Cultura e Saúde: Contribuições Antropológicas

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Fórum: Introdução ao conceito de cultura no campo da saúde: contribuições do olhar antropológico
1(a) O conceito etnocentrismo se caracteriza como uma forma de enxergar outra etnia com base na própria. Como quando uma pessoa julga a cultura alheia tendo como base os seus valores.
Já o relativismo cultural é a visão de que a cultura do outro é relativa ao indivíduo dentro do seu próprio contexto social.
(b) No filme os indígenas Yanomami apresentam uma cultura onde é habitual ter brigas corporais, que de acordo com um dos seus nativos podem haver 3 tipos diferentes de brigas, cada qual com o seu motivo, podendo ser para ensinar, para brigar de aldeia com aldeia e briga para peito, onde nem sempre ocorrem com o cunho de fúria e sem motivos reais. Nesse caso, o antropólogo age de forma etnocêntrica, e deixa ainda mais evidente essa maneira de pensar quando diz que as brigas são um "sistema complexo de violência", já que para ele aquilo é violência, mas para os integrantes daquele determinado grupo não. 
O mesmo ocorre a respeito do sangue, que foram coletados dos indígenas sem uma informação totalmente coerente sobre o destino daquelas amostras e que posteriormente não agradou os integrantes do grupo, pois de acordo com suas culturas e tradições a cerimônia de sepultamento deve ser feita com o complexo inteiro do corpo, sem deixar vestígios para trás. 
Os pesquisadores deviam ter utilizado a visão do relativismo cultural ao ter feito essa pesquisa, e não termos agressivos para denominar a normalidade do outro. Porém, existe além disso um contrapondo que é a questão da pesquisa sobre a evolução do ser humano através do sangue dos Yanomami que poderia saciar muitas dúvidas sobre anos de pesquisa. 
2) Ao meu ver, é de extrema importância trazer questões da antropologia para o campo da saúde, já que todos temos cultura e é ela que determina várias particularidades e questões como saúde e doença devem ser pensadas levando em consideração contexto socioculturais expecíficos. Ao buscar valorizar o saber do outro como tão legítimo quanto o acadêmico, pode auxiliar os profissionais de saúde na prática de uma educação em saúde didática e dialógica, para os grupos aos quais se destina. Despertando o interesse pelo assunto através das formas de abordagem e intervenção oferecidas, respeitando aspectos socioculturais. 
Aluna: Isadora Alcantara França