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Questão 1/10 - Geografia: Fundamentos e Metodologias Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Leia o fragmento de texto a seguir: “Desde a sua fundação como ciência moderna, no início do século XIX, aproximando das ciências naturais [...], passando pelas ciências sociais e humanas, nos estudos culturais, econômicos do espaço geográfico, a geografia esteve associada a outras ciências”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOY, P. R. T. de (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p. 277. O esforço da ciência geográfica, nas últimas décadas, tem sido o de superar algumas dificuldades, segundo o livro-base Metodologia do Ensino de Geografia. Quais são essas dificuldades? Analise as afirmativas a seguir sobre as dificuldades: I. Discussão sobre seu objeto de estudo. II. Conceito de região. III. Formação de um quadro teórico-conceitual. IV. Caracterização dos aspectos empírico e descritivo sobre paisagem. São corretas as afirmativas: Nota: 10.0 A II e III apenas. B I, III e IV apenas. C I e III apenas. Você acertou! As afirmativas I e III estão corretas, pois o esforço da ciência geográfica, nas últimas décadas, tem sido o de superar a dificuldade de discussão sobre seu objeto de estudo e a formação de um quadro teórico-conceitual. (p. 52) D II e IV apenas. E I, II, IV apenas. Questão 2/10 - Geografia: Fundamentos e Metodologias Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Leia o fragmento de texto a seguir: “A ocupação do território é vista como algo gerador de raízes e identidade: um grupo não pode ser mais compreendido sem o seu território”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOY, P. R. T. de (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p. 281. Depois da Segunda Guerra, a internacionalização da economia tornou-se evidente. De acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, a partir desse momento, começou a primeira crise da geografia, que até então era uma ciência descritiva e compartimentada. Com as mudanças do novo período histórico, como tornou-se o território? Considerando os textos acima e os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, analise as afirmativas a seguir: I. Definitivamente uma mercadoria. II. Desnecessário para o movimento do capital. III. Constantemente reconstruído. IV. Necessário para o movimento do capital. São corretas as afirmativas: Nota: 10.0 A II e III apenas. B I, III e IV apenas. Você acertou! As afirmativas I, III e IV são verdadeiras, pois com as mudanças do novo período histórico, o território tornou-se definitivamente uma mercadoria, constantemente reconstruído, necessário para o movimento do capital; a ideologia patriótica e nacionalista perdeu rapidamente importância para o discurso internacional. (p. 47) C I e III apenas. D II e IV apenas. E I, II, IV apenas. Questão 3/10 - Geografia: Fundamentos e Metodologias Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Leia o fragmento de texto a seguir: “Em geral, até o século XIX, a história da geografia estava mais próxima de uma catalogação de fatos, de lugares e protagonistas de descobertas geográficas, do que propriamente de uma História do Pensamento Geográfico, constituída a partir das considerações acerca de teorias, conceitos e temas da geografia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOY, P. R. T. de (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em Geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p. 149. A renovação do pensamento geográfico continua até hoje. Essa renovação está relacionada às mudanças políticas, econômicas e tecnológicas que alteraram as relações socioespaciais em todas as escalas. Em que momento se iniciou a renovação do pensamento geográfico? Nota: 10.0 A Após a Primeira Guerra Mundial. B Após a Segunda Guerra Mundial. Você acertou! A alternativa correta é a letra “B”, pois a renovação do pensamento geográfico iniciou-se após a Segunda Guerra Mundial e continua até hoje. Essa renovação está relacionada às mudanças políticas, econômicas e tecnológicas que alteraram as relações socioespaciais em todas as escalas. (p. 45). C Antes da Primeira Guerra Mundial. D Antes da Segunda Guerra Mundial. E Durante a Segunda Guerra Mundial. Questão 4/10 - Geografia: Fundamentos e Metodologias Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Leia o fragmento de texto a seguir: “Ensinar a Geografia para as séries iniciais do Ensino Fundamental significa a possibilidade de construirmos um outro mundo [...] que não seja centrado na mercadoria e no dinheiro”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRAFORINI, R. Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo: Annablume, 2004. p. 23. De acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, na escola, sobretudo no ensino fundamental, a geografia tem um objetivo geral. Assinale a alternativa que responde corretamente à seguinte questão: qual é esse objetivo? Nota: 10.0 A Problematizar a realidade. B Alfabetizar o aluno. C Alfabetizar o aluno para a leitura do espaço geográfico. Você acertou! A alternativa “C” é a correta, pois o objetivo geral da geografia na escola, sobretudo no ensino fundamental, é alfabetizar o aluno para a leitura do espaço geográfico. Esse é o papel na educação e é o que garante sua identidade. (p. 23). D Compreender a atuar no mundo complexo. E Reconhecer as dinâmicas existentes no espaço geográfico. Questão 5/10 - Geografia: Fundamentos e Metodologias Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Leia o fragmento de texto a seguir: “Na Geografia não há espaços estanques, separados e fragmentados. O espaço é sempre uma totalidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRAFORINI, R. Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo, Annablume, 2004. p. 22. De acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, a alfabetização geográfica torna o espaço objeto do conhecimento. Faz entender a estrutura e a organização da materialidade do espaço como derivadas sociais. Então, ler o espaço geográfico compreende: Nota: 10.0 A a realidade e o espaço. B a sociedade e a natureza. C a natureza e o território. D a sociedade e a realidade. Você acertou! A alternativa correta é a letra “D”, pois ler o espaço geográfico é compreender a sociedade e a realidade através do estudo de sua fisicidade, que é, antes de qualquer coisa, uma construção social e histórica. (p. 24). E o espaço e a sociedade.
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