Prova deficiencia visual 2

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	1.
	O Braille é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. É tradicionalmente escrito em papel em relevo. Com relação à cela braille, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cela braille é formada por um conjunto de seis pontos dispostos em três linhas e duas colunas.
(    ) Na escrita em braille os movimentos de leitura e escrita são idênticos.
(    ) O movimento da perfuração da escrita braille é realizado da direita para a esquerda, para produzir a escrita em relevo de forma não espelhada.
(    ) A leitura da escrita Braille é realizada da esquerda para a direita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	2.
	Para apresentar o Sistema Braille ao aluno cego, é necessário um processo de utilização de materiais concretos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Apresentar aos alunos o alfabeto móvel.
(    ) Apresentar ao aluno cego o celas braille em tamanhos variados.
(    ) Disponibilizar também imagens do alfabeto em libras e alfabeto em braille, a uma altura onde os alunos possam tocá-lo.
(    ) Disponibilizar o alfabeto em braille apenas em último caso, pois o alfabeto em braille é  desnecessário para a inclusão social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	3.
	A visão é o meio mais importante de relacionamento com o mundo exterior. Ela capta registros próximos ou distantes e permite organizar, no nível cerebral, as informações trazidas pelos outros órgãos dos sentidos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns dos brinquedos que podem ser elaborados com material contrastante, para estimulação da criança com Deficiência Visual:
	 a)
	Chocalho sensorial, fantoche, tapete alto contrastante, prancha de alimentação.
	 b)
	Bengala, óculos escuros, fantoche e chocalho colorido.
	 c)
	Chocalho colorido, prato de porcelana fundo, tapete claro e bengala.
	 d)
	Bengala, fantoche, tapete claro e prato de porcelana fundo.
	4.
	A família tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança com deficiência visual, pois proporciona o conhecimento do mundo através dos primeiros momentos de interação. Com relação à estimulação visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A estimulação visual trabalha com a visão residual da criança através de atividades e exercícios que objetivam alcançar o melhor desempenho e desenvolvimento da acuidade visual.
(    ) As atividades de estimulação visual e intervenção precoce objetivam a integração da criança com o meio ambiente e a descoberta da sua identidade pessoal.
(    ) As experiências sensoriomotoras vivenciadas pela criança contribuem para o desenvolvimento da visão de forma significativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	V - V - F.
	5.
	Para apresentar o Sistema Braille ao aluno cego, é necessário um processo de utilização de materiais concretos. Sobre esse processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Apresentar aos alunos o alfabeto móvel.
(    ) Apresentar ao aluno cego o celas braille em tamanhos variados.
(    ) Disponibilizar também imagens do alfabeto em libras e alfabeto em braille, a uma altura onde os alunos possam tocá-lo.
(    ) Disponibilizar o alfabeto em braille apenas em último caso, pois o alfabeto em braille é desnecessário para a inclusão social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	O Braille é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. É tradicionalmente escrito em papel em relevo. Sobre o Sistema Braille, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Sistema Braille foi criado por Louis Braille e é conhecido universalmente como meio de leitura e escrita das pessoas cegas. 
(    ) Embora grande parte dos documentos datam sua origem em 1825, sabe-se que ele foi publicado pela primeira vez no ano de 1829, sofrendo alterações e sendo finalmente publicado pela segunda vez no ano de 1837.
(    ) O Sistema Braille baseia-se numa combinação de 63 pontos que representam as letras do alfabeto, os números e os símbolos gráficos.
(    ) Louis Braille faleceu em 6 de janeiro de 1852, vítima de AIDS.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	Louis Braille nasceu em 4 de janeiro de 1809 em Coupvray, na França, a cerca de 40 km de Paris. Seu pai, Simon-René Braille, foi um fabricante de arreios e selas. Aos três anos, provavelmente ao brincar na oficina do pai, Louis feriu-se no olho esquerdo com uma ferramenta pontiaguda, possivelmente uma sovela. A infecção que se seguiu ao ferimento alastrou-se ao olho direito, provocando a cegueira total. Em 6 de janeiro de 1852, Louis Braille faleceu acometido por uma doença. Sobre essa doença, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Meningite.
	 b)
	Tuberculose.
	 c)
	Dengue.
	 d)
	HIV.
	8.
	O Braille é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. É tradicionalmente escrito em papel em relevo. Sobre o braille, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cela braille é formada por um conjunto de seis pontos dispostos em três linhas e duas colunas.
(    ) Na escrita em braille os movimentos de leitura e escrita são idênticos.
(    ) O movimento da perfuração da escrita braille é realizado da direita para a esquerda, para produzir a escrita em relevo de forma não espelhada.
(    ) A leitura da escrita braille é realizada da esquerda para a direita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	Soroban é manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual. As noções básicas das quatro operações realizadas através do Soroban possuem características específicas para cada operação. Sobre essas operações, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Adição, subtração, potenciação, radiciação.
	 b)
	Adição, subtração, logaritmo, radiciação.
	 c)
	Adição, subtração, divisão, multiplicação.
	 d)
	Adição, subtração, potenciação, logaritmo.
	10.
	As atividades de estimulação visual e intervenção precoce objetivam a integração da criança com o meio ambiente e a descoberta da sua identidade pessoal. Levando em conta que a estimulação trabalha com a visão residual da criança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A estimulação trabalha com atividades e exercícios que objetivam alcançar o melhor desempenho e desenvolvimento da acuidade visual.
(    ) A estimulação visual ocorre apenas com lentes de aumento.
(    ) A estimulação visual é uma atividade contínua, que deverá acompanhar a criança com deficiência visual durante toda a fase escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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