Produção Textual Interdisciplinar em Grupo - PTG

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PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO – PTG 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO – PTG 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO – PTG 
 
Curso: Administração - Contabilidade - 
Economia 
Semestre: 2º / 3º 
Disciplinas: • Direito Empresarial; 
• Gestão de Projetos; 
• Análise de Custos; 
• Microeconomia; 
• Análise de Investimentos e Fontes de Financiamento. 
Professores • Taigoara Finardi Martins; 
• Natália Martinêz Ambrogi Woitas; 
• Valdeci da Silva Araújo; 
• Cleverson Neves; 
• Renato José da Silva. 
Competências: • Compreender e aplicar conceitos teóricos em direito 
empresarial. 
• Entender a dimensão de um projeto e a gestão sustentável 
do mesmo. 
• Aplicar técnicas de precificação de produtos. 
• Avaliar mercado consumidor. 
• Analisar a viabilidade de projetos de investimentos. 
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá 
desenvolvido as seguintes competências e habilidades: 
• Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo, 
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e 
integração do espírito de equipe. 
• Fornecer sólida formação humanística e visão global que 
habilite o acadêmico a compreender os meios social, 
político, cultural e econômico. 
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• Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência 
concreta nas organizações, estimulando uma postura 
investigativa e de análise crítico-reflexiva. 
• Formar profissionais com visão integral, capacidade de 
adaptação e flexibilidade, que atuem de forma 
interdisciplinar. 
 
Objetivos da 
Aprendizagem: 
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino 
aprendizagem que tem por objetivos: 
• Favorecer a aprendizagem. 
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo 
aprendizado eficiente e eficaz. 
• Promover o estudo dirigido a distância. 
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o 
auto aprendizado. 
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. 
• Auxiliar no desenvolvimento das competências 
requeridas pelo Catálogo Nacional de Cursos Superiores 
em Tecnologia do Ministério da Educação. 
Prezados alunos 
Sejam bem-vindos a este semestre! 
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática 
“Consequências da Recuperação Judicial da Sociedade Empresária”. Escolhemos esta temática para 
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse 
semestre. Na atividade de produção textual, vocês deverão seguir as instruções e questionamentos 
relacionados a cada disciplina estudada no semestre, a fim de elucidar e resolver a situação-problema 
(situação geradora de aprendizagem– SGA) proposta. Para tanto, apresentamos a seguir as 
orientações da atividade. 
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ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 1. Formação dos grupos 
• O trabalho será realizado em GRUPOS composto por no mínimo 2 alunos e 
máximo de 7 alunos. 
• A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, 
solicitamos que sigam as orientações passadas pelo tutor sobre a formação dos grupos. 
O tutor presencial cadastra os grupos. Importante: somente o líder do grupo conseguirá 
cadastrar o trabalho na área restrita. 
• A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver 
trabalhos idênticos ao de outros alunos ou grupos. 
• O líder do grupo deve postar o trabalho na pasta específica (na pasta atividades 
interdisciplinares) obedecendo o prazo limite de postagem conforme disposto no 
cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 
• É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do 
semestre; 
• Além da pesquisa nos materiais das disciplinas, lembre-se de que a Biblioteca 
Digital tem excelentes obras que tratam dos temas propostos. (A pesquisa é fundamental 
para o bom desenvolvimento do trabalho); 
• A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas 
da ABNT (Capa, Folha de rosto, Sumário, Desenvolvimento, Conclusão, Referências, etc). 
2. Leitura e interpretação da SGA 
Para atingir os objetivos desta produção textual, vocês deverão seguir as instruções voltadas a 
elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, 
considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é fundamental 
para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em sua atuação 
profissional. 
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Contextualização e Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) 
Situação-problema: 
A empresa “SILVA & SILVA - COMÉRCIO E IMPORTAÇÃO LTDA.”, foi constituída sob a forma 
de sociedade limitada, a partir da iniciativa de seus sócios quotistas, mediante integralização do 
capital social correspondente ao número de quotas distribuído entre cada um deles, consoante 
disposições legais aplicáveis. 
Pretendendo se dedicar ao ramo de cosméticos, optou por adotar o nome fantasia “Pretty 
Cachos” pelo qual passou a ser conhecida e reconhecida por fornecedores e clientes; ao longo dos 
anos, com o crescimento expressivo de suas atividades e faturamento, a empresa Pretty Cachos 
promoveu a sua expansão de sua estrutura física e administrativa, investindo em equipamentos, 
instalações, contratação de funcionários, publicidade recorrente, etc. 
Ocorre que após a vertiginosa crescente que culminou no pico de sucesso, fatores externos 
e internos – tais como a redução da demanda pelo surgimento de empresas concorrentes e 
dificuldades na gestão e controle das atividades da empresa, que se tornaram excessivamente 
complexas – o faturamento mensal entrou em profundo declínio e, em poucos meses, a antes 
lucrativa sociedade passou a acumular prejuízos sequenciais. Em consequência disso, o pagamento 
a fornecedores começou a enfrentar obstáculos que geraram desgaste e queda da produtividade; a 
deterioração do ambiente de trabalho, pelo corte drástico de certos benefícios antes conferidos aos 
funcionários, gerou uma onda de insatisfação e, em razão disso, diversos colaboradores passaram a 
buscar outras oportunidades e alguns, mesmo depois do desligamento voluntário ou demissional, 
ingressaram com reclamações trabalhistas pela via judicial. 
Com o desaparecimento súbito do capital de giro, o corpo administrativo optou por buscar 
recursos perante instituições bancárias, ainda que a juros exorbitantes, para evitar a paralisação 
completa das atividades da sociedade. No entanto, apesar do fôlego inicial, o agravamento do 
cenário forçou a inadimplência dos contratos de empréstimo bancário, em favor do pagamento dos 
funcionários e fornecedores remanescentes. 
Diante deste quadro, os sócios quotistas, extremamente preocupados com o futuro da 
empresa, procuraram uma renomada equipe externa de assessoria, na tentativa de encontrar 
soluções para a crise instalada, que se aprofundava. 
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Após cuidadosa análise e auditoria, constatou-se que o passivo da sociedade, naquele ponto, 
já superava seus ativos, e que seria necessária uma medida radical para viabilizar a perpetuação da 
existência da sociedade. 
Sugeriu-se que a empresa promovesse o requerimento de sua recuperação judicial, nos 
moldes do art. 47 da Lei n.º 11.101/2005, cujo objetivo é viabilizar a superação da situação de crise 
econômico-financeira do devedor, a fim de permitir a manutenção da fonte produtora, do emprego 
dos trabalhadores e dos interesses dos credores, promovendo, assim, a preservação da empresa, sua 
função social e o estímulo à atividade econômica. O plano de recuperação judicial a ser apresentado 
contemplaria uma série de medidas necessáriasao restabelecimento da saúde financeira da 
empresa. 
Paralelamente a isso, diversas alterações na gestão e condução administrativa e comercial 
das atividades da sociedade deveriam ser implementadas, visando reverter o processo de derrocada 
em curso. 
É inevitável o fato de que a Pretty Cachos passou por dificuldades no mercado, frente à alta 
concorrência, empecilhos internos e ameaças externas. Para conseguir se reerguer estrategicamente 
a Pretty Cachos buscou realinhar alguns aspectos de sua imagem para fins estratégicos. Para isso, 
estuda a elaboração de um projeto que visa a reestruturação da sua marca, por meio de 
desenvolvimento de novos designs nas embalagens dos produtos (sendo estas embalagens 
recicláveis), novas fórmulas dos cremes capilares, as quais são menos agressivas ao meio-ambiente 
e adotar um grande apelo sustentável, algo que pode ser bem visto pelos seus consumidores. A 
gestão da sustentabilidade dentro de sua gestão de projetos foi uma grande saída para a organização, 
a qual pode se realinhar e se tornar mais competitiva no mercado. 
Para viabilizar esse projeto, a Pretty Cachos está negociando um aporte financeiro junto a 
investidores chineses, os quais veem potencial no mercado brasileiro de cosméticos capilares. 
 
 
 
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Agora, é com vocês! 
 A partir da situação geradora de aprendizagem (SGA), que envolve uma série de fatos, o 
desafio da equipe é apresentar soluções aos problemas decorrentes desta situação, considerando os 
aspectos pertinentes às disciplinas “Direito Empresarial; Gestão de Projetos; Análise de Custos; 
Microeconomia; Análise de Investimentos e Fontes de Financiamento”. 
 
Passo 01 
A recuperação judicial surgiu como uma alternativa à falência, para empresas que atravessam 
momento de crise financeira. A vantagem da recuperação judicial, é que diferente da falência, ela 
visa preservar a existência da empresa e de sua função social, garantindo a manutenção da fonte 
produtora, do emprego dos trabalhadores e dos interesses dos credores. A recuperação judicial está 
disciplinada pela Lei n.º 11.101/2005, que traz diversas regras de observância obrigatória no 
processo. 
Com base nestas informações, responda: 
ATIVIDADE 
a) quais são os requisitos legais necessários, cumulativamente, para que o empresário devedor 
possa requerer a recuperação judicial? 
b) na narrativa contida na SGA, observamos que a empresa em análise optou por requerer a 
recuperação judicial, na tentativa de superar sua crise financeira. Dentre os diversos meios e 
medidas previstos pela legislação, quais poderiam ser adotados, neste caso, para alcançar o 
resultado desejado? 
 
Bibliografia Recomendada 
BRASIL, Presidência da República, Lei n.º 11.101 de 09 de fevereiro de 2005, regula a recuperação judicial, a 
extrajudicial e a falência do empresário e da sociedade empresária, Brasília - DF, 09/02/2005, disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11101.htm (acesso em 31/01/2020). 
 
 
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Passo 02 
A Sustentabilidade pode ser vista de forma ampla, tendo diversas dimensões, como a questão social, 
cultural, ecológica, ambiental e econômica. A ONU (Organização das Nações Unidas) oferta uma 
visão da sustentabilidade com três bases essenciais: social, econômica e ambiental (PAES E VILGA, 
2016, p. 231). A gestão da sustentabilidade dentro do gerenciamento de projetos tem sido crucial e 
pode ser um diferencial competitivo para muitas empresas na atualidade. 
Analise a figura a seguir: 
Figura 1 – Intersecção Sustentável 
 
Fonte: Paes e Vilga (2016, p. 230). 
 Agora responda: 
ATIVIDADE 
Sabemos da importância do fator econômico para uma empresa, mas também devemos 
considerar a dimensão ambiental, priorizando iniciativas sustentáveis e a ecoeficiência. Os 
consumidores da atualidade são mais críticos e defendem projetos e causas sustentáveis. A Pretty 
Cachos se utilizou da gestão da sustentabilidade para se recolocar no mercado. Neste contexto, 
discorra sobre o que é a ecoeficiência. E, como a empresa pode adotar condutas ecoeficientes 
como diferencial de mercado? 
 
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Bibliografia Recomendada 
PAES, E. S; VILGA, V. F. Gestão de projetos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
 
Passo 03 
A margem de contribuição é uma informação fundamental para determinar a saúde financeira da 
empresa assim como o cálculo do lucro. Os gestores da empresa Pretty Cachos estão preocupados 
com essas informações, pois precisam tomar algumas decisões. Nesse sentido foram retirados alguns 
dados da empresa em determinado período em 2019, sendo os mesmos listados a seguir: 
Receita total: R$ 1.350.000,00 
Custos fixos totais: R$ 250.000,00 
Custos variáveis totais: R$ 688.500,00 
Despesas variáveis totais: R$ 461.500,00 
Despesas fixas totais: R$ 102.000,00 
Considerando as informações listadas: 
ATIVIDADE 
Calcule a margem de contribuição total e o resultado operacional líquido (lucro ou prejuízo) do 
período em questão. 
 
Bibliografia Recomendada 
PAIM, Wilson Moisés. Análise de custos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional Ltda. 2016. 
LEONE, George S. G.; LEONE, Rodrigo José Guerra. Curso de Contabilidade de Custos. 4.ed. São Paulo: Atlas, 
2010. 
 
 
 
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Passo 04 
Os gestores da empresa Pretty Cachos, diante da proposta de recolocação mercadológica querem 
saber como a demanda por seus produtos agora sustentáveis, podem ser ampliadas, sem que haja 
necessidade de ofertá-las a preços menores que os já praticados no mercado. 
 
ATIVIDADE 
Neste contexto, você caro aluno será responsável por apresentar de uma forma suscinta e objetiva 
aos gestores da Pretty Cachos, a partir dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos sobre a 
oferta e a demanda embasadas na teoria do consumidor, ponderará saídas estratégicas para 
alavancagem do negócio sem que haja redução de receitas. 
 
 
Bibliografia Recomendada: 
PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. Tradução: Eleutério Prado, Thelma Guimarães e Luciana do 
Amaral Teixeira. 7. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010. 
RETAMIRO, W. Microeconomia. Londrina: Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
 
Passo 05 
A Pretty cachos está passando por uma reestruturação jurídica e administrativa. Em termos 
financeiros, a empresa está em negociação com investidores estrangeiros para o desenvolvimento 
de novos projetos de expansão e assim retomar a competitividade de mercado. Sendo assim, está 
sendo estudado um aporte de R$ 1.000.000,00 para o desenvolvimento de novas embalagens e de 
novas fórmulas de cremes capilares. 
Porém, antes da captação dos recursos, os investidores analisam a viabilidade econômico-financeira desse 
projeto. Tendo como base o montante a ser aplicado de R$ 1.000.000,00, a principal atividade neste 
momento é a tomada de decisão de investimento. Assim, será necessário realizarem um estudo sobre 
a viabilidade do projeto e, com isso, gerar um relatório com os resultados do estudo. Com base nos 
orçamentos de custos e aquisições dos projetos, bem como das receitas esperadas no 
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aprimoramento dos produtos e expansão do mercado, a diretoria da empresa elaborou a projeção 
de fluxo de caixa para o período de 5 anos. 
Figura 02 - Projeção de Fluxo de caixa projeto. 
 
Fonte: Elaborado pelo autor (2020). 
Com base nessas informações o grupo deverá apontar a viabilidade econômico-financeira 
dos investimentos. Assim, considerando uma Taxa Mínima de Atratividade (TMA) de 10%, responda: 
ATIVIDADE 
A) Qual o Valor Presente Líquido (VPL) do projeto de investimento? 
B) Considerando os resultados do (VPL) o projeto deve ser aceito ou rejeitado pela empresa?Bibliografia Recomendada: 
CAMARGO, Camila. Análise de investimento e demonstrativos financeiros. Curitiba: Ibpex, 2007. 
256p. 
GITMAN, Lawrence J.; JOEHNK, Michael D. Princípios de investimentos. 8 ed. São Paulo: Pearson, 
2005. 456p. 
REBELATTO, Daisy (Org.). Projeto de investimento: com estudo de caso completo na área de serviços. 
Barueri: Manole, 2004. 
STOPATTO, Mauro. Análise de investimentos e fontes de financiamento. – Londrina : Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. 244 p. 
 
 
 
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ESTRUTURA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
A produção textual deverá obedecer às normas técnicas da ABNT, incluindo os elementos pré e pós 
textuais (quando houver). Veja a seguir algumas orientações: 
INTRODUÇÃO 
Na introdução você deverá apresentar um breve panorama do ambiente organizacional e os 
objetivos dessa atividade. 
DESENVOLVIMENTO 
No desenvolvimento o grupo deverá abordar todos os aspectos solicitados pelos professores do 
semestre. 
Para o embasamento teórico, o grupo deverá utilizar os Livros Textos das disciplinas do curso, web 
aulas, tele aulas, materiais complementares disponibilizados juntamente com as tele aulas e aulas 
atividades, materiais disponibilizados na biblioteca digital e as bibliografias sugeridas pelos 
professores. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Nas considerações finais o grupo deverá fazer uma análise dos principais aspectos discutidos ao longo 
do trabalho. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Aqui devem constar todos os materiais consultados e referenciados na PTG. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Critérios de avaliação dos trabalhos pelo tutor à distância 
Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e a pontuação a ser dados 
pelo tutor a distância. 
Critério Significado 
Coerência, clareza e 
coesão 
A produção textual apresenta uma linguagem de fácil compreensão, 
apresentando os argumentos de modo claro e coeso. 
Aplicação dos 
conteúdos 
interdisciplinares no 
texto argumentativo 
No texto escrito (com as justificativas e argumentações) as ideias 
apresentam relação direta com a situação descrita e explicitam 
conteúdos trabalhados em TODAS as disciplinas do semestre. 
Riqueza de 
argumentação 
O conteúdo tem relação direta com o tema, traduz uma reflexão crítica 
e contempla os pontos estabelecidos no roteiro. 
Organização dos 
conteúdos 
O desenvolvimento do trabalho deve seguir uma sequência que 
incorpore os conteúdos apresentados de forma condizente. 
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito à escrita ortográfica e estrutura 
solicitada. 
 
Observação: O seu tutor a distância estará à disposição para orientações sobre a Produção Textual 
por meio do sistema de mensagens. 
Referências 
BRASIL, Presidência da República, Lei n.º 11.101 de 09 de fevereiro de 2005, regula a recuperação judicial, a 
extrajudicial e a falência do empresário e da sociedade empresária, Brasília - DF, 09/02/2005, disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11101.htm (acesso em 31/01/2020). 
CAMARGO, Camila. Análise de investimento e demonstrativos financeiros. Curitiba: Ibpex, 2007. 
256p. 
GITMAN, Lawrence J.; JOEHNK, Michael D. Princípios de investimentos. 8 ed. São Paulo: Pearson, 
2005. 456p. 
LEONE, George S. G.; LEONE, Rodrigo José Guerra. Curso de Contabilidade de Custos. 4.ed. São Paulo: Atlas, 
2010. 
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EM GRUPO – PTG 
 
PAES, E. S; VILGA, V. F. Gestão de projetos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
PAIM, Wilson Moisés. Análise de custos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional Ltda. 2016. 
PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. Tradução: Eleutério Prado, Thelma Guimarães e Luciana do 
Amaral Teixeira. 7. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010. 
REBELATTO, Daisy (Org.). Projeto de investimento: com estudo de caso completo na área de 
serviços. Barueri: Manole, 2004. 
RETAMIRO, W. Microeconomia. Londrina: Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
STOPATTO, Mauro. Análise de investimentos e fontes de financiamento. – Londrina : Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. 244 p.