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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Pergunta 1 
 
/0,25 
O Decreto n.º 5.626/2005 pressupõe, em seu artigo 22, que as instituições federais que contemplam a 
educação básica têm por dever garantir a inclusão de alunos surdos em classes específicas e de 
educação bilíngue. 
Como as escolas e as classes bilíngues são definidas nesse artigo? 
Correta 
(E) São definidas como ... 
Mostrar outras opções 
1. Pergunta 2 
/0,25 
Assim como as línguas orais, a Língua de Sinais possui variações em todo o seu âmbito. Ela tem 
uma estrutura própria. É interessante pensar que podem existir variações linguísticas e significados 
distintos de inúmeros sinais, o que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita 
que não há um parâmetro universal de comunicação na Libras? 
Correta 
(B) Não há parâmetro ... 
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2. Pergunta 3 
/0,25 
Sobre o início da Língua Brasileira de Sinais, afirma-se que: O Brasil ainda era uma colônia 
portuguesa guiada pelo imperador Pedro II quando a Libras chegou no país, especificamente na 
cidade do Rio de Janeiro. 
 
Classifique as informações a seguir na sequência correta e assinale a alternativa correspondente: 
a) Em 1856, o conde francês Ernest Huet desembarcou na capital fluminense com o alfabeto manual 
francês e alguns sinais. 
b) O primeiro órgão no Brasil a desenvolver trabalhos com surdos e mudos surgiu em 1857. 
c) O Brasil ainda era uma colônia portuguesa quando a Língua de Sinais para surdos chegou no país. 
d) Foi do então Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, hoje Instituto Nacional de Educação 
de Surdos (INES), que saíram os principais divulgadores da Libras. 
e) Atualmente, o Brasil depara-se com um novo paradigma: o da Inclusão Social dos portadores de 
necessidades especiais na busca de uma escola para todos, sem separações de sexo, raça e classe 
social para uma abordagem de educação inclusiva que está aberta para colher as diferenças. 
Correta 
(D) e, a, d, b, c 
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3. Pergunta 4 
/0,25 
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam 
sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais 
parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídos _____ 
configurações de mãos na Libras. 
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior. 
Incorreta 
(B) 62 está correta 
Ocultar outras opções 
1. 54 
2. 62 Resposta correta 
3. 32 
4. 42 ESTA ERRADA 
5. 28 
4. Pergunta 5 
/0,25 
Amparados pela lei, podemos afirmar que os alunos surdos, ou até mesmo aqueles que nasceram 
ouvindo e perderem a audição por conta de alguma doença ou lesão, têm direito à escolarização em 
um período diferenciado da assistência especializada. Qual é o objetivo dessa estratégia? 
Correta 
(C) Essa ação complementa a ... 
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5. Pergunta 6 
/0,25 
Acerca da educação que inclui classes bilíngue para surdos e de atributos da Libras e da Língua 
Portuguesa, analise a afirmação: 
 
Há alunos surdos com conhecimentos para compreensão de textos e até desenvolvimento da escrita 
em português; outros alunos mostram-se capazes de ler; e há aqueles que precisam de um mediador 
responsável para auxiliar. 
Indique qual das alternativas a seguir se relaciona com a afirmação anterior. 
Incorreta 
(E) Mesmo com essa ... está correta 
Ocultar outras opções 
1. O surdo foi vítima de preconceitos e rótulos. Ele sofre porque ele mesmo se acha incapaz de 
aprender e se envolver numa escola bilíngue. 
2. Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue. 
3. Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois 
muitos já possuem habilidade na Língua Brasileira de Sinais. 
4. A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e 
aspectos de certificação no âmbito político. Esta errada 
5. Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino 
da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que 
contemple todos os níveis linguísticos. 
Resposta correta 
6. Pergunta 7 
/0,25 
De acordo com o estudo histórico, temos percebido a dificuldade dos surdos quanto à aquisição e 
aprendizagem da Língua Portuguesa. Podemos mencionar algumas características presentes nessa 
situação, que contempla: 
o Limitações que se referem à capacidade de adquirir conhecimento; 
o O fato da Língua Portuguesa ser ensinada como se fosse a língua materna do surdo; 
o Os cursos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua usarem como base a oralidade, 
como se os surdos possuíssem essa habilidade. 
De acordo com essa afirmação, qual é a estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do 
aluno como surdo? 
Correta 
(A) Priorizar o trabalho ... 
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7. Pergunta 8 
/0,25 
Relacionando a estrutura linguística da Língua Brasileira de Sinais com a sua sinalização, é possível 
afirmar que algumas palavras não possuem sinal e a sua expressão só é possível por meio da 
datilologia, que é a soletração. 
 
De acordo com isso, podemos afirmar que: 
Correta 
(C) A datilologia auxilia na ... 
Mostrar outras opções 
8. Pergunta 9 
/0,25 
Em relação ao contexto histórico ao longo da história da educação dos surdos, vimos presente a 
atuação de três influenciadores filosóficos e ideológicos não concomitantes. O oralismo que teve 
início a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios significativos para a comunidade 
surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na 
sociedade. 
Observe as afirmações relacionadas com a conquista e em seguida assinale a alternativa correta. 
Correta 
(A) A Libras é uma língua ... 
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9. Pergunta 10 
/0,25 
A Língua de Sinais não possui característica que a defina como universal, visto que os sinais são 
compostos por ajustes de movimentos e formas. A Libras foi desenvolvida a partir de qual língua? 
Correta 
(E) Francesa 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
2,25/2,5 
1. Pergunta 1 
/0,25 
Quadros e Karnopp (2004), no estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais: estudos linguísticos 
analisaram a ordem das orações. Podemos afirmar que, segundo a pesquisa das autoras, a sequência 
da estrutura básica dos vocábulos na Libras é apresentada da seguinte forma: 
Correta 
(E) SVO — sujeito, verbo, ... 
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2. Pergunta 2 
/0,25 
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, 
abordagens que representam uma visão única que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um 
aspecto proveniente do ensino__________. 
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior. 
Correta 
(C) Bilíngue 
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3. Pergunta 3 
/0,25 
Sobre o processo de ensino e aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua 
para surdos. O sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua 
Portuguesa para surdos deve acontecer da seguinte forma: 
Correta 
(C) O surdo, primeiramente, ... 
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4. Pergunta 4 
/0,25 
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que 
compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e a direcionalidade, 
o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se presenta de várias maneiras para cumprir 
a execução do sinal e também: 
Correta 
(B) Uma única configuração ... 
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5. Pergunta 5 
/0,25 
O Decreto n.º 5.626/2005 pressupõe, em seu artigo 22, que as instituições federais que contemplam a 
educação básica têm por dever garantir a inclusão de alunos surdos em classesespecíficas e de 
educação bilíngue. 
Como as escolas e as classes bilíngues são definidas nesse artigo? 
Correta 
(D) São definidas como ... 
Mostrar outras opções 
6. Pergunta 6 
/0,25 
A Língua de Sinais não possui característica que a defina como universal, visto que os sinais são 
compostos por ajustes de movimentos e formas. A Libras foi desenvolvida a partir de qual língua? 
Correta 
(B) Francesa 
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7. Pergunta 7 
/0,25 
Considerando que as personificações identificadas na comunidade e cultura surda têm-se legalizado 
pela defesa da Língua de Sinais como língua materna, afirma-se que: 
A _____________________ surda é estabelecida pelo estado de baixa auditiva e pela obtenção da 
Língua de Sinais. 
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior. 
Correta 
(A) Autenticidade 
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8. Pergunta 8 
/0,25 
Assim como as línguas orais, a Língua de Sinais possui variações em todo o seu âmbito. Ela tem 
uma estrutura própria. É interessante pensar que podem existir variações linguísticas e significados 
distintos de inúmeros sinais, o que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita 
que não há um parâmetro universal de comunicação na Libras? 
Correta 
(E) Não há parâmetro ... 
Mostrar outras opções 
9. Pergunta 9 
/0,25 
Relacionando a estrutura linguística da Língua Brasileira de Sinais com a sua sinalização, é possível 
afirmar que algumas palavras não possuem sinal e a sua expressão só é possível por meio da 
datilologia, que é a soletração. 
 
De acordo com isso, podemos afirmar que: 
Correta 
(E) A datilologia auxilia na ... 
Mostrar outras opções 
10. Pergunta 10 
/0,25 
A Libras é uma modalidade de percepção gestual, porém leva as pessoas ao entendimento de que 
todos os sinais são como a representação de um desenho no espaço. Partindo desse olhar, 
considerando a representação por semelhança e a arbitrariedade dos sinais, analise os itens abaixo: 
a) ( ) Os sinais icônicos não são semelhantes em todas as demais línguas. E assim acontece com as 
cognatas nas línguas orais, que é a constituição de uma mesma família léxica. 
b) ( ) A Libras mostra inúmeras evidências em relação às palavras nas frases. Destaca-se a sequência 
sujeito — verbo — objeto. 
c) ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente. 
d) ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais. 
e) ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical; é, na verdade, uma língua livre de regras. 
 
Agora assinale a sequência correta: 
Incorreta 
(B) V, F , F , F , F está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, V, V, V 
2. 
V, F , F , F , F 
Resposta correta 
3. 
V, V, V, F. F 
4. 
F, F, F, F, V 
5. 
F, F, F, F, F 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (PRESN) - 202010.J51D066TM3546_ 
2,25/2,5 
1. Pergunta 1 
/0,25 
Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, o 
sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos 
aconteça da seguinte forma: 
Correta 
(A) O surdo primeiramente ... 
Mostrar outras opções 
2. Pergunta 2 
/0,25 
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, 
mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular. 
 
O sinal no surdo é compreendido com a mesma importância que se dá ao batismo. Diante disso, é 
coerente afirmar: 
Correta 
(D) Cada pessoa é marcada por... 
Mostrar outras opções 
3. Pergunta 3 
/0,25 
A gramática da Libras estrutura-se de forma diferente da Língua Portuguesa. Há uma imparcialidade 
que não dificulta o significado da frase, do texto, do diálogo, ou seja, é algo meio que intuitivo. 
Observe: 
“Eu irei para igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, 
percebemos: 
Correta 
(B) Independência no que se ... 
Mostrar outras opções 
4. Pergunta 4 
/0,25 
Ao longo da história da educação dos surdos, vimos a atuação de três influenciadores filosóficos e 
ideológicos não concomitantes. O oralismo que se iniciou a partir do Congresso de Milão (1880) 
carregou benefícios significativos à comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir 
com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade. 
Observe as afirmações relacionadas à conquista e em seguida assinale a alternativa correta: 
Correta 
(D) A Libras é uma língua ... 
Mostrar outras opções 
5. Pergunta 5 
/0,25 
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma 
função definida dentro do deslocamento do sinal. 
 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência 
visual do sinal é confrontada com a força da voz”. 
 
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada. 
Correta 
(E) Há uma delimitação guiada... 
Mostrar outras opções 
6. Pergunta 6 
/0,25 
Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é usada apenas na 
representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua utilização não serve apenas para a 
representação de nomes próprios, pois também compreende as palavras que não têm sinal ou aquelas 
que o sinal é desconhecido. 
 
Assinale a opção correta: 
Correta 
(E) O alfabeto manual ... 
Mostrar outras opções 
7. Pergunta 7 
/0,25 
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que 
compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o 
ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir 
a execução do sinal. 
Sobre as informações anteriores, é correto afirmar que: 
Incorreta 
(A) Uma única configuração ... está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários sinais. 
Resposta correta 
2. 
Todos os sinais possuem uma configuração de mão. 
3. 
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras. 
4. 
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto. 
5. 
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos. 
8. Pergunta 8 
/0,25 
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a 
reprodução de número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, 
assim como em outras línguas. Embora já se fale bastante, ainda há dúvidas e pronúncias 
equivocadas. Assim, é correto nos referirmos como: 
Correta 
(A) Língua Brasileira de ... 
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9. Pergunta 9 
/0,25 
Sobre os parâmetros da Libras: 
 
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia 
dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. 
Assim, variam somente na orientação da mão”. 
O trecho anterior faz referência à/ao: 
Correta 
(B) Orientação e/ou ... 
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10. Pergunta 10 
/0,25 
Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos surdos, que 
envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência: 
Correta 
(E) O conceito de um estereó.. 
1. Pergunta 1 
/0,25 
A Língua de Sinais carrega variações em todos os seus aspectos. Ela tem uma estrutura inerente. É 
curioso pensar que podem existir variações linguísticas e significados distintos de inúmeros sinais, o 
que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita que não há um parâmetro 
universal de comunicação na Libras? 
Incorreta 
(D) Não há parâmetro ... está correta 
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1. 
A Língua Portuguesa e a Língua de Sinais contemplam todas as alterações e estruturas lexicais. 
2. 
Ossotaques, os vocábulos e as gírias não existem na maioria das línguas orais. 
3. 
A Libras tem sinais estabelecidos em todos os lugares, mas o significado permanece sempre o 
mesmo. 
4. 
Não há parâmetro universal para comunicação na Libras. Ela sofre alterações regionais. 
Resposta correta 
5. 
Os surdos formam uma cultura onde podem oficializar sinais em todo o mundo. 
2. Pergunta 2 
/0,25 
Podemos afirmar que a datilologia é um excelente recurso para iniciar a profissão de intérprete e/ou 
instrutor. Desde o início, a prática já deve ser presente e constante. O exercício mais recomendado é 
o alfabeto manual, que é desenvolvido em inúmeros formatos e representa as letras do alfabeto 
escrito. 
 
Como é a aplicação prática da datilologia? 
Correta 
(C) Soletração no espaço ... 
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3. Pergunta 3 
/0,25 
Um indivíduo surdo aproxima-se da sua comunidade e cultura conforme assume a sua identidade, a 
qual envolve língua, hábitos e ambientes. É uma fase delicada especialmente para os surdos que não 
se aceitam e tentam fazer uso do oralismo. Eles ficam isolados por não se sentirem confortáveis e 
compreendidos pelos ouvintes. 
Mediante o que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida? 
Correta 
(D) Autenticidade surda é ... 
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4. Pergunta 4 
/0,25 
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam 
sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais 
parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídas _____ 
configurações de mãos na Libras. 
Assinale a alternativa que completa o enunciado anterior. 
Correta 
(A) 62 
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5. Pergunta 5 
/0,25 
Sobre a importância dos sinais na cultura surda, é usual, durante um cumprimento, identificar-se 
com o “sinal característico pessoal”. Conforme já visto em várias ilustrações, vídeos e cursos básicos 
de Libras, os quais ensinam primeiramente os sinais de apresentação pessoal, assinale a alternativa 
que representa esse hábito. 
Incorreta 
(C) A prática de atribuir o ... está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Os ouvintes têm por hábito unir o batismo a um sinal. 
2. 
É uma mistura de sinais com datilologia. 
3. 
A prática de atribuir o sinal é compreendida com a mesma importância de um batismo dentro da 
cultura surda. 
Resposta correta 
4. 
A prática de atribuir o sinal é rara, pois não é compreendida como cultural. 
5. 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes. 
6. Pergunta 6 
/0,25 
O sistema pronominal da Libras, a exemplo do Português, é formado por três pessoas do discurso. 
 
Complete a explanação: 
 
“Dependendo da configuração de mãos utilizada e da direção de apontamento no espaço, as pessoas 
do discurso podem ser especificadas ______________________. 
Correta 
(D) Inclusive aparecem tanto ... 
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7. Pergunta 7 
/0,25 
A Língua de Sinais é destacada essencialmente por conta das suas particularidades e da forma como 
vimos as diferenças presentes na cultura surda e ouvinte. Vários fatores podem causar a surdez, 
desde pré-natais até contato com substâncias ototóxicas. Dentre toda a estrutura que compõe a 
Libras, podemos destacar: 
Correta 
(D) A expressão facial 
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8. Pergunta 8 
/0,25 
Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores 
pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência da estrutura essencial dos 
vocábulos na Libras é representada como: 
Correta 
(E) SVO – sujeito, verbo, ... 
Mostrar outras opções 
9. Pergunta 9 
/0,25 
A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco 
parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na 
percepção de sentimentos. Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro. 
Correta 
(C) Expressão facial e/ou ... 
Mostrar outras opções 
10. Pergunta 10 
/0,25 
Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos surdos, que 
envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência: 
Correta 
(A) O conceito de um estereó... 
 
Avaliação On-Line 
Pergunta 1 0.25 pontos 
Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, o 
sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos 
aconteça da seguinte forma: 
a) O surdo primeiramente deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após uma 
percepção positiva do seu desenvolvimento em relação à língua materna, deve ter início o ensino da 
Língua Portuguesa como segunda língua. 
b) A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são 
capacitados. 
c) O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa para 
surdos. 
d) A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua de 
seu país. 
e) É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do surdo é 
com ouvintes. 
 
2. Pergunta 2 0.25 pontos 
 
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, 
mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular. 
 
O sinal no surdo é compreendido com a mesma importância que se dá ao batismo. Diante disso, é 
coerente afirmar: 
a) O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade. 
b) Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição. 
c) O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome. 
d) Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, leva-
se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até emocionais. 
e) Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto. 
 
 
 
3. Pergunta 3 0.25 pontos 
 
A gramática da Libras estrutura-se de forma diferente da Língua Portuguesa. Há uma imparcialidade 
que não dificulta o significado da frase, do texto, do diálogo, ou seja, é algo meio que intuitivo. 
Observe: 
“Eu irei para igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, 
percebemos: 
a) Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas. 
b) Independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da 
Libras. 
c) Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à literatura 
da Libras. 
d) Há uma dependência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática 
da Libras. 
e) As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera. 
 
4. Pergunta 4 0.25 pontos 
 
Ao longo da história da educação dos surdos, vimos a atuação de três influenciadores filosóficos e 
ideológicos não concomitantes. O oralismo que se iniciou a partir do Congresso de Milão (1880) 
carregou benefícios significativos à comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir 
com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade. 
 
Observe as afirmações relacionadas à conquista e em seguida assinale a alternativa correta: 
 
a) A base da Libras está relacionada diretamente às expressões verbais, por isso elas se 
complementam. 
b) São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las. 
c) A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias 
construídas por ouvintes. 
d) A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e provenientes da 
cultura surda.??? 
 
5. Pergunta 5 0.25 pontos 
 
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma 
funçãodefinida dentro do deslocamento do sinal. 
 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência 
visual do sinal é confrontada com a força da voz”. 
 
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada. 
a) Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da 
Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo de um mesmo critério que 
contemple todos os níveis linguísticos. 
b) Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue. 
c) A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aos 
aspectos de certificação no âmbito político. 
d) Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois 
muitos já possuem habilidades da Língua Brasileira de Sinais. 
e) Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços. Ela acontece acima da cabeça ou 
para a frente 
 
6. Pergunta 6 0.25 pontos 
 
Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é usada apenas na 
representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua utilização não serve apenas para a 
representação de nomes próprios, pois também compreende as palavras que não têm sinal ou aquelas 
que o sinal é desconhecido. 
 
Assinale a opção correta: 
a) Todo um diálogo pode ser traduzido pelo alfabeto manual. 
b) Não existem palavras em Libras representadas por letras. 
c) Apenas a letra L representa sinais na Libras. 
d) O alfabeto manual consiste na soletração de numerais com os dedos. 
e) O alfabeto manual consiste na soletração de letras e numerais, sendo usado também para as 
palavras que não têm sinal ou aquelas que o sinal é desconhecido. 
 
7. Pergunta 7 0.25 pontos 
 
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que 
compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o 
ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir 
a execução do sinal. 
Sobre as informações anteriores, é correto afirmar que: 
a) Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários 
sinais. ????? 
b) Todos os sinais possuem uma configuração de mão. 
c) As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras. 
d) São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto. 
e) Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos. 
 
 
8. Pergunta 8 0.25 pontos 
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a 
reprodução de número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, 
assim como em outras línguas. Embora já se fale bastante, ainda há dúvidas e pronúncias 
equivocadas. Assim, é correto nos referirmos como: 
a) Língua Brasileira de Sinais. 
b) Língua de Sinais Brasileira. 
c) Linguagem Brasileira de Sinais. 
d) Língua de Sinais no Brasil. 
e) Linguagem de Sinais. 
 
9. Pergunta 9 0.25 pontos 
 
Sobre os parâmetros da Libras: 
 
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia 
dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. 
Assim, variam somente na orientação da mão”. 
O trecho anterior faz referência à/ao: 
a) Ponto ou local de articulação. 
b) Orientação e/ou direcionalidade. 
c) Expressão facial. 
d) Configuração da mão. 
e) Movimento. 
 
 
 
 
 
10. Pergunta 10 0.25 pontos 
 
Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos surdos, que 
envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência: 
a) Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais. 
b) Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais. ????????? 
c) A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar. 
d) Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes. 
e) O conceito de um estereótipo equivocado, preconceitos e relutância à cultura. 
 
 
 
Avaliação On-Line 4 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
0.25 pontos 
A Língua de Sinais ganha notoriedade e chama a atenção de ouvintes por conta da postura, das mãos 
e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza e se complementa, pois demonstra 
o pensamento percebido através da visão e decifrado nos aspectos utilizados. 
 
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do 
diálogo. Assinale a alternativa que apresenta essa estrutura. 
a) 
Expressão facial. 
b) 
Postura. 
c) 
Sinais de agradecimento. 
d) 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo. 
e) 
A oralidade. 
2. 
Pergunta 2 
0.25 pontos 
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, 
mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular. 
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode ser um sinal que toque alguma parte dos 
membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que representam os cabelos, as 
“covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja, várias características. 
 
O sinal no surdo é a sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar: 
a) 
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição. 
b) 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, leva-se em 
consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até emocionais. 
c) 
O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade. 
d) 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome. 
e) 
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto. 
3. 
Pergunta 3 
0.25 pontos 
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a 
reprodução de um número indeterminado de construções frasais, com complexidades de 
entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e 
demonstrativos. 
 
Observe e escolha a alterativa correta: 
 
img_q11-u3.PNG 
 
a) 
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes. 
b) 
Para referir-se a mais de duas pessoas, é necessário estar atento ao que o enunciador está mostrando. 
c) 
Para se reportar a mais de três pessoas, insere-se o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é 
aberta, com o punho posicionado para baixo, realizando deslocamentos circulares. 
d) 
No plural, os sinais com o mesmo movimento de mão são usados, alterando somente a sua 
orientação. 
e) 
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem está interagindo. 
4. 
Pergunta 4 
0.25 pontos 
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, 
abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um 
aspecto proveniente do ensino_________. 
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, 
abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um 
aspecto proveniente do ensino_________. 
a) 
Comunicação parcial. 
b) 
Oralista. 
c) 
Social. 
d) 
Bilíngue. 
e) 
Comunicação total. 
5. 
Pergunta 5 
0.25 pontos 
Os surdos se inserem naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e 
identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão: 
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo com frequência regular, 
palestras quecontemplam temas sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico têm sido 
ministradas para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão”. 
 
Acerca desse movimento, pode-se afirmar: 
a) 
É para cumprir protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição. 
b) 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que 
haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva. 
c) 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento 
sob uma expectativa inclusiva. 
d) 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, para que os mesmos comecem a praticar a 
inclusão em seus lares. 
e) 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no Dia Nacional do Surdo. 
6. 
Pergunta 6 
0.25 pontos 
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que 
compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o 
ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir 
a execução do sinal e também: 
a) 
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos. 
b) 
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto. 
c) 
Todos os sinais possuem uma configuração de mão. 
d) 
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários sinais. 
e) 
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras. 
7. 
Pergunta 7 
0.25 pontos 
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem 
diretamente na interpretação. Um exemplo prático é no questionamento referente às horas. 
Dois sinais são usados para verificar as horas. Observe a ilustração abaixo e identifique a qual sinal 
pertence a expressão facial: 
 
img_q22-u3.PNG 
 
a) 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes. 
b) 
É um sinal particular de um compromisso com hora marcada. 
c) 
Representa o sinal de batismo. 
d) 
Representa um horário numeral específico. 
e) 
É uma mistura de sinal histórico. 
8. 
Pergunta 8 
0.25 pontos 
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos já associam aos sinais desenhados no papel. É 
comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos 
com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a 
alternativa adequada. 
a) 
Caligrafia. 
b) 
SignWriting. 
c) 
Datilologia escrita. 
d) 
Alfabeto de sinais gráficos. 
e) 
WritingSing. 
9. 
Pergunta 9 
0.25 pontos 
Sobre os parâmetros da Libras: 
 
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia 
dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. 
Assim, variam somente na orientação da mão”. 
 
O trecho anterior faz referência à/ao: 
a) 
Expressão facial. 
b) 
Configuração da mão. 
c) 
Movimento. 
d) 
Ponto ou local de articulação. 
e) 
Orientação e/ou direcionalidade. 
10. 
Pergunta 10 
0.25 pontos 
A Língua de Sinais usa as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Tais expressões 
são capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa 
ou imperativa. As expressões faciais, especificamente, auxiliam na compreensão do sinal, da frase e 
do diálogo. 
 
Qual é a expressão facial que identificamos abaixo? 
 
img_q14-u3.PNG 
 
a) 
A cultura dos surdos não leva em consideração as expressões faciais. 
b) 
Expressão interrogativa: não se espera que as sobrancelhas fiquem franzidas. 
c) 
Expressão afirmativa: a expressão facial é neutra. 
d) 
A negação pode ser acrescida do sinal de não ou do balançar da cabeça. 
e) 
Expressão exclamativa: sobrancelha e um brusco movimento de cabeça. 
 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (PRESN) - 202010.J51D066TM3546_ 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
0.25 pontos 
O termo “surdo” refere-se a um indivíduo que, no início da vida, depara-se com a incapacidade 
auditiva. Assim, ele precisa aceitar a sua identidade. Tenta fazer uso da oralidade, porém com essa 
atitude não consegue se inserir na comunidade a que deve pertencer. Pensando na oralidade, qual é a 
orientação para esse tipo de comportamento? 
 
Pelas características, esse indivíduo não é um surdo total, mas: 
a) 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição. 
b) 
É considerado um ouvinte, porque só é surdo quem perde a audição durante a infância. 
c) 
É um surdo que compreende via leitura labial. Provavelmente, tem uma razoável percepção da 
estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais. 
d) 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais. 
e) 
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo. 
2. 
Pergunta 2 
0.25 pontos 
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum 
pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais 
frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a 
alternativa adequada. 
a) 
Caligrafia. 
b) 
Alfabeto de sinais gráficos. 
c) 
Datilologia escrita. 
d) 
WritingSing. 
e) 
SignWriting. 
3. 
Pergunta 3 
0.25 pontos 
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial 
de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se 
que a Língua de Sinais não deveria ser acessível, pois o objetivo teria que ser a expressão verbal. 
Isso era o que profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto 
histórico já estudado, realmente era esse o posicionamento que os profissionais aderiram? 
a) 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas 
por ouvintes. 
b) 
Não. Eles queriam juntar a técnica do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática através 
de exemplos práticos. 
c) 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio 
da oralidade era mais eficiente que a Língua de Sinais. 
d) 
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e 
linguística. 
e) 
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada. 
4. 
Pergunta 4 
0.25 pontos 
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem 
diretamente na interpretação. 
 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões 
faciais. 
 
img_q26-u4.PNG 
Analisando as informações, assinale a alternativa correta. 
a) 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante. 
b) 
Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte. 
c) 
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico. 
d) 
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme. 
e) 
É uma mistura de sinal histórico. 
5. 
Pergunta 5 
0.25 pontos 
Os surdos inserem-se naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e 
identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão: 
 
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo, têm-se ministrado palestras 
que contemplam temas com assuntos sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico para tornar 
claro o acolhimento e oambiente escolar desse aluno em questão.” 
 
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que: 
a) 
É para cumprir o protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição. 
b) 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento 
sob uma expectativa inclusiva. 
c) 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que 
haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva. 
d) 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, com o objetivo de que os mesmos comecem a 
praticar a inclusão em seus lares. 
e) 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no dia nacional do surdo. 
6. 
Pergunta 6 
0.25 pontos 
Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual 
é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de 
textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à 
gramática da Língua Portuguesa. 
Observe: 
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante 
disso, percebermos: 
a) 
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras. 
b) 
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas. 
c) 
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras. 
d) 
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera. 
e) 
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras. 
7. 
Pergunta 7 
0.25 pontos 
As Línguas de Sinais usam as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Elas são 
capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou 
imperativa. As expressões faciais auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
 
Como inserir meios de comunicação e não prejudicar essas características tão peculiares? Escolha a 
alternativa adequada. 
a) 
Chamada de vídeo: onde é possível ver a pessoa e perceber as expressões. 
b) 
Mensagem escrita em redes sociais: todos entendem a ordem gramatical. 
c) 
Fones de ouvido: estando bem concentrado, é possível ouvir algo. 
d) 
A cultura dos surdos não utiliza meios de comunicação. 
e) 
Telefone público: apenas com o vibrar dos sons já é possível entender o diálogo. 
8. 
Pergunta 8 
0.25 pontos 
A Língua de Sinais ganha notoriedade dentro das empresas e chama a atenção de ouvintes por conta 
da postura, das mãos e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza, sendo que 
um complementa o outro, pois demonstra o pensamento percebido através da visão e decifrado nos 
aspectos utilizados. 
 
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do 
diálogo. Estamos falando sobre: 
a) 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo. 
b) 
Expressão facial. 
c) 
Postura. 
d) 
A oralidade. 
e) 
Sinais de agradecimento. 
9. 
Pergunta 9 
0.25 pontos 
É importante refletir: 
 
O Brasil encontra-se em um momento de elevado desenvolvimento, com progressos significativos 
em várias áreas. Foram realizados eventos que colocaram o nosso país em exposição evidente ao 
mundo e que abriram portas para representação entre os mais notáveis do mundo. 
Uma evolução desse padrão exige, para além de um sistema eficiente à percepção dos brasileiros e 
dos demais cidadãos do mundo, um número expressivo de profissionais habilitados para movimentar 
essa grande locomotiva. 
É um momento propício aos surdos. Eles cumprem um papel essencial no nosso país e estão cada 
vez mais ganhando espaço e evidência. 
 
Assinale a alternativa correta em relação aos surdos. 
a) 
São cidadãos que também necessitam de qualificação para ocupar funções específicas. 
b) 
Optam sempre pelo trabalho braçal, pois dessa forma não precisam interagir. 
c) 
A maioria é composta de pais e vive para a família. A sua função é protegê-la do preconceito. 
d) 
Eles não são aceitos na docência, embora sejam ótimos instrutores. 
e) 
Surdos não têm muitas opções no mercado além de intérpretes. 
10. 
Pergunta 10 
0.25 pontos 
Os surdos se destacam em alguns ambientes de trabalho. Alguns ambientes os favorecem mais que 
outros, como, por exemplo, em trabalhos que necessitam de uma disposição braçal, funções 
pertencentes ao ramo gráfico e rotinas administrativas, como digitação, por exemplo. A área de 
docência tem prevalecido e honrado a participação do surdo no meio educacional. 
 
Com base no que foi estudado, qual é a lei que regulamenta a inclusão no ambiente de trabalho? 
a) 
Ainda não há lei que regulamenta a inclusão. 
b) 
Lei 7.853, de 1989. 
c) 
Lei 7.835, de 1989. 
d) 
Lei 10.436, de 2002. 
e) 
Lei 7.583, de 1988.