AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO 2

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO 2 
1.
	Sobre a Educação de Jovens e Adultos o pensamento idealizado por Paulo Freire apresentava como proposta. Assinale a alternativa:
	A)
	Oportunizar a alfabetização pelo método fônico.
	B)
	Educar para incluir no mercado de trabalho.
	C)
	Preparar o educando para a participação ativa no contexto social.
	D)
	Colocar o trabalho como princípio da formação.
	1.
	Sobre a Educação de Jovens e Adultos o pensamento idealizado por Paulo Freire apresentava como proposta. Assinale a alternativa:
	A)
	Oportunizar a alfabetização pelo método fônico.
	B)
	Educar para incluir no mercado de trabalho.
	C)
	Preparar o educando para a participação ativa no contexto social.
	D)
	Colocar o trabalho como princípio da formação.
	
2.
	
A alfabetização pelo método de base fônica apresenta algumas características essenciais para a sua compreensão. Analise as alternativas e assinale a CORRETA.
	A)
	Focaliza um código fundamental para a compreensão do sistema alfabético e amplia a concepção de alfabetização.
	B)
	Orienta a apropriação do código escrito dando-lhe sentido na escrita.
	C)
	Contempla a apropriação do código escrito e supõe uma progressão fixa e previamente definida que amplia os conhecimentos linguísticos.
	D)
	Valoriza exclusivamente o eixo da codificação e decodificação pela decomposição de elementos que se centram em fonemas e sinais gráficos.
	3.
	Complete as lacunas
 
A Educação Infantil é a primeira ____________ da Educação Básica e tem como ____________, instituída pela Lei nº ____________, a promoção do desenvolvimento ____________ da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, ____________ a ação da família e da comunidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	evolução, procedimento, 1.639/08, interrelacional, proporcionando.
	B)
	nível, função, 5.692/72, parcial, auxiliando.
	C)
	fase, objetivo, 1.063/98, total, reforçando.
	D)
	etapa, finalidade, 9.394/96, integral, complementando.
	4.
	Sobre o processo de construção do conhecimento pela criança. Analise as alternativas e assinale a CORRETA:
	A)
	exerce a capacidade de questionar e conformar-se com as respostas que lhes são apresentadas.
	B)
	utiliza uma única linguagem para expressar aquilo que sente.
	C)
	constrói o conhecimento a partir das interações pessoais e com o meio.
	D)
	o conhecimento construído pela criança se constitui unicamente da reprodução das situações vivenciadas.
	5.
	O educador Paulo Freire destacou-se no cenário da educação brasileira porque defendia uma escolarização voltada para a formação da consciência crítica. Sobre as ideias deste educador,analise as sentenças e as classifique em V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
a) (    ) A desumanização é caracterizada pela afirmação das diferentes formas culturais.
b) (    ) A humanização se dá pelo viés da recuperação da liberdade, justiça. E deve ser compreendida como um processo de busca permanente.
c) (    ) A formação da consciência critica ocorre automaticamente, a partir das mudanças no contexto social.
d) (    ) A pedagogia dos dominantes é caracterizada por uma educação bancária.
	6.
	A Organização Internacional do Trabalho apresenta algumas definições para as competências. Sobre estas definições, analise as alternativas e classifique-as em V para as verdadeiras e F para as falsas,
a) (    ) As competências básicas são aquelas adquiridas nos cinco primeiros anos de estudos escolares.
b) (     ) As competências específicas são as adquiridas na especialização profissional.
c) (    ) As competências gerais se referem as competências adquiridas na escola e no trabalho.
d) (     ) As competências tácitas são as adquiridas e exercidas na prática do trabalho diário.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	V – V – V – V. 
	B)
	F – V –F – F.
	C)
	V – V – V- F.
	D)
	F – V – V – V.
	7.
	Sobre as competências transversais é CORRETO afirmar:
	A)
	São competências adquiridas e exercidas na prática do trabalho diário.
	B)
	Desenvolvem-se nos primeiros anos de estudo escolar.
	C)
	São competências comuns a diversas atividades profissionais.
	D)
	São competências estimuladas pelo esforço repetitivo diário.
	8.
	Sobre a contextualização como recurso à transposição didática, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
	A)
	a contextualização impossibilita o uso dos conhecimentos prévios do aluno na sala de aula.
	B)
	a contextualização nega o sentido da aprendizagem significativa, quando utiliza a experiência do aluno relacionando-a ao conhecimento trabalhado em sala de aula.
	C)
	a contextualização deve oportunizar ao professor o planejamento de ações pedagógicas desarticuladas do cotidiano do aluno.
	D)
	a contextualização dá sentido, significado ao conteúdo e deve basear-se nas experiências vividas, trazidas pelo aluno.
	9.
	O psicólogo norteamericano Abraham Maslow classificou as necessidades que motivam o comportamento humano a partir dos níveis hierárquicos de satisfação em âmbito pessoal e profissional. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a classificação criada por Maslow em ordem hierárquica, das necessidades básicas humanas.
	A)
	Estima, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal, Segurança.
	B)
	Realização Pessoal, Fisiologia, Relacionamento, Estima, Segurança.
	C)
	Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal.
	D)
	Realização Pessoal, Segurança, Relacionamento, Estima, Fisiologia.
	10.
	Os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil são documentos criados pelo Ministério da Educação que visam orientar as ações pedagógicas para esta etapa da Educação. Sobre os princípios educativos que fundamentam estes documentos, analise as alternativas.
I - o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas igualdades sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas.
II - o direito das crianças a brincar, como forma padronizada de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; 
III - o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, aos afetos, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética; 
IV - a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma; 
V - o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	II – III e V.
	B)
	Somente a IV está correta.
	C)
	III – IV e V.
	D)
	I – III e IV.