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TREINAMENTO FUNCIONAL

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TREINAMENTO FUNCIONAL 
Reabilitação, Biomecânica e Aptidão física 
 
 
 
 
 
 
 
 
Profª Marília Teixeira 
Licenciatura plena em Educação Física (UCSal 2006) 
Fisioterapeuta (UNIME 2015) 
Especialista em Reabilitação cardíaca e grupos especiais (Estácio de Sá 2014) 
Especialista em Pediatria Hospitalar (UFBa/HUPES 2018) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
  Desde o início dos tempos o homem busca melhorar o seu desempenho em 
atividades comuns do dia-a-dia ou exercícios de alto rendimento. 
 
http://www.maisvigor.net/origem-treinamento-funcional/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
https://profissionaldeedfisica.blogspot.com/2018/02/evolucao-da-educacao-fisica-no-mundo-e.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
“ Apesar de muitos acreditarem que é uma metodologia de treinamento que surgiu 
recentemente, podemos afirmar que sua origem é bem mais antiga, logo, se 
pesquisarmos artigos relacionados, estes datam desde a década de 50, mesmo 
que sejam artigos relacionados apenas à Fisioterapia.” 
 
“Foram os pioneiros dos exercícios que simulavam o que os pacientes faziam no seu 
dia a dia no decorrer da Terapia, permitindo assim, um breve retorno a sua vida 
normal e suas funções habituais após uma lesão e/ou cirurgia.” 
(Corezola, Gabriel Moreira, 2015) 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
 Na década de 80, fora do Brasil, foi relacionado com a área do desporto. Onde 
Paul Shek foi um dos grandes nome da metodologia baseada em reproduzir os 
movimentos do homem primitivo em tarefas como agachar, pular, correr, saltar... 
 
 Em 2002, Plisk começou a englobar ações de movimentos específicos da vida 
diária (AVD’S). Levando em consideração a mecânica, a coordenação e o gasto 
energético. 
(Corezola, Gabriel Moreira, 2015) 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- A ORIGEM - 
 No Brasil a história é recente, com o Professor D’Elia, em SP no ano de 1990, 
ministrando aulas de treinamento funcional par atletas de artes marciais. 
 
 2004 o Professor Marcio Arruda Campos e Bruno Coraucci, escreveu o primeiro 
livro com o assunto: Treinamento Funcional Resistido. Temática voltadas para 
atividades físicas ligadas as capacidades funcionais do dia a dia. 
(Corezola, Gabriel Moreira, 2015) 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DEFINIÇÃO - 
 
 
“Metodologia de treino que engloba o corpo como um todo, sendo treinado através de 
movimentos que simulem a realidade do nosso meio, para que possamos assim 
ter maior eficiência em nossos gestos motores, melhora em nossa capacidade 
física e da nossa capacidade funcional.” 
(Corezola, Gabriel Moreira, 2015) 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DEFINIÇÃO - 
 
 
“Treinamento funcional refere-se a um conjunto de exercícios praticados como preparo 
físico ou com o fim de apurar habilidades. Os exercícios do treinamento funcional 
apresentam propósitos específicos, geralmente reproduzindo ações motoras que 
serão utilizadas pelo praticante em seu cotidiano.” 
(Michaelis, 2009) 
 
http://www.cdof.com.br/treinamentofuncional2.htm 
 
http://www.cdof.com.br/treinamentofuncional2.htm
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DEFINIÇÃO - 
 
“Movimentos integrados, multiplanares e que envolvem redução, estabilização e 
produção de força. Mobilizando mais de um segmento ao mesmo tempo, que pode 
ser realizado em diferentes planos e que envolvem diferentes ações musculares 
(excêntrica, concêntrica e isométrica). Para que esse treinamento seja eficiente, a 
cadeia cinética funcional deve ser treinada na busca da melhora de todos os 
componentes necessários para permitir ao praticante adquirir ou retornar a um 
nível ótimo de função.” 
(Clark, 2001) 
http://www.cdof.com.br/treinamentofuncional2.htm 
 
http://www.cdof.com.br/treinamentofuncional2.htm
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CONCEITOS E TERMINOLOGIAS EM AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE FUNCIONAL- 
  CAPACIDADE FUNCIONAL 
“A capacidade de o indivíduo manter competência, habilidades físicas e mentais para 
um viver independente e autônomo. Em outras palavras, capacidade para 
realização das AVD´s, ou seja, as atividades que fazem parte da rotina do dia-a-
dia, como fazer compras, fazer sua contabilidade, manter a continência, banhar-se, 
deslocar-se e alimentar-se .” 
(BRASIL, 1999; GUIMARÃES et al., 2004; ROSA, 2003) 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CONCEITOS E TERMINOLOGIAS EM AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE FUNCIONAL- 
  CAPACIDADE FUNCIONAL 
“A capacidade de o indivíduo manter competência, habilidades físicas e mentais para um viver independente 
e autônomo. Em outras palavras, capacidade para realização das AVD´s, ou seja, as atividades que 
fazem parte da rotina do dia-a-dia, como fazer compras, fazer sua contabilidade, manter a continência, 
banhar-se, deslocar-se e alimentar-se .” 
(BRASIL, 1999; GUIMARÃES et al., 2004; ROSA, 2003) 
 
É através dela que conseguimos diagnosticar, tratar, reabilitar e evitar complicações secundárias das 
doenças crônico-degenerativas. 
(DIOGO, 2003; GUIMARÃES et al., 2004; RICCI; KUBOTA; CORDEIRO, 2005; ROSA, 2003). 
 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CONCEITOS E TERMINOLOGIAS EM AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE FUNCIONAL- 
 ATIVIDADE FÍSICA, EXERCÍCIO FÍSICO e APTIDÃO FÍSICA 
https://www.secad.com.br/ 
 
https://www.secad.com.br/
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CONCEITOS E TERMINOLOGIAS EM AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE FUNCIONAL- 
 COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA 
APTIDÃO FÍSICA 
DESEMPENHO 
ATLÉTICO 
AGILIDADE VELOCIDADE POTÊNCIA 
COORDENAÇÃO 
NEUROMUSCULAR 
RELACIONADAS À 
SAÚDE 
VO2 
COMPOSIÇÃO 
CORPORAL 
FORÇA 
MUSCULAR 
RESISTÊNCIA 
MUSCULAR 
LOCALIZADA 
FLEXIBILIIDADE 
ESTRESSE 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- OBJETIVO - 
 
 
“ Resgatar através de um programa de treinamento individualizado e específico, a 
capacidade funcional do indivíduo, independente do seu nível de condição física e 
das atividades que ele desenvolva, utilizando exercício que se relacionam com a 
atividade específica do seu cotidiano.” 
(D’Elia, 2005) 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- OBJETIVO - 
 
“É importante primeiramente antes do objetivo, analisar qual será a função e/ou 
movimento que devemos realizar.” 
 
“Nem sempre podemos utilizar do mesmo exercício para determinados objetivos. Não 
podemos esquecer a especificidade de cada modalidade e/ou indivíduo requer um 
determinado padrão de movimento. 
(Corezola, Gabriel Moreira, 2015) 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- OBJETIVO/EXEMPLO - 
“Cada pessoa possui suas limitações e capacidade físicas, porém, cabe ao professor 
e/ou terapeuta saber adequá-las melhor para cada sujeito.” 
(Corezola, Gabriel
Moreira, 2015) 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- OBJETIVO/EXEMPLO - 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- OBJETIVO/EXEMPLO - 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- VIDEO 1- 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Individualidade Biológica: “Chama-se individualidade biológica o fenômeno que 
explica a variabilidade entre elementos da mesma espécie, o que faz que com que 
não existam pessoas iguais entre si.” 
(TUBINO, 1984, p. 100). 
 
 Adaptação: Sob “adaptações biológicas no esporte”, entendem-se as alterações 
dos órgãos e sistemas funcionais, que aparecem em decorrência das atividades 
psicofísicas e esportivas. 
(WEINECK, 1991) 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
 “Capacidade de adaptação” ou “adaptabilidade” é o nome que se dá à diferente assimilação dos 
estímulos, frente à mesma qualidade e quantidade de exercícios ou carga de treinamento. Ela pode ser 
atribuída à correlação organismo/ambiente, sob o ponto de vista da predisposição hereditária e sua 
expressão (genética). 
(Gürtler 1982, 35) 
 
Para Tubino, este princípio do Treinamento Esportivo está intimamente ligado ao fenômeno do stress: para 
cada estímulo há uma resposta, quebrando a homeostase, gerando uma resposta adaptativa. 
• estímulos débeis => não acarretam conseqüências; 
• estímulos médios => apenas excitam; 
• estímulos médios para fortes => provocam adaptações; 
• estímulos muito fortes => causam danos; 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
“Stress ou Síndrome de Adaptação Geral (SAG), segundo SELYE (1956) é a reação do organismo 
aos estímulos que provocam adaptações ou danos ao mesmo, sendo que esses estímulos são 
denominados agentes stressores ou stressantes.” (TUBINO, 1984, p. 102). 
 
A síndrome de adaptação geral (SAG) é dividida em três fases, até que o agente stressante na sua 
ação atinja o limite da capacidade fisiológica de compensação do organismo: 
1ª Fase: Reação de alarme; 
2ª Fase: Fase da resistência (adaptação); 
3ª Fase: Fase da exaustão; 
 
 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Princípio da sobrecarga: De acordo com Dantas: “Imediatamente após a 
aplicação de uma carga de trabalho, há uma recuperação do organismo, visando 
restabelecer a homeostase”. 
(DANTAS, 1995, p. 43). 
 
“O equilíbrio entre carga aplicada e tempo de recuperação é que garantirá a existência 
da supercompensação de forma permanente.” 
(ibidem, 1995, p. 44). 
 
 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Princípio da continuidade: Este princípio está intimamente ligado ao da 
adaptação, pois a continuidade ao longo do tempo é primordial para o organismo, 
progressivamente, se adaptar. 
 
 Princípio da independência volume-intensidade: Este princípio está intimamente 
ligado ao da sobrecarga, pois o aumento das cargas de trabalho é um dos fatores 
que melhora a performance. Este aumento ocorrerá por conta do volume e devido 
à intensidade. 
 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Princípio da Especificidade: “É aquele que impõe, como ponto essencial, que o 
treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos 
da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema 
energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados”. 
(ibidem, 1995, p. 50). 
 
“A especificidade do movimento, e conseqüentemente da modalidade esportiva, está 
atrelada à memória do gesto motor, de seu treinamento. Está ligado diretamente aos 
gestos específicos de uma determinada modalidade e o treinamento utilizado para o 
aprendizado e o desenvolvimentos destes respectivos gestos específicos.” 
 
 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Princípio da variabilidade: Também denominado de Princípio da Generalidade, encontra-se 
fundamentado na idéia do Treinamento Total, ou seja, no desenvolvimento global, o mais 
completo possível, do indivíduo. Para isso deve-se utilizar das mais variadas formas de 
treinamento. 
 
 Princípio da Saúde: Encontra-se diretamente ligado ao próprio objetivo maior de uma 
atividade física utilitária que vise à saúde do indivíduo. Está fundamentado na 
interdisciplinaridade. 
(Gomes da Costa,1996) 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PRINCÍPIOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO - 
  Princípio da inter-relação dos princípios: se faz lógico e transparente que essas 
leis não existem apenas por existir. Cada princípio, considerado individualmente, 
possui seu valor e função próprios, entretanto, a integração entre esses princípios 
adquire inestimável importância. 
(Gomes da Costa,1996) 
 
 
http://www.efdeportes.com/efd121/os-principios-do-treinamento-esportivo-conceitos-definicoes.htm 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
 Os dois homens acima possuem o mesmo peso e o mesmo IMC e a mesma idade atualmente. 
Os dois homens acima, estão na mesma aula de treinamento funcional que você realizará em 50 minutos. 
Os dois homens acima, realizarão o mesmos exercícios proposto no circuito que você montou para sua aula de 
treinamento funcional. 
 A seguir você verá exercícios que estarão presentes em sua aula de treinamento funcional, responda: 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 1 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 2 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 3 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 2- 
 Os dois indivíduos acima possuem o mesmo peso e o mesmo IMC e a mesma idade atualmente. 
Os dois indivíduos acima, estão na mesma aula de treinamento funcional que você realizará em 50 minutos. 
Os dois indivíduos acima, realizarão o mesmos exercícios proposto no circuito que você montou para sua aula de 
treinamento funcional. 
 A seguir você verá exercícios que estarão presentes em sua aula de treinamento funcional, responda: 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 1 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 2 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 1- 
EXERCÍCIO 3 
O QUE SE TRABALHA NESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUAL A FUNCIONALIDADE DESSE EXERCÍCIO? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
 
QUEM FARIA MAIS FÁCIL e POR QUÊ? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 É necessário procurar entender o meio em que esta inserido o aluno e/ou paciente. 
 
  Não devemos pensar em músculos isolados e sim em movimentos específicos no 
qual o corpo em uma situação de desequilíbrio, procura alcançar uma sinergia 
entre os diversos segmentos corporais. 
 
1. Boyle 
2. D’Elia 
3. Montenegro 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 Para Boyle são necessário três passos para conseguir montar um programa de 
treinamento: 
3. PROGRESSÃO DO SIMPLES AO COMPLEXO 
2. EXERCÍCIOS DE PESO CORPORAL 
1. EXERCÍCIOS BÁSICOS PRIMEIROS 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
1. Exercícios básicos primeiros – dominar a técnica do exercício mais simples antes 
de considerar qualquer progressão com bases instáveis. 
 
2. Exercícios de peso corporal – utilizar do princípio da sobrecarga. Para Boyle, se 
uma pessoa não consegue ainda realizar um exercício com carga, significa que 
seu corpo ainda não é funcional. 
 
3. Progressão do simples ao complexo - do mais simples para o mais difícil. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
Burpee 
 
1. Para que serve? 
2. .Como você ensinaria este exercício? 
3. Você consegue identificar quais e quantos gestos motores existem neste 
exercício? 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 Para D’Elia algumas características fundamentais devem ser observadas para eleger exercícios: 
 
APRIMORAMENTO DA POSTURA 
DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES BIOMOTORAS FUNDAMENTAIS 
DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA CORPORAL 
DESENVOLVIMENTO DE FUNDAMENTOS DOS MOVIMENTOS BÁSICOS 
DESENVOLVIMENTO DOS PADRÕES PRIMÁRIOS 
ESTABILIZAÇÃO 
TRANSFERÊNCIA DE TREINAMENTO 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 Para D’Elia algumas características fundamentais devem ser observadas para 
eleger exercícios: 
 
1. Transferência de treinamento: Há maior troca de resultados, quando se busca 
exercícios que sejam mais similares possíveis aos movimentos utilizados no 
cotidiano. 
2. Estabilização: Exercícios que busquem estimular o sistema proprioceptivo e a 
capacidade de reação do indivíduo. 
 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
3. Desenvolvimento dos padrões de movimentos primários: existem 7 movimentos 
considerados chaves. Onde o cérebro acessa rapidamente. Marco motores 
iniciais: 
 
 
4. Desenvolvimento dos fundamentos de movimentos básicos: existem 4 movimentos 
básicos dentro do treinamento funcional: 
 
 
 
Avançar Agachar Puxar Levantar Empurrar Abaixar Girar 
Habilidades 
Locomotoras 
Habilidades não 
locomotoras 
Habilidade de 
manipulação 
Consciência de 
movimento 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
CAPACIDADE FÍSICA x HABILIDADE FÍSICA 
CAPACIDADE MOTORA x HABILIDADE MOTORA 
Capacidade Física e/ou Habilidade Física: são o conjunto de capacidades/habilidades 
individuais, orgânicas, musculares e neurológicas que intervém na atividade 
fisicomotora e também no desempenho esportivo. 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CAPACIDADE FÍSICA x HABILIDADE FÍSICA- 
Capacidade motora: é um traço ou qualidade geral do indivíduo relacionada ao seu 
desempenho numa diversidade de tarefas. Referem-se à potencialidade 
individual para sua execução e podem ser desenvolvidas pelo treinamento. 
 
Habilidade motora: consistem em movimentos realizados com precisão. Um indivíduo 
hábil em termos motores demonstra uma elevada capacidade de coordenação de 
movimentos. 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CAPACIDADE MOTORA x HABILIDADE MOTORA- 
Capacidade motora divide-se em: 
 
1. Capacidade motora condicionais: ligadas ao processo energético e metabólico, 
determinadas pela obtenção e transformação de energia. 
 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CAPACIDADE MOTORA - 
Força Velocidade Resistência Flexibilidade 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CAPACIDADE MOTORA - 
http://homegymp.webbost.net/entrenamiento-deportivo-en-bogota-colombia/ 
2. Capacidade motora coordenativas: são essencialmente determinadas pelos 
processos de controle motor e regulação do sistema nervoso central, 
constituindo-se portanto na base para a aprendizagem, execução e domínio dos 
gestos técnicos.
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CAPACIDADE MOTORA - 
Capacidade de 
diferenciação 
Capacidade de 
equilíbrio 
Capacidade de 
orientação 
Capacidade de 
ritmo 
Capacidade de 
reação 
Capacidade de 
alteração 
Capacidade de 
adaptação 
Capacidade de 
regulação 
Capacidade de 
aprendizagem 
motora 
Habilidade motora: conjunto de comportamento motores inatos ou adquiridos pelo treinamento. Um 
indivíduo hábil em termos motores demonstra uma elevada capacidade de coordenação de 
movimentos. 
É a capacidade de usar de forma mais eficiente os músculos esqueléticos (grandes músculos), resultando em uma 
ação global mais eficiente, plástica e econômica. Este tipo de coordenação permite a criança ou adulto 
dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes. 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Coordena%C3%A7%C3%A3o_motora 
 
 
 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- HABILIDADE MOTORA- 
https://www.google.com.br/search?q=habilidade+motora&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjczeiAx-
fcAhXky1QKHWrHAnYQ_AUICigB&biw=1366&bih=582#imgrc=cEeKR0nXNJaGQM: 
http://www.espacolaysguimaraes.com.br/blog/artigos/treinamento-funcional-para-criancas-e-adolescentes.html 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CRIANÇAS/EXEMPLO - 
TREINAMENTO FUNCIONAL  VOLTANDO... 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
Para D’Elia algumas características fundamentais devem ser observadas para eleger 
exercícios: 
5. Desenvolvimento da consciência corporal: ser capaz de perceber e dominar o 
corpo de maneira mais eficiente em seus movimentos através das várias 
situações que são utilizadas no cotidiano. 
6. Desenvolvimento das habilidade biomotoras fundamental: interação entre as 
capacidades/habilidades nos exercícios. Buscando sempre o aprimoramento. 
7. Aprimoramento da postura: a postura como influenciadora da qualidade de 
movimento. Postura estática e Postura dinâmica. Instability on Mobility. 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 Para Montenegro e Evangelista (2010) o treinamento só será considerado 
funcional se houverem as seguintes características do aluno: 
 
ISOLAMENTO PARA INTEGRAÇÃO 
COMPATIBILIDADE DE CADEIA ABERTA E FECHADA 
COMPATIBILIDADE COM UM PROGRAMA MOTOR GENERALIZADO 
SUSTENTAÇÃO DO CENTRO DE GRAVIDADE SOBRE SUA BASE DE SUPORTE 
PADRÃO DE MOVIMENTO COMPARADO A REFLEXOS 
DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES BIOMOTORAS RESSALTANTES 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 
1. Desenvolvimento das capacidades biomotoras ressaltantes: força, potência, 
flexibilidade, resistência, coordenação, equilíbrio e velocidade. 
2. Padrões de movimentos comparados a reflexos: quando o corpo gera um 
conjunto de ações reflexas para a manutenção da postura quando em superfícies 
estáveis e instáveis. 
3. Sustentação do centro de gravidade sobre sua base de suporte: componente 
postural estático e dinâmico. 
 
 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PROGRAMAS E METODOLOGIAS - 
 
4. Compatibilidade com um programa motor generalizado: exercícios considerados 
funcionais, utilizam movimentos que tem alta transferência para o trabalho e para 
o esporte. 
5. Compatibilidade de cadeia aberta e fechada: a seleção de exercícios deve ser em 
função da ativação dos grupamentos musculares e movimento articulares 
específicos em relação a tarefa desempenhada, utilizando a cadeia cinética 
aberta e/ou fechada. 
6. Isolamento para integração: treinar a musculatura para que ela seja ativada na 
realização de um movimento funcional. 
 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
 Em grupo, cada participante realizará uma sequência de 4 exercícios. 
 Observem a dificuldade de cada exercícios. 
 Ordene do mais fácil para o mais difícil. Enumerando os gestos motores. 
 Quais Capacidades Motoras (coordenativas e condicionais) foram necessárias para 
realização dos exercícios? 
 Quais Habilidade Motoras (manipulativa, locomotora e estabilização) foram 
necessárias para realização dos exercícios? 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
 Exercícios: 
Exercício 1 Exercício 2 Exercício 3 Exercício 4 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
 Observem a dificuldade de cada exercício. 
 Ordene do mais fácil para o mais difícil. 
_______ 
_______ 
_______ 
_______ 
_______ 
_______ 
_______ 
_______ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
 Quais Capacidades Motoras (coordenativas e condicionais) foram necessárias para 
realização dos exercícios? 
Exercício 1 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 2 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 3 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 4 
_____________
_____________
_____________ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 3- 
 Quais Habilidade Motoras (manipulativa, locomotora e estabilização) foram 
necessárias para realização dos exercícios? 
Exercício 1 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 2 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 3 
_____________
_____________
_____________ 
Exercício 4 
_____________
_____________
_____________ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
A revolução esportiva trouxe uma demanda sobre a utilização dos princípios de 
treinamento. 
O atleta passou a ser encarado como um ser sistêmico, biopsicosocial que necessita de 
uma equipe multidisciplinar 
Partindo dos estudos sobre SAG e estresse foi reestabelecido por pesquisadores 
soviéticos (Diachkov, Prokov e Shaposhnikov) o caráter cíclico do treinamento. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
 Descobriu-se então que a aplicação de uma nova carga de trabalho deve ser 
feita durante o período de SUPERCOMPENSAÇÃO do organismo. 
 Descobriu-se também que após dois ou três dias de cargas crescentes, se deve 
intercalar um dia de trabalho menos intenso para permitir uma correta recuperação 
metabólica. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
Periodização é o planejamento geral e detalhado do tempo 
disponível para treinamento, de acordo com objetivos 
intermediários perfeitamente estabelecidos, respeitando-se os 
princípios científicos. 
(Dantas, Estélio, 2003, pág 65) 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 65) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
Individualizado: acompanha toda a vida do atleta, antes, durante e depois da sua 
etapa de autuação. 
 
Desportivo: planejamento plurianual do treinamento de modalidade desportiva. 
Propõe-se escalonar no tempo os objetivos que se pretende, através do plano de 
expectativa individualizado. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 65) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
Individualizado: 
É um tipo de planejamento de periodização que visa desenvolver os talentos desportivos 
de um país, colocando-os em condições ideais para exercerem sua vida desportiva. 
Consiste num “Plano de Governo” que engloba todas as atividades na área da Educação 
Física e nos desportos, com ênfase no desporto competitivo. 
 Compreende quatro etapas: 
Formação básica; 
Especialização; 
Performance; 
 Manutenção; 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 65) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
Desportivo: 
 Normalmente abrange o período compreendido entre duas olimpíadas (4 anos). 
Escalonam no tempo os objetivos desportivos a serem alcançados.
 É composto pelos MACROCICLOS, definidos pelo PEAK: 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 65) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
Desportivo: 
Temos macrociclo com duas finalidades principais: 
1. Macrociclo Tradicional: Utilizado pelos atletas iniciantes, juvenis e pelos de 
Alto Rendimento, nos anos de Olimpíada, campeonatos mundiais ou 
tentativas de recorde. 
2. Macrociclo de Meeting: Visa propiciar ao atleta a manutenção do nível 
competitivo por um maior período de tempo. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 65) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO - 
https://www.slideshare.net/RodrigoAnsalonideOli/periodizao 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO - 
http://www.ceap.br/material/MAT21022014162517.pdf 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- TIPOS DE MACROCICLO- 
http://www.ceap.br/material/MAT21022014162517.pdf 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- TIPOS DE MACROCICLO- 
http://www.ceap.br/material/MAT21022014162517.pdf 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MICROCICLO - 
Microciclo: 
É a menor fração do processo de treinamento. Combinando fase de estímulo e de 
recuperação. Cria as condições necessárias para que ocorram o fenômeno de 
supercompensação, melhorando o nível de condicionamento. 
 
Existem 6 tipos de microciclos: 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) 
Incorporação Ordinário Choque Recuperação 
Pré-
competitivo 
Competitivo 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MICROCICLO - 
Incorporação: Passagem para uma realidade de treino. Caracteriza-se por 
apresentar estímulos não muito fortes. 
 
Ordinário: Provoca adaptações orgânicas desejáveis, capaz de incrementar o 
condicionamento. Caracteriza-se por apresentar estímulos moderados. 
 
Choque: Caracteriza-se o ápice da aplicação da carga (volume e/ou intensidade) 
num mesociclo. PEAK do seu mesociclo. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MICROCICLO - 
Pré-competitivo: Tem o objetivo de performance. 
 
Competitivo: Performance passa a ser prioridade absoluta. 
 
Recuperação: Período que ocorre a restauração ampliada da homeostase e 
quando se acumula reservas para fazer frente as futuras exigências do 
treinamento. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MICROCICLO - 
https://slideplayer.com.br/slide/3470894/) 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
 Mesociclo: 
É o elemento estrutural da periodização que permite uma melhor definição dos 
objetivos parciais, homogeneidade no trabalho executado e uma oscilação de 
carga mais conveniente. 
 
Existem 7 tipos de microciclos: 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 80) 
Incorporação Básico Estabilizador Controle 
Pré-competitivo Competitivo Recuperativo 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Incorporação: Passagem para uma realidade de treino. Caracteriza-se por 
apresentar estímulos não muito fortes. 
 
 
 
 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Básico: Provoca adaptações orgânicas desejáveis, capaz de incrementar o 
condicionamento. Caracteriza-se por apresentar estímulos moderados. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Estabilizador: Caracteriza-se por consolidar, estabilizar as adaptações orgânicas. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Controle: Vem sempre depois do estabilizador. Tem o objetivo de transferir o 
condicionamento e transformar em performance. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Pré-competitivo: Vem sempre depois do estabilizador. Tem o objetivo de transferir o 
condicionamento e transformar em performance competitiva. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://es.slideshare.net/floribella/plan-de-expectativa-deportivo 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Competitivo: Performance passa a ser prioridade absoluta. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MESOCICLO - 
Recuperativo: Período que ocorre a restauração ampliada da homeostase e 
quando se acumula reservas para fazer frente as futuras exigências do 
treinamento. 
(Dantas, Estélio, 2003, A prática da preparação física, pág 79) -- https://slideplayer.com.br/slide/3649188/ 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MONTAGEM DE AULAS - 
VOLUME ou INTENSIDADE? 
QUANTO TEMPO? 
QUANTOS EXERCÍCIOS? 
QUAL A VARIÁVEL VOCÊ PRETENDE UTILIZAR? 
QUAIS OS GRUPAMENTOS MUSCULARES VOCÊ IRÁ UTILIZAR? 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MONTAGEM DE AULAS - 
AQUECIMENTO: 10 a 20 minutos, indo do geral ao 
específico. 
PARTE PRINCIPAL: Capacidades coordenativas, 
velocidade, força explosiva, força máxima resistência de 
força, resistência anaeróbica e aeróbica 
DESAQUECIMENTO: 5 a 10 minutos com alongamentos 
ou exercícios leves 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
  Montenegro e Evangelista (2010) dividem a periodização em grupos: 
1. Iniciantes: possuem de 0 a 6 meses de experiência com exercícios funcionais. 
Deve-se trabalhar a respiração e a estabilização com exercícios de fácil execução 
com frequência de 2 vezes por semana. 
 
2. Intermediários: possuem de 6 meses a 2 anos de experiência com o treinamento 
funcional. Deve-se trabalhar exercícios de mobilidade visando resistência, força e 
resistência aeróbica. Nível do exercício é moderado com frequência de 2 a 3 
vezes por semana. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
3. Avançados: possuem mais de 2 anos de experiência com o treinamento funcional. 
Deve-se trabalhar exercícios de mobilidade através da força, velocidade, 
agilidade e potência. Nível do exercício é alto com frequência de 3 a 5 vezes por 
semana. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
  Monteiro e Lopes (2009) relatam sobre o conceito de carga: 
 
1. Volume: pode ser medido em horas, frequência de treino e/ou repetições dos 
exercícios. 
 
2. Intensidade: Pode ser medida através da carga dos exercícios e/ou escala 
subjetiva de percepção de esforço (BORG) 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
3. Densidade: Relação ao estímulo de recuperação: 
3.1 Rígido  30 a 45’’ com intuito de gerar fadiga e aumentar a resistência aeróbica. 
3.2 Curto  45’’ a 2 minutos com intuito de gerar fadiga e aumentar a resistência 
anaeróbica. 
3.3 Completo  3’ a 5’ minutos com intuito de recuperação total, aumentando a 
potência, a velocidade e a força máxima. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
  Quanto aos grupos musculares: 
 
Deve-se analisar os músculos em relação a sua funcionalidade, deixando de lado 
a função isolada e focando na função integrada. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Transverso abdominal 
Auxilia na manutenção de 
uma boa postura 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Oblíquo interno 
Estabiliza a dinâmica do 
complexo 
lombo/pélvico/quadril 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Multífidos 
Ajuda a manter a postura e 
estabilidade durante as ações 
de sentar, levantar e demais 
movimentos funcionais. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Eretor da espinha 
Auxilia na manutenção de 
uma boa postura e mantém 
o dorso na posição com as 
curvaturas adequadas. 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Psoas 
Desacelera excentricamente a 
extensão de quadril e auxilia a 
estabilização da coluna lombar 
durante movimentos funcionais. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Bíceps Femural 
Desacelera a velocidade 
da perna no fim de seu 
movimento para frente. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Adutor de quadril 
Excentricamente 
desacelera a flexão, 
abdução e rotação 
interna de quadril. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Glúteo máximo 
Excentricamente 
desacelera a flexão, 
abdução e rotação 
interna de quadril. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Reto abdominal 
Estabiliza a dinâmica do 
complexo 
lombo/pélvico/quadril. Auxilia 
no movimento de levantar. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Oblíquo externo 
Desacelera 
excentricamente a 
rotação, flexão lateral e 
extensão da coluna. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Gastrocnêmio 
Excentricamente auxilia a 
desaceleração a dorsiflexão dos 
tornozelos. Isometricamente 
estabiliza o complexo 
pé/tornozelo. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Reto femoral 
Excentricamente desacelera 
a flexão do joelho e a 
rotação interna no toque do 
calcanhar durante a 
passada. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Grande dorsal 
Elo de ligação entre a extremidade 
superior e inferior do core. Auxilia 
na estabilização, através da fáscia 
tóraco-lombar, do complexo lombo 
pélvico. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Rombóide 
Estabiliza a escápula e 
auxilia o manguito rotador 
em suas funções. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Peitoral 
Estabiliza o complexo 
dos ombros em 
movimentos acima da 
cabeça. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Deltóide 
Anterior: excentricamente desacelera a 
extensão e a rotação interna. 
Médio: excentricamente desacelera a 
adução do ombro. 
Posterior: excentricamente desacelera 
a flexão e a rotação interna. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Bíceps 
Estabiliza dinamicamente a 
articulação glenoumeral e rádio 
ulnar durante os movimentos 
funcionais e excentricamente 
desacelera a extensão do 
cotovelo. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- PERIODIZAÇÃO APLICADA AO TRIENAMENTO FUNCIONAL- 
Tríceps 
Estabiliza dinamicamente a 
articulação glenoumeral, auxilia 
concentricamente a extensão do 
ombro. Excentricamente 
desacelera a flexão do cotovelo. 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616 
 
https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/126616
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- CADEIAS MUSCULARES - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- MATERIAIS UTILIZADOS - 
https://pt.slideshare.net/TiagoMagalhes1/como-montar-e-administrar-um-studio-de-treinamento-funcional 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 4 - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- DINÂMICA 4- 
 Cada grupo, realizará uma aula de 10’ com 5 a 6 exercícios. 
 Observem a dificuldade de cada exercícios. 
 Ordene do mais fácil para o mais difícil. 
 Quais Capacidades Motoras (coordenativas e condicionais) foram necessárias para 
realização dos exercícios? 
 Quais Habilidade Motoras (manipulativa, locomotora e estabilização) foram 
necessárias para realização dos exercícios? 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- ANÁLISE DE ALGUNS EXERCÍCIOS - 
- VÍDEOS - 
TREINAMENTO FUNCIONAL 
- ALGUNS SITES - 
 
• https://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-
phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8#v=onepage&q=treinamento%20funcional&f=false 
 
• http://keynerluiz.com/periodizacao-de-treinamento/ 
 
• http://www.espacolaysguimaraes.com.br/blog/artigos/treinamento-funcional-para-criancas-e-
adolescentes.html 
 
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=VSmzDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=treinamento+funcional+&ots=JDBWi-phdx&sig=UKS__JuChOi8UMWUfoH2QBPOFx8
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