!ª PROVA OBJ INTR A ED FISICA

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Acadêmico:
	
	Disciplina:
	Introdução à Educação Física (LEF06)
	Avaliação:
	Avaliação I - ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	
Parte superior do formulário
	1.
	Durante o Brasil Império que se deu o início do desenvolvimento cultural da Educação Física. Em 1823, Joaquim Jerônimo Serpa elaborou o "Tratado da Educação Psicomoral dos Meninos". Os exercícios eram divididos segundo este tratado em dois grupos. Quanto a estes grupos, analise as sentenças a seguir:
I- Um dos grupos classificava os exercícios como aqueles que exercitavam o corpo. 
II- Os exercícios que ensinavam a arte do arco e flecha era permitido para as meninas.
III- Um dos grupos classificava os exercícios como aqueles que exercitavam a memória.
IV- A educação moral como auxiliar do exercício físico também era permitida. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	A partir da década de 1980, a Educação Física no Brasil passa a questionar o uso exclusivo de conteúdos ginásticos e esportivos nas escolas, surgindo com isso diversas tendências educacionais, como a psicomotora, desenvolvimentista, saúde renovada e as críticas, no que é chamado de Educação Física na atualidade. Referente a essas tendências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O modelo desenvolvimentista proporciona ao aluno atividades motoras e experiências de movimentos adequados às faixas etárias específicas.
(    ) A psicomotricidade foi incluída inicialmente em escolas "especiais", e visa estimular o desenvolvimento da lateralidade, consciência corporal e coordenação motora.
(    ) As abordagens críticas sugerem que as atividades físicas sejam "livres", ou seja, os alunos têm o controle dos conteúdos, enquanto que o professor serve como "cuidador".
(    ) A perspectiva pedagógica saúde renovada ressalta os aspectos conceituais acerca da importância de se conhecer, adoção de conceitos que promovam a manutenção da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - V - V - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) F - F - V - V.
	 
	 
	3.
	No período do Brasil República e Era Vargas, entre os anos de 1890 e 1945, surgiram os primeiros professores de Educação Física formados no Instituto Superior Isolado de Educação Physica de São Paulo. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
II- Para a sistematização da Educação Física nas escolas, surgem, no Brasil, os métodos ginásticos vindos da Europa.
III- Programas governamentais, como ?Esporte para Todos? e ?Atletas do Futuro?, são criados e mantidos pelo Governo Federal.
IV- Uma das funções que a Educação Física possuía neste período era a de agente de prevenção dos hábitos perigosos da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	4.
	O trabalho pedagógico do professor na escola está baseado em um conjunto de saberes e práticas que, em grande medida, estão alinhados a alguma tendência pedagógica, ou seja, de um conjunto de teorias e metodologias que permite que ele conduza o trabalho com coerência. Entre algumas destas tendências estão: higienista, militarista, pedagogicista e competitivista. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Higienista
II- Militarista
III- Pedagogicista.
IV- Competitivista.
(    ) Tendência em que os esportes são os principais conteúdos da Educação Física, sendo o professor visto como treinador.
(    ) Tendência pedagógica utilizada no século XIX. Os baixos níveis de saneamento básico e as mazelas da urbanização e da industrialização, desenvolveram uma preocupação com a saúde que seria, em parte, resolvidas pela Educação Física. 
(    ) Tendência que foi predominante no governo de Getúlio Vargas, a partir de exercícios físicos sistematizados, que foram incorporados pelo plano civil a partir do conhecimento médico.
(    ) Tendência organizada a partir da ideologia desenvolvimentista, durante o governo de Juscelino Kubitschek. Tinha como objetivo a preparação de alunos para torneios esportivos e festas e desfiles cívicos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
	
	a) III - IV - I - II.
	
	b) IV - I - II - III.
	
	c) IV - I - III - II.
	
	d) III - IV - II - I.
	 
	 
	5.
	No período da República Nova e Ditadura Militar, entre os anos de 1946 e 1985, as aulas de Educação Física nas escolas tiveram significativa participação no aumento do espírito nacionalista nos brasileiros. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A ideia do esportivismo estava fortemente disseminada, embasada no rendimento, na vitória e na busca pelo mais hábil e forte.
II- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
III- Não eram previstos processos de inclusão dos alunos que não se enquadravam na ?normalidade?.
IV- Em São Paulo, são criados parques infantis destinados às crianças e aos jovens.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	 
	 
	6.
	Existem várias tendências e abordagens pedagógicas que o profissional de Educação Física escolar poderá utilizar ao elaborar seus planos de ensino e aula, cada uma com suas características específicas, mas todas exercem algum papel relacionado à saúde, visto que a prática de atividades físicas regulares é um meio de profilaxia para muitas doenças. Sobre o papel destas tendências com relação à saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Higienista: preocupação com a assepsia social e limpeza corporal.
(    ) Militarista: preparar corpos fortes e saudáveis para guerra.
(    ) Pedagogicista: preocupação com a saúde coletiva.
(    ) Competitivista: esporte como profilaxia de doenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) F - V - V - F.
	
	c) V - F - V - V.
	
	d) F - F - F - V.
	 
	 
	7.
	A Educação Física no Brasil passou por uma série de alterações e modificações para chegar a ser o que é oficialmente hoje. Desde o Brasil Colônia, passando pelo Brasil Império e chegando nos dias de hoje, pessoas ou grupos de pessoas tiveram atitudes que influenciaram estas mudanças. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma de Couto Ferraz.
II- Em 1882, Rui Barbosa lança o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior" e denota a importância da Ginástica.
III- As escolas dos Jesuítas para indígenas foram um marco inicial para a Educação Física ensinada de maneira sistematizada.
IV- O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a revolução de 1930.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
	 
	 
	8.
	O início da Educação Física escolar formal no Brasil foi inspirado nos padrões europeus da época, fundamentada numa pedagogia relacionada à alimentação, ao vestuário, ao exercício corporal e à degeneração física. Um dos primeiros professores foi o militar Guilherme Luiz Taube, Capitão do Exército Imperial. Sobre os fatos referentes à contratação do Capitão Guilherme, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Teve sua contratação recomendada pelo Imperador D. PedroII.
(    ) Houve a recomendação que não lhe fosse atribuído o título de professor, por se tratar de atividades físicas e não intelectuais.
(    ) O instrutor teria uma carga horária semanal de vinte horas, dividida em quatro horas diárias.
(    ) Quando tomaram conhecimento da contratação de tal profissional, professores de outras disciplinas protestaram, alegando que tais atividades dispersariam a atenção dos alunos em suas aulas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - V.
	
	b) F - V - F - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	9.
	Existem relatos de que já haviam elementos da Educação Física no Brasil Colônia desde 1500. Pero Vaz de Caminha relatou em uma das suas cartas indígenas dançando em roda de um português tocando gaita. No entanto, existia um outro grupo de pessoas que realizavam movimentos característicos do que hoje em dia é considerado Educação Física. Sobre qual seria este grupo?
	
	a) Os indígenas em aulas formais ministradas pelos Jesuítas.
	
	b) Os portugueses na prática de lutas.
	
	c) Os escravos nas senzalas praticando a Capoeira.
	
	d) Os portugueses na prática do que hoje é o futebol.
	 
	 
	10.
	O professor de Educação Física escolar pode utilizar processos pedagógicos, havendo, assim, uma mistura de tendências utilizadas, mas cabe a ele conhecer as principais abordagens para que ocorra uma importante reflexão. Qual a tendência pedagógica de Educação Física escolar brasileira difundida no final do século XIX, ligada às preocupações das elites com os problemas relacionados à industrialização crescente e o consequente avanço incompatível da urbanização com a infraestrutura das grandes cidades?
	
	a) Tecnicista.
	
	b) Militarista.
	
	c) Higienista.
	
	d) Psicomotricista.
	 
	 
Parte inferior do formulário
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