Atividades de educação cidadã

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Questão 1 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
O termo sustentabilidade pode ser considerado novo. Na década de 80 houve a 
necessidade de se chamar atenção da sociedade global acerca da exploração desordenada 
dos recursos naturais e da urgência quanto a preservação da natureza, buscando fazer com 
que as empresas assumissem sua responsabilidade social e ética em relação ao planeta, 
em paralelo aos seus interesses econômicos. Vinte anos depois, durante a Cúpula do 
Milênio das Nações Unidas, foram definidos oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, 
que deveriam ser implantados até 2015, com vistas a construção de um mundo mais 
sustentável. Analise as afirmativas e considere esses oito compromissos nas opções abaixo: 
I - Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, promover a igualdade de 
gênero e empoderar as mulheres. 
 
II – Inserir a Educação Ambiental nos currículos e dar oportunidades aos nativos de todas as 
nações. 
 
III - Erradicar a pobreza extrema e a fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras 
doenças. 
 
IV – Proteger a Amazônia e combater o tráfico de animais silvestres. 
 
V - Alcançar o ensino primário universal e garantir a sustentabilidade ambiental. 
 
VI - Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna. 
 
Relacione as afirmativas que formam os oito compromissos do milênio: 
 
Escolha uma: 
 
a. As afirmativas I, III, IV e V estão corretas; 
 
b. As afirmativas I, IV, V e VI estão corretas; 
 
c. As afirmativas II, IV, V e VI estão corretas; 
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As 
alternativas corretas são: Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, 
promover a igualdade de gênero e empoderar as mulheres. Erradicar a pobreza extrema e a 
fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras doenças. Alcançar o ensino primário 
universal e garantir a sustentabilidade ambiental. Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a 
saúde materna. Os oito compromissos do milênio presentes nessa alternativa não foram 
atingidos, embora em muitos países houve melhora significativa dos índices de educação e 
saúde, no entanto, o planeta continua sendo um grande ambiente desigual e esforços 
gigantescos ainda precisam ser feitos para além do discurso político e diplomático. 
 
d. As afirmativas II, III, IV e V estão corretas; 
 
e. As afirmativas I, III, V e VI estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmativas I, III, V e VI estão corretas.. 
Questão 2 
Incorreto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A gestão de conhecimento de uma empresa, seja ela pública ou privada deve considerar o 
conhecimento tácito, aquele que é subjetivo, resultado das experiências, e portanto, único 
para cada pessoa, bem como, do conhecimento explícito, aquele que representa o saber 
ligado ao ensino, acadêmico ou informal, e assim, possível de ser aprendido. Ambos podem 
ser compartilhados e transmitidos na empresa e o que se espera é que isso ocorra sempre 
com responsabilidade social e ética. Sendo assim, identifique nas afirmativas, aquelas ações 
que se adequam a gestão do conhecimento, conforme o contexto: 
I – No que diz respeito aos clientes o que se espera é honestidade nas campanhas de 
publicidade e brindes nas compras. 
 
II – Em relação à concorrência o que se espera é sobretudo uma participação ética no 
mercado e respeito à legislação vigente. 
 
III – Aos fornecedores, que existam processos justos de seleção e respeito a contratos, 
custos e prazos. 
 
IV – Dos funcionários o que se espera é a oportunidade de executar o seu trabalho sendo 
respeitados na sua identidade, isentos de toda forma de preconceito, assédio, tendo um 
ambiente com condições adequadas estruturais e emocionais; 
 
V – Em relação à sociedade, cada empresa deve focar nos seus clientes, buscando 
customizar produtos e provendo ações culturais e sociais para esse público. 
 
Assim, elenque as afirmativas que estão de acordo com a contextualização: 
 
Escolha uma: 
 
a. Somente a afirmativa V está correta; 
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 1 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As 
alternativas corretas são: No que diz respeito aos clientes o que se espera é honestidade 
nas campanhas de publicidade e brindes nas compras. Em relação à concorrência o que se 
espera é sobretudo uma participação ética no mercado e respeito à legislação vigente. Aos 
fornecedores, que existam processos justos de seleção e respeito a contratos, custos e 
prazos. Dos funcionários o que se espera é a oportunidade de executar o seu trabalho 
sendo respeitados na sua identidade, isentos de toda forma de preconceito, assédio, tendo 
um ambiente com condições adequadas estruturais e emocionais; Cada empresa, seja 
pública e privada deve agir com responsabilidade social e ética em relação a seus clientes, 
concorrentes, fornecedores, funcionários, governo e sociedade, sempre de acordo com a 
legalidade e com vistas a construir um mundo mais sustentável para todos. 
 
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
 
c. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
d. As afirmativas I, II e V estão corretas; 
 
e. As afirmativas I e V estão corretas; 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas;. 
Questão 3 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
A década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação a educação ambiental. 
Até então durante os primeiros anos de regime militar, o governo brasileiro pouco se 
preocupou com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, ou seja, 
na educação pública. Sobre a Educação Ambiental é correto afirmar que: 
I. A inserção da Educação Ambiental no contexto nacional aconteceu muito mais pela força 
de pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental nacional; 
 
II. Na década de 80 teve movimentos mais expressivos nesse sentido com a emergência do 
tema de maneira mais pública; 
 
III. O ministério do meio ambiente foi criado e 2000 e dedicou-se em parceria com o 
ministério da saúde a desenvolver medidas e práticas sobre a Educação Ambiental; 
 
IV. Na década de 90 percebeu-se que lideranças de todo o mundo estavam preocupados 
com a Educação Ambiental; 
 
V. A lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional prevê a Educação Ambiental como 
conteúdo curricular da Educação Básica; 
 
Assinale a sentença composta somente com as afirmativas corretas: 
 
Escolha uma: 
 
a. Apenas nas afirmativas II e III estão corretas; 
 
b. Apenas nas afirmativas II, III e IV estão corretas; 
Gabarito comentado: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 2o, do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. De acordo com os estudos dos livros base sobre Educação Ambiental. Inserção da 
mesma no contexto nacional aconteceu muito mais pela força de pressões internacionais do 
que por movimentos sócias de cunho ambiental nacionais. Na década de 80 teve 
movimentos mais expressivos com tema de educação ambiental, com a emergência do 
tema de maneira mais pública. Na década de 90 percebeu-se que lideranças de todo o 
mundo estavam preocupados com a Educação Ambiental. A lei de Diretrizes e bases da 
Educação Nacional prevê a Educação Ambiental como conteúdo curricular da Educação 
Básica. 
 
c. I, II, III, IV e V estão corretas; 
 
d. Apenas nas afirmativas I, III e V estão corretas; 
 
e. Apenas nas afirmativas I, II, IV e V estão corretas; 
Feedback 
A resposta correta é: Apenas nas afirmativas I, II, IV e V estão corretas;. 
Questão 4 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Podemos perceber claramente que os gestores possuem um papel de destaque nas 
empresas em que atuam. No entanto esse papel de destaque não está restrito apenas as 
empresas em queestão ligados diretamente, pois cabe ao gestor relacionar-se com as 
instituições e pessoas ligadas à empresa como governantes, concorrentes e personalidades 
de influência pública, interagindo diretamente com a alta cúpula empresarial. Mas, além de 
todas essas funções cabe ao gestor perceber o significado que a responsabilidade social 
possui no período e no contexto em que se insere. 
Considerando o texto a cima, é correto afirmar que o gestor exerce uma espécie de : 
 
Escolha uma: 
 
a. Ele exerce uma espécie de atividade voltada apenas para o público externo, 
desconsiderando a empresa onde atua, e fornece para eles as informações necessárias 
para a construção de um modelo cognitivo pertinente. 
 
b. Ele exerce uma função neutra entre a organização e seus públicos externos, e não 
fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo 
pertinente. 
 
c. Ele exerce uma espécie de atividade voltada restritamente para a empresa em que atua, 
sem levar em conta seu público externo, e fornece para eles as informações necessárias 
para a construção de um modelo cognitivo pertinente. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 1, página 20, do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Ele 
exerce então uma espécie de mediação entre a organização e seus públicos externos e 
fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo 
pertinente. O modelo cognitivo pode ser entendido como uma “estrutura particular de 
conceitos e significados desenvolvida e transmitida por uma comunidade, em determinado 
local, onde atua uma empresa/instituição” (SILVA, 2013). 
 
d. Ele exerce uma espécie de mediação entre a organização e seus públicos externos, e 
fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo cognitivo 
pertinente. 
 
e. Ele não exerce uma espécie de mediação entre a organização e seus públicos externos, e 
não fornece para eles as informações necessárias para a construção de um modelo 
cognitivo pertinente. 
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A resposta correta é: Ele exerce uma espécie de mediação entre a organização e seus 
públicos externos, e fornece para eles as informações necessárias para a construção de um 
modelo cognitivo pertinente.. 
Questão 5 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
As discussões sobre a Educação Ambiental no Brasil começaram a partir da década de 
1970. As conferências até então exerceram pressão até nos países mais resistentes. Por 
isso, costuma-se afirmar que a inserção da EA no contexto nacional aconteceu muito mais 
pela força de pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental 
nacionalmente consolidados (LOUREIRO, 2004). 
Tendo em vista essa afirmação, podemos considerar que: 
 
I. A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para a 
realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente. 
 
II. O Governo Militar foi um dos principais incentivadores da Educação Ambiental no país 
durante o período de 1964/1984; 
 
III. Não há nenhum registro de EA na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 
9394/96) 
 
IV. A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação 
Ambiental. 
 
As alternativas corretas são: 
 
Escolha uma: 
 
a. As alternativas I, II e V. 
 
b. As alternativas I e IV. 
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As 
alternativas corretas são: A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 
92, que trouxe para a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente. 
A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação Ambiental. 
Durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou com o 
tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na educação pública. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9.394/96) prevê a EA como 
conteúdo curricular na educação básica, que deve ser ensinada de forma multidisciplinar e 
integrada em todos os níveis. 
 
c. As alternativas II e III. 
 
d. As alternativas I e II. 
 
e. Todas as alternativas. 
Feedback 
A resposta correta é: As alternativas I e IV.. 
Questão 6 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Em relação as tecnologias e processos produtivos, as políticas públicas sustentáveis 
seguem modelos de avaliação ambiental estratégica (AAE), que devem caminhar em duas 
direções. São elas: o modelo de abordagem política e o modelo de abordagem de projetos. 
Sobre esses modelos é correto afirmar: 
 
I - O modelo de abordagem política é baseado no sistema de desenvolvimento e avaliação 
de decisões estratégicas (políticas, planos e programas). 
 
II - O modelo de abordagem política acontece de baixo para cima, que significa que os 
processos são vistos da perspectiva geral e, a partir dela, é visto cada componente. Ou seja, 
é criado um mecanismo abrangente de ação que se desdobra em estratégias variadas. 
 
III - O modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação de 
impacto ambiental de projetos. Ele ocorre de baixo para cima (bottom-up) e usa a 
experiência de um projeto já executado para estabelecer as diretrizes dos próximos. 
 
IV – O modelo de abordagem de projetos pode ser considerado mais discreto do que o de 
abordagem política, já que requer a existência de iniciativas e resultados prévios para traçar 
planos de ação futuros. 
 
A alternativa correta é: 
 
Escolha uma: 
 
a. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. 
 
b. Está correta a afirmativa II. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, páginas 39 e 40 do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019 Está correta a alternativa que contempla as afirmativas I, III e IV. A única afirmativa 
incorreta é “O modelo de abordagem política acontece de baixo para cima, que significa que 
os processos são vistos da perspectiva geral e, a partir dela, é visto cada componente. Ou 
seja, é criado um mecanismo abrangente de ação que se desdobra em estratégias 
variadas”. Ao contrário do que sugere essa alternativa, o modelo de abordagem política 
acontece de cima para baixo, permitindo que esse modelo gere uma AAE estratégica e 
contínua, possibilitando que os processos se integrem à decisão e ao planejamento. 
 
c. Estão corretas as afirmativas I, II e III. 
 
d. Estão corretas as afirmativas I, II e IV. 
 
e. Estão corretas as afirmativas I, III e IV. 
Feedback 
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, III e IV.. 
Questão 7 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Sustentabilidade, palavra que vem do latim, sustentare, que significa sustentar, apoiar, 
conservar e cuidar. Este conceito tem sua origem na Conferência das Nações Unidas (1972) 
em Estocolmo, na Suécia. O objetivo do desenvolvimento sustentável é preservar o planeta 
e as necessidades humanas, de modo que um recurso natural explorado de forma 
sustentável dure para sempre. A sustentabilidade é baseada em três tripés 
importantíssimos, que integrados fazem a ação acontecer, já que sem eles a 
sustentabilidade não se sustenta. (Adaptado do site: 
https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/afinal-o-que-e-sustentabilidade/) 
 
Assinale a seguir a alternativa que apresenta os tripés da sustentabilidade: 
 
Escolha uma: 
 
a. Político, lazer e educacional. 
 
b. Ambiental, econômico e social. 
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 34 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A 
alternativa correta é a que apresenta que os tripés da sustentabilidade são o ambiental, o 
econômico e o social. O que demonstra que melhorar o uso do meio ambiente não é 
sustentável se recorrer à exploraçãoeconômica. Da mesma forma, não basta melhorar a 
renda de uma população às custas de perdas em sua qualidade de vida. Esses exemplos 
mostram que as três variáveis estão ligadas e que é impossível criar um contexto favorável 
quando uma delas está em desvantagem. É por isso que esse conjunto ficou conhecido 
como triple bottom line, ou tripé da sustentabilidade. 
 
c. Econômico, político e educacional. 
 
d. Educacional, ambiental e social. 
 
e. Social, organizacional e político. 
Feedback 
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social.. 
Questão 8 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Analise o trecho abaixo: 
O século XX trouxe consigo uma visão mais clara sobre o tema. A percepção de que o meio 
ambiente está integrado foi crucial para essa tomada de consciência - a emissão de 
poluentes por um país afeta outro, assim como a extração de recursos naturais. Ou seja, a 
necessidade de um pensamento global passou a ser percebida e educação ambiental (EA) 
começou a tomar contornos. 
 
Diante desse cenário, com base nos estudos do livro base e das vídeo-aulas, é correto 
afirmar que: 
 
I. A Educação Ambiental está intimamente ligada à Educação Formal, entretanto não tem 
nenhuma ligação com a responsabilidade social das empresas; 
 
II. A questão ambiental está relacionada à pobreza, à exploração, à fome e à diversos 
aspectos sociais; 
 
III. A Educação Ambiental baseia-se na ciência e na tecnologia para a consciência 
adequada apreensão dos problemas ambientais, fomentando uma nova conduta quanto à 
utilização dos recursos ambientais. 
 
IV. A Agenda 21 é um plano de ação internacional a ser adotado em escala global, nacional 
e localmente por organizações do sistema das Nações Unidas em todas as áreas em que a 
ação humana impacta o meio ambiente. 
 
V. A Agenda 21 prevê a conservação e gerenciamento de recursos para o desenvolvimento 
para que terra, mares, energia e lixo precisam ser gerenciados para assegurar o 
desenvolvimento sustentável. 
 
Com base nessas afirmativas podemos ressaltar que: 
 
Escolha uma: 
 
a. as alternativas I e III estão corretas. 
 
b. as alternativas I e V estão corretas. 
 
c. apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
Gabarito comentado: Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As 
alternativas corretas são: A questão ambiental está relacionada à pobreza, à exploração, à 
fome e à diversos aspectos sociais; A Educação Ambiental baseia-se na ciência e na 
tecnologia para a consciência adequada apreensão dos problemas ambientais, fomentando 
uma nova conduta quanto à utilização dos recursos ambientais. A Agenda 21 é um plano de 
ação internacional a ser adotado em escala global, nacional e localmente por organizações 
do sistema das Nações Unidas em todas as áreas em que a ação humana impacta o meio 
ambiente. A Agenda 21 prevê a conservação e gerenciamento de recursos para o 
desenvolvimento para que terra, mares, energia e lixo precisam ser gerenciados para 
assegurar o desenvolvimento sustentável. 
 
d. as alternativas I, II e III estão corretas. 
 
e. as alternativas II, III, IV e V estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: as alternativas II, III, IV e V estão corretas.. 
Questão 9 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Na sociedade contemporânea as novas tecnologias se fazem cada vez mais presentes e 
estão sendo incorporadas aos processos educativos, permitindo uma formação continuada 
por meio de trocas de experiências bem-sucedidas e também uma reflexão sobre o 
conhecimento no mundo real. O conhecimento, que antes ficava restrito ao meio acadêmico, 
técnico, agora é veiculado pela mídia em todos os âmbitos, inclusive o ambiental. 
De acordo com o trecho acima escolha a alternativa que melhor representa o que se almeja 
com a inserção da tecnologia nos meios educacionais. 
 
Escolha uma: 
 
a. O que se almeja com as tecnologias é facilitar o acesso as informações entre 
homem-natureza-sociedade, sem se preocupar com a prática e cuidado com o meio 
ambiente. 
 
b. O que se almeja é facilitar o acesso à informação interligando os saberes na busca por 
uma compreensão maior desta relação entre homem-natureza-sociedade, conduzindo à 
autonomia, liberdade e respeito ao ambiente. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 32 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. 
Alternativa correta: o que se almeja com as tecnologias é facilitar o acesso à informação e 
interligar os saberes na busca por uma compreensão maior desta complexa relação entre 
homem-natureza-sociedade, dentro de um processo de autonomia, liberdade e respeito ao 
ambiente. 
 
c. O que se almeja com as tecnologias é levar ao homem aos recursos de ponta que podem 
melhorar o meio ambiente. 
 
d. O que se almeja com as tecnologias é ampliar as discussões sobre os cuidados com o 
meio ambiente e focar nas ações educativas como o plantio de árvores. 
 
e. O que se almeja com as tecnologias é que a sociedade em um todo possa refletir sobre 
suas ações em relação ao meio ambiente. 
Feedback 
A resposta correta é: O que se almeja é facilitar o acesso à informação interligando os 
saberes na busca por uma compreensão maior desta relação entre 
homem-natureza-sociedade, conduzindo à autonomia, liberdade e respeito ao ambiente.. 
Questão 10 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O termo sustentabilidade, tão utilizado atualmente, surgiu na década de 1980. Nas 
conferências realizadas neste período, foi estabelecida a necessidade de promover o 
desenvolvimento sustentável, o qual é definido por: “compatibilizar as atividades econômicas 
e a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela 
retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” 
(JÚNIOR, 2002). 
Contudo, a palavra sustentabilidade é ampla e a Organização das Nações Unidas (ONU) 
define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo. 
 
Dessa forma marque a alternativa correta que apresenta os três pilares. 
 
Escolha uma: 
 
a. Ambiental, sustentável e social. 
 
b. Econômico, ambiental e tecnológico. 
 
c. Ambiental, social e afetivo. 
 
d. Econômico, social e sustentável. 
 
e. Ambiental, econômico e social. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 34 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A 
Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento 
sustentável efetivo: ambiental, econômico e social. 
Feedback 
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social.. 
 
 
Questão 1 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
O meio ambiente e seus recursos naturais cada vez mais constituem uma preocupação da 
coletividade, isto porque a consciência de que o uso indiscriminado ou negligente atinge a 
vida terrestre como um todo vem sendo consolidada. No que tange a educação ambiental, 
assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
 
a. Com o advento da revolução industrial, em 1820, a produção em massa tomou grandes 
proporções, sendo que a consciência e educação ambiental foram sempre parâmetros de 
orientação. 
 
b. Durante o regime militar o governo brasileiro teve como cerne de suas preocupações 
políticas públicas ambientais. 
 
c. A análise da educação ambiental traz uma relação com à pobreza e exploração, tal como 
expõe a Carta de Belgrado, na medida em que a demanda por determinado produto ou 
serviço impulsiona o mercado para busca de matéria prima e condições de trabalho baratas, 
aumentando o lucro, sem levar em consideração os reflexos no espaço coletivo. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação cidadã, 
diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A análise da 
educação ambiental traz uma relação com a pobreza e exploração,tal como expõe a Carta 
de Belgrado, na medida em que a demanda por determinado produto ou serviço impulsiona 
o mercado para busca de matéria prima e condições de trabalho baratas, aumentando o 
lucro, sem levar em consideração os reflexos no espaço coletivo. A educação ambiental 
relaciona-se com a pobreza porque cada vez mais se busca explorar a mão de obra e 
insumos necessários à produção com intuito de obter lucro, de modo com que grandes 
empresas nem sempre priorizam as formas de produção com baixo impacto que sejam mais 
caras. 
 
d. A educação ambiental se limita ao estudo do meio ambiente e de suas relações. 
 
e. As inovações tecnológicas não podem ser consideradas como instrumentos da educação 
ambiental. 
Feedback 
A resposta correta é: A análise da educação ambiental traz uma relação com à pobreza e 
exploração, tal como expõe a Carta de Belgrado, na medida em que a demanda por 
determinado produto ou serviço impulsiona o mercado para busca de matéria prima e 
condições de trabalho baratas, aumentando o lucro, sem levar em consideração os reflexos 
no espaço coletivo.. 
Questão 2 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
O termo sustentabilidade surgiu no contexto ambiental ainda na década de 1980. Nas 
conferências realizadas no período, estabeleceu-se a necessidade de promover o 
desenvolvimento sustentável, que seria “compatibilizar as atividades econômicas e a sua 
própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados 
ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 
2002). Quais são os três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo, segundo a 
Organização das Nações Unidas (ONU)? 
Escolha uma: 
 
a. Interdisciplinar, igualitário e precário. 
 
b. Ambiental, econômico e social. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 33 e 34, do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. A Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um 
desenvolvimento sustentável efetivo: ambiental, econômico e social. 
 
c. Integrado, expressivo e nacional. 
 
d. Histórico, transversal e multidisciplinar. 
 
e. Licenciado, curricular e público. 
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A resposta correta é: Ambiental, econômico e social.. 
Questão 3 
Incorreto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
O início do século XX trouxe à tona a necessidade de falar sobre o Meio Ambiente, porém 
embora a temática tenha ganho maior visibilidade, ainda hoje estamos atrasados com o 
“dever de casa”. Várias conferências e acordos assinados pelas nações, no entanto, o 
discurso ainda parece estar distante das práticas necessárias para reverter ou, ao menos, 
minimizar a ação humana sobre o meio do qual somos parte e para quem somos o maior 
algoz. Uma ação fundamental em relação ao conhecimento veio na Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) que inseriu a Educação Ambiental nos 
currículos da Educação Básica. A seguir indique as afirmativas que caracterizam a proposta 
nessa lei: 
I – Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas as áreas 
do conhecimento. 
 
II - A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação Ambiental. 
 
III – Cada ano de estudo deve prever em grade horária a Educação Ambiental. 
 
IV – A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela dimensão e 
importância do tema. 
 
V– Para as aulas de Educação Ambiental é necessário um professor especialista. 
 
Quais as afirmativas são complementares ao contexto? 
 
Escolha uma: 
 
a. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As 
respostas corretas são: Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, 
permear todas as áreas do conhecimento. A presença na lei garante o caráter obrigatório da 
Educação Ambiental. A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento 
pela dimensão e importância do tema. A Educação Ambiental tornou-se obrigatória na 
LDBEN 9394/96 e com isso, passou a permear todas as áreas do conhecimento de forma 
transversal por tratar-se de um tempo imprescindível no ambiente escolar. 
 
b. Somente a afirmativa I está correta; 
 
c. Somente a afirmativa IV está correta; 
 
d. As afirmativas II, III e V estão corretas; 
 
e. As afirmativas I, II e IV estão corretas; 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e IV estão corretas;. 
Questão 4 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Por volta de 1820 tivemos o inicio da Revolução Industrial, e consequentemente o avanço 
dos processos produtivos, o que passou a exigir uma extração de recursos maior do que se 
praticava até então. Nesse período não se tem indícios de que a população parecia 
perceber o impacto da mudança que estava sendo vivida. O crescimento da urbanização 
também foi outro fator de contribuiu para várias modificações nas cidades, com a expansão 
de urbanização desordenada algumas atitudes imediatas foram tomadas, mas que 
causariam danos futuros como lixões e descarte de esgoto em áreas de nascente por 
exemplo. A partir do século XX temos uma mudança de visão com relação a as questões 
ambientais, ou seja, a necessidade de um pensamento global passou a ser percebido e a 
Educação Ambiental passou a se tomar contornos. 
Analise as informações sobre as iniciativas de conferências Mundiais relacionadas à 
Educação Ambiental: 
 
I. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no 
Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de 
acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é 
essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento 
de cada nação sobre suas atividades ambientais. 
 
II. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, 
foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser 
humano. A conferência foi essencial para o estabelecimento de uma visão coerente com o 
contexto observado e com o papel da sociedade nele. 
 
III. A Conferência de Cúpula da Terra (1972), evento das Nações Unidas que aconteceu em 
Estocolmo em 1972 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de 
acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é 
essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento 
de cada nação sobre suas atividades ambientais. 
 
IV. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se e, em 1977, foi 
realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em Tbilisi 
(Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a Conferência 
trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação Ambiental. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
 
a. As afirmativas I, II E IV estão corretas. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 24, 25 e 26, do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu 
no Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão 
de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento 
é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o 
comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais. Em 1972, a Conferência 
das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial 
para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi 
essencial para o estabelecimento de uma visãocoerente com o contexto observado e com o 
papel da sociedade nele. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se 
e, em 1977, foi realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação 
Ambiental, em Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos 
anteriores, a Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para 
a Educação Ambiental. 
 
b. Somente a afirmativa III está correta. 
 
c. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
d. Somente a afirmativa II está correta. 
 
e. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmativas I, II E IV estão corretas.. 
Questão 5 
Incorreto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Compreender os diferentes tipos de conhecimento é algo essencial para a gestão da 
empresa, pois isso influenciará no seu funcionamento. Dessa forma, é preciso considerar 
que existem dois tipos de conhecimento: o tácito e o explícito. A gestão do conhecimento, 
dessa maneira, envolve o manejo dessas duas modalidades. Elas são igualmente 
importantes e, por isso, precisam ser trocadas com outras pessoas ou transformadas em 
outro tipo para que isso aconteça 
Sobre os diferentes tipos de conhecimento completem (V) para VERDADEIRO e (F) para 
FALSO. 
 
( ) Conhecimento tácito trata-se das ideias e experiências da pessoa. 
 
( ) Conhecimento tácito é difícil de ser transmitido. 
 
( ) Conhecimento explícito: é aquele que pode ser sistematizado e transmitido com 
facilidade. 
 
( ) O conhecimento teórico ou acadêmico é um exemplo de conhecimento tácito. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma: 
 
a. V – F – V -V 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 1, página 10 e 11 do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. A sequência correta é V V V F. A primeira, segunda e terceira alternativas são 
verdadeiras porque conhecimento tácito trata-se de saberes subjetivos, das ideias e 
experiências da pessoa. É um conhecimento inerente a cada um, que é difícil de ser 
transmitido – andar de bicicleta é um exemplo clássico de conhecimento tácito (SILVA, 
2004). Conhecimento explícito: é aquele que pode ser sistematizado e transmitido com 
facilidade. A última alternativa é falsa porque o conhecimento teórico ou acadêmico é um 
exemplo de conhecimento explícito (SILVA, 2004). 
 
b. F- F – V- V 
 
c. F – V- V- V 
 
d. V – V – V- F 
 
e. V – V – F – F 
Feedback 
A resposta correta é: V – V – V- F. 
Questão 6 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Considere o fragmento abaixo: 
Assim, a responsabilidade social demonstra que a empresa se interessa por questões 
sociais mais amplas, em vez de apenas aquelas que afetam suas margens de lucro, o que 
atrairá clientes que compartilham os mesmos valores. Portanto, é bom para os negócios 
operar de forma sustentável. (Prado Filho, Hayrton Rodrigues, 2016) 
 
A partir dessa colocação, entre as alternativas abaixo, assinale a que melhor define o 
conceito de responsabilidade social. 
 
Escolha uma: 
 
a. Quando as empresas, por obrigação legal, se reúnem com os stakeholders para criarem 
nichos sustentáveis aos seus negócios; 
 
b. Quando algumas empresas, seguindo a lei, buscam adotar posturas e comportamentos 
que possam gerar impactos positivos na sociedade e aumento do lucro; 
 
c. Quando a área administrativa da empresa relaciona-se diretamente com programas que 
serão desenvolvidos, pelo e para os funcionários da corporação, estabelecendo metas e 
programas de incentivo; 
 
d. Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma 
sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável; 
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o capítulo 1 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Quando 
as empresas decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma sociedade justa, 
igualitária e um ambiente sustentável. 
 
e. Quando a empresa busca impactar a os atores internos da organização. 
Feedback 
A resposta correta é: Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade 
contribuir para uma sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável;. 
Questão 7 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A responsabilidade social e ética é o nome dado a postura e comportamento que algumas 
empresas buscam adotar para que possam gerar impactos positivos na sociedade. 
Compromisso, que se dá de maneira voluntária, por não estar prescrita em lei. 
Caracteriza-se, de modo geral, pela criação de iniciativas que realizam atividades e ações 
positivas ou promovem a divulgação de ideias cujo resultado é algo interessante para a 
coletividade. 
Assinale a seguir, a alternativa que apresenta uma atividade ou ação positiva que indique 
uma ideia cujo resultado seja positivo para a coletividade da sociedade. 
 
Escolha uma: 
 
a. Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade. 
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 1, páginas 7 A 19 do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. A alternativa correta é a que apresenta que as promoções de projetos sociais buscam 
beneficiar a comunidade, já que estas promoções devem estar presentes em qualquer 
empresa, sendo importante para que todos os seus colaboradores atuem de acordo com 
princípios éticos e corretos, em relação a todos os públicos de interesse (stakeholders) da 
organização. 
 
b. A busca por pagamentos de impostos mais baratos. 
 
c. Não buscar enfatizar as questões que demonstrem o respeito à diversidade. 
 
d. Promover incentivos à corrupção, suborno ou busca de vantagens para a empresa. 
 
e. Poucas ações para minimizar impactos ambientais nas suas atividades. 
Feedback 
A resposta correta é: Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade.. 
Questão 8 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
O avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas últimas décadas tem 
influenciado significativamente a dinâmica das relações humanas. Com a internet, o acesso 
à informação cresceu exponencialmente, e a produção, organização e divulgação de 
conhecimento alteram nossa percepção de mundo. No entanto, o excesso de informações 
gera a necessidade de uma análise crítica, e o discernimento para diferenciar informações 
falsas e erradas daquelas que são corretas e pertinentes. Partindo desses pressupostos, 
analise as afirmativas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. Em 
seguida, marque a alternativa que contemple a sequência correta: 
( ) O consumo de informações deve vir acompanhado de interpretação e bom senso, 
filtrando as fontes e comparando diferentes versões de um mesmo assunto. Fundamental 
perceber as conexões entre ideias, conceitos, acontecimentos e ecossistemas ao redor do 
mundo, especialmente na área ambiental. 
 
( ) As novas tecnologias, que estão sendo incorporadas aos processos educativos, permitem 
uma formação continuada, trocas de experiências bem-sucedidas e também uma reflexão 
sobre o conhecimento no mundo real. 
 
( ) Além da informação, a comunicação ganha espaço nesse novo cenário, as diferentes 
linguagens facilitam a discussão. O conhecimento, que antes ficava restrito ao meio 
acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia. Como resultado dessa democratização, 
temos uma reflexão maior, principalmente em relação aos problemas ambientais. 
 
( ) Importante salientar que a tecnologia oferece ferramentas interessantes para a educação 
ambiental, favorecendo grandes avanços no processo de ensino e aprendizagem. O Google 
Earth, por exemplo, permite ver o mundo todo de maneira rápida e dinâmica, operando com 
base em imagens de satélite. 
 
A sequência correta é: 
 
Escolha uma: 
 
a. V, F, V e F 
 
b. F, V, V e V 
 
c. V, V, F e V. 
 
d. V, V, V e F 
 
e. V, V, V e V 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, páginas30 a 32 do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 
2019. A sequência correta é V, V, V e V, ou seja, todas as afirmativas são verdadeiras. 
Todas elas convergem para um consenso de que o que se almeja, com as tecnologias, é 
facilitar o acesso à informação e interligar os saberes na busca por uma compreensão maior 
desta complexa relação entre homem-natureza-sociedade, dentro de um processo de 
autonomia, liberdade e respeito ao ambiente. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V e V. 
Questão 9 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
Ao pensar em toda rede de pessoas que trabalham envolvidas dentro de uma empresa, se 
faz necessário estabelecer preceitos moralmente corretos. Para isso, deve-se reunir todos 
os modelos de conduta e seu embasamento em um documento oficial. Esse documento 
recebe o nome de Código de Ética. O estabelecimento de um código de ética e conduta é 
muito importante para o crescimento e o sucesso de qualquer empresa, independentemente 
do seu segmento ou ramo de atuação. Essa ferramenta permite padronizar o 
comportamento dos colaboradores para estabelecer um ambiente de trabalho mais 
agradável a todos. Com isso, contribui na manutenção do bom relacionamento interpessoal 
e motiva os funcionários a alcançar resultados com mais disciplina. 
Considerando esse contexto, é correto afirmar que o Código de ética: 
 
Escolha uma: 
 
a. Pode ser utilizado em igualdade com todas as empresas brasileiras, sem considerar as 
especificidades da missa, visão e valores de cada uma. 
 
b. É um instrumento de realização da visão e missão da empresa, que orienta suas ações e 
explicita sua postura social a todos com quem mantém relações. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 1, página 19 do material didático. Educação 
cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). O Código de 
ética é um instrumento de realização da visão e missão da empresa, que orienta suas ações 
e explicita sua postura social a todos com quem mantém relações. É importante destaca que 
o Código de Ética é algo particular da empresa e deve estar alinhado com sua missão, visão 
e valores que envolve todos os funcionários da instituição e não apenas os gestores como 
mencionados em algumas alternativas. 
 
c. Orienta os funcionários sobre como agir dentro do seu setor, desconsiderando os demais 
setores. 
 
d. Estabelece as normas que somente os funcionários devem seguir, para os gestores são 
estabelecidos outros tipos de normas. 
 
e. É o conjunto de princípios éticos fundamentais e regras de conduta que orientam o 
comportamento dos gestores na busca de melhores resultados para a empresa. 
Feedback 
A resposta correta é: É um instrumento de realização da visão e missão da empresa, que 
orienta suas ações e explicita sua postura social a todos com quem mantém relações.. 
Questão 10 
Correto 
Não marcadaMarcar questão 
Texto da questão 
A educação ambiental tem como objetivo gerar uma consciência ecológica em cada ser 
humano, quanto à proteção dos elementos naturais. O desenvolvimento sustentável deve 
estar aliado à educação ambiental, a família, a escola e a sociedade em geral. 
A partir do século XX passou a se discutir mais sobre o impacto da sociedade no meio 
ambiente, e a necessidade de um pensamento global começou a traçar caminhos. 
 
Analise as informações sobre as principais conferências mundiais relacionadas ao meio 
ambiente: 
 
I. A Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, foi o primeiro evento 
mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. Realizada em 
Estocolmo, na Suécia, estabeleceu princípios para questões ambientais internacionais, 
incluindo direitos humanos, gestão de recursos naturais, prevenção da poluição e relação 
entre ambiente e desenvolvimento. 
 
II. A Carta de Belgrado assinada por 65 países, afirma que a questão ambiental não pode 
ser relacionada à pobreza, à exploração, à fome e a outros aspectos. As preocupações 
devem estar voltadas somente as grandes indústrias geradoras de poluições e a exploração 
de recursos minerais. 
 
III. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), inseriu a questão de acordos e protocolos a 
serem seguidos pelos países participantes, dando origem a Agenda 21, homologada 10 
anos depois na Cúpula de Johannesburgo. A Agenda 21 pode ser definida como um 
instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes 
bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência 
econômica. 
 
IV. A Conferência das Partes (COP) da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre 
Mudança Climática é, atualmente, um dos mais importantes eventos ambientais do mundo. 
Um dos maiores avanços proporcionados pela COP foi a criação do Protocolo de Kyoto, 
assinado em 1997 e que sela um acordo de redução de emissão de gases poluentes para a 
camada de ozônio. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
 
a. Apenas as afirmativas II e IV. 
 
b. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, páginas 24 a 29 do material didático. 
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). A 
partir do século XX diversas conferências foram realizadas para discutir a questão ambiental 
entre diversos países do mundo. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o 
Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio 
ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o 
estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da 
sociedade nele. Três anos depois, em 1975, aconteceu o Encontro de Belgrado, que gerou a 
Carta de Belgrado, onde ficou estabelecido que a questão ambiental também está 
relacionada à pobreza, à exploração, à fome e a outros aspectos. Essa percepção aumenta 
a importância desse documento já que oferece a visão abrangente do meio ambiente. A 
Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio 
de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de 
acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Nela foram estabelecidas 
as diretrizes da Agenda 21, homologada 10 anos depois, durante a cúpula de Cúpula de 
Johannesburgo. Por fim, em 2009, a cidade de Copenhague (Dinamarca) sediou a 
Conferência sobre Mudanças Climáticas das Nações Unidas (COP 15). Os focos foram nas 
mudanças climáticas, mas inclui outros elementos variados e essenciais para a educação 
ambiental. 
 
c. Somente na afirmativa I. 
 
d. Apenas nas afirmativas I e III. 
 
e. Somente na afirmativa II. 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmativas I, III e IV estão corretas.. 
 
No Brasil, os povos indígenas compõem 305 etnias, falam 274 línguas e totalizam 
aproximadamente 897 mil indivíduos (IBGE, 2010). Os índios estão presentes em todo 
território do Brasil e cada povo possui sua cultura própria. Esta diversidade cultural pode ser 
considerada como uma das maiores riquezas do país, bem como também consiste em um 
grande desafio para a elaboração e implementação de políticas públicas específicas e 
diferenciadas, entre as políticas voltadas aos povos indígenas a saúde também deve ser 
assunto constante na política nacional. Por esse motivo no Brasil temos a Política Nacional 
de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas. 
Fonte: Disponível na internet. http://www.funai.gov.br/index.php/saude. Acesso em 
03/02/2020. 
 
Avalie as afirmações a seguir sobre os objetivos da Política Nacional de Atenção à Saúde 
dos Povos Indígenas. 
 
I. Organização dos serviços de atenção à saúde dos povos indígenas na forma de Distritos 
Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível local, onde a atenção primária e os serviços de 
referência se situam; preparação de recursos humanos para atuação em contexto 
intercultural. 
 
II. Monitoramento das ações de saúde dirigidasaos povos indígenas; articulação dos 
sistemas tradicionais indígenas de saúde; promoção do uso adequado e racional de 
medicamentos. 
 
III. Promoção de ações específicas em situações especiais; promoção da ética na pesquisa 
e nas ações de atenção à saúde envolvendo comunidades indígenas. 
 
IV. Promoção de ambientes saudáveis e proteção da saúde indígena; controle social. 
 
Está correto o que afirma em. 
 
Escolha uma: 
 
a. I, II, apenas. 
 
b. III, IV, apenas. 
 
c. I, II, III, IV. 
Gabarito– Alternativa correta: I, II, III, IV. Organização dos serviços de atenção à saúde dos 
povos indígenas na forma de Distritos Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível local, 
onde a atenção primária e os serviços de referência se situam; preparação de recursos 
humanos para atuação em contexto intercultural. Monitoramento das ações de saúde 
dirigidas aos povos indígenas; articulação dos sistemas tradicionais indígenas de saúde; 
promoção do uso adequado e racional de medicamentos. Promoção de ações específicas 
em situações especiais; promoção da ética na pesquisa e nas ações de atenção à saúde 
envolvendo comunidades indígenas. Promoção de ambientes saudáveis e proteção da 
saúde indígena; controle social. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade e meio 
ambiente. Capítulo 4. Conteúdo Programático Ementa: populações historicamente 
marginalizadas: indígenas, negros e outros povos tradicionais. 
 
d. I, III, IV, apenas. 
 
e. I, II, IV, apenas. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, III, IV.. 
Questão 2 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Layargues e Lima (2011) Trazem algumas características que compõem o quadro conceitual 
dos ideais das três macrotendências político-pedagógicas para a Educação Ambiental, 
Destacando suas principais características sendo a primeira vinculada a pauta verde, a 
segunda abrange as correntes para o desenvolvimento sustentável, e a terceira propõem a 
Emancipação no processo de gestão ambiental. 
Fonte: LAYRARGUES, P. Phillipe. PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO AMBIENTAL? Revista 
Contemporânea de Educação, vol. 7, n. 14, agosto/dezembro de 2012. 
 
Diante desse contexto marque a alternativa que apresenta as três macrotendências para a 
Educação Ambiental. 
 
Escolha uma: 
 
a. Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática; Macrotendência Crítica. 
Gabarito– Alternativa correta: Macrotendência Conservacionista; Macrotendência 
Pragmática; Macrotendência Crítica. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade e 
meio ambiente. Capítulo 2. Conteúdo Programático Ementa: Educação Ambiental. 
 
b. Macrotendência Crítica; Macrotendência Pragmática; Macrotendência Lógica. 
 
c. Macrotendência Crítica; Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Lógica. 
 
d. Macrotendência social; Macrotendência Lógica; Macrotendência Crítica. 
 
e. Macrotendência Lógica; Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática. 
Feedback 
A resposta correta é: Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática; 
Macrotendência Crítica.. 
Questão 3 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
As dificuldades de aprendizagem dos alunos que apresentam algum tipo de deficiência, ou 
outros transtornos, manifestam-se, incluindo desde situações leves e transitórias que podem 
ser passíveis de intervenção pedagógica, com estratégias metodológicas adotadas 
cotidianamente, até situações com maior gravidade e permanentes que requerem recursos e 
serviços especializados para sua superação. O atendimento dessas dificuldades requer 
respostas educacionais adequadas em âmbito escolar. 
Fonte: PARANÁ. DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A 
CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS. Disponível na internet. 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_edespecial.pdf. Acesso 
em 03/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta como deve ser o currículo para o atendimento dessas 
dificuldades. 
 
Escolha uma: 
 
a. Currículo Fechado. 
 
b. Currículo flexível. 
Gabarito– Alternativa correta: Currículo flexível. Encontrado no livro Educação Cidadã, 
diversidade e meio ambiente. Capítulo 6. Conteúdo Programático Ementa: Políticas Públicas 
para Inclusão. 
 
c. Currículo rígido. 
 
d. Currículo permanente. 
 
e. Currículo sem flexibilidade. 
Feedback 
A resposta correta é: Currículo flexível.. 
Questão 4 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
A legislação brasileira reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua 
Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. A lei relata em 
seu Art. 1º Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de 
comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com 
estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e 
fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Sem dúvidas o 
reconhecimento legal do uso da Língua Brasileiras de Sinais – Libras constitui uma 
conquista para todas as pessoas surdas do Brasil e para a população brasileira de maneira 
geral. 
Fonte: BRAZIL. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais . Disponível na internet. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm . Acesso em 01/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta as informações corretas sobre a lei que dispõe sobre a 
Língua Brasileira de Sinais. 
 
Escolha uma: 
 
a. Lei 12.796 de 4 de abril de 2013. Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação 
e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela 
associados. 
 
b. Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
Gabarito– Alternativa correta: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como 
meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros 
recursos de expressão a ela associados. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade 
e meio ambiente. Capítulo 7. Conteúdo Programático Ementa: Libras: a língua de sinais 
brasileira. 
 
c. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
 
d. Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
 
e. Lei 13.977, de 8 de janeiro de 2020. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
Feedback 
A resposta correta é: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como meio 
legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos 
de expressão a ela associados.. 
Questão 5 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Em 2015 foi promulgada a Lei Brasileira da Inclusão, que trata de diversos aspectos 
relacionados à inclusão das pessoas com deficiência. No capítulo IV, a lei aborda o acesso à 
Educação e traz avanços importantes, como a proibição da cobrança pelas escolas de 
valores adicionais pela implementação de recursos de acessibilidade. O texto diz que o 
sistema educacional deve ser inclusivo em todos os níveis escolares. 
A promulgação da lei é considerada uma grande conquista para as pessoas com deficiência. 
 
Fonte: Disponível na internet 
https://www.todospelaeducacao.org.br/conteudo/conheca-o-historico-da-legislacao-sobre-inc
lusao. Acesso em 03/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta como ficou conhecida a Lei Brasileira da Inclusão. 
 
Escolha uma: 
 
a. Estatuto da Pessoa com Deficiência. 
Gabarito– Alternativa correta: Estatuto da Pessoa com Deficiência. Encontrado no livro 
Educação Cidadã, diversidade e meio ambiente. Capítulo 6. Conteúdo ProgramáticoEmenta: Políticas Públicas para Inclusão. 
 
b. Estatuto dos Jovens e Adultos. 
 
c. Estatuto dos Estudantes. 
 
d. Estatuto da Pessoa sem Deficiência. 
 
e. Estatuto da Criança e do Adolescente. 
Feedback 
A resposta correta é: Estatuto da Pessoa com Deficiência.. 
Terminar revisão 
No Brasil, os povos indígenas compõem 305 etnias, falam 274 línguas e totalizam 
aproximadamente 897 mil indivíduos (IBGE, 2010). Os índios estão presentes em todo 
território do Brasil e cada povo possui sua cultura própria. Esta diversidade cultural pode ser 
considerada como uma das maiores riquezas do país, bem como também consiste em um 
grande desafio para a elaboração e implementação de políticas públicas específicas e 
diferenciadas, entre as políticas voltadas aos povos indígenas a saúde também deve ser 
assunto constante na política nacional. Por esse motivo no Brasil temos a Política Nacional 
de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas. 
Fonte: Disponível na internet. http://www.funai.gov.br/index.php/saude. Acesso em 
03/02/2020. 
 
Avalie as afirmações a seguir sobre os objetivos da Política Nacional de Atenção à Saúde 
dos Povos Indígenas. 
 
I. Organização dos serviços de atenção à saúde dos povos indígenas na forma de Distritos 
Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível local, onde a atenção primária e os serviços de 
referência se situam; preparação de recursos humanos para atuação em contexto 
intercultural. 
 
II. Monitoramento das ações de saúde dirigidas aos povos indígenas; articulação dos 
sistemas tradicionais indígenas de saúde; promoção do uso adequado e racional de 
medicamentos. 
 
III. Promoção de ações específicas em situações especiais; promoção da ética na pesquisa 
e nas ações de atenção à saúde envolvendo comunidades indígenas. 
 
IV. Promoção de ambientes saudáveis e proteção da saúde indígena; controle social. 
 
Está correto o que afirma em. 
 
Escolha uma: 
 
a. I, II, apenas. 
 
b. III, IV, apenas. 
 
c. I, II, III, IV. 
Gabarito– Alternativa correta: I, II, III, IV. Organização dos serviços de atenção à saúde dos 
povos indígenas na forma de Distritos Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível local, 
onde a atenção primária e os serviços de referência se situam; preparação de recursos 
humanos para atuação em contexto intercultural. Monitoramento das ações de saúde 
dirigidas aos povos indígenas; articulação dos sistemas tradicionais indígenas de saúde; 
promoção do uso adequado e racional de medicamentos. Promoção de ações específicas 
em situações especiais; promoção da ética na pesquisa e nas ações de atenção à saúde 
envolvendo comunidades indígenas. Promoção de ambientes saudáveis e proteção da 
saúde indígena; controle social. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade e meio 
ambiente. Capítulo 4. Conteúdo Programático Ementa: populações historicamente 
marginalizadas: indígenas, negros e outros povos tradicionais. 
 
d. I, III, IV, apenas. 
 
e. I, II, IV, apenas. 
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A resposta correta é: I, II, III, IV.. 
Questão 2 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Layargues e Lima (2011) Trazem algumas características que compõem o quadro conceitual 
dos ideais das três macrotendências político-pedagógicas para a Educação Ambiental, 
Destacando suas principais características sendo a primeira vinculada a pauta verde, a 
segunda abrange as correntes para o desenvolvimento sustentável, e a terceira propõem a 
Emancipação no processo de gestão ambiental. 
Fonte: LAYRARGUES, P. Phillipe. PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO AMBIENTAL? Revista 
Contemporânea de Educação, vol. 7, n. 14, agosto/dezembro de 2012. 
 
Diante desse contexto marque a alternativa que apresenta as três macrotendências para a 
Educação Ambiental. 
 
Escolha uma: 
 
a. Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática; Macrotendência Crítica. 
Gabarito– Alternativa correta: Macrotendência Conservacionista; Macrotendência 
Pragmática; Macrotendência Crítica. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade e 
meio ambiente. Capítulo 2. Conteúdo Programático Ementa: Educação Ambiental. 
 
b. Macrotendência Crítica; Macrotendência Pragmática; Macrotendência Lógica. 
 
c. Macrotendência Crítica; Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Lógica. 
 
d. Macrotendência social; Macrotendência Lógica; Macrotendência Crítica. 
 
e. Macrotendência Lógica; Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática. 
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A resposta correta é: Macrotendência Conservacionista; Macrotendência Pragmática; 
Macrotendência Crítica.. 
Questão 3 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
As dificuldades de aprendizagem dos alunos que apresentam algum tipo de deficiência, ou 
outros transtornos, manifestam-se, incluindo desde situações leves e transitórias que podem 
ser passíveis de intervenção pedagógica, com estratégias metodológicas adotadas 
cotidianamente, até situações com maior gravidade e permanentes que requerem recursos e 
serviços especializados para sua superação. O atendimento dessas dificuldades requer 
respostas educacionais adequadas em âmbito escolar. 
Fonte: PARANÁ. DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A 
CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS. Disponível na internet. 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_edespecial.pdf. Acesso 
em 03/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta como deve ser o currículo para o atendimento dessas 
dificuldades. 
 
Escolha uma: 
 
a. Currículo Fechado. 
 
b. Currículo flexível. 
Gabarito– Alternativa correta: Currículo flexível. Encontrado no livro Educação Cidadã, 
diversidade e meio ambiente. Capítulo 6. Conteúdo Programático Ementa: Políticas Públicas 
para Inclusão. 
 
c. Currículo rígido. 
 
d. Currículo permanente. 
 
e. Currículo sem flexibilidade. 
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A resposta correta é: Currículo flexível.. 
Questão 4 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
A legislação brasileira reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua 
Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. A lei relata em 
seu Art. 1º Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de 
comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com 
estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e 
fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Sem dúvidas o 
reconhecimento legal do uso da Língua Brasileiras de Sinais – Libras constitui uma 
conquista para todas as pessoas surdas do Brasil e para a população brasileira de maneira 
geral. 
Fonte: BRAZIL. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais . Disponível na internet. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm . Acesso em 01/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta as informações corretas sobre a lei que dispõe sobre a 
Língua Brasileira de Sinais. 
 
Escolha uma: 
 
a. Lei 12.796 de 4 de abril de 2013. Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação 
e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela 
associados. 
 
b. Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
Gabarito– Alternativa correta: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como 
meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros 
recursos de expressão a ela associados. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade 
e meio ambiente. Capítulo 7. Conteúdo Programático Ementa: Libras: a língua de sinais 
brasileira. 
 
c. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
 
d. Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressãoa ela associados. 
 
e. Lei 13.977, de 8 de janeiro de 2020. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
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A resposta correta é: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como meio 
legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos 
de expressão a ela associados.. 
Questão 5 
Correto 
MarcadaRemover rótulo 
Texto da questão 
Em 2015 foi promulgada a Lei Brasileira da Inclusão, que trata de diversos aspectos 
relacionados à inclusão das pessoas com deficiência. No capítulo IV, a lei aborda o acesso à 
Educação e traz avanços importantes, como a proibição da cobrança pelas escolas de 
valores adicionais pela implementação de recursos de acessibilidade. O texto diz que o 
sistema educacional deve ser inclusivo em todos os níveis escolares. 
A promulgação da lei é considerada uma grande conquista para as pessoas com deficiência. 
 
Fonte: Disponível na internet 
https://www.todospelaeducacao.org.br/conteudo/conheca-o-historico-da-legislacao-sobre-inc
lusao. Acesso em 03/02/2020. 
 
Marque a alternativa que apresenta como ficou conhecida a Lei Brasileira da Inclusão. 
 
Escolha uma: 
 
a. Estatuto da Pessoa com Deficiência. 
Gabarito– Alternativa correta: Estatuto da Pessoa com Deficiência. Encontrado no livro 
Educação Cidadã, diversidade e meio ambiente. Capítulo 6. Conteúdo Programático 
Ementa: Políticas Públicas para Inclusão. 
 
b. Estatuto dos Jovens e Adultos. 
 
c. Estatuto dos Estudantes. 
 
d. Estatuto da Pessoa sem Deficiência. 
 
e. Estatuto da Criança e do Adolescente. 
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A resposta correta é: Estatuto da Pessoa com Deficiência.. 
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