Metodologia e pratica do Ensino de Matematica Simulado_02 2020

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1a Questão (Ref.:201912243810) Acerto: 1,0 / 1,0 
A teoria das Situações Didáticas desenvolvida por _________________ se baseia no 
princípio de que "cada conhecimento ou saber pode ser determinado por uma 
situação" . Marque a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
 
 
Barchelard 
 
 
Piaget 
 
 
Platão 
 
 
Vygotsky 
 
 
Brousseau 
 
Respondido em 12/04/2020 17:01:42 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201912243812) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para atender a essa nova perspectiva da prática como componente curricular, a 
resolução CNE/CP2/2002 institui _______ horas vivenciadas ao longo do curso de 
Licenciatura de graduação plena, de formação de professores da educação básica em 
nível superior, em seu art. 1°, parágrafo I. 
 
 
 
200 
 
 
1800 
 
 
100 
 
 
500 
 
 
400 
 
Respondido em 12/04/2020 17:02:35 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201912243870) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com ________________, o Estágio Supervisionado tem por finalidade 
colocar o licenciando em situação de ensino e aprendizagem que pode "refletir tanto a 
dimensão da razão instrumental que implica num saber-fazer ou saber-agir tais como 
habilidades e técnicas que orientam a postura do sujeito, como a dimensão da razão 
interativa que permite supor, julgar, decidir, modificar e adaptar de acordo com os 
condicionamentos de situações complexas". 
 
 
 
Gaston Bachelard 
 
 
Guy Brousseau 
 
 
Tardif 
 
 
 Raymond 
 
 
Therrien 
 
Respondido em 12/04/2020 17:03:26 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201912243879) Acerto: 1,0 / 1,0 
O programa intuicionista tem como característica principal a desvalorização da 
Lógica, a par da linguagem, como instrumento de criação e fundamentação 
matemática. O Intuicionismo foi uma das principais correntes do movimento 
construcionista. Os construcionistas acreditavam que todo e qualquer conhecimento 
deveria ser construído a partir da intuição. Quem iniciou o programa intuicionista? 
 
 
 
Hilbert 
 
 
 Frege 
 
 
Brouwer 
 
 
Tardif 
 
 
Therrien 
 
Respondido em 12/04/2020 17:04:20 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201912243886) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma das melhores formas para o licenciando desenvolver a sequência de ações 
sinalizada no PARECER CNE/CES 1.302/2001 é o debate através de seminários 
sobre as tendências em educação matemática. Marque a alternativa que indica todas 
as tendências. 
 
 
 
A modelagem; A resolução de problemas; A utilização de 
jogos; Tecnologias e história da Matemática como recursos para o momento 
da prática de ensino e estágio supervisionado em Matemática. 
 
 
A resolução de problemas; A utilização de jogos; Tecnologias e história da 
Matemática como recursos para o momento da prática de ensino e estágio 
supervisionado em Matemática. 
 
 
A modelagem; A resolução de problemas; A utilização de 
jogos; Tecnologias. 
 
 
A modelagem; A resolução de problemas; A utilização de jogos. 
 
 
A modelagem; A resolução de problemas. 
 
Respondido em 12/04/2020 17:05:10 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201912243907) Acerto: 1,0 / 1,0 
As experiências enfatizando a resolução de problemas já eram implementadas por 
________________, entre 1896 e 1904, o qual sugeria que a orientação pedagógica 
estivesse centrada em projetos. 
 
 
 
Frege 
 
 
John Dewey 
 
 
Blum 
 
 
Bassanezi 
 
 
Hilbert 
 
Respondido em 12/04/2020 17:05:36 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201912243928) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação aos jogos podemos afirmar que: 
 
 
 
Na educação matemática não encontramos uma atividade intelectual de 
elaboração, abstração e construção do conhecimento. 
 
 
O jogo de caráter pedagógico é reconhecido como uma atividade que liberta a 
construção de habilidades por etapas favorecendo a construção do pensamento 
reflexivo e a partir do momento que se estabelecem relações com os jogos os 
alunos elaboram seus conceitos matemáticos com significado. 
 
 
A utilização de jogos não é uma tendência muito abordada nas aulas de 
matemática. 
 
 
Um dos aspectos que consideramos importante para a utilização dos jogos é a 
motivação do aluno. 
 
 
Os jogos e os desafios propostos não são atividades exploradas pelos 
professores em sala de aula. 
 
Respondido em 12/04/2020 17:09:13 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201912243956) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação a utilização de tecnologias educacionais podemos afirmar que: 
 
 
 
A chegada do computador na educação não possibilita uma produção de um 
conhecimento matemático de natureza diferenciada daquele produzido 
utilizando apenas papel e lápis. 
 
 
A instalação de computadores nas escolas, o acesso à internet e a capacitação 
de professores são elementos essenciais a serem perseguidos nos próximos 
anos (PNE, 2001, p. 79). 
 
 
O uso de televisão, vídeo, rádio e computador como instrumentos 
pedagógicos não são considerados de grande importância. 
 
 
A instalação de computadores nas escolas não são elementos essenciais a serem 
perseguidos nos próximos anos . 
 
A inovação tecnológica não é capaz de altera de forma qualitativa a estrutura 
da atividade intelectual humana provocando uma constante reorganização de 
nossas atividades pedagógicas e de aprendizagem. 
 
Respondido em 12/04/2020 17:10:03 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201912243975) Acerto: 0,0 / 1,0 
Grunetti e Rogers (2000) identificam 3 aspectos distintos relativos à História da 
Matemática na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Matemática. Marque 
a alternativa sobre o aspecto cultural. 
 
 
 
O ensino da Matemática pode tornar-se mais interessante por meio de 
problemas históricos e episódios intrigantes que motivam a aprendizagem. 
 
 
A Matemática ligada a outras disciplinas. A compreensão do conteúdo 
matemático torna-se mais efetiva mediante as conexões históricas entre 
diversas áreas do conhecimento. 
 
 
caso o professor não tenha um conhecimento mais profundo da História da 
Matemática, ele pode utilizar-se de informações históricas como curiosidades, 
e com isso motivar seus alunos. 
 
 
A necessidade de visualização da Matemática como uma atividade humana e 
suas relações socioculturais. 
 
 
A análise das contribuições de várias culturas ou de uma cultura específica para 
a evolução da ciência matemática. 
 
Respondido em 12/04/2020 17:10:59 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201912243988) Acerto: 0,0 / 1,0 
Os Estágios Supervisionados são constituídos de fases, a serem desenvolvidas pelo 
estagiário, que representam etapas fundamentais na preparação do licenciando para o 
exercício do magistério. Marque a alternativa correta sobre a 2ª fase - Coparticipação. 
 
 
 
Essa fase será avaliada pelo professor regente e pelo Professor Supervisor de 
Estágio. Vale destacar que a aula-teste não está limitada a uma aula, com 2 ou 4 
horas, e, sim, à possibilidade de exercitar a regência de sala em momentos 
diversos ou sequenciais, conforme decisão da equipe responsável pelo estágio e 
pelo acompanhamento do estagiário na Unidade Escolar. 
 
 
É o momento no qual irá atuar, para conhecer e desenvolver suas competências 
e habilidades necessárias à aplicação dos conhecimentos teóricos e 
metodológicos trabalhados ao longo do curso. 
 
 
Nesta fase é importante para o estagiário inteirar-se mais diretamente da prática 
docente, pois durante esse período é possível traçar uma leitura crítica e 
reflexiva entre os dois pontos básicos do estágio: a teoria e a prática. 
 
 
Nesta fase o estagiário deve auxiliar o professor regente sempre que solicitado 
e naquilo em que estiver apto. Esta é mais uma atividade que possibilita o 
amadurecimento profissional e a afirmação da vocação para o magistério. 
 
 
Nesta fase o estagiário deve elaborar um plano de aula, em conjunto com o 
professor regente e com o professor supervisor de estágio. Esse é um 
instrumentono qual o aluno-estagiário contempla o conteúdo, dimensiona o 
tempo, elenca procedimentos e recursos, para dar consistência à sua aula-teste. 
 
Respondido em 12/04/2020 17:12:13