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Acadêmico: Marta Souza Correia (1032759) Disciplina: Gestão Educacional (PED89) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638979) ( peso.:1,50) Prova: 16827679 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Segundo André (2001), o Projeto Pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de ordem administrativa. É um documento que propõe projetos contextualizados a partir da realidade do aluno. Sobre o dever do Projeto Pedagógico, analise as sentenças a seguir: I- Transmitir o trabalho realizado de maneira individual pelos docentes da escola. II- Dar conta de acatar às diretrizes do Sistema Nacional de Educação. III- Ser capaz de atender às necessidades locais e específicas da comunidade escolar. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ANDRÉ, M. E. D. O projeto pedagógico como suporte para novas formas de avaliação. In: CASTRO, Amélia Domingues; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de Carvalho (Orgs). Ensinar a ensinar. São Paulo: Thompson Pioneira, 2001. a) As sentenças II e III estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 2. O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafios provenientes da administração escolar, sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos humanos e administrativos, no âmbito da educação escolar. Com relação a esses três olhares, analise as sentenças a seguir: I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o ensino-aprendizagem e propõe metas. II- A gestão de recursos humanos refere-se à gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. III- A gestão administrativa cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. IV- A gestão administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola. V- A gestão pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e avaliações. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e V estão corretas. b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 3. Uma das tarefas de um bom gestor refere-se à manutenção de um clima favorável dentro e fora da escola, despertando e ampliando cada vez mais o interesse e a participação de toda a comunidade escolar. Sobre ações fomentadas pelo gestor para envolver a comunidade, assinale a alternativa CORRETA: a) A emoção e a razão. b) O diálogo e a esperança. c) A solução e o resultado. d) O encontro e o diálogo. 4. O trabalho do coordenador pedagógico consiste numa ação complexa no ambiente escolar. O coordenador pedagógico assume a função de um profissional de apoio para auxiliar o desenvolvimento de determinadas ações. Segundo Vasconcellos (2006), o coordenador pedagógico deve desenvolver algumas ações. Sobre essas ações, ordene os itens a seguir: I- Fazer a crítica dos acontecimentos, ajudando a compreender a própria participação do professor no problema, a perceber as suas contradições (e não acobertá-las). II- Trabalhar em cima de ideia de processo de transformação. III- Buscar caminhos alternativos, fornecer materiais, provocar para o avanço. IV- Acolher o professor em sua realidade, em suas angústias; dar "colo": reconhecimento das necessidades e dificuldades. A atitude de acolhimento é fundamental também como uma aprendizagem do professor com relação ao trabalho que deve fazer com os alunos. V- Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das ações sugeridas pelo autor: FONTE: VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, 2006. a) IV - I - II - III - V. b) IV - V - II - III - I. c) I - III - II - V - IV. d) II - I - III - IV - V. 5. O Projeto Político-Pedagógico é um importante documento que não se resume apenas aos caminhos pedagógicos percorridos pela escola, mas que cumpre um papel ainda mais amplo e significativo, ou seja, existe para nortear e fazer refletir acerca da realidade da escola, num trabalho coletivo que envolve a participação de todos os membros da comunidade escolar. Para tanto, o PPP apresenta duas dimensões: a política e a pedagógica. Sobre essas duas dimensões, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Política. II- Pedagógica. ( ) Torna efetiva sua intenção e seus propósitos. ( ) É destinada a um tipo de sociedade. ( ) Preocupa-se com as ações educativas da escola. ( ) Deseja transformar o cidadão numa pessoa participativa e criativa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - II. b) I - II - II - I. c) I - I - I - II. d) II - II - II - I. 6. O conselho de classe participativo é um espaço para reunir pessoas com intenções de propor melhorias para as ações educativas. Ele se constitui em algumas etapas. Sobre as etapas do conselho de classe, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Pré-conselho. II- Conselho de classe. III- Pós-conselho. ( ) Momento de reflexão e autocrítica, em que a equipe pedagógica, a partir da análise das atas do conselho de classe, pensará em como redimensionar a sua prática, considerando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. ( ) Órgão colegiado de gestão, espaço de avaliação dos alunos, do trabalho pedagógico e do desempenho da própria instituição educacional. Contará com a presença do diretor da escola, coordenador pedagógico, professores, alunos e pais. ( ) Consiste no diagnóstico, no levantamento de dados sobre o processo de ensino realizado pelo professor regente da turma e/ou coordenador pedagógico. A equipe gestora organiza um instrumento para registro das considerações, informações que serão apontadas pela turma. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) II - III - I. c) I - III - II. d) III - II - I. 7. Todo gestor precisa saber exercer sua liderança de maneira democrática, autêntica e respeitosa, sabendo ouvir os membros de sua equipe e adaptar-se às necessidades da escola. Com relação às características de um gestor líder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O gestor líder é eficaz quando se trata de encorajar os membros de sua equipe. ( ) Enquanto líder, o gestor sente-se facilmente satisfeito com o seu trabalho. ( ) O gestor que sabe exercer sua liderança cria poucos vínculos, para não se expor demais. ( ) O gestor líder preocupa-se com sua postura, pois lidera pelo seu exemplo. ( ) O verdadeiro gestor líder procura desenvolver outros líderes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V - F. b) V - V - V - F - F. c) V - F - F - V - V. d) F - V - V - V - V. 8. A Resolução nº 2, de 01/07/2015, definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior. O documento refere-se à formação dos pedagogos tanto para a docência como a gestão educacional, de forma abrangente, sem delimitar funções específicas, como a orientação educacional. Sobre a função do orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Brasil, a orientação educacional atuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança na década de 1940. ( ) A primeira menção a cargos de orientador nas escolas públicas aconteceu no ano de 1947. ( ) As Leis Orgânicas do Ensino dos anos de 1942 a 1946 citam a função de orientador educacional e o cargo era chamado de "Técnico de educação". ( )A atuação do orientador educacional é especificamente com os estudantes. Ele não participa das decisões da escola, apenas planeja as intervenções de forma adequada para cada situação. Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - V - F - F. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V. 9. A escola é o lugar onde passamos a maior parte do nosso tempo, durante boa parte de nossas vidas. Um lugar onde se exercita o pensamento, aprende-se coisas novas, ensina-se tantas outras, realiza-se a troca de experiências e multiplica-se o saber. No entanto, ela não caminha sozinha, ou seja, conta com o auxílio de alguns colegiados. Sobre esses colegiados, analise as opções a seguir: I- Conselho Estudantil e Docente. II- Conselho de Classe. III- Associação de Pais e Mestres (APM) ou Associação de Pais e Professores (APP). IV- Grêmio Estudantil. Assinale a alternativa CORRETA: a) As opções I e II estão corretas. b) As opções I e IV estão corretas. c) As opções I e III estão corretas. d) As opções II, III e IV estão corretas. 10. O gestor escolar contemporâneo e todos os envolvidos no processo educacional devem desenvolver um trabalho observando alguns aspectos. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA: a) Gestão democrática, participação da comunidade escolar e administração escolar. b) Gestão democrática, autonomia da escola, participação da comunidade escolar e gestão pedagógica eficiente. c) Orientação pedagógica eficiente, autonomia e participação. d) Gestão democrática, autonomia administrativa e pedagógica. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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