EXERCICIO1

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Psicologia e Aprendizagem
 EXERCICIO 1
Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
Desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção. Como características principais dos sintomas apresentam: diminuição ou ausência da consciência moral, não fazem distinção entre o certo e o errado, o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. O conceito se refere a:
Escolha uma:
a. Fobias.
b. Esquizofrenia.
c. Neuroses.
d. Psicopatias.
e. Psicoses.
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A resposta correta é: Psicopatias..
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
Para a maioria das pessoas leigas, são conceitos distintos QI e g. No discurso comum e não científico, a inteligência se refere à habilidade cognitiva. Neste sentido, QI pode ser entendido como:
Escolha uma:
a. Qualidade da Inteligência.
b. Quantidade de Inteligência.
c. Quantidade de Instrumentalização.
d. Quociente de Inteligência.
e. Qualidade de Instrumentalização.
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A resposta correta é: Quociente de Inteligência..
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
No discurso comum e não científico, a inteligência se refere à habilidade cognitiva, uma definição muito imprecisa quanto fazemos um estudo mais elaborado e científico. O que significa o QI (quociente de inteligência)?
Escolha uma:
a. É uma realização de determinadas ações e respostas a atividades.
b. É uma construção hipotética fornecida pela analise fatorial.
c. É uma a habilidade para agradar através da linguagem.
d. É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais.
e. É uma das diferentes funções da linguagem.
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A resposta correta é: É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Sabe-se que o termo distúrbios de personalidade caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental. Os distúrbios da personalidade podem ser classificados em Neuroses, Psicoses e Psicopatias. A respeito da definição de Neurose, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A neurose caracteriza-se pela desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção.
b. A neurose pode ser destacada como uma desestruturação da sua personalidade. O dado patológico, doença mental, para se aferir à neurose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam.
c. A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade.
d. As características da neurose são: diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e o errado, o permitido e o proibido não fazem sentido para eles.
e. Na neurose o indivíduo passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais. Alguns sintomas são mais evidentes e mais comuns, apresentados na maioria das pessoas com este distúrbio, alucinações.
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A resposta correta é: A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Complete a frase: A _____________________________ é a habilidade em lidar com padrões, sistematização e ordenação. Esta habilidade conduz a uma exploração de relações, padrões e categorizações manipulando os objetos através de um mundo simbólico ordenado. Facilidade no reconhecimento de solução precisas e padronizadas frente a um determinado tipo de problema.
Escolha uma:
a. Inteligência linguística.
b. Inteligência interpessoal.
c. Inteligência intrapessoal.
d. Inteligência lógico-matemática.
e. Inteligência espacial.
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A resposta correta é: Inteligência lógico-matemática..
Questão 6
Não respondido
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Texto da questão
Manifestações dos atos atitudes e manifestações diante de determinadas situações da vida. Maneira única e exclusiva de se comportar e organizar a sua visão de mundo. Composta pelo Temperamento, que é inato, experiências trazidas pela gêneses de sua hereditariedade. O Caráter uma modificação de comportamentos conforme a percepção de mundo, atribuindo comportamentos diferenciados conforme incorporação destas visões, baseados em experiências vivenciadas ou em buscas de novas soluções. Para Freud, os três níveis de consciência são: consciente, sub consciente e inconsciente.Assim relacione cada um dos níveis com suas respectivas características:
(1)Consciente.
(2)Subconsciente.
(3)Inconsciente.
( )São os elementos instintivos e reprimidos, inacessíveis à consciência.
( )É uma espécie de “depósito” de lembranças a disposição, quando necessárias.
( )Tudo aquilo que percebemos, de que estamos cientes num determinado momento.
( )Recebe ao mesmo tempo informações do mundo exterior e do mundo interior.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 1,2, 3.
b. 2, 3, 1, 3.
c. 3, 2, 1, 1.
d. 3, 2, 2, 1.
e. 1, 2, 3, 3.
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A resposta correta é: 3, 2, 1, 1..
Questão 7
Não respondido
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Texto da questão
Para Freud, existem três níveis de consciência: consciente, subconsciente e inconsciente. Assim, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( )O Consciente constitui nas memórias que podem se tornar acessíveis a qualquer momento, quando evocados conceitos, formas, comportamentos, respostas e lembranças.
( )Inconsciente são os elementos instintivos e reprimidos, inacessíveis à consciência.
( )Consciente é tudo aquilo que percebemos, de que estamos cientes num determinado momento.
( )Os processos mentais Subconsciente desempenham papel importante no funcionamento psicológico, na saúde mental e na determinação do comportamento.
( )Subconsciente é uma espécie de “depósito” de lembranças a disposição, quando necessárias.
A sequencia correta á:
Escolha uma:
a. F, V, F, F, V.
b. F, V, V, F, V.
c. V, V, V, F, V.
d. F, F, V, F, V.
e. V, F, V, F, V.
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A resposta correta é: F, V, V, F, V..
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
Habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus humores, motivações, desejos, temperamento e vontades. Em crianças especialmente manifesta-se na forma mais primitiva de reconhecimento das pessoas de seu convívio e nas mais dotadas demonstram muito cedo uma habilidade para liderar outras crianças, uma vez que são extremamente sensíveis às necessidades e sentimentos de outros. A descrição está se referindo a qual das inteligências múltiplas de Gardner:
Escolha uma:
a. Inteligência interpessoal.
b. Inteligência intrapessoal.
c. Inteligência lógico-matemática.
d. Inteligência linguística.
e. Inteligência espacial.
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A resposta correta é: Inteligência interpessoal..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
A construção da aprendizagem é papel próprio do mediador que através das experiências vivenciadas de seus aprendizes vão construindo e reconstruindo os saberes. E mediar é intervir para promover mudanças. Partindo desse pressuposto, indique qual é o papel do professor enquanto mediador do conhecimento:
Escolha uma:
a. Como mediador o professor deverá facilitar o conhecimento para os alunos, dando sempre boas notas.
b. Como mediador, o professor deverá trabalhar com os educandos de forma a fazer com que copiem e fixem apenas os conhecimentos necessários para que possam conviver em sociedade.
c. Como mediador é papel do professor exercer controle sobre seus alunos.
d. Como mediador é papel do educador trabalhar com seus alunos de forma tradicionalista, fazendo que com todos fixem o conhecimento necessário.
e. Como mediador, o professor passa a ser comunicador, colaborador e exerce o seu papel de coautor do processo de aprender dos alunos, interferindo para precisão dos resultados.
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A resposta corretaé: Como mediador, o professor passa a ser comunicador, colaborador e exerce o seu papel de coautor do processo de aprender dos alunos, interferindo para precisão dos resultados..
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Gardner ressalta que, embora estas inteligências sejam, até certo ponto, independentes uma das outras, elas raramente funcionam isoladamente. Embora as inteligências sejam es-pecíficas muitas vezes elas necessitam estar interligadas para um melhor desempenho frente a uma atividade. Assim baseados nas ideias de Gardner assinale a alternativa correta, com relação a inteligência musical:
Escolha uma:
a. Habilidade em reprodução de sons e ruídos de forma cadenciada, harmônica e precisa.
b. Habilidade de expressar suas resoluções de problemas e conflitos através das manifes-tações corporais.
c. Habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus humores, motivações, desejos, temperamento e vontades.
d. Habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
e. Esta inteligência e a habilidade em ter acesso aos próprios sentimentos, suas ideias, sonhos e aspirações, desejos mais profundos, utilizando para realização de determinadas ações e respostas a atividades quando frente a um determinado problema.
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A resposta correta é: Habilidade em reprodução de sons e ruídos de forma cadenciada, harmônica e precisa..
Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
O conhecimento é construído e reconstruído em um enfoque voltado as novas linhas de estudo da aprendizagem. Sendo assim, o professor deve ser:
Escolha uma:
a. O mediador e coautor do processo da aquisição do conhecimento de seus aprendizes.
b. O profissional que utiliza das mesmas estratégias de ensino, desde que começou sua carreira.
c. O mediador do conhecimento, mas não dá possibilidade de o aluno expor suas reflexões.
d. O profissional que media o conhecimento, e que não valoriza as experiências dos alunos.
e. O profissional que apenas transmite o conhecimento para os alunos.
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A resposta correta é: O mediador e coautor do processo da aquisição do conhecimento de seus aprendizes..
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
Conforme a Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985), é importante compreender o modo como às pessoas aprendem e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como identificar o papel de um professor, por exemplo, nesse processo. Estas teorias são importantes porque possibilita a este mestre adquirir conhecimentos, atitudes e habilidades que lhe permitirão alcançar melhor os objetivos do ensino. Na aprendizagem escolar, existem os seguintes elementos centrais, para que o desenvolvimento escolar ocorra com sucesso:
Escolha uma:
a. Os alunos, os pais dos alunos e o professor.
b. O professor, o pedagogo e os pais.
c. O aluno, o professor e a situação de aprendizagem.
d. O diretor, o pedagogo e o professor.
e. O aluno, o professor e o diretor.
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A resposta correta é: O aluno, o professor e a situação de aprendizagem..
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
Um indivíduo é mais inteligente na medida em que é capaz de pensar em termos de ideias abstratas. Os níveis de aprendizagem podem ser verificados através dos testes de medida de inteligência QI, quociente de inteligência, o qual pode ser definido como:
Escolha uma:
a. É uma construção hipotética fornecida pela analise fatorial, também chamado de habilidade cognitiva geral, através dos resultados apresentados como fatores dominantes da inteligência através dos escores obtidos dos testes aplicados.
b. É um índice para calcular a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
c. É um índice para calcular o potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural.
d. É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência.
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A resposta correta é: É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Acerca das Múltiplas Inteligências, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Na Inteligência lógico-matemática, tem-se a habilidade em lidar com padrões, siste-matização e ordenação. Esta habilidade conduz a uma exploração de relações, padrões e categorizações manipulando os objetos através de um mundo simbólico ordenado.
b. A Inteligência linguística refere-se a habilidade de expressar suas resoluções de problemas e conflitos através das manifestações corporais.
c. Na Inteligência espacial, tem-se a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
d. Na Inteligência intrapessoal, refere-se a inteligência e a habilidade em ter acesso aos próprios sentimentos, suas ideias, sonhos e aspirações, desejos mais profundos, utilizando para realização de determinadas ações e respostas a atividades quando frente a um determinado problema
e. A inteligência interpessoal, destaca-se pela habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus humores, motivações, desejos, temperamento e vontades.
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A resposta correta é: A Inteligência linguística refere-se a habilidade de expressar suas resoluções de problemas e conflitos através das manifestações corporais..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do plano de apren-dizagem formulado para atingir determinado objetivo. Através do que é obtido um processo de mudança de comportamento?
Escolha uma:
a. É obtido através de um enfoque voltado as novas linhas de estudo da aprendizagem.
b. É obtido através do dialogo problematizarão e produção própria dos educandos.
c. É obtido através atitudes frente a uma determinada situação.
d. É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
e. É obtido através das novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades.
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A resposta correta é: É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais..
Questão 6
Não respondido
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Texto da questão
Sabe-se que a aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Pode –se destacar que os domínios da aprendizagem podem ser classificados como reais objetivos dela. Acerca dos domínios e objetivos da aprendizagem, marque V nas alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No domínio cognitivo, temos as habilidades de memorização, compreensão, aplicação, análise, síntese e a avaliação.
( ) O domínio psicomotor está ligado a conhecimentos, informações ou capacidades intelectuais.
( ) No domínio afetivo tem-se habilidades de receptividade, resposta, valorização, organização e caracterização.
( ) O domínio cognitivo, está relacionado a sentimentos, emoções, gostos ou atitudes.
( ) No domínio psicomotor apresenta-se habilidades relacionadas a movimentos básicos fundamentais, movimentos reflexos, habilidades perceptivas e físicas e a comunicação não discursiva.
Escolha uma:
a. F, F, V, V, V.
b. V, F, V, F, V.
c. F, V, V, V, F.
d. V, V,V, F, F.
e. V, V, F, F, F.
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A resposta correta é: V, F, V, F, V..
Questão 7
Não respondido
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Texto da questão
É uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, maior ou menor, em qualquer área de atuação. A descrição está se referindo a:
Escolha uma:
a. Linguagem do QI.
b. Teoria das Inteligências Múltiplas.
c. Fórmula do QI.
d. Teoria das Múltiplas escolhas.
e. Inteligência.
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A resposta correta é: Teoria das Inteligências Múltiplas..
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidia-nos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências. Assim, a habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus hu-mores, motivações, desejos, temperamento e vontades, é característica de qual inteligência:
Escolha uma:
a. Inteligência Lógico-Matemática.
b. Inteligência Linguística.
c. Inteligência Interpessoal.
d. Inteligência Espacial.
e. Inteligência Intrapessoal.
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A resposta correta é: Inteligência Interpessoal..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
Se a educação é construída pelo sujeito da aprendizagem, no ambiente escolar prevalecem a resignificação dos sujeitos, novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades, caracterizando competências habilidades e atitudes significativas. Portanto de quem é o papel da construção da aprendizagem?
Escolha uma:
a. Dos pais.
b. Do pedagogo.
c. Do mediador.
d. Dos educandos.
e. Do cidadão.
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A resposta correta é: Do mediador..
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Ligados a conhecimentos, informações ou capacidades intelectuais, neste domínio temos as habilidades de memorização, compreensão, aplicação, análise, síntese e a avaliação. A descrição está se referindo a qual dos domínios de aprendizagens:
Escolha uma:
a. Domínio Afetivo.
b. Domínio Psicomotor.
c. Domínio Cognitivo.
d. Domínio Psicológico.
e. Domínio de Inteligência.
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A resposta correta é: Domínio Cognitivo..
Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidianos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências. Quais dos itens citados abaixo podem ser consideradas como parte destas inteligências? Leia as sentenças, marque F para as falsas e V para as verdadeiras, e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Inteligência interpessoal.
( ) Inteligência intrapessoal.
( ) Inteligência linguística.
( ) Inteligência lógico-matemática.
( ) Inteligência espacial.
Escolha uma:
a. F, F, F, F, F.
b. V, F, V, F, V.
c. V, V, V, V, V.
d. V, F, F, V, V.
e. F, V, V, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
As teorias de aprendizagem têm em comum o fato de assumirem que indivíduos são agentes ativos na busca e construção de conhecimento, dentro de um contexto significativo. A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é um exemplo. Acerca dessa teoria e dos apontamentos de Gardner, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Gardner acredita que, embora as inteligências sejam específicas muitas vezes elas necessitam estar interligadas para um melhor desempenho frente a uma atividade.
b. Gardner destaca que, os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos.
c. Gardner enfatiza que, os seres humanos dispõem de apenas um grau de cada uma das inteligências e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Ressalta também que, as inteligências sempre funcionam isola-damente.
d. Gardner acredita em sua teoria que as inteligências são independentes com origem genética própria e substratos neuroanatômicos específicos, dispostos em processos cognitivos específicos.
e. Gardner ressalta que, embora estas inteligências sejam, até certo ponto, independentes uma das outras, elas raramente funcionam isoladamente.
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A resposta correta é: Gardner enfatiza que, os seres humanos dispõem de apenas um grau de cada uma das inteligências e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Ressalta também que, as inteligências sempre funcionam isola-damente..
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidianos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências, algumas que podem ser citadas são: Lógico-matemática, Linguística, Musical, Espacial, Corporal sinestésica, etc. Relacione as inteligências citadas às suas características, e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
(1) Lógico-matemática.
(2) Linguística.
(3) Musical.
(4) Espacial.
(5) Corporal sinestésica.
( ) Têm como base símbolos linguísticos, letras, palavras, domínio da língua escrita e oral, articulação lógica e criativa das ideias, oratória e memória declarativa.
( ) Potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural, valendo-se de símbolos matemáticos, números, fórmulas, cálculos, proporções. Utiliza raciocínio abstrato para a organização lógica do pensamento.
( ) Utilizam os símbolos musicais, ritmo, partituras, utilização de instrumentos, canto, composição, percepção de sons, tons, timbres, sensibilidade emocional à música e organização musical para resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural.
( ) Potencial biopsicológico de resolver e criar problemas e produtos importantes em determinado meio cultural, valendo-se do corpo. Pode ser desde a execução de movimentos finos ou complexos, realização de uma tarefa em que a resposta só possa se dar corporalmente, prática de diferentes modalidades esportivas, controle e domínio do corpo, habilidades manuais, senso de sincronização do tempo, espaço, som e ritmo com os movimentos expressados.
( ) Vale-se das relações entre tempo e espaço, localização marítima e terrestre, utilização de mapas, cartografias, bússolas, composição de formas, senso de direção, organização do pensamento em figuras e diagramas.
Escolha uma:
a. 4, 3, 1, 2, 5.
b. 3, 1, 2, 4, 5.
c. 2, 1, 3, 5, 4.
d. 5, 4, 3, 2, 1.
e. 1, 2, 3, 4, 5.
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A resposta correta é: 2, 1, 3, 5, 4..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
A palavra inteligência tem origem da junção de outras palavras latina, inter (entre) mais lege (eleger ou escolher). Como pode ser definida a inteligência?
Escolha uma:
a. Pode ser definida como interação, criatividade, fomenta a liberdade e coragem para transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem.
b. Pode ser definida como pensamento abstrato permite às pessoas fazer analogias e ter raciocínio lógico em diversas situações do cotidiano.
c. Pode ser definida como o pensar abstratamente, avaliando relações, causas, efeitos e propondo soluções, é uma das características do ser humano.
d. Pode ser definida como a capacidade de perceber relacionamentos e padrões, especialmente aqueles não facilmente detectados pelos sentidos.
e. Pode ser definida como cooperação, criatividade, fomenta a liberdade e coragem para transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem.
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A resposta correta é: Pode ser definida como cooperação, criatividade, fomenta a liberdade e coragempara transformar o saber, fazendo do aluno o principal elemento de sua aprendizagem..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade. É a existência de tensão excessiva e prolongada, de conflito persistente ou de uma necessidade longamente frustrada. A fundamentação está se referindo a qual dos distúrbios da personalidade:
Escolha uma:
a. Psicose.
b. Borderline.
c. Psicopatias.
d. Paranóide.
e. Neurose.
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A resposta correta é: Neurose..
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
A teoria da personalidade são as manifestações diante de determinadas situações da vida. Maneira única e exclusiva de se comportar e organizar a sua visão de mundo. Composta pelo Temperamento, que é inato, experiências trazidas pela gênese de sua hereditariedade. O Caráter uma modificação de comportamentos conforme a percepção de mundo, atribuindo comportamentos diferenciados conforme incorporação destas visões, baseados em experiências vivenciadas ou em buscas de novas soluções. Para Freud, os três níveis de consciência são:
Escolha uma:
a. Consciente, percepção e alerta.
b. Alerta, inconsciência e percepção.
c. Percepção, orientação e diagnóstico.
d. Subconsciente, orientação e percepção.
e. Consciente, subconsciente e inconsciente.
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A resposta correta é: Consciente, subconsciente e inconsciente..
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência. A descrição está se referindo a:
Escolha uma:
a. Domínio Cognitivo.
b. Aprendizagem.
c. Anamnese.
d. Habilidade.
e. QI (Quociente de Inteligência).
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A resposta correta é: QI (Quociente de Inteligência)..
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Gardner estuda, reconhece e identifica as inteligências como:
Escolha uma:
a. Biológica, espacial, musical, multidisciplinar, interpessoal e intrapessoal.
b. Sistêmica, espacial, musical, específica, comum e intrapessoal.
c. Linguística, simbólica, espacial, multidisciplinar, corporal , interpessoal e intrapessoal.
d. Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal.
e. Especial, sistêmica, espacial, musical, cinestésica, interpessoal e intrapessoal.
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A resposta correta é: Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
“Um Transtorno da Personalidade é um padrão persistente de vivência íntima ou comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é invasivo e inflexível, tem seu início na adolescência ou começo da idade adulta, é estável ao longo do tempo e provoca sofrimento ou prejuízo.” Pelo que caracteriza – se um distúrbio de personalidade?
Escolha uma:
a. Caracterizam-se por algum motivo se fixam em qualquer uma das fases transitórias.
b. Caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental.
c. Caracterizam-se modificação de comportamentos conforme a percepção de mundo.
d. Caracterizam-se por ser captado apenas indiretamente e por meio de técnicas especiais de interpretação desenvolvidas pela psicanálise.
e. Caracterizam-se ser capaz de julgar realisticamente suas falhas e qualidades, aceitando-as, ser crítico e justo.
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A resposta correta é: Caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental..
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Na inteligência espacial, em crianças pequenas, o potencial especial é percebido através da habilidade para quebra-cabeças e outros jogos espaciais e a atenção a detalhes visuais. Mas o que significa a inteligência espacial?
Escolha uma:
a. É a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
b. É habilidade em ter acesso aos próprios sentimentos, suas ideias, sonhos e aspirações, desejos mais profundos.
c. É habilidade para liderar outras crianças, uma vez que são extremamente sensíveis às necessidades e sentimentos de outros.
d. É a habilidade para agradar através da linguagem, estimular e convencer as pessoas devido à manifestação de suas ideias.
e. É a organiza as soluções através de experimentos já vivenciados, obedecendo a padrões preestabelecidos.
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A resposta correta é: É a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas..
Questão 1
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade. Assinale as alternativas que apresentam os principais sintomas manifestados neste tipo de distúrbio:
Escolha uma:
a. Maníaca-Depressiva, Paranoia, Obsessiva-Compulsiva.
b. Ansiedade, Fobias, Obsessiva-Compulsiva.
c. Ansiedade, Fobias, Esquizofrenia.
d. Paranoia, Fobias, Obsessiva-Compulsiva.
e. Obsessiva-Compulsiva, Psicose alcoólica, Maníaca-Depressiva.
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A resposta correta é: Ansiedade, Fobias, Obsessiva-Compulsiva..
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas. Uma elaboração precisa, a partir da percepção inicial, criam mentalmente as formas e sua localização. A descrição é característica da inteligência:
Escolha uma:
a. Inteligência Espacial.
b. Inteligência Linguística.
c. Inteligência Intrapessoal.
d. Inteligência sinestésica - corporal.
e. Inteligência Interpessoal.
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A resposta correta é: Inteligência Espacial..
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pode-se destacar que, o termo distúrbios de personalidade caracterizam-se por conceitos que se estendem desde, formas neuróticas leves até a loucura, na plenitude do seu termo, doença mental. Caracteriza-se como deficiência psicológica com interferência de função nas áreas emocional e interpessoal. Acerca da classificação dos distúrbios da personalidade, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A neurose caracteriza-se pela diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e o errado. o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. Desta maneira, simular, dissimular, enganar, roubar, assaltar, matar, não causam sentimentos de repulsa e remorso, em suas consciências.
b. O psicótico passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais.
c. O psicótico pode encontrar-se com uma desestruturação da sua personalidade. O dado patológico, doença mental, para se aferir à psicose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam, ora em estado de depressão, ora em estado de extrema euforia e agitação.
d. As psicopatias caracterizam-se pela desorganização estrutural da personalidade, apresentando uma espécie de falha na própria construção. Não apresentam nenhuma culpa quando fazem algo errado ou inconsequente.
e. A neurose determina uma modificação no comportamento, mas não uma desestruturação da personalidade e muito menos de perda de valores da realidade.
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A resposta correta é: A neurose caracteriza-se pela diminuição ou ausência da consciência moral. Não fazem distinção entre o certo e oerrado. o permitido e o proibido não fazem sentido para eles. Desta maneira, simular, dissimular, enganar, roubar, assaltar, matar, não causam sentimentos de repulsa e remorso, em suas consciências..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
O psicótico pode encontrar-se com uma desestruturação da sua personalidade. Assim, baseados nas ideias da psicose, analise as alternativas e assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( )Á psicose é a alteração da percepção da realidade, fantasias e realidade se misturam, ora em estado de depressão, ora em estado de extrema euforia e agitação.
( )O psicótico passa a perceber a realidade de maneira diferente, faz afirmações e tem percepções não apoiadas nem justificadas pelos dados e situações reais.
( )Alguns sintomas são mais evidentes e mais comuns, apresentados na maioria das pessoas com este distúrbio, alucinações (ouvir vozes, ter visões e delírios).
( )Pode ser possuído por intensas fantasias de grandeza ou perseguição, causando alterações de comportamentos.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V, F.
b. F, V, V, V.
c. F, V, V, F.
d. V, F, V, F.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos um desempenho, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Acerca das Múltiplas Inteligências, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Na Inteligência lógico-matemática, tem-se a habilidade em lidar com padrões, siste-matização e ordenação. Esta habilidade conduz a uma exploração de relações, padrões e categorizações manipulando os objetos através de um mundo simbólico ordenado.
b. A inteligência interpessoal, destaca-se pela habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus humores, motivações, desejos, temperamento e vontades.
c. Na Inteligência espacial, tem-se a habilidade em perceber o mundo através da capacidade visual e espacial, mas uma visão precisa e exata das formas equilibradas.
d. A Inteligência linguística refere-se a habilidade de expressar suas resoluções de problemas e conflitos através das manifestações corporais.
e. Na Inteligência intrapessoal, refere-se a inteligência e a habilidade em ter acesso aos próprios sentimentos, suas ideias, sonhos e aspirações, desejos mais profundos, utilizando para realização de determinadas ações e respostas a atividades quando frente a um determinado problema
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A resposta correta é: A Inteligência linguística refere-se a habilidade de expressar suas resoluções de problemas e conflitos através das manifestações corporais..
Questão 6
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Texto da questão
Se a educação é construída pelo sujeito da aprendizagem, no ambiente escolar prevalecem a resignificação dos sujeitos, novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades, caracterizando competências habilidades e atitudes significativas. Portanto de quem é o papel da construção da aprendizagem?
Escolha uma:
a. Do mediador.
b. Dos educandos.
c. Do cidadão.
d. Dos pais.
e. Do pedagogo.
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A resposta correta é: Do mediador..
Questão 7
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Texto da questão
As teorias de aprendizagem têm em comum o fato de assumirem que indivíduos são agentes ativos na busca e construção de conhecimento, dentro de um contexto significativo. A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é um exemplo. Acerca dessa teoria e dos apontamentos de Gardner, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Gardner acredita que, embora as inteligências sejam específicas muitas vezes elas necessitam estar interligadas para um melhor desempenho frente a uma atividade.
b. Gardner enfatiza que, os seres humanos dispõem de apenas um grau de cada uma das inteligências e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Ressalta também que, as inteligências sempre funcionam isola-damente.
c. Gardner destaca que, os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos.
d. Gardner ressalta que, embora estas inteligências sejam, até certo ponto, independentes uma das outras, elas raramente funcionam isoladamente.
e. Gardner acredita em sua teoria que as inteligências são independentes com origem genética própria e substratos neuroanatômicos específicos, dispostos em processos cognitivos específicos.
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A resposta correta é: Gardner enfatiza que, os seres humanos dispõem de apenas um grau de cada uma das inteligências e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Ressalta também que, as inteligências sempre funcionam isola-damente..
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
É um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes de inteligência geralmente não verbais, nos quais profissionais do comportamento humano incluem as habilidades que julgam compreender como componentes gerais para formação da inteligência. A descrição está se referindo a:
Escolha uma:
a. Habilidade.
b. Anamnese.
c. QI (Quociente de Inteligência).
d. Aprendizagem.
e. Domínio Cognitivo.
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A resposta correta é: QI (Quociente de Inteligência)..
Questão 9
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Texto da questão
A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do plano de apren-dizagem formulado para atingir determinado objetivo. Através do que é obtido um processo de mudança de comportamento?
Escolha uma:
a. É obtido através do dialogo problematizarão e produção própria dos educandos.
b. É obtido através das novas formas de comunicação e a construção de novas habilidades.
c. É obtido através de um enfoque voltado as novas linhas de estudo da aprendizagem.
d. É obtido através atitudes frente a uma determinada situação.
e. É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
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A resposta correta é: É obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais..
Questão 10
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Texto da questão
Howard Gardner chefiou uma equipe de neurologistas de Harvard, que observou o cérebro em ação e estudou o comportamento das pessoas nas soluções de seus problemas cotidia-nos. Neste estudo, perceberam que toda pessoa nasce com pelo menos 11 inteligências. Assim, a habilidade de compreensão e entendimento das outras pessoas, segundo seus hu-mores, motivações, desejos, temperamento e vontades, é característica de qual inteligência:
Escolha uma:
a. Inteligência Espacial.
b. Inteligência Intrapessoal.
c. Inteligência Lógico-Matemática.
d. Inteligência Linguística.
e. Inteligência Interpessoal.
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A resposta correta é: Inteligência Interpessoal..