100 livrros autismo pdf

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100 LIVROS E TESES GRÁTIS
SOBRE O AUTISMO
100 LIVROS E TESES GRÁTIS
O autismo caracteriza-se pelo desenvolvimento atípico da interação social e da
comunicação, bem como pela presença de um repertório restrito e estereotipado de
atividades e interesses. Tendo em vista as limitações causadas pelo autismo, é
de grande importância que haja um esforço para estimular o desenvolvimento da
competência social (habilidade individual de iniciar e manter um bom
relacionamento) e a interação das crianças que apresentam o transtorno com as
demais. Assim, evidencia-se a importância da proposta de inclusão escolar. Para
auxiliar pais e educadores com textos sobre o autismo, o Atividades para
professores selecionou 100 livros e teses grátis sobre o Autismo para que possam
baixar, estudar, saber mais sobre o assunto. Todo o material está disponível de
forma gratuita na internet.
100 LIVROS E TESES GRÁTIS SOBRE O AUTISMO
Abordagem transdisciplinar no autismo: o Programa Teacch1.
Alice na biblioteca mágica: uma leitura sobre o diagnóstico2.
e a escolarização de crianças com autismo e psicose infantil
Aplicabilidade do Rorschach na avaliação psicológica do3.
autismo
Associação negativa entre a MMR e o autismo4.
Autismo e a vacina MMR5.
Autismo e constituição do sujeito6.
Autismo e devastação7.
Autismo e vacina contra sarampo, caxumba e rubéola: nenhuma8.
evidência epidemiológica para uma associação causal
Autismo infantill: tradução e validação da CARS (CHILDHOOD9.
AUTISM RATING SCALE) para uso no Brasil
Autismo na escola: ação e reflexão do professor10.
Avaliação de um programa de comunicação alternativa e11.
ampliada para mães de adolescentes com autismo
Competência social, inclusão escolar e autismo: um estudo de12.
caso comparativo
Coparentalidade em famílias de adolescente com autismo e13.
comportamento agressivo.
Desenvolvimento de um modelo animal para autismo induzido14.
pelo valproato: domínio do comportamento de aprendizagem
Desenvolvimento e avaliação de um objeto digital de15.
aprendizagem para as pessoas com autismo
Dificuldades Acentuadas de Aprendizagem – autismo16.
Educação do aluno com autismo: um estudo circunstanciado da17.
experiência escolar inclusiva e as contribuições do
Currículo Funcional Natural
Educação inclusiva para alunos com autismo e psicose: das18.
políticas educacionais ao sistema de ensino
Entre a esperança e o limite: um estudo sobre a inclusão de19.
alunos com autismo em classes regulares
Entre o familiar e o estranho: representações sociais de20.
professores sobre o autismo infantil
Influência da Atenção Compartilhada no Autismo Infantil:21.
Revisão de Literatura
Procedimento para promover habilidades relacionadas ao22.
brincar em crianças diagnosticadas com autismo
Qualidade de vida de mães de pessoas com diagnóstico de23.
Autismo
Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção24.
da criança, família e educador
Retratos e imagens das vivências inclusivas de dois alunos25.
com autismo em classes regulares
Validação da versão em português de um questionário para26.
avaliação de autismo infantil
Interculturalidade com o universo autista (síndrome de27.
asperger) e o estranhamento docente
Avaliação da empatia em crianças e adolescentes com Síndrome28.
de Asperger
Habilidades viso-perceptuais e motoras na síndrome de29.
asperger
A influência do tratamento musicoterapêutico na comunicação30.
de crianças com transtornos do espectro autista
A promoção do desenvolvimento do aluno autista nos processos31.
educacionais
Avaliação cognitiva de indivíduos autistas: inteligência,32.
atenção e percepção
Efeitos da equoterapia em praticantes autistas33.
Encontro com pais de filhos com traços autistas:34.
compreendendo a experiência emocional
Estudo longitudinal do perfil funcional da comunicação de35.
adolescentes autistas
Hipersensibilidade auditiva e o perfil pragmático da36.
linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do
espectro autista
Influência de fatores genéticos e ambientais nos transtornos37.
do espectro autista
Interculturalidade com o universo autista (síndrome de38.
asperger) e o estranhamento docente
O desenvolvimento da formação moral no sujeito autista: um39.
estudo exploratório
O LUGAR DO DESENHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS COM ALUNOS40.
AUTISTAS: UM ESTUDO DE CASO
Irmãos de crianças autistas: problemas de comportamento,41.
competência social e relacionamentos intra e extra
familiares
Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da42.
linguagem em crianças normais e autistas
Vivências maternas na realidade de ter um filho autista: uma43.
compreensão pela enfermagem
Pessoas com autismo em ambientes digitais de aprendizagem :44.
estudo dos processos de interação social e mediação
A formação de professores e a educação de autistas45.
Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral46.
Autismo – Guia prático, de Ana Maria S Ros de Mello –47.
Associação de Amigos do Autista AMA (clique aqui para baixar
o pdf do livro)
Guia do Professor: alfabetização para pessoas com autismo –48.
da Doutora em Educação Profª Diva Cleide Calles (clique aqui
para abrir o PDF)
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento – 3º milênio, de49.
Walter Camargos Jr. e colaboradores – distribuição gratuita
(clique aqui para acessar o texto)
A Estimulação Cognitiva de Pessoas com Transtorno50.
Autista através de Ambientes Virtuais
Competência Social, Inclusão Escolar e Autismo: uma revisão51.
da literatura
A Política de Inclusão – MEC52.
Autismo: uma história de Conquistas53.
Crianças e jovens autistas: impacto na dinâmica familiar e54.
pessoal de seus pais
Inclusão escolar de alunos com autismo55.
Orientação a mães de crianças do espectro autístico a56.
respeito da comunicação e linguagem
Brincadeiras de faz-de-conta em crianças autistas: limites57.
e possibilidades numa perspectiva evolucionista
Síndrome de Asperger: aspectos científicos e educacionais58.
A Família com Criança Autista: Apoio de Enfermagem59.
Interação de crianças autistas com o mundo digital: uma60.
travessia de emoção e prazer
Face a face com o autismo: será a inclusão um mito ou uma61.
realidade?
Autismo e Inclusão Escolar62.
CRIANÇAS AUTISTAS EM SITUAÇÃO DE BRINCADEIRA: APONTAMENTOS63.
PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade64.
comu- nicativa e de intervenção psicopedagógica
Familiares de crianças e adolescentes com autismo:65.
percepções do contexto escolar
A inclusão escolar de um aluno com autismo: diferentes66.
tempos de escuta, intervenção e aprendizagens
Os modelos de intervenção são eficazes para melhorar a67.
inclusão de crianças com autismo
O professor da Educação Especial e o processo de ensino-68.
aprendizagem de alunos com autismo
A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do69.
Autismo através de atividades compartilhada com seus pares
Familiares de crianças e adolescentes com autismo:70.
percepções do contexto escolar
Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino71.
regular
Formação de professores na educação inclusiva: aprendendo a72.
viver, criar, pensar e ensinar de outro modo
Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças73.
autistas bilíngües
As falhas na emergência da autoconsciência na criança74.
autista
A aplicabilidade da terapia ocupacional no tratamento do75.
autismo infantil
O espectro autista no contexto institucional: aspectos76.
constitutivos do desenvolvimento
Autismo e Inclusão na EducaçãoInfantil: um estudo de caso77.
Sobre a escolha do sujeito autista: voz e autismo78.
Modelo TEACCH : intervenção pedagógica em crianças com79.
perturbações do espetro do autismo
Instrumentos de Avaliação de Autistas: revisão de literatura80.
O docente e o mundo misterioso do Autismo81.
CRIANÇAS AUTISTAS EM SITUAÇÃO DE BRINCADEIRA: APONTAMENTOS82.
PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma83.
revisão da literatura
Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com84.
diagnósticos de autismo na Educação Infantil
Formação de professores em comunicação alternativa para85.
crianças com TEA: contextos em ação
A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade86.
comunicativa e de intervenção psicopedagógica
Diferenças e semelhanças na dupla necessidade educacional87.
especial: altas habilidades/superdotação x Síndrome de
Asperger
Aquisição de Linguagem: Uma Contribuição para o Debate Sobre88.
Autismo e Subjetividade
Quando todos aprendem com Todos : uma estratégia para a89.
inclusão de um aluono com perturbações do Espectro do
Autismo
Aprendizagem da criança autista e suas relações familiares e90.
sociais : estratégias educativas
Autismo e inclusão na educação infantil : um estudo sobre as91.
crenças dos educadores
Autismo na escola : ação e reflexão do professor92.
Autismo : intervenções psicoeducacionais93.
Comportamentos indicativos de apego em crianças com autismo94.
SOFTWARE “DESCOBRINDO EMOÇÕES”: ESTUDO DA TEORIA DA MENTE EM95.
AUTISTAS
ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO AUTISMO: O PROGRAMA TEACCH96.
Musicoterapia aplicada à avaliação da comunicação não verbal97.
de crianças com transtornos do espectro autista : revisão
sistemática e estudo de validação
A influência do tratamento musicoterapêutico na comunicação98.
de crianças com transtornos do espectro autista
As oportunidades clínicas com crianças com sinais de autismo99.
e seus pais
Estratégias a utilizar para promover a inclusão escolar de100.
um aluno com autismo