Introdução a educação fisica II avaliação

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1. Durante o Brasil Império, os primeiros professores de Educação Física eram oriundos do exército, sendo que 
não existiam escolas de ensino superior na área. Eram titulados como "instrutores de ginástica" e não 
professores, devido à característica prática da atividade. No século XIX, desvinculando, em parte, da Educação 
Física militarista, dois diferentes métodos ginásticos são introduzidos. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta esses métodos: 
 
2. Nas aulas de Educação Física, encontramos excelentes oportunidades para promover a inclusão das crianças 
com deficiência. Em uma aula inclusiva, esses alunos podem alcançar realizações sociais na integração com 
todos os alunos. Com relação à inclusão e o papel do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Adaptar as atividades para favorecer a criança com deficiência em relação às outras. 
b) Flexibilizar alguns elementos, como regras e recursos, quando necessário. 
c) Permitir que a criança com deficiência esteja presente na aula, mas sem participar de todas atividades. 
d) Elaborar seu planejamento sem adaptações, pois o aluno com deficiência deverá se adaptar à aula. 
3. Em 1823, o médico pernambucano Joaquim Jerônimo Serpa elabora o ?Tratado da Educação Psicomoral dos 
Meninos?. Este documento via a educação como um meio de promoção da saúde do corpo e cultura espiritual, 
dividindo os exercícios físicos em duas categorias. Sobre essas categorias, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os que exercitavam o corpo e os que exercitavam a mente. 
b) Os que exercitavam a mente e os que exercitavam o espírito. 
c) Os que exercitavam o espírito e os que exercitavam a memória. 
d) Os que exercitavam o corpo e os que exercitavam a memória. 
4. Durante o período do Brasil Império, várias leis e decretos para incentivar a prática da Educação Física foram 
criados. Para defender sua implementação, fez-se referência às diversas experiências de outros povos. 
Referente à Educação Física desta época, analise as sentenças a seguir: 
I- Como facilitadores da aprendizagem eram utilizados equipamentos como barras fixas, argolas e plintos. 
II- Eram propostas atividades de flexibilidade, equilíbrios e lutas, entre outras. 
III- As atividades físicas eram baseadas no modelo da Roma Antiga. 
Acadêmico: 
Disciplina: Introdução à Educação Física (LEF06) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637662) ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10 , 00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 a) Ginástica de quarto e Ginástica alemã. 
 b) Ginástica sueca e Ginástica alemã. 
 c) Ginástica natural e Ginástica de quarto. 
 d) Ginástica militar e Ginástica natural. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
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IV- Além da ginástica, a Educação Física era fundamentada nos esportes. 
5. O movimento faz parte da natureza do homem. A corrida e os saltos foram necessários para a sobrevivência e, 
posteriormente, tornaram-se forma de expressão, uma linguagem, por exemplo, quando os homens dançavam e 
se exercitavam para agradecer, pedir e homenagear os deuses. Esses movimentos, no entanto, eram 
realizados de forma espontânea, não eram institucionalizados e sistematizados na forma de um conhecimento 
específico como hoje é a Educação Física escolar. O processo de institucionalização da Educação Física refere-
se à inclusão dos movimentos e práticas corporais nas instituições escolares, de forma intencional e organizada. 
Sobre o processo de institucionalização da Educação Física no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Durante o período do Brasil Império, a Educação Física foi consolidada nas escolas, principalmente por 
meio da tendência pedagógica construtivista que objetiva formar cidadãos fortes para a construção e o 
desenvolvimento do país. 
( ) Os métodos ginásticos alemão e francês tiveram grande repercussão nas escolas brasileiras, sendo uma 
das primeiras formas de Educação Física na escola. 
( ) Até a década de 1980, a Educação Física escolar brasileira esteve marcada pela pedagogia do saber fazer, 
ou seja, preocupava-se que os alunos alunos soubessem apenas executar os movimentos ginásticos e 
esportivos, ignorando as dimensões sócio históricas do movimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
6. Durante o Brasil Império que se deu o início do desenvolvimento cultural da Educação Física. Em 1823, 
Joaquim Jerônimo Serpa elaborou o "Tratado da Educação Psicomoral dos Meninos". Os exercícios eram 
divididos segundo este tratado em dois grupos. Quanto a estes grupos, analise as sentenças a seguir: 
I- Um dos grupos classificava os exercícios como aqueles que exercitavam o corpo. 
II- Os exercícios que ensinavam a arte do arco e flecha era permitido para as meninas. 
III- Um dos grupos classificava os exercícios como aqueles que exercitavam a memória. 
IV- A educação moral como auxiliar do exercício físico também era permitida. 
 
7. O período colonial no Brasil inicia em seu descobrimento em 1500, e se estende até o ano de 1822. Neste 
momento, surgem os primeiros elementos relacionados à Educação Física no Brasil. Referente às atividades 
físicas praticadas neste período, analise as sentenças a seguir: 
I- Surge a Capoeira, um estilo de luta disfarçada de dança, praticada pelos escravos. 
II- Nos centros de educação escolar para os indígenas, os jesuítas instituíram a Educação Física como aula 
formale sistematizada. 
 a) F - V - F. 
 b) V - V - F. 
 c) F - V - V. 
 d) F - F - V. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
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III- A primeira aula de Educação Física no Brasil ocorreu nas escolas criadas pelos padres jesuítas nas 
senzalas.IV- Uma das atividades ligadas ao movimento realizada pelos índios, durante a catequização, era a 
prática da peteca. 
8. A Educação Física no Brasil passou por uma série de alterações e modificações para chegar a ser o que é 
oficialmente hoje. Desde o Brasil Colônia, passando pelo Brasil Império e chegando nos dias de hoje, pessoas 
ou grupos de pessoas tiveram atitudes que influenciaram estas mudanças. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
I- O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente 
com areforma de Couto Ferraz. 
II- Em 1882, Rui Barbosa lança o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior" e 
denota aimportância da Ginástica. 
III- As escolas dos Jesuítas para indígenas foram um marco inicial para a Educação Física ensinada de 
maneirasistematizada. 
IV- O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com 
arevolução de 1930. 
 
9. Existem relatos de que já haviam elementos da Educação Física no Brasil Colônia desde 1500. Pero Vaz de 
Caminharelatou em uma das suas cartas indígenas dançando em roda de um português tocando gaita. No 
entanto, existia um outro grupo de pessoas que realizavam movimentos característicos do que hoje em dia é 
considerado Educação Física. Sobre qual seria este grupo? 
 
a) Os escravos nas senzalas praticando a Capoeira. 
10.A Educação Física no Brasil passou por uma série de mudanças que culminou em um início oficial em 1851, 
denominada de Ginástica, na reforma de Couto Ferraz. No entanto, foi somente em 1882 que ocorreu a 
Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior. Assinale a alternativa CORRETA sobre o principal 
personagem nessa reforma: 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Os portugueses na prática do que hoje é o futebol. 
 c) Os portugueses na prática de lutas. 
 d) Os indígenas em aulas formais ministradas pelos Jesuítas. 
 a) Couto Ferraz. 
 b) Rui Barbosa. 
 c) Cruz e Souza. 
 d) Dom Pedro II. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .