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25/03/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 4 https://cursos.univesp.br/courses/2917/quizzes/9658/take 1/3 2 ptsPergunta 1 Ter relação com o mundo do sujeito-aprendiz. Ser muito elaborada e distante do cotidiano daquele que aprende, a fim de garantir uma aprendizagem eficaz. Ser formada com base em extensas bibliografias, de vocabulário difícil, e controlada pelo professor. Estar focada na decodificação, partindo do ba-be-bi-bo-bu. Paulo Freire é, sem dúvida, um dos nomes mais importantes da educação brasileira. Ele dedicou seus estudos, especialmente, à alfabetização de jovens e adultos. Para o educador, a leitura deve: 2 ptsPergunta 2 Constitui um gesto próprio do processo de alfabetização o educador “doar”, impor a palavra dominante ao aluno. A alfabetização é um ato de conhecimento estritamente linguístico. Os textos lidos na escola sempre escondem a realidade. A alfabetização deve ser entendida em seu aspecto político-pedagógico. Paulo Freire, no livro “A importância do ato de ler: em três artigos que se completam” (1989), escreveu: “Se antes a alfabetização de adultos era tratada e realizada de forma autoritária, centrada na compreensão mágica da palavra, palavra doada pelo educador aos analfabetos; se antes os textos geralmente oferecidos como leitura aos alunos escondiam muito mais do que desvelavam a realidade, agora, pelo contrário, a alfabetização como ato de conhecimento, como ato criador e como ato político é um esforço de leitura do mundo e da palavra.” Com base no autor, é correto afirmar que: 2 ptsPergunta 3 A defesa do direito à leitura e à escrita para todos é recorrente na obra de Paulo Freie; por isso, a biblioteca tem papel fundamental em seus estudos. Sobre a biblioteca popular, é correto afirmar que, segundo Paulo Freire: 25/03/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 4 https://cursos.univesp.br/courses/2917/quizzes/9658/take 2/3 A biblioteca popular deve estimular a criação de horas de trabalho em grupo, em que se façam verdadeiros seminários de leitura, ora buscando o adentramento crítico no texto, procurando apreender a sua significação mais profunda, ora propondo aos leitores uma experiência estética, de que a linguagem popular é intensamente rica. As alternativas (b) e (c) estão corretas. A palavra escrita, a linguagem, as suas relações com o contexto de quem fala e de quem lê e escreve tem a escola como único lugar ideal de aprendizagem, pois o contexto extraescolar não interfere na vida e nos meios de aprendizagem dos alunos. A fim de valorizar a compreensão da relação entre “leitura” do mundo e leitura da palavra, a biblioteca popular, como centro cultural e não como um depósito silencioso de livros, é vista como fator fundamental para o aperfeiçoamento e a intensificação de uma forma correta de ler o texto em relação ao contexto. 2 ptsPergunta 4 Todos os alunos podem aprender, seja qual for a idade ou a classe social. Todas as alternativas estão corretas. Paulo Freire defendeu a educação como direito de todos, dando ênfase aos jovens e adultos que ainda não tinham tido oportunidade de se alfabetizar. Paulo Freire defendeu uma educação libertadora, emancipadora e dialógica. Sobre o legado de Paulo Freire para a educação, com base na videoaula, especialmente na fala da profª Lisete Arelaro, é correto dizer que: 2 ptsPergunta 5 O educador deve deixar a temática da aula livre, ele não precisa planejar a aula nem contextualizar os textos. As alternativas (a) e (b) estão corretas. O conhecimento do mundo vem antes do conhecimento da palavra. É preciso reconhecer e utilizar os recursos tecnológicos, metodológicos, livros, bibliotecas que estejam ao alcance de professores e alunos para tornar o conhecimento acessível a todos. Paulo Freire estabeleceu, do ponto de vista epistemológico, uma metodologia de ensino que despertava o desejo de aprender. Hoje, isso é possível se o professor considerar que: 25/03/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 4 https://cursos.univesp.br/courses/2917/quizzes/9658/take 3/3 Salvo em 12:52 Enviar teste
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