AOL6 INTROD PEDAGOGIA - ALLYNE

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FACULDADE MAURICIO DE NASSAU 
PEDAGOGIA - EAD 
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA 
PROFESSORES: Carlos Alexandre de Oliveira; Shalimar Michele Goncalves da 
Silva Reis 
ALUNA: ALLYNE ALVES PEREIRA 
 
 
Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada 
 
 
Prezado(a) aluno(a), 
Convido você a elaborar e executar uma entrevista sobre a prática cotidiana de 
um profissional em pedagogia, fica a seu critério a escolha do profissional, 
afinal, você já possui o conhecimento necessário do amplo campo de atuação 
do pedagogo. 
Desta forma, solicito essa entrevista como cumprimento da atividade 
contextualizada da nossa IV unidade, reforço que se faz necessário a elaboração 
e execução de uma entrevista com o objetivo de obter maiores esclarecimentos 
sobre a prática docente ou não do pedagogo escolhido e ao fim uma breve 
descrição com sua conclusão a respeito. Seria muito interessante que a escolha 
do profissional fosse pautada na sua perspectiva de avaliação de sua futura 
profissão, o que acha? 
Apresento no final do Guia de Estudo da IV unidade dois roteiros, estes podem 
ser usados como modelo para sua entrevista, porém, lhe deixo à vontade na 
escolha das perguntas. 
Solicito um breve relato de no mínimo 30 linhas com sua conclusão a respeito 
junto a pesquisa. 
Releia o guia com atenção e mãos à obra! 
Forte abraço!!! 
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 1/8
Entrevista
Instituição: Uninassau - EAD
Curso: Pedagogia
Discente: Allyne Alves Pereira
Disciplina: Introdução à Pedagogia. 
Jullyanna Cavalcante de Oliveira
Feminino
Masculino
Outro:
1 ponto
0 a 5 anos
6 a 10 anos
11 a 15 anos
16 a 20 anos
Outro:
Nome *
Sexo
Tempo de serviço *
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 2/8
1 ponto
Licenciatura curta
Licenciatura plena
Especialização
Mestrado ou doutorado em educação
Outro:
Sou professora do ensino fundamental I. Já faz sete anos que trabalho como professora no 
município de Palmeira dos Índios. Me identi�quei com alunos de quarto e quinto ano. Por 
isso a gestora da escola me mantém nesses anos ate hoje. 
Pra ser sincera eu não sei qual deveria ser, pois nesses sete anos nunca tive alguém para 
me coordenar. A atual coordenadora da escola só passa recado e mais nada. Mas na 
minha opinião, um coordenador deveria ser um norte para o professor orientando e ate 
promovendo a formação continua dos professores. Um coordenador deveria ser alguém 
antenado as novas ações da educação , disseminando e fomentando elas ena escola.
Não 
Professor. Porque não.me vejo presa em uma sala apenas resolvendo problemas 
burocráticos ou me resumindo a fazer painéis de arte para eventos da escola.
Formação acadêmica: *
Descreva um pouco da rotina de seu trabalho. *
Quais as principais funções de um (a) coordenador (a) *
Já atuou na docência anteriormente? O que achou? *
Você prefere atuar como professor, Coordenador Pedagógico ou outra
função? Por quê? *
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 3/8
Eu passar em um concurso. Fiz Pedagogia para trabalhar em empresa e não para ser 
professora.
Sim, todas citadas.
Acham que é um trabalho que se paga as contas e que tem vaga aos montes. Ao mesmo 
tempo falam que o trabalho não é valorizado por não receber um salário digno.
A sociedade só fala que acha bonito, ou que quem pita por essa pro�ssão é doido por ter 
que aguentar trabalhar com crianças
Não 
Pra mim é fundamental, com é a partir dela que desenvolvo minhas aulas e os combinados 
na sala de aula.
O que o motivou na escolha desta função? *
Você participa das reuniões realizadas pelo Coordenador Pedagógico?
Quais? (Conselho de classe, formação continuada, discussão do
cotidiano da escola, planejamento de eventos...) *
Que expectativas você acha que os professores têm quanto ao seu
trabalho? *
Que expectativas você acha que a sociedade tem quanto ao seu
trabalho? *
Os alunos são estimulados a participar de projetos? *
Qual é a importância da opinião dos estudantes? *
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 4/8
Apesar da loucura que é, de gastar muitas vezes do próprio bolso para fazer com que um 
projeto seja bem feito, vale a pena. Pois nós professores co atribuímos diretamente para o 
capital cognitivo de muitas crianças cuja família não tem co edições nenhuma de oferecer 
uma educação de qualidade. É um trabalho árduo e ao memo tempo recompensador.
Este conteúdo não foi criado nem aprovado pelo Google.
Deixe uma mensagem para estudantes de pedagogia que ainda não
decidiram em qual área da pedagogia irão atuar. *
 Formulários
https://www.google.com/forms/about/?utm_source=product&utm_medium=forms_logo&utm_campaign=forms
24/11/2019 Entrevista
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Entrevista
Instituição: Uninassau - EAD
Curso: Pedagogia
Discente: Allyne Alves Pereira
Disciplina: Introdução à Pedagogia. 
Elaine Cristina dos Santos Rodrigues Monteiro
Feminino
Masculino
Outro:
1 ponto
0 a 5 anos
6 a 10 anos
11 a 15 anos
16 a 20 anos
Outro:
Nome *
Sexo
Tempo de serviço *
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 6/8
1 ponto
Licenciatura curta
Licenciatura plena
Especialização
Mestrado ou doutorado em educação
Outro:
Faço acompanhamento com os meninos com di�culdades de aprendizagem e tento da 
melhor forma trabalhar com o lúdico para que, assim possa despertar o interesse daqueles 
que são totalmente dispersos. Hoje meu interesse está cada vez mais voltada na minha 
especialização em psicopedagogia na qual �co cada vez mais encantada e fascinada 
pelos meus alunos com di�culdades especiais. Essa é a minha função atualmente 
trabalhar o cognitivo social , afetivo.Sempre estimulando a coordenação motora �na e 
grossa através de jogos lúdicos adaptados para cada desenvolvimento e limitações de 
cada um.
 O coordenador deve está por dentro de tudo o que acontece no colégio, sendo mediador e 
orientador dentro de suas funções .Participar diretamente dos planejamentos, atividades 
práticas, avaliações, projetos e atividades extracurriculares. Sempre atento a problemas 
do cotidiano escolar.
Sim. Minha experiência por muitos anos foi em sala de aula diretamente com os alunos, 
ensinando e aprendendo com eles. Me sentia realizada no que fazia, pois a cada ano de 
experiência era uma nova trajetória. Sou docente e apesar de todas as di�culdades amo o 
que faço é nunca vou deixar de ser professora.
Formação acadêmica: *
Descreva um pouco da rotina de seu trabalho. *
Quais as principais funções de um (a) coordenador (a) *
Já atuou na docência anteriormente? O que achou? *
24/11/2019 Entrevista
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Atualmente na função que exerço psicopedagoga. A cada ano que passa meus alunos me 
estimulam a aprender e a gostar do que faço. Sei que não é fácil, mas na nossa vida nada 
vem com facilidades . E a cada obstáculos à uma nova aprendizagem. Amo meus 
pimpolhos.
A primeira experiência que tive com um aluno autista. Então foi paixão por esse mundo 
junto com eles.
Sim . Formação continuada, discussão do cotidiano da escola, planejamento e eventos.
De ser realmente reconhecidos pelos nossos governantes.
Quanto ao meu trabalho acredito que não deixo a desejar, pois sempre estou me 
reciclando, pesquisando novas formas sempre em busca de novos conhecimentos..
Sim, com certeza. Esse é sempre os novos desa�os que são colocados no nosso 
ambiente escolar.
Você prefere atuar como professor, Coordenador Pedagógico ou outra
função? Por quê? *
O que o motivou na escolha desta função? *
Você participa das reuniões realizadas pelo Coordenador Pedagógico?
Quais? (Conselho de classe, formação continuada, discussão do
cotidiano da escola, planejamento de eventos...) *
Que expectativas você acha que os professores têm quanto ao seu
trabalho? *
Que expectativas você acha que a sociedade tem quanto ao seu
trabalho? *
Os alunos são estimulados a participar de projetos? *
24/11/2019 Entrevista
https://docs.google.com/forms/d/1b9J-JZOsOk0E9-dhjFSt_vq-_MG8WRiniVYxN2y-Tho/edit#response=ACYDBNhJ04ERMliGk80ShzNF3WoF9Kj… 8/8
Cada aluno tem sua autonomia para deixar claro o que lhe pode ser colocado.E nós 
respeitamos muito suas opiniões e escolhas.
Que pensem direitinho no que deverão seguir, pois a caminhada é árdua. Não é qualquer 
um que chega aonde pensa que vai chegar. Como disse Emílio Figueira. Uma �or que 
nasce entre rodias. Ela precisa ser alimentada com conhecimentos, teorias, com 
treinamentos, mas principalmente com amor !!!
Este conteúdo não foi criado nem aprovado pelo Google.
Qual é a importância da opinião dos estudantes? *
Deixe uma mensagem para estudantes de pedagogia que ainda não
decidiram em qual área da pedagogia irão atuar. *
 Formulários
https://www.google.com/forms/about/?utm_source=product&utm_medium=forms_logo&utm_campaign=forms
CONCLUSÃO 
No contexto atual educacional, em que vivemos em uma sociedade dinâmica 
em que mudanças ocorrem, algumas lentamente, outras nem tanto, podemos 
destacar os desafios sociais e pedagógicos, e focar na busca existente de possibilitar 
políticas de formação de professores que possam trabalhar com pessoas portadores 
de necessidades especiais nas escolas e outras instituições. Diante desta perspectiva 
e após as entrevistas aqui relatadas, pode-se observar a relevância de compreender 
a profissão e tudo o que é preciso para desenvolvê-la, além da prática. Entender que 
o pedagogo necessita mais sensibilidade e raciocínio crítico no tocante a sua prática 
pedagógica. Possuir a capacidade de conviver com a diversidade, ultrapassando os 
preconceitos quanto às minorias, estar disposto às novas situações que acontecerão 
em sala de aula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
"A Importância da Educação Especial e sua Inclusão" em Só Pedagogia. Virtuous 
Tecnologia da Informação, 2008-2019. Disponível na Internet 
em http://www.pedagogia.com.br/artigos/educacaoespecialinclusao/ <acesso 
23/11/2019> 
 
http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n55/10.pdf<acesso 23/11/2019> 
 
 
 
 
http://www.pedagogia.com.br/artigos/educacaoespecialinclusao/
http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n55/10.pdf