História e Modalidades da Educação Física

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Acadêmico:
	Carlos Neto dos Santos Arruda (1494474)
	Disciplina:
	Introdução à Educação Física (LEF06)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637665) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	17229288
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	1.
	Quando falamos na história dos esportes, vemos que estes surgiram em diversos lugares do planeta. No decorrer da história, os povos se organizaram em práticas corporais, como no caso das lutas, por exemplo, o Kung Fu. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o país onde foi criado o Kung fu:
	
	a) O Kung Fu, praticado pelos budistas, foi criado no Japão.
	
	b) O Kung Fu, praticado pela seita Tao-tsé, foi criado na China.
	
	c) O Kung Fu, praticado pelos hindus, foi criado na Índia.
	
	d) O Kung Fu, praticado pelos escravos, foi criado no Brasil.
	 
	 
	2.
	À medida que a humanidade foi se desenvolvendo, a Educação Física foi acompanhando este ritmo, sempre mantendo as características referentes aos respectivos períodos históricos e sociais em que estava inserida. Como exemplo, tem-se a experiência na época da Ditadura Militar no Brasil, em que a Educação Física escolar foi usada na formação de corpos fortes como mão de obra preparada ao trabalho.
Levando em conta este desenvolvimento histórico da Educação Física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os exercícios ginásticos tiveram início a partir da adaptação dos exercícios de calistenia.
(    ) As atividades físicas direcionadas ao desenvolvimento infantil são pensadas já na Grécia antiga, pelos atenienses.
(    ) A Educação Física, por muito tempo, teve caráter estritamente militarista.
(    ) Na Idade Média, inicia-se o movimento das práticas esportivas e o culto ao corpo.
(    ) Na Grécia antiga, havia filosofias diferenciadas entre atenienses e espartanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F - V.
	
	b) F - V - F - V - V.
	
	c) V - F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - F - F.
	 
	 
	3.
	No período da Idade Média, as atividades físicas, como a prática esportiva e o culto ao corpo, tão celebrados pelos gregos e romanos, não encontraram o mesmo espaço e incentivo, devido à visão pecaminosa do cristianismo com relação ao culto ao corpo. Sobre a prática de atividades físicas na era medieval, analise as sentenças a seguir:
I- Neste período, iniciaram os estudos da Educação Física com fins educacionais.
II- O foco da atividade física era a preparação militar.
III- A montaria e as lutas com espadas deram origem aos esportes olímpicos.
IV- O tênis é um esporte que teve sua origem neste período.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 
	 
	4.
	Embora compartilhem de grande parte a mesma história, esporte e Educação Física são dois termos com distintas definições, mas correlacionados entre si. Cada esporte tem sua história de criação e desenvolvimento, alguns são tão populares que entram no programa olímpico. Sobre o último esporte a se tornar olímpico, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Voleibol.
	
	b) Handebol.
	
	c) Futsal.
	
	d) Basquetebol.
	 
	 
	5.
	O atletismo é um esporte composto por três modalidades: corridas, lançamentos e saltos. As provas das modalidades do atletismo são praticadas, quase na totalidade, em estádios, com exceção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas ou no campo, como a maratona. As modalidades são divididas em provas de pista e campo. Sobre quais são as provas de pista, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Salto em altura; salto triplo; salto com vara.
	
	b) 400m; 800m; 4x400m.
	
	c) 100m; 110m com barreira; salto em distância.
	
	d) 200m; arremesso de peso; decatlo.
	 
	 
	6.
	O homem na Pré-história utilizou a Educação Física naturalmente para se exercitar e lutar pela vida, realizar rituais, cultos, guerrear e disputar competitivamente entre tribos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física era uma atividade organizada e sistematizada tecnicamente.   
II- Os exercícios eram espontâneos, com objetivo de lutar pela sobrevivência.
III- As civilizações antigas usavam a ginástica como práticas guerreiras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	 
	 
	7.
	O futsal é um esporte praticado por todo o Brasil. O Brasil também é o maior campeão da modalidade a nível mundial, tanto no masculino como no feminino. Apesar de uma história mais recente em comparação com outros esportes, o futsal apresenta alguns fatores marcantes que levaram à origem e à evolução da modalidade. Quanto ao que foi dito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Há duas versões sobre o local de origem do futsal, uma no Brasil e outra no Uruguai.
(    ) Há duas versões sobre o local de origem do futsal, uma nos EUA e outra na Argentina.
(    ) Em 1954 foi fundada a primeira federação de futsal no Brasil, no Rio de Janeiro.
(    ) O uruguaio Juan Carlos Ceriani é considerado um dos pais do futsal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) F - F - F - V.
	
	c) F - V - V - V.
	
	d) V - F - V - V.
	 
	 
	8.
	O atletismo é uma das práticas corporais mais antigas do planeta devido as suas características da natureza do ser humano, como correr, saltar e lançar. Na Grécia antiga antes de Cristo já se tinha notícia de competições de atletismo. Quanto ao que foi dito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A prova chamada pelos gregos de stadium tinha cerca de 42 mil metros.
(    ) O primeiro campeão olímpico era chamado Coroebus.
(    ) A primeira corrida ocorreu em 776 a.C em Olímpia, Grécia.
(    ) A primeira corrida foi chamada de marathon.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - F - V - V.
	
	d) V - V - F - F.
	 
	 
	9.
	A primeira edição dos Jogos Olímpicos da era moderna ocorreu em Atenas, na Grécia. Após catorze séculos, nestes novos jogos, é permitida a participação de atletas do mundo inteiro, ao contrário das edições antigas, em que só era permitido aos gregos participarem. Qual a definição correta do termo "Olimpíada"?
	
	a) Nome dado a qualquer tipo de competição, esportiva ou não.
	
	b) Nome dado aos eventos esportivos que envolvam diversos países.
	
	c) Intervalo de tempo entre o início e o término de uma edição de Jogos Olímpicos.
	
	d) Intervalo de tempo de quatro anos entre uma edição de Jogos Olímpicos e outra.
	 
	 
	10.
	A Educação Física Adaptada não se diferencia da Educação Física escolar em seus conteúdos, mas compreende formas de organização que podem ser aplicadas em atividades com a participação de indivíduos com necessidades especiais. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nas aulas de Educação Física em turmas com alunos com necessidades especiais, o ideal é que o professor tenha dois planos de aula, um para os alunos sem dificuldade e outro, adaptado, para os alunos com dificuldade.
(    ) As aulas de Educação Física, quando adaptadas, possibilitam a vivência e a compreensão de habilidades e a inserção social de tais estudantes no grupo escolar.
(    ) As aulas de Educação Física constituem significativas oportunidades, favorecendo a participação de todos em jogos e danças adequados às suas possibilidades, proporcionando valorização e integração.
(    ) As adaptações nas aulas de Educação Física não visam a facilitar as atividades, mas, sim, a garantir a possibilidade de que todos poderão participar delas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) V - F - F - V.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) F - F - V - F.
	Acadêmico:
	Carlos Neto dos Santos Arruda (1494474)
	Disciplina:
	Introdução à Educação Física (LEF06)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637662) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	17168769
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	1.
	A partir da crítica às tendências tradicionais da Educação Física, pautadas nos conhecimentos médicos e biológicos, foram estruturadas novas abordagens, visando à formação integral do aluno, incluindo conhecimentos advindos das ciências humanas e sociais, especialmente da área da Educação. Uma destas abordagens é conhecida como Construtivista Interacionista. Sobre essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) O objetivo desta tendência é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, de forma que a atividade de conhecer seja um processo constante.
	
	b) O objetivo desta tendência é a construção do gosto e do prazer pelo movimento, a partir do domínio das técnicas e das regras esportivas.
	
	c) O objetivo desta tendência é desenvolver as habilidades e as capacidades motoras, oferecendo experiências de construção do movimento, em adequação ao nível de desenvolvimento da criança.
	
	d) O objetivo desta tendência é a construção e o aperfeiçoamento do comportamento geral da criança, favorecendo o processo de construção da sua integração social.
	 
	 
	2.
	A partir da década de 1980, a Educação Física no Brasil passa a questionar o uso exclusivo de conteúdos ginásticos e esportivos nas escolas, surgindo com isso diversas tendências educacionais, como a psicomotora, desenvolvimentista, saúde renovada e as críticas, no que é chamado de Educação Física na atualidade. Referente a essas tendências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O modelo desenvolvimentista proporciona ao aluno atividades motoras e experiências de movimentos adequados às faixas etárias específicas.
(    ) A psicomotricidade foi incluída inicialmente em escolas "especiais", e visa estimular o desenvolvimento da lateralidade, consciência corporal e coordenação motora.
(    ) As abordagens críticas sugerem que as atividades físicas sejam "livres", ou seja, os alunos têm o controle dos conteúdos, enquanto que o professor serve como "cuidador".
(    ) A perspectiva pedagógica saúde renovada ressalta os aspectos conceituais acerca da importância de se conhecer, adoção de conceitos que promovam a manutenção da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - V - V - F.
	
	c) F - F - V - V.
	
	d) V - V - F - V.
	 
	 
	3.
	Durante o Brasil Império os primeiros professores de Educação Física eram oriundos do exército, sendo que não existiam escolas de ensino superior na área. Eram titulados como "instrutores de ginástica" e não professores, devido à característica prática da atividade. No século XIX, desvinculando, em parte, da Educação Física militarista, dois diferentes métodos ginásticos são introduzidos. Sobre esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Ginástica de quarto realizada por alunos em sala de aula por entre as carteiras, composta por exercícios localizados, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica alemã que objetivava o condicionamento físico dos alunos do sexo masculino, pela utilização de exercícios acrobáticos, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica sueca que objetivava o condicionamento físico dos alunos do sexo feminino, pela utilização de exercícios rítmicos, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica de quarto realizada por alunos em internatos ou acampamentos de isolamento, composta por exercícios em meio a natureza, era um destes métodos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) F - F - V - V.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	4.
	O período imperial no Brasil inicia em sua Independência de Portugal em 1822, estendendo-se até o ano de 1889. Neste momento, ainda de forma discreta, se dá o início do desenvolvimento cultural da Educação Física brasileira. Referente às atividades físicas praticadas neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
II- Os primeiros professores a atuarem nesta época não eram graduados, mas, sim, militares.
III- Uma das funções que a Educação Física possuía neste período era a de agente de prevenção dos hábitos perigosos da infância.
IV- Surge a Capoeira, criada pelos escravos nos quilombos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e IV estão corretas.
	 
	 
	5.
	A história da Educação Física Escolar no Brasil foi erguida tendo como base as referências europeias de sistematização deste campo de conhecimento nas escolas brasileiras. Foi um longo caminho, mas hoje a Educação Física é uma disciplina considerada indispensável para o desenvolvimento dos escolares. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Foi idealizado, para os escolares no Brasil, um modelo de ginástica com base no pensamento médico higienista, tendo por referência os estudos de anatomia e fisiologia.
	
	b) A concepção da ginástica francesa, no Brasil, visava a totalidade do desenvolvimento do corpo a partir de percepções filosóficas baseadas em teorias holísticas.
	
	c) No início do século XX, por meio do parecer sobre a Reforma da Instrução Pública, Rui Barbosa afirma que a ginástica não é importante para a formação de corpos fortes e de cidadãos para a guerra e ao trabalho.
	
	d) Foi a partir de influências, não só europeias, mas também asiáticas, baseadas nos conhecimentos militares, artísticos e filosóficos, que as primeiras sistematizações teóricas sobre práticas corporais surgiram no Brasil.
	 
	 
	6.
	Durante o regime de ditadura militar ocorrido no Brasil, no período de 1964 a 1985, a Educação Física e o esporte em geral foram utilizados como forma de distração e preparação de ?corpos fortes? para o trabalho operário nas indústrias. Qual a tendência prevalente da Educação Física neste período?
	
	a) Higienista.
	
	b) Calistenista.
	
	c) Tecnicista.
	
	d) Militarista.
	 
	 
	7.
	A Educação Física tem percorrido um grande e cansativo caminho em direção ao reconhecimento de suas importantes contribuições para o desenvolvimento humano e a qualidade de vida geral. Durante este caminho, diversas foram as mudanças e evoluções conceituais e didáticas influenciadas pelos contextos históricos de cada época. De acordo com essas mudanças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A implementação da Educação Física nas escolas se deu simultaneamente nas escolas públicas e particulares em todo o Brasil.
(    ) Após a reforma Couto Ferraz, a Educação Física, então denominada ?ginástica?, teve sua inclusão oficializada nas escolas brasileiras.
(    ) Rui Barbosa, em seu parecer sobre a ?Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior? destaca a importância das atividades físicas na escola, inspirado nos países mais avançados.
(    ) As atividades eram divididas por gêneros, as meninas não faziam os mesmos exercícios que os meninos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - V.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) V - V - F - F.
	 
	 
	8.
	De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000), a Educação Física no ensino fundamental tem como objetivo que, ao final dos nove anos, o aluno tenha desenvolvido algumas capacidades importantes. Sobre essas capacidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Evitar o consumismo e o preconceito, através do conhecimento e da análise crítica dos diferentes padrões de beleza e saúde existentes nos mais diversosgrupos sociais.
(    ) Possuir hábitos saudáveis de higiene, alimentação e práticas esportivas, compreender que desse entendimento depende a aquisição e a manutenção da própria saúde e da saúde coletiva.
(    ) Participar de atividades físicas nas mais diversas modalidades esportivas em competições nacionais e internacionais, fomentando a prática de exercícios físicos na população.
(    ) Quando em competições ou brincadeiras, demonstrar sempre respeito mútuo e jamais usar da violência física ou verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 ed. Brasília: Editora FTD, 2000.
	
	a) F - F - F - V.
	
	b) F - V - F - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	9.
	Durante o período do Brasil Império, várias leis e decretos para incentivar a prática da Educação Física foram criados. Para defender sua implementação, fez-se referência às diversas experiências de outros povos. Referente à Educação Física desta época, analise as sentenças a seguir:
I- Como facilitadores da aprendizagem eram utilizados equipamentos como barras fixas, argolas e plintos.
II- Eram propostas atividades de flexibilidade, equilíbrios e lutas, entre outras.
III- As atividades físicas eram baseadas no modelo da Roma Antiga.
IV- Além da ginástica, a Educação Física era fundamentada nos esportes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças III e IV estão corretas.
	 
	 
	10.
	No período do Brasil República e Era Vargas, entre os anos de 1890 e 1945, surgiram os primeiros professores de Educação Física formados no Instituto Superior Isolado de Educação Physica de São Paulo. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
II- Para a sistematização da Educação Física nas escolas, surgem, no Brasil, os métodos ginásticos vindos da Europa.
III- Programas governamentais, como ?Esporte para Todos? e ?Atletas do Futuro?, são criados e mantidos pelo Governo Federal.
IV- Uma das funções que a Educação Física possuía neste período era a de agente de prevenção dos hábitos perigosos da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
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