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Acadêmico: Pricila Bisognin Limberger (1830221) Disciplina: Deficiência Visual: Fundamentos e Metodologias (LEE12) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512602) ( peso.:1,50) Prova: 17892894 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Louis Braille nasceu em 4 de janeiro de 1809 em Coupvray, na França, a cerca de 40 km de Paris. Seu pai, Simon-René Braille, foi um fabricante de arreios e selas. Aos três anos, provavelmente ao brincar na oficina do pai, Louis feriu-se no olho esquerdo com uma ferramenta pontiaguda, possivelmente uma sovela. A infecção que se seguiu ao ferimento alastrou-se ao olho direito, provocando a cegueira total. Em 6 de janeiro de 1852, Louis Braille faleceu acometido por uma doença. Sobre essa doença, assinale a alternativa CORRETA: a) Tuberculose. b) HIV. c) Meningite. d) Dengue. 2. O Braille é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. É tradicionalmente escrito em papel em relevo. Sobre o Sistema Braille, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Sistema Braille foi criado por Louis Braille e é conhecido universalmente como meio de leitura e escrita das pessoas cegas. ( ) Embora grande parte dos documentos datam sua origem em 1825, sabe-se que ele foi publicado pela primeira vez no ano de 1829, sofrendo alterações e sendo finalmente publicado pela segunda vez no ano de 1837. ( ) O Sistema Braille baseia-se numa combinação de 63 pontos que representam as letras do alfabeto, os números e os símbolos gráficos. ( ) Louis Braille faleceu em 6 de janeiro de 1852, vítima de AIDS. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - V - V. c) V - V - F - V. d) V - V - V - F. 3. A estimulação visual é uma atividade contínua, que deverá acompanhar a criança com deficiência visual durante toda a fase escolar, objetivando o desenvolvimento da visão residual em crianças com baixa visão. Sobre os sentidos remanescentes dessa estimulação, analise as afirmativas a seguir: I- Tato, paladar, olfato e audição, para crianças cegas. II- Sentido de ouvir de forma mais aguçada e sentir os aromas, sendo a única forma de estimulação para crianças com deficiência visual. III- Apenas o sentido do toque, para o deficiente visual se localizar no espaço. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) Somente a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. 4. O sistema DOSVOX está abrindo novas perspectivas de trabalho e de comunicação; ele hoje conta com mais de 10.000 usuários em todo o Brasil. Com relação ao sistema DOSVOX, analise as afirmativas a seguir: I- O sistema DOSVOX foi desenvolvido no Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. II- Na equipe de desenvolvimento do DOSVOX, participaram apenas programadores videntes, que fazem uso do sistema, sem necessitar de ajuda dos deficientes visuais. III- O sistema DOSVOX tem um grande impacto social pelo benefício que ele traz aos deficientes visuais. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. 5. A visão é o meio mais importante de relacionamento com o mundo exterior. Ela capta registros próximos ou distantes e permite organizar, no nível cerebral, as informações trazidas pelos outros órgãos dos sentidos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns dos brinquedos que podem ser elaborados com material contrastante, para estimulação da criança com Deficiência Visual: a) Chocalho colorido, prato de porcelana fundo, tapete claro e bengala. b) Bengala, fantoche, tapete claro e prato de porcelana fundo. c) Bengala, óculos escuros, fantoche e chocalho colorido. d) Chocalho sensorial, fantoche, tapete alto contrastante, prancha de alimentação. 6. As atividades de estimulação visual e intervenção precoce objetivam a integração da criança com o meio ambiente e a descoberta da sua identidade pessoal. Levando em conta que a estimulação trabalha com a visão residual da criança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A estimulação trabalha com atividades e exercícios que objetivam alcançar o melhor desempenho e desenvolvimento da acuidade visual. ( ) A estimulação visual ocorre apenas com lentes de aumento. ( ) A estimulação visual é uma atividade contínua, que deverá acompanhar a criança com deficiência visual durante toda a fase escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V. b) V - V - F. c) V - F - V. d) F - V - F. 7. Atualmente, no Brasil, apenas dois institutos são responsáveis pela impressão de livros em Braille, sendo que esses institutos trabalham com esse tipo de impressão desde o livro didático até a literatura infantil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desses dois institutos: a) Fundação Dorina Nowil e Instituto Benjamim Constant. b) Instituto Benjamim Constant e Fundação Brasileira de Cegos. c) Fundação Dorina Nowil e Instituto de Crianças com Deficiência Visual do Brasil. d) Fundação de Crianças com Deficiência Visual do Brasil e Instituto Benjamim Constant. 8. A inclusão de alunos com deficiências na rede regular de ensino e o papel das instituições especializadas nesse processo são temas centrais nas discussões e políticas educacionais do momento. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome do primeiro brasileiro a se preocupar com as ferramentas que os cegos dispunham para efetuar cálculos em nosso país: a) Professor Fernando José de Moares. b) Professor Joaquim Lima de Moraes. c) Professor José de Alencar. d) Professor João Joaquim Silveira. 9. O Braille é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. É tradicionalmente escrito em papel em relevo. Com relação à cela braille, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A cela braille é formada por um conjunto de seis pontos dispostos em três linhas e duas colunas. ( ) Na escrita em braille os movimentos de leitura e escrita são idênticos. ( ) O movimento da perfuração da escrita braille é realizado da direita para a esquerda, para produzir a escrita em relevo de forma não espelhada. ( ) A leitura da escrita Braille é realizada da esquerda para a direita. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - V - V. c) V - F - V - V. d) V - V - F - V. 10. A família tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança com deficiência visual, pois proporciona o conhecimento do mundo através dos primeiros momentos de interação. Com relação à estimulação visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A estimulação visual trabalha com a visão residual da criança através de atividades e exercícios que objetivam alcançar o melhor desempenho e desenvolvimento da acuidade visual. ( ) As atividades de estimulação visual e intervenção precoce objetivam a integração da criança com o meio ambiente e a descoberta da sua identidade pessoal. ( ) As experiências sensoriomotoras vivenciadas pela criança contribuem para o desenvolvimento da visão de forma significativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F. b) V - V - V. c) F - V - V. d) V - F - V. Parte inferior do formulário