GABARITO AVALIAÇÃO REGULAR - POS IFMA - FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO

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26/02/2023, 11:15 AVALIAÇÃO REGULAR EM 26/02/2023
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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
“Como estamos tratando com educação, a políticas educacionais para serem conduzidas e executadas precisam ser
enquadradas em um dos lados da moeda – política de Estado ou política de governo. A primeira, é implantada a longo prazo
(perpassa mandatos de gestores), já a segunda tem curta duração (perdura um mandato do gestor)”. (SOUSA, Harley Gomes
de. SILVA, Graça Maria de Morais Aguiar e. Políticas e Legislação da Educação.  INTA: Sobral, 2016, p. 33). Observando a citação
anterior, analise conforme estudos solicitados na disciplina de Fundamentos em Educação, os itens abaixo e, em seguida,
marque a alternativa correta:
 
A)   POLÍTICA DE GOVERNO;
B)   POLÍTICA DE ESTADO.
 
·         (  ) Projetos em longo prazo;
·         (  ) Projetos educacionais estritamente ligados a determinadas perspectivas políticas;
·         (  ) Programas educacionais incorporados à estrutura do Estado;
·         (  ) Sua continuidade está colocada para além das mudanças ocorridas na transição de governo;
·         (  ) Duração condicionada a um mandato governamental.
 
A respectiva ordem correta, seguindo de cima para baixo, é?
Escolha uma opção:
a.
B, A, B, B, A.
b.
B, B, A, A, B.
c.
A, A, B, B, B.
d.
A, B, A, B, B.
Limpar minha escolha
A política educacional como toda política pública baseia-se em dois princípios básicos: o pilar nomotético e o pilar praxiológico.
(SOUSA, Harley Gomes de. SILVA, Graça Maria de Morais Aguiar e. Políticas e Legislação da Educação.  INTA: Sobral, 2016, p.
36). Após os estudos realizados conforme solicitações do plano da disciplina, marque a alternativa que corresponda a
explicação correta dos dois princípios básicos referenciados:
Escolha uma opção:
a.
Pilar nomotético: refere-se ao poder normativo, pertinente à legislação, a força dos partidos políticos e seus estatutos. Pilar
praxiológico: refere-se à ação prática da negociação em benefício dos menos favorecidos, seu uso sob a perspectiva da
mediação política, de caráter mutável, dinâmico das forças sociais e políticas.
b.
Pilar nomotético: refere-se à ação prática da lei, seu uso sob a perspectiva da mediação política, de caráter mutável,
dinâmico das forças sociais e políticas. Pilar praxiológico: refere-se ao poder normativo, pertinente à legislação, a força
constitutiva do texto legal.
c.
Pilar nomotético: é tudo aquilo que é nomeclaturado politicamente para hipóteses de resoluções da realidade
sociocultural. Pilar praxiológico: é tudo aquilo que vem da práxis pedagógica envolta das tendências pedagógicas.
d.
Piar nomotético: refere-se ao poder normativo, pertinente à legislação, a força constitutiva do texto legal. Pilar
praxiológico: refere-se à ação prática da lei, seu uso sob a perspectiva da mediação política, de caráter mutável, dinâmico
das forças sociais e políticas.
Limpar minha escolha
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https://ava2.ifma.edu.br/course/view.php?id=2242
https://ava2.ifma.edu.br/course/view.php?id=2242#section-3
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
“O autor é um grande educador, que vivenciou um período de mudanças no nosso país, a exemplo da transição na educação
durante a consolidação do período democrático que vivemos na atualidade. Acompanhando assim, além das transformações
sociais, as transformações na história da educação brasileira, acentuando os pontos positivos e negativos que as modi�cações
no processo educacional re�etiram no dia a dia, tendo uma visão progressista sobre a educação”. (TEIXEIRA, Jober Chacon.
Concepções pedagógicas: uma comparação entre as propostas de Agostinho de Hipona, Tomás de Aquino, Paulo Freire e
Dermeval Saviani. (Dissertação de Mestrado). Universidade Estadual Paulista: Araraquara, 2022, p. 53). Conforme os estudos
da disciplina de Fundamentos em Educação, de quem, TEIXEIRA (2022), está relatando as características acima?
Escolha uma opção:
a.
Demerval Saviani.
b.
José Carlos Libâneo.
c.
Anísio Teixeira.
d.
Paulo Freire.
Limpar minha escolha
Há muitas abordagens sobre ensino e aprendizagens, uma dessas perspectivas, por exemplo a�rma que o aprender se torna
uma atividade de descoberta, é, de alguma forma, uma auto-aprendizagem, sendo o ambiente um meio estimulador. Marque
abaixo uma alternativa que corrobore com essa ideia:
Escolha uma opção:
a.
A escola não precisa se preocupar se o aluno aprende, pois isso é trabalho de professores especializados como os
psicopedagogos e orientadores educacionais.
b.
A escola é a instituição legal e instituída pelo Estado como promotora da educação sistematizada que prepara o indivíduo
para sua função social e, por meio da cultura, tornando-o um detentor do conhecimento para legitimar a ordem social.
c.
A escola é um ambiente de separação de classes de trabalho e sua �nalidade é objetivar e direcionar a condução da
sociedade.
d.
O papel da escola é a preparação intelectual dos alunos para assumir seu papel na sociedade, com conteúdos a partir das
experiências vividas pelos alunos, e, métodos aplicados por meios de experiências, pesquisas e métodos de solução de
problemas.
Limpar minha escolha
A psicologia é um campo cientí�co que fez uma grande diferença positiva nos fundamentos da educação, nesta perspectiva,
analise a citação a seguir e marque a alternativa correta:
“A partir da LDB 9.394/96, principalmente com as difusões das idéias de _______, ________ e ______, numa perspectiva sócio-
histórica, essas teorias buscam uma aproximação com modernas correntes do ensino, que consideram a linguagem como
forma de atuação sobre o homem e o mundo, ou seja, como processo de interação verbal, que constitui a sua realidade
fundamental”. (BRAIT, Lílian Ferreira Rodrigues. (et al.). A relação professor/aluno no processo de ensino e aprendizagem. 
UFG: Jataí, 2010, p. 12).
Quais teóricos completam corretamente a citação acima?
Escolha uma opção:
a.
Dewey, Piaget e Vygotsky.
b.
Vygotsky, Luria e Leontiev.
c. Freud, Piaget e Vygotsky.
d. Piaget, Vygotsky e Wallon.
Limpar minha escolha
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26/02/2023, 11:15 AVALIAÇÃO REGULAR EM 26/02/2023
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Questão 6
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 7
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Paulo Freire acreditava que uma educação em que o professor fosse o sujeito que depositaria o saber na cabeça do aluno, não
seria educação transformadora, mas uma educação de transferência de informações que não levam em conta a história de
construções desse e nesse aluno. Nessa perspectiva, para Paulo Freire a relação professor-aluno em uma educação tradicional
poderia ser expressa esquematicamente de que forma?
Escolha uma opção:
a.
Professor x aluno. (versus).
b.
Professor < aluno. (menor que).
c.
Professor = aluno. (igual).
d.
Professor > aluno. (maior que).
Limpar minha escolha
A gestão escolar, segundo Gewirtz e Ball (2011 apud SOUSA E SILVA, 2016), apresentam-se em dois modelos: o primeiro se
caracteriza pelo regime de controleinterno ou uma maneira de organização especí�ca burocrática com �ns e propósitos de
líder, onde o diretor demonstra-se opositor a racionalidade técnica, é humanista e se comporta como um funcionário
comprometido com o bem comum (interesse público); o segundo, é um sistema que se caracteriza como uma forma pela
�exibilidade, enfatizando a motivação de pessoas para produzir qualidade e com esforço atingir a excelência: os gestores
assumem o papel de líderes, inspirando compromisso do grupo, trabalhando com a aplicação e�ciente dos objetivos dentro e
fora da escola, para assim crescer os padrões de desempenho como foco no tripé – excelência, qualidade e e�ciência. (SOUSA,
Harley Gomes de. SILVA, Graça Maria de Morais Aguiar e. Políticas e Legislação da Educação.  INTA: Sobral, 2016, p. 34).
Marque a alternativa que respectivamente combine os conceitos declarados dos modelos a que se referem os autores:
Escolha uma opção:
a.
Gestão “pública” e gestão “privada”.
b.
Gestão “política” e gestão “técnica”.
c.
Gestão do “bem-estar social” e gestão do “novo gerencialismo”.
d.
Gestão “democrática” e gestão de “magistério”.
Limpar minha escolha
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26/02/2023, 11:15 AVALIAÇÃO REGULAR EM 26/02/2023
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Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
Seguir para...
Sobre as Tendências Pedagógicas, conforme José Carlos Libâneo, enumere corretamente a 1ª coluna com a 2ª coluna,
marcando em seguida a alternativa correta:
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
(1) Tradicional ( ) Todo o esforço deve visar a uma
mudança dentro do indivíduo, ou
seja, a uma adequação pessoal às
solicitações do ambiente.
(2) Renovada Progressivista ( ) Produzir indivíduos competentes
para o mercado de trabalho, não se
preocupando com as mudanças
sociais.
(3) Renovada Não-Diretiva ( ) Ensino humanístico, de cultura geral.
(4) Tecnicista ( ) Vincula a educação à luta e
organização de classe do oprimido.
(5) Libertadora ( ) Preocupação acerca dos conteúdos é
estabelecida a partir das experiências
vividas pelos alunos frente a
situações problemas.
(6) Libertária ( ) Acentua a primazia dos conteúdos no
seu confronto com as realidades
sociais.
(7) Crítico-Social dos Conteúdos ( ) Ênfase na aprendizagem informal via
grupo, e a negação de toda forma de
repressão, visam a favorecer o
desenvolvimento de pessoas mais
livres.
 
A ordem correta da 1ª coluna para com a 2ª coluna de cima para baixo é?
Escolha uma opção:
a.
3, 4, 1, 5, 2, 7 e 6.
b.
4, 5, 3, 1, 2, 7 e 6.
c.
7, 6, 5, 4, 3, 2 e 1.
d.
5, 7, 4, 2, 1, 3 e 6.
Limpar minha escolha

ATIVIDADE ANTERIOR
Concepções Pedagógicas


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