Exercício 6 a 10

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Exercício: SDE0158_EX_A6_201505223547_V1 
	17/11/2018 11:20:07 (Finalizada)
	Aluno(a): LUCILEIA SOARES DE ARAUJO PÓVOA
	2018.2
	Disciplina: SDE0158 - PSICOLOGIA ESCOLAR 
	201505223547
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A área de educação atribui grande importância ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal construído por Vygotsky. Esse conceito é importante porque:
(I) Revela que ao criar a Z.D.P., o aprendizado escolar põe em movimento diversos processos mentais, que serão mais plenamente adquiridos pela criança posteriormente, quando seu aprendizado estiver concluído.
(II) Revela que a partir da interação com o professor, o aluno construirá o conhecimento de forma ativa, atribuindo-lhe significado.
(III) Revela que através da Z.D.P. o aluno absorve os conhecimentos transmitidos pelo professor, a partir dos significados que o professor atribui a tais conhecimentos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I e II
	
	I e III
	
	Somente alternativa II
	
	II e III
	
	I, II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal possui importaância porque mostra que é a partir da interação com o professor que o aluno construirá o conhecimento de forma ativa, atribuindo-lhe significado. Nesse processo ao criar a Z.D.P., o aprendizado escolar põe em movimento diversos processos mentais, que serão mais plenamente adquiridos pela criança posteriormente, quando seu aprendizado estiver concluído.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando as concepções de desenvolvimento e aprendizagem de Piaget e Vygotsky, podemos afirmar que:
I- Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de Desenvolvimento Real e pela Zona de Desenvolvimento Proximal.
II- A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que já amadureceram.
III- A mediação auxilia na criação da Zona de Desenvolvimento Proximal.
São afirmativas CORRETAS:
		
	
	I, II e III
	 
	I e III
	
	Apenas I
	
	I e II
	
	II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e III. Para Vygotsky, o nível de desenvolvimento mental é composto pela Zona de Desenvolvimento Real e pela Zona de Desenvolvimento Proxima. A Zona de Desenvolvimento Proximal define as funções mentais que estão em processo de maturação. É através da mediação social que o professor intervém criando a Zona de Desenvolvimento Proximal.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Vygotsky é um autor sócio-interacionista que possui uma concepção da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. É correto afirmar que para este autor:
I- O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento.
II- A interação social e a mediação são importantes para a aprendizagem e o desenvolvimento.
III- O desenvolvimento das funções mentais superiores ocorre independentemente da aprendizagem.
Marque a afirmativa CORRETA:
		
	
	I e III
	
	Somente alternativa II
	
	II e III
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Para Vygotsky a interação social e a mediação são importantes para a aprendizagem e o desenvolvimento. É o aprendizado organizado que cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento das funções mentais superiores. Esse desenvolvimento depende da aprendizagem.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A área de educação atribui grande importância ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal construído por Vygotsky. Esse conceito é importante porque:
(I) Revela que ao criar a Z.D.P., o aprendizado escolar põe em movimento diversos processos mentais, que serão mais plenamente adquiridos pela criança posteriormente, quando seu aprendizado estiver concluído.
(II) Revela que a partir da interação com o professor, o aluno construirá o conhecimento de forma ativa, atribuindo-lhe significado.
(III) Revela que através da Z.D.P. o aluno absorve os conhecimentos transmitidos pelo professor, a partir dos significados que o professor atribui a tais conhecimentos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I e III
	
	II e III
	 
	I e II
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. A afirmativa III está incorreta porque na teoria de Vygostky o aluno constrói o conhecimento através da atribução de significado que é realizado com a mediação do professor. Sendo assim, o aluno não absorve os conhecimentos transmitidos pelo professor, a partir dos significados que o professor atribui a tais conhecimentos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Diversos autores, no campo da psicologia, tem estudado as relações entre desenvolvimento e aprendizagem. Considerando as concepções clássicas podemos afirmar:
I- Piaget considera que é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o aprendizado de determinados conteúdos.
II- Para Vygotsky a criança aprende através da mediação social e seu aprendizado propicia seu desenvolvimento.
III- Para Piaget a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento mental.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Somente alternativa I
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	 
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Sobre Piaget podemos afirmar que para ele é o amadurecimento das funções mentais que possibilita o aprendizado de determinados conteúdos, sendo assim não é a aprendizagem que impulsiona o desenvolvimento. Enquanto para Vygotsky a criança aprende através da mediação social e seu aprendizado impulsiona seu desenvolvimento.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	a teoria de Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento possuem uma significativa relação. Assinale a alternativa correta.
		
	 
	O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento.
	
	No processo de construção da aprendizagem, o professor irá intervir na Zona de Desenvolvimento Real.
	
	O aprendizado não possui importância para o desenvolvimento.
	
	A intervenção do professor não é importante para o desenvolvimento do aluno.
	
	A intervenção do professor não é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal somente na Zona de Desenvolvimento Real.
	
Explicação:
Está correta a afirmativa b.  O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento, por isso a intervenção do professor é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal  Para Vygotsky a aprendizagem é importante para o desenvolvimento.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na concepção de Piaget acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem podemos afirmar que:
I- O desenvolvimento do pensamento ocorrerá independente do aprendizado.
II- A aprendizagem ocorrerá de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra.
III- O desenvolvimento do pensamento depende da interação social.
São afirmativas corretas:
		
	
	I, II e III
	
	Apenas I
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Segundo Piaget o desenvolvimento da aprendizagem ocorre de acordo com o nível de maturação em que a criança se encontra. Ele é independente do aprendizado.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Vygotsky constrói os conceitos de Zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento proximal. Este último possui grande importância para área de educação porque:
		
	
	A intervenção do professor não provoca avanços no desenvolvimento.
	
	A mediação social irá ocorre na zona de desenvolvimento real.
	 
	A aprendizagem irá ocorrer na zona de desenvolvimento real.
	 
	A intervenção do professor ocorrerá na zona de desenvolvimento proximal provocando avanços no desenvolvimento.
	
	O professor irá intervir no conhecimento adquirido pelo aluno.
	
Explicação:
Está correta a aletra c. A intervenção do professor ocorrerá na zona de desenvolvimento proximal provocando avanços na aprendizagem e nodesenvolvimento. A intervenção do professor será realizada em forma de mediação onde estimulará o aluno a refletir e construir o conhecimento.
EX. 7
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Sobre a aprendizagem com os colegas, está CORRETO afirmar que:
I. No aspecto cognitivo, a relação entre os alunos funciona basicamente como impulsionadora da construção do autoconceito e da auto-estima.
II. No aspecto emocional, a relação entre os alunos pode funcionar como mediação em que os alunos que já adquiriram determinadas capacidades cognitivas auxiliam os que ainda estão em processo de desenvolvimento.
III. No aspecto social, a relação entre os alunos proporciona intensa aprendizagem de socialização, onde aprendem formas de comunicação, cooperação, competição e defesa na relação com os pares. A interação positiva com os colegas possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	I e III
	 
	I, II e III
	 
	Somente a III
	
	II e III
	
	I e II
	
Explicação:
Está correta somente a III. A aprendizagem com os colegas envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais. No aspecto Cognitivo, a relação entre os alunos pode funcionar como mediação em que os alunos que já adquiriram determinadas capacidades cognitivas auxiliam os que ainda estão em processo de desenvolvimento.  No aspecto emocinal, a relação entre os alunos funciona basicamente como impulsionadora da construção do autoconceito e da auto-estima. No aspecto social, a relação entre os alunos proporciona intensa aprendizagem de socialização, onde aprendem formas de comunicação, cooperação, competição e defesa na relação com os pares. A interação positiva com os colegas possibilita o desenvolvimento das habilidades sociais.
 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O bullying é uma situação que ocorre no ambiente escolar e que vem sendo investigada nos últimos dez anos. Sobre este comportamento é incorreto afirmar que:
I. Caracteriza-se por atitudes positivas repetidas de apoio a um aluno que não possui boa base educacional e que acabou de ingressar na escola.
II. Dentre as conseqüências do bullying está o aumento da auto-estima do aluno alvo.
III. Dentre as conseqüências do bullying está a melhoria das interações pessoais do aluno alvo, bem como dos aspectos cognitivos e emocionais.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) incorreta(s):
		
	
	II e III
	
	Apenas I
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	Apenas II
	
Explicação:
Estão INCORRETAS as afirmativas I, II e III. Caracteriza-se por atitudes depreciativas repetidas em relação à um aluno. Dentre as conseqüências do bullying está o rebaixamento da auto-estima e a dificuldade nas interações pessoais, no desenvolvimento cognitivo e emocional do aluno alvo.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O bullying é uma situação que ocorre no ambiente escolar e que vem sendo investigada nos últimos dez anos. Sobre este comportamento é correto afirmar que:
I. Caracteriza-se por atitudes negativas repetidas contra um aluno e que ocorrem por motivo de defesa pessoal.
II. A relação desigual de poder e as atitudes de intimidação ao aluno que é alvo da agressão podem causar rebaixamento da auto-estima.
III. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de atitudes de humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, roubo de pertences etc.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	Somente alternativa III
	 
	II e III
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas II e III. Na situação de bullying existe uma relação desigual de poder e as atitudes de intimidação ao aluno que é alvo da agressão podem causar rebaixamento da auto-estima. O aluno alvo de bullying sofre em decorrência de atitudes de humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física, roubo de pertences etc.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se:
(I) Um importante aspecto da interação professor-aluno é que, através dela, ocorrem a construção do conhecimento e a construção da subjetividade do aluno.
(II) Como a educação nunca é um processo neutro, as idéias e os valores do professor sobre determinado assunto são também transmitidas no processo educacional.
(III) A aprendizagem ocorre através de processos cognitivos, sendo assim as relações não influenciam na aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I e II
	
	I e III
	
	II e III
	
	Somente a alternativa I
	
	I, II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Na interação professor-aluno é que, através dela, ocorrem a construção do conhecimento e a construção da subjetividade do aluno. O professor transmite suas as idéias e os valores sobre determinado assunto, isso ocorre porque a educação nunca é um processo neutro. Os aspectos emocionais, sociais (relacionais) e cognitivos influenciam na aprendizagem.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se:
(I) Os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola não influenciam o aprendizado escolar de crianças e adolescentes.
(II) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias.
(III) A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	I e II
	 
	II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas II e III. A relação professor-aluno influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção da visão de mundo, já que o ensino é perpassado por ideologias. Essa relação também influencia a aprendizagem sob diferentes aspectos, a exemplo da construção do autoconceito e da auto-estima, referentes à capacidade de aprender e à motivação para a aprendizagem.  Além da relação entre professor e aluno também influenciam a aprendizagem e o desenvolvimento a relação entre os alunos e  os sentidos construídos pela família para o aprender e para a escola.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se:
(I) O processo educativo é realizado exclusivamente pela escola.
(II) O processo educativo ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas, a exemplo da relação professor-aluno e entre alunos.
(III) As relações interpessoais estabelecidas no processo educativo influenciam a construção do sujeito mas não influenciam os aspectos relacionados à aprendizagem.
Está INCORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I e III
	
	Somente afirmativa I
	
	Somente aafirmativa III
	
	II e III
	
	I e II
	
Explicação:
Estão INCORRETAS as afirmativas I e III. O processo educativo é realizado pela escola e pela família. O processo educativo ocorre através das relações interpessoais que são estabelecidas e  influenciam a construção do sujeito e a aprendizagem.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre as relações interpessoais entre alunos afirma-se que:
(I) As brincadeiras e os apelidos são comuns no universo escolar.
(II) O bullying envolve comportamentos recíprocos de humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física e roubo de pertences.
(III) O bullying se distingue da brincadeira por ser agressão repetida e que causa intimidação na vítima.
Está CORRETO o que se afirma em:Apenas I e II
	 
	Apenas II e III
	
	I, II e III
	
	Apenas a I
	 
	Apenas I e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e III.  Bullying é a denominação atribuída a um comportamento de intimidação de um aluno ou grupo a outro aluno. Caracteriza-se por atitudes agressivas e repetidas contra um aluno (vítima), sem que haja provocação da vítima, ou seja, não é um comportamento recíproco. Dentre as características do bullying podemos destacar: humilhação, colocação de apelidos depreciativos, ofensas, exclusão, discriminação, agressão física e roubo de pertences. As brincadeiras e os apelidos são atitudes comuns no universo escolar. O bullying se distingue da brincadeira por ser agressão repetida e que causa intimidação da vítima.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O bullying é uma situação que ocorre no ambiente escolar e que vem sendo investigada nos últimos dez anos. Sobre este comportamento é incorreto afirmar que:
I. Caracteriza-se por atitudes positivas repetidas de apoio a um aluno que não possui boa base educacional e que acabou de ingressar na escola.
II. Dentre as conseqüências do bullying está o aumento da auto-estima do aluno alvo.
III. Dentre as conseqüências do bullying está a melhoria das interações pessoais do aluno alvo, bem como dos aspectos cognitivos e emocionais.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s):
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	Somente a alternativa II
	
Explicação:
Estão INCORRETAS as afirmativas I, II e III. O bullying caracteriza-se por atitudes negativas em relação à um aluno o que acarreta a baixa auto-estima e dificuldade nas relações interpessoais.
EX.8
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O trabalho do psicólogo no campo escolar exige um investimento, permanente, em capacitação. O conhecimento necessário para prática profissional é amplo e sua formação envolve aspectos teóricos e técnicos. Considerando o que vimos na aula 8, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
		
	
	Os saberes do campo da educação não são relevantes para o trabalho do psicólogo na instituição escolar.
	 
	O Psicólogo Escolar deve ter conhecimento de técnicas de observação e análise dos processos psicológicos para atuar em situações individuais e grupais.
	
	O trabalho do Psicólogo na Escola deve restringir-se à problemática do aluno e não considerar a dinâmica institucional.
	
	O Psicólogo Escolar possui um saber próprio que deve prevalecer nas reuniões de equipe porque ele é o especialista em desenvolvimento humano.
	
	O conhecimento teórico do Psicólogo Escolar deve ser restrito ao campo da Psicologia.
	
Explicação:
Está correta a afirmativa c. O Psicólogo Escolar deve ter conhecimento de técnicas de observação e análise dos processos psicológicos para atuar em situações individuais e grupais. É importante que o profissional compreenda e tenha uma atuação institucional. O psicólogo deve conhecer também aspectos teóricos da área de educação. O psicólogo deve realizar um trabalho em equipe e valorizar o saber dos demais profissionais.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja:
(I) articulação entre teoria e prática.
(II) estágio supervisionado por um psicólogo formado.
(III) Pós-graduação em Psicopedagogia.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	Somente a II
	
	I e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: articulação entre teoria e prática e estágio supervisionado por um psicólogo formado. Não é necessário que o psicólogo escolar faça pós-graduação em Psicopedagogia para atuar.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Fazem parte das habilidades necessárias ao psicólogo escolar:
(I) Habilidades para trabalhar com grupos de diversas faixas etárias.
(II) Disponibilidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos.
(III) Saber ouvir, respeitar diferentes pontos de vista e estimular a participação dos sujeitos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I, II e III
	
	Apenas I
	
	Apenas I e III
	
	Apenas I e II
	
	Apenas II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I, II e III. O psicólogo escolar deve ter habilidade de trabalhar em grupo com diferentes faixas etárias, capacidade para troca de saberes e elaboração/realização de projetos coletivos e saber ouvir e respeitar diferentes pontos de vista, além de estimular a participação dos sujeitos.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja:
(I) atuação prática sem a necessidade de base teórica.
(II) estágio supervisionado por um psicólogo formado.
(III) Pós-graduação em Psicopedagogia.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I e III
	
	Apenas III
	 
	Apenas II
	
	Apenas I
	
	Apenas I e II
	
Explicação:
Está correta a afirmativa II. Para a formação do psicólogo escolar é fundamental que haja: Uma atuação prática baseada em aspectos teóricos estudados pelo psicólogo e a realização de estágio supervisionado por um psicólogo formado que possibiite a aprendizagem na prática. A especialização em psicopedagogia não é uma exigência para a formação e atuação do psicólogo na escola.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao conhecimento necessário à atuação do psicólogo no contexto escolar, leia as afirmações a seguir:
I- O psicólogo escolar deve possuir conhecimento teórico acerca da área de psicologia e da área de educação.
II- Os conhecimentos da área de educação são importantes para o profissional de Pedagogia e não para o psicólogo escolar.
III- Para atuar no contexto escolar, o psicólogo deve possuir conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho individual e o trabalho grupal.
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS:
		
	
	Apenas I e II
	 
	Apenas I e III
	 
	Apenas II e III
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e III. O psicólogo escolar deve possuir conhecimento teórico acerca da área de psicologia e da área de educação porque seu campo de atuação è a escola que trabalha com educação.  è importante que o psicólogo escolar tenha conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho individual e o trabalho grupal.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a formação do psicólogo escolar, é CORRETO afirmar que:
		
	 
	Deve possuir conhecimento de Psicologia Social, especificamente no que se refere a grupos e instituições.
	
	Deve constar fundamental e exclusivamente de conhecimentos em psicopatologia.
	
	Não precisa possuir conhecimentos mínimos de Psicologia Organizacional, porque não têm qualquer relação com a área escolar.
	
	Deve possuir domínio dos conhecimentos lecionados pelos professores da escola, caso precise substituí-los.
	
	Deve constar fundamental e exclusivamente de conhecimentos técnicos em sua área de atuação, já que é um especialista.
	
Explicação:
Está correta a letra a. O Psicólogo escolar deve ter conhecimento acerca de diferentes áreas da psicologia e de conhecimnetos da área de educação proque atua na escola. Entre os conteúdos da psicologia que são importantes na escola está a psicologia social que estuda grupos e instituiçõs.
 
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O psicólogo, para atuar na instituição escolar, deve possuir conhecimentos teóricos e técnicos. No que tange aos conhecimentos técnicos, o psicólogo deve conhecer:
		
	
	as teorias de aprendizagem
	
	as teorias de Skinner
	
	as técnicas de computação gráfica.
	 
	as técnicas de entrevista e de observação.
	
	as teorias de desenvolvimento humano.
	
Explicação:
Está correta a afirmativa b. A pergunta refere-se aos conhecimentos técnicos e não aos conhecimentos teóricos, sendo assim são conhecimentos técnicos: as técnicas de entrevista e de observação.  
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O psicólogoescolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia. Considerando a atuação do psicólogo no espaço escolar, quais saberes técnicos são importantes à sua prática ?
I- Técnicas de observação e de entrevista.
II- Técnicas de dinâmica de grupo e entrevista.
III- aplicação e avaliação de testes.
Assinale a alternativa correta.
		
	 
	I, II e III
	
	Somente a alternativa III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	I e III
	
Explicação:
Estão corretas as alternativas I, II e III. O psicólogo escolar deve possuir saberes técnicos do campo da psicologia, entre eles: técnicas de observação, técnicas de entrevista, técnicas de dinâmica de grupo,aplicação e avaliação de testes.
Ex.9
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A orientação psicopedagógica é uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar. Sobre esta atuação é correto afirmar que:
I. Pode ser realizada em casos em que o aluno apresente dificuldades de aprendizagem.
II. Pode ser realizada pelo próprio psicólogo escolar, desde que ele possua especialização em psicopedagogia.
III. Em alguns casos, o aluno pode necessitar também de um acompanhamento fonoaudiológico, como no caso da dislexia.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	 
	I, II e III
	
	II e III
	
	I e III
	
	I e II
	
	Apenas I
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I, II e III. A orientação psicopedagógica pode ser realizada em casos em que o aluno apresente dificuldades de aprendizagem. Ela pode ser realizada pelo psicólogo escolar, desde que ele possua especialização em psicopedagogia. Em alguns casos, o aluno pode necessitar também de um acompanhamento fonoaudiológico, como no caso da dislexia.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que:
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes.
(II) O trabalho da equipe escolar deve ser interdisciplinar.
(III) Um trabalho interdisciplinar precisa ser construído a partir de reuniões de reflexão e planejamento.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	I, II e III
	
	Apenas I e III
	 
	Apenas I
	 
	Apenas II e III
	
	Apenas I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas II e III. Os profissionais que atuam na escola possuem funções diferentes e objetivos comuns no que concerne à formação dos alunos. Para alcançar esses objetivos faz-se necessário a consturção de um trabalho interdisciplinar construído a partir de reuniões e elaboração de planejamento.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os problemas que surgem no contexto escolar possuem causas diversas. Como deve ser a atuação do Psicólogo Escolar nos problemas de relacionamento apresentados pelos professores?
		
	
	O psicólogo tomará conhecimento do problema e deixará que o professor e o pedagogo resolvam o mesmo.
	 
	O psicólogo deverá elaborar um projeto e procurar resolver o problema apresentado pelo professor.
	
	O psicólogo deverá deixar que os envolvidos no problema o resolvam.
	
	O psicólogo deverá conversar com o professor para compreender o problema e depois elaborar uma estratégia para intervir sem a participação do professor.
	 
	O psicólogo funcionará como um interlocutor qualificado que auxilia o professor a refletir sobre o problema e encontrar alternativas de solução.
	
Explicação:
A afirmativa c está correta. Nas questões de relacionamento apresentadas entre professores, o psicólogo funcionará como um interlocutor qualificado que auxilia o professor a refletir sobre o problema e encontrar alternativas de solução. O psicólogo não irá buscar a solução sozinho e sim de forma conjunta.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A orientação profissional é uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar. Sobre esta atuação é correto afirmar que:
I. Consiste em auxiliar os alunos na realização da escolha profissional.
II. Pode ser realizada de forma individual, com entrevistas, atividades e testes padronizados, ou pode ser realizada em grupo, com técnicas de dinâmica de grupo.
III. Deve ser realizada apenas com alunos do 3º ano do Ensino Médio.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	Apenas III
	
	I e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. O objetivo da Orientação Vocacional é auxiliar os alunos na escolha profissional e pode ser realizada de forma individual ou em grupo com utilização de diferentes instrumentos para sua realização (entrevista, testes, dinâmicas etc.). A orientação vocacional pode ser realizada ao longo de todo ensino médio.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a atuação do psicólogo escolar na orientação psicológica é incorreto afirmar que:
I. Tal atuação consiste no atendimento através de entrevistas com o aluno, com objetivo de aplicar testes e realizar sessões psicoterapêuticas.
II. Ele é, antes tudo, um solucionador de problemas, que possui respostas prontas para os casos que surgem.
III. Ele desempenha papel de interlocutor, auxiliando professores e pais na busca conjunta de solução para uma situação-problema.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) INCORRETA(s):
		
	 
	I e II
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	II e III
	
Explicação:
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II.  O psicólogo desempenha papel de interlocutor, auxiliando professores e pais na busca conjunta de solução para uma situação-problema, ele não atua como um solucionador de problemas. A atuação do psicólogo na função de orientação psicológica ocorre através de entrevistas, mas não como psicoterapia e com aplicação de testes para avaliação do aluno.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se:
I. O trabalho do psicólogo escolar junto aos alunos e pais, tanto no que concerne a um trabalho de orientação em relação a algum problema existente, quanto um trabalho preventivo, deve ser refletido conjuntamente com os outros profissionais da escola envolvidos na questão (professores e pedagogos). PORQUE
II. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe, um especialista que coopera com outros especialistas.
		
	
	As duas afirmativas são falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
	
Explicação:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. O psicólogo escolar caracteriza-se como membro de uma equipe, um especialista que coopera com outros especialistas, por isso o trabalho do psicólogo escolar junto aos alunos e pais, tanto no que concerne a um trabalho de orientação em relação a algum problema existente, quanto um trabalho preventivo, deve ser refletido conjuntamente com os outros profissionais da escola envolvidos na questão (professores e pedagogos) para que todos se envolvam na busca da solução.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se:
I. Se a construção de um trabalho em equipe for um dos objetivos do psicólogo, ele deverá procurar criar um ambiente propício às trocas e à cooperação entre os profissionais. PORQUE
II. O trabalho em equipe exige constante reflexão acerca da comunicação, das relações, da delimitação de papéis e da cooperação. A equipe constitui-se num grupo e como tal possui todas as questões referentes à dinâmica de um grupo.
		
	
	As duas afirmativas são falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
	
Explicação:
As duasafirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. O trabalho em equipe exige constante reflexão acerca da comunicação, das relações, da delimitação de papéis e da cooperação. A equipe constitui-se num grupo e como tal possui todas as questões referentes à dinâmica de um grupo., por isso o psicólogo deverá atuar para facilitar um ambiente propicio às trocas e à cooperação entre os profissionais.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre a atuação do psicólogo no contexto escolar, afirma-se:
I. Se existe uma dificuldade de relação com um aluno ou uma turma, o professor deve levar a questão para o psicólogo e deixar de buscar a compreensão da situação e de buscar alternativas, passando para o psicólogo a responsabilidade de resolver o problema. PORQUE
II. O psicólogo escolar deve funcionar como um interlocutor qualificado que auxilia o professor nas dificuldades que este possua, refletindo conjuntamente e colocando questões para serem pensadas.
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	 
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
	
Explicação:
Correta a letra c. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. O psicólogo escolar deve funcionar como um interlocutor qualificado que auxilia o professor nas dificuldades que este possua, refletindo conjuntamente e colocando questões para serem pensadas. O professor deve estar implicado na busca da solução.
Ex.10
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ana Luisa é uma aluna do terceiro ano do ensino fundamental e está com dificuldade de apreender o conteúdo porque não consegue compreender os enunciados das questões. Ana Luisa é filha de pais separados e apresenta um comportamento introvertido em sala de aula. Considerando o aspecto do encaminhamento realizado pelo psicólogo escolar, analise as afirmativas abaixo.
I- O encaminhamento à um fonoaudiólogo pode fazer parte da etapa de levantamento.
II- O encaminhamento ao psicólogo clínico pode fazer parte da etapa de levantamento.
III- O encaminhamento ao fonoaudiólogo acontece somente quando já houve elaboração de uma intervenção cujo resultado não foi satisfatório.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	I, II e III
	
	I e III
	 
	II e III
	
	Somente a alternativa III
	 
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. No caso apresentado, o psicólogo escolar poderá realizar entrevistas com pais, porfessores e aluna, além de observar sua produção e relações interpessoais. Como a aluno possui dificuldade de compreender o enunciado das questões o psicólogo poderá encaminhar para um fonoaudiólogo para avaliar transtorno de aprendizagem e poderá encaminhar para um psicólogo clínico para avaliar dificuldades emocionais.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando o trabalho do psicólogo escolar podemos afirmar:
I- É importante que ele participe de programas de intervenção em parceria com o corpo docente, de modo a contribuir para a promoção do desenvolvimento infantil.
II- Contribua para esclarecer quando as deficiências no aprendizado são de responsabilidade exclusiva do aluno e de sua família e quando tais deficiências decorrem de influências do sistema educacional.
III- Desenvolva ações preventivas envolvendo escola e família, que precisam valorizar e compreender a necessidade de sua participação conjunto para a realização do desenvolvimento infantil.
Está INCORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas III
	
	Apenas I
	
	II e III
	 
	Apenas II
	
	I, II e III
	
Explicação:
Está INCORRETA apenas a afirmativa II. É importante que ele participe de programas de intervenção em parceria com o corpo docente, de modo a contribuir para a promoção do desenvolvimento infantil. Desenvolva ações preventivas envolvendo escola e família, que precisam valorizar e compreender a necessidade de sua participação conjunto para a realização do desenvolvimento infantil. Está incorreto afirmar que deficiências no aprendizado são de responsabilidade exclusiva do aluno e de sua família porque a escola sempre está implicada quando o processo de  aprendizagem apresenta problemas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considerando a questão do fracasso escolar, podemos afirmar que diferentes fatores influenciam no fracasso escolar. Considerando essa questão, assinale Verdadeiro ou Falso nas afirmativas abaixo:
( ) Os fatores psicológicos e fisiológicos influenciam o rendimento escolar do aluno.
( ) Os fatores cognitivos como pensamento e memória exercem influência no rendimento escolar, mas este não é influenciado pela relação do indivíduo com o meio.
( ) A ansiedade pode influenciar no rendimento escolar do aluno, mas as suas relações interpessoais na escola não exercem influência sobre o meio.
( ) Os fatores psicológicos e nutricionais influenciam no rendimento escolar.
( ) Os fatores psicológicos influenciam o rendimento escolar, porém os fatores nutricionais e fisiológicos não possuem influência sobre o rendimento do aluno.
		
	
	V,F,F,F,V
	 
	V,F,F,V,F
	 
	V,V,F,V,F
	
	F,V,F,V,F
	
	V,F,V,F,V
	
Explicação:
Está correta a letra c com resultado V,F,F,V,F. Os fatores psicológicos, nutricionais e fisiológicos influenciam o rendimento escolar do aluno. Os fatores cognitivos como pensamento e memória exercem influência no rendimento escolar e também é influenciado pela relação do indivíduo com o meio. A ansiedade pode influenciar no rendimento escolar do aluno e as relações influenciam o aprendizado.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um dos objetivos finais da escola é socializar o conhecimento científico elaborado históricamente. Para que isso ocorra, espera-se dos alunos padrões de comportamento e de atituds que conduzam ao sucesso escolar.
I- Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento clínico e/ou para classes especiais.
II- É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir para constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno.
III- O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao desenvolvimento e à aprendizagem do aluno e deve, juntamente, com os professores refletir sobre as dificuldades apresentadas pelos alunos.
São corretas as afirmativas:
		
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	I e II
	 
	Somente a afirmativa III
	
Explicação:
Está CORRETA a afirmativa III. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao desenvolvimento e à aprendizagem do aluno e deve, juntamente, com os professores refletir sobre as dificuldades apresentadas pelos alunos, não devendo culpabilizar este a família pela não aprendizagem e sim buscar altrnativas para que esta aconteça. O psicólogo escolar não realiza diagnósticos.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Diante da dificuldade de aprendizagem de um aluno, a primeiro passo do psicólogo deve ser realizar um levantamento de informações.
I. O levantamento de informações é a base para a compreensão da origem da dificuldade de aprendizagem.
II. A partir das informações coletadas, o psicólogo poderá pensar hipóteses sobre o que está influenciando a dificuldade de aprendizagem.
III. O psicólogo procura compreender o que pode estar levando o aluno a ter dificuldades na aprendizagem, mesmo sabendo que provavelmente encontrará a causa na falta de estrutura da família do aluno.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	Apenas I
	
	II e III
	 
	I, II e III
	 
	I e II
	
	I e III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolardeve realizar o levantamento de informações através de entrevistas com pais, aluno e professores, observar a produção do aluno e suas relações interpessais. Depois do levantamento de informações ele poderá pensar hipóteses sobre o que está influenciando a dificuldade de aprendizagem. A difiuldade pode estar relacionada com a família ou com a escola.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Maria é uma menina de 8 anos e encontra-se na segunda série do ensino fundamental. Ela é uma menina tímida e não consegue se relacionar com os colegas de turma. Ela iniciou o ano com boas notas e seu rendimento começou a cair nos bimestres subsequentes. A professora levou o caso até a psicóloga escolar. Considerando a etapa de levantamento realizada pelo psicólogo nas situações de dificuldade de aprendizagem analise as afirmativas abaixo.
I- A psicóloga escolar deverá conversar com a família e os professores, mas não com a aluna em função do seu temperamento introvertido.
II- O psicólogo escolar deverá, primeiramente, criar uma hipótese acerca do que acontece com a aluna para depois realizar o levantamento.
III- O psicólogo deverá, primeiramente, realizar um levantamento para depois criar uma hipótese.
Assinale a alternativa incorreta.
		
	 
	I e II
	 
	I e III
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	Somente a alternativa I
	
Explicação:
Estão INCORRETAS as afirmativas I e II. A psicóloga escolar deverá conversar com a aluna, com a  família e com os professores. Essas entrevistas fazem parte do processo de levantamento de informações para que depois possa ser criada uma hipótese.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de ensino-aprendizagem é influenciado por diversos fatores, predominantemente fatores individuais do aluno.
II. Ao longo da escolarização, o aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em diferentes momentos e por diferentes motivos que podem estar relacionados com aspectos internos ou externos.
III. Quando o psicólogo escolar se depara com a dificuldade de aprendizagem do aluno, ele atua em três etapas: levantamento, criação de hipóteses e intervenção.
Está CORRETO o que se afirma nas alternativas:
		
	 
	I, II e III
	
	I e III
	
	Apenas II
	 
	II e III
	
	I e II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas II e III. Ao longo da escolarização, o aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em diferentes momentos e por diferentes motivos que podem estar relacionados com aspectos internos ou externos, incluindo fatores pedagógicos e relacionais. Quando o psicólogo escolar se depara com a dificuldade de aprendizagem do aluno, ele atua em três etapas: levantamento, criação de hipóteses e intervenção.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Um dos objetivos finais da escola é socializar o conhecimento cientifico elaborado historicamente. Para que isso ocorra espera-se dos alunos padrões de comportamento e de atitudes que conduzam ao sucesso escolar.
I. Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento clínico e/ou para classes especiais.
II. É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir para a constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno.
III. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao aluno, ao desenvolvimento e à aprendizagem, sempre considerando os diferentes aspectos que podem influenciar esses processos.
Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicologo escolar, esta INCORRETO o que se afirma em:
		
	 
	Somente a afirmativa II
	
	I e III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	I, II e III
	
Explicação:
Estão Incorretas as afirmativas I e II. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao aluno e aos problemas de aprendizagem do aluno, sempre em referência a um padrão normal, adequado e esperado de aprendizagem e de desenvolvimento. Os problemas apresentados pelos alunos  não decorrem de sua inabilidade necessariamente e podem ter origem em diferentes aspectos como social, emocional, didática ou metodologia utilizados pelo professor e pela escola . O trabalho do psicólogo escolar contemporâneo tem como foco a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem.