PERSPECTIVA HISTÓRICA E POLÍTICA DA SUPERVISÃO exer 3

Prévia do material em texto

Disciplina: CEL0365 - SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA 
	
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O Parecer nº 252/1969 na década de 60, reformulou o curso de Pedagogia e buscou especializar o educador diferenciando suas funções e denominando-as habilitações. As quatro habilitações previstas na área técnica, foram:
		
	
	Supervisão; Administração; Magistério e Orientação.
	 
	Administração; Inspeção; Supervisão e Orientação.
	
	Supervisão; Orientação; Professor e Inspeção.
	
	Gestão; Supervisão; Magistério e Coordenação.
	
	Administração; Pedagogo; Supervisão e Orientação.
	Respondido em 09/04/2020 07:47:53
	
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando afirmamos que na década de 60 a figura do Supervisor pedagógico aparece com a função de ¿guardião do currículo¿, estamos nos referindo a uma atuação:
		
	
	Onde os estudos sobre a supervisão escolar apareceram ligados aos estudos sobre currículo com forte intervenção dos professores em sua elaboração.
	
	Que deveria encaminhar os professores a uma maior elaboração crítica.
	 
	Onde, somente, cabia orientar pedagogicamente aos professores, para que a organização curricular prevista para a escola alcançasse seu maior nível de materialização, ou seja, ele cuidava da viabilização do currículo na escola.
	
	Onde a determinação do currículo era atribuição da escola que possuía autonomia.
	
	Onde cabia orientar pedagogicamente aos professores, para que a organização curricular fosse integralizada, mas também com intervenção dos professores na sua elaboração e reelaboração.
	Respondido em 09/04/2020 07:48:10
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Segundo Saviani (2008), são dois os requisitos fundamentais para se caracterizar uma atividade como profissão. De acordo com a realidade enfrentada pela Supervisão pedagógica um dos requisitos já foi alcançado, sendo a necessidade social. Dessa forma, temos que ainda cumprir:
		
	
	O desenvolvimento de ações que transformem a gestão em supervisão.
	 
	A construção da identidade da Supervisão pedagógica.
	
	Indicar um novo nome para a Supervisão pedagógica.
	
	O fato de tornar a Supervisão pedagógica uma ação burocrática
	
	A criação de novas habilitações em Pedagogia.
	Respondido em 09/04/2020 07:48:11
	
	
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a perspectiva histórica que Saviani (2008) organizou sobre a Supervisão pedagógica, podemos afirmar que a ideia de supervisão
		
	
	Só esteve presente a partir do período moderno.
	
	Nunca esteve presente na educação.
	 
	Sempre esteve presente na educação.
	
	Nunca se materializou na educação
	
	Apareceu no Brasil após a República.
	Respondido em 09/04/2020 07:48:34
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) formulou um plano conjunto para reconstrução educacional no país; nesse contexto de maior valorização dos meios na organização dos serviços educacionais,  ganham relevância os técnicos, também chamados de especialistas em educação.
Marque a alternativa correta:
		
	
	A direção passa a cumprir o papel de supervisão.
	
	Os especialistas em educação estavam muito distantes da supervisão.
	
	Não houve alusão à figura da supervisão.
	 
	Dentre os especialistas estava a Supervisão pedagógica.
	
	Não havia organização administrativa que pudesse definir a figura do Supervisor pedagógico.
	Respondido em 09/04/2020 07:48:47
	
	
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Nos anos 60 o autoritarismo e a repressão são os alicerces da pedagogia, o trabalho é fragmentado e mecanicista, da mesma forma que numa fábrica, busca-se a burocratização, a eficácia e resultados imediatos. Em que modelo pedagógico se dava o trabalho da Supervisão neste período?
		
	
	Pedagogia Libertadora
	
	Pedagogia Construtivista
	
	Pedagogia Libertária
	
	Pedagogia Tradicional
	 
	Pedagogia Tecnicista
	Respondido em 09/04/2020 07:48:59
	
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na década de 60 o Parecer nº 252/1969 reformulou o curso de Pedagogia e diferenciando as funções do educador denominando-as habilitações. Dentre as habilitações do curso de Pedagogia foram previstas quatro habilitações na área técnica. Como podemos explicar essa diferenciação das funções?
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Sendo o Supervisor pedagógico o elemento das secretarias de educação, responsável pelo bom andamento da escola.
	
	Passa a haver necessidade de, pelo menos, duas habilitações, sendo uma a supervisão.
	
	Com uma só formação cumprindo todos os papeis administrativos-pedagógicos.
	 
	Pela necessidade de identificar elementos que sejam responsáveis por cada área na escola.
	
	A Supervisão não entrou nesse conjunto de habilitações.
	Respondido em 09/04/2020 07:49:12
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na década de 60, a educação se reduziu ao aspecto exclusivamente técnico. Nesse período a Supervisão pedagógica desempenhou a função de:
		
	
	observação;
	 
	controle;
	
	acompanhamento;
	
	crescimento;
	
	pesquisa e a formação continuada dos professores.