocupar pouco espaço de armazenamento de informação.
(    ) Onda que transporta informações percebidas pelo aparelho auditivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BOCHIO, Alessandra Lucia; CASTELLANI, Felipe Merker. Espaços entre o sonoro: uma abordagem sobre as instalações artísticas e as noções de interatividade e desmaterialização. Disponível em: <http://www.ufjf.br/anais_eimas/files/2012/02/Espa%C3%A7os-entre-o-sonoro-uma-abordagem-sobre-as-instala%C3%A7%C3%A3o-art%C3%ADsticas-e-as-no%C3%A7%C3%B5es-de-interatividade-e-desmaterializa%C3%A7%C3%A3o-Felipe-Merker-Castellani-Alessandra-Lucia-Bochio.pdf>. Acesso em: 17 ago. 2016.
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	I - III - II.
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