SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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QUESTÃO 1
Sempre houve no Brasil uma relação entre poder econômico e poder político, que na prática se refletiu numa forma de administrar o país baseada na defesa dos interesses dos grupos dominantes, em detrimento do restante da população. É nesse contexto que se consolidam práticas, tais como
a ) a educação inclusiva.
b ) o clientelismo.
c )a meritocracia.
d ) a democracia.
QUESTÃO 2
A polarização em torno da família e da profissão é um traço das sociedades ocidentais no século XIX e que se estenderia até o século XX. Uma das mudanças mais importantes diz respeito ao fato de que a família se tornou um lugar de
a ) afetividade.
b ) rígida disciplina.
c ) cooperação.
d ) repressão.
QUESTÃO 3
De acordo com Ariès, no final do século XVII, tem início o que se convencionou chamar de escolarização, quando a escola substituiu a aprendizagem como meio de educação. Surgem os colégios, local para onde as crianças são mandadas, mais uma vez sendo separadas da família. Para ele a vida escolástica revela
a ) o aumento da autoridade dos professores.
b ) a ausência de interesse pelas crianças.
 
c ) a necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social.
d ) o progresso do sentimento da infância.
QUESTÃO 4
O estudo da história da família é importante para se tentar entender a natureza das sociedades. Sendo uma instituição social fundamental, suas características influenciarão todas as demais instâncias da vida social e, em particular, o processo
a )de socialização, sem considerar o processo educativo.
 
b )de socialização e, por fim, o processo educativo.
c )educativo, uma vez que o processo de socialização é responsabilidade apenas da família.
d )educativo, minimizando a influência do processo de socialização.
QUESTÃO 5
Atualmente, não se questiona mais que a educação, ao ser influenciada pelo aspecto econômico da sociedade a que serve, também se diferencie de acordo com a estratificação social. Isso quer dizer que o indivíduo terá um tipo de educação de acordo com a posição social que ocupa na sociedade. Assim, para garantir que não haja essa diferenciação, é preciso que o Estado
a ) implemente políticas que universalizem primeiro o acesso e, se for o caso, adie medidas que tenham como objetivo educação de qualidade.
b ) implemente políticas diferenciadas de acordo com as necessidades de cada classe social.
 
c ) programe políticas públicas para garantir a universalidade no acesso à educação de qualidade, independentemente da posição social do indivíduo.
d ) facilite o acesso dos indivíduos que tenham mais condições de terminar a escolaridade básica, isto é, que não venham a abandonar a escola.
QUESTÃO 6
O Estado é uma das principais partes da estrutura social e também uma das mais influentes sobre todo o andamento e a organização da sociedade. Tem importantes funções internas e externas, ligadas à administração pública e às relações internacionais. Assim, pode-se resumir as funções do Estado como sendo a garantia da soberania nacional do país, a manutenção da ordem e a promoção do bem-estar social. É um exemplo de medidas voltadas para a promoção do bem-estar social:
a ) implementação de políticas educacionais.
b ) estabelecimento de diretrizes para o comércio internacional do país.
c )manutenção de um exército organizado e bem preparado.
d )monitoramento das regiões de fronteiras.
QUESTÃO 7
Sempre que se fala em Sociologia, não falta quem pergunte: Para que ela serve? Por que não acontece o mesmo com a maioria das outras ciências? A resposta está relacionada com a própria natureza dessa ciência, que tem como objeto de estudo
a ) a sociedade moderna.
b ) a natureza humana.
c ) o homem em interação e a sociedade.
d ) o homem e a sociedade, sem considerar as relações que estabelecem entre si.
QUESTÃO 8
Segundo Oliveira, "o Estado é a instituição social que tem a exclusividade, o monopólio da violência legítima; é assim porque a lei lhe confere o direito de recorrer à violência, caso isso seja necessário". É um atributo próprio do Estado:
a ) nação.
 
b ) poder.
c ) governo.
d ) soberania.
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