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28/04/2020 Estácio: Alunos simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2109955&matr_integracao=201804118095 1/1 Exercício: CEL0361_EX_A5_201804118095_V1 28/04/2020 Aluno(a): SHEILA SANTANA NASCIMENTO 2020.1 EAD Disciplina: CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 201804118095 1a Questão De acordo com Edgar Morin (1994), "A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da sociedade moderna e o problema do destino do Homem. Isso nos obriga a repor em questão a própria orientação da civilização ocidental. Na aurora do terceiro milênio, é preciso compreender que revolucionar, desenvolver, inventar, sobreviver, viver, morrer, anda tudo inseparavelmente ligado" (p.6). Gadotti (2000) apresenta o texto acima que se reporta a uma questão contemporânea da maior importância: o uso da Terra e o destino do ser humano. Esse assunto remete a uma educação para a cidadania que deve nos levar à construção de uma cultura de sustentabilidade, isto é, uma cultura da vida, da convivência harmônica entre os seres humanos e entre estes e a natureza. A cultura da sustentabilidade deve levar as pessoas a saberem selecionar o que é realmente sustentável em suas vidas, em contato com a vida dos outros. Este conceito de educação deve se concretizar na vida cotidiana e, naturalmente, no cotidiano escolar. Educar para a cidadania pressupõe o desenvolvimento de novas capacidades nos professores e nos alunos, tais como: individualismo e visão egocêntrica da realidade capacidade de buscar causas e prever consequências convicção de que o indivíduo tem mais valor que a comunidade tolerância com o desperdício dos bens naturais ambição pessoal e preocupação com objetivos econômicos Respondido em 28/04/2020 15:37:31 Explicação: Capacidade de buscar causas e prever consequências.A Educação para a Cidadania tem ganho nos últimos anos uma crescente e assumida importância. Actualmente, as ideias de Cidadania e Educação fazem parte das preocupações centrais de grande parte dos Estados democráticos. A multiplicidade de concepções e representações atribuídas ao conceito de Cidadania está directamente relacionada com a sua importância histórica e social. Apesar de ser um conceito em vaga, é evidente a sua presença na história das diferentes sociedades. 2a Questão Marque abaixo a Lei que estabeleceu, pela primeira vez no Brasil, a necessidade de se trabalhar a educação ambental e todos os níveis e modalidades de ensino: A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA/1981). A Lei de Educação Ambiental (Lei 9.795/99). A Lei de Crimes Ambientais (Lei 9.605/1998). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/1996). A Constituição Federal (1988). Respondido em 28/04/2020 15:36:41 3a Questão O tópico Meio Ambiente, do currículo de ciências, foi transformado em tema transversal pelos PCN, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo assim, o tema Meio Ambiente: abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico; tem a ecologia como o principal referencial teórico para os estudos ambientais; deve ser tratado amplamente através da definição do que é meio biótico e abiótico de das relações entre eles; serve para trabalhar noções de classificação de animais e plantas, expandindo para conceitos de tecido e órgão; compreende as noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada indivíduo pelo seu próprio bem estar; Respondido em 28/04/2020 15:36:37 Explicação: o estudo do meio ambiente é complexo e abarca as relações sociais, econômicas e culturais; 4a Questão A educação ambiental deve ser oferecida: no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso gratuito a cursos especializados; aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária; no nível superior, apenas; em todos os níveis de ensino público. por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente; Respondido em 28/04/2020 15:36:46 Explicação: Em todos os níveis de ensino público.
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