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PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA III 10a aula Exercício: CEL1669_EX_A10_201707048606_V1 Aluno(a): JOSE NEVES BARBOSA Disciplina: CEL1669 - PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA III 1a Questão É sempre importante lembrar que o terreno da leitura é composto de inúmeras possibilidades, porque são muitas as experiências que os textos podem oferecer e inúmeros os propósitos com que as pessoas se aproximam deles. Os jornais, os livros podem informar do que ainda parece ser impossível; podem colocar o leitor em contato com experiências humanas que jamais viverá, podem também traduzir sentimentos que o afligem e não pode expressar com clareza. Abrem as portas para o encontro com todos que vieram antes e os colocam em comunhão com aqueles que partilham do mesmo tempo. Oferecem prazer estético, ajudam a encarar a vida ou proteger-se dela. Fonte: PCN ¿ Língua Portuguesa. Sendo assim, é importante traba estagiários disciplinas professores inspetores textos Respondido em 08/04/2020 18:03:53 Explicação: A variedade de materiais podem ampliar o repertório do aluno, permitindo que ele tenha o hábito da leitura crítica, tudo isso é possível com uso de textos 2a Questão O livro didático tem sido alvo de críticas e interesse no meio acadêmico. A pesquisadora Thaís Fonseca defende que : o livro é um material caro, por isso o aluno não deveria comprar o mesmo. PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA III Lupa CEL1669_EX_A10_201707048606_V1 08/04/2020 JOSE NEVES BARBOSA 2020.1 EAD PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA III 201707048606 É sempre importante lembrar que o terreno da leitura é composto de inúmeras possibilidades, porque são muitas as experiências que os textos podem oferecer e inúmeros os propósitos com que as pessoas se aproximam deles. Os jornais, os livros podem informar sobre fatos da realidade e alimentar desejos e sonhos do que ainda parece ser impossível; podem colocar o leitor em contato com experiências humanas que jamais viverá, podem também traduzir sentimentos que o afligem e não pode m as portas para o encontro com todos que vieram antes e os colocam em comunhão com aqueles que partilham do mesmo tempo. Oferecem prazer estético, ajudam a encarar a se dela. Fonte: PCN ¿ Língua Portuguesa. Sendo assim, é importante trabalhar com uma variedade de: Respondido em 08/04/2020 18:03:53 A variedade de materiais podem ampliar o repertório do aluno, permitindo que ele tenha o hábito da leitura crítica, tudo isso é possível com uso de textos O livro didático tem sido alvo de críticas e interesse no meio acadêmico. A pesquisadora Thaís Fonseca defende que : o livro é um material caro, por isso o aluno não deveria comprar o mesmo. PPT MP3 08/04/2020 2020.1 EAD 201707048606 É sempre importante lembrar que o terreno da leitura é composto de inúmeras possibilidades, porque são muitas as experiências que os textos podem oferecer e inúmeros sobre fatos da realidade e alimentar desejos e sonhos do que ainda parece ser impossível; podem colocar o leitor em contato com experiências humanas que jamais viverá, podem também traduzir sentimentos que o afligem e não pode m as portas para o encontro com todos que vieram antes e os colocam em comunhão com aqueles que partilham do mesmo tempo. Oferecem prazer estético, ajudam a encarar a A variedade de materiais podem ampliar o repertório do aluno, permitindo que ele tenha o O livro didático tem sido alvo de críticas e interesse no meio acadêmico. A pesquisadora Thaís Fonseca defende que : o livro é um material caro, por isso o aluno não deveria comprar o mesmo. ele deve ser o único material usado pelo professor em aula o livro deve ser usado apenas de vez em quando, quando o professor esgotar outros recursos didáticos. o livro didático não fala por si só. É o professor, em sua prática na sala de aula, quem "dá vida" ao livro, independente do seu uso em sala de aula. o livro é dispensável em sala de aula, uma vez que o professor tem outros recursos de apoio. Respondido em 08/04/2020 18:05:43 Explicação: O livro didático é UM DOS instrumentos de aprendizagem, não sendo um fim em si mesmo 3a Questão O livro didático não pode ser compreendido isoladamente, fora do contexto escolar e social. É um produto cultural com suas especificidades e conformado segundo a lógica da sociedade onde está inserido. Numa sociedade capitalista, como a brasileira, tal recurso didático não poderia fugir à lógica que rege esta sociedade, em que as classes dominantes procuram veicular as visões que lhes interessam e neutralizar possíveis oposições. No entanto, dentro da produção de livros didáticos de História, é possível fazer uma crítica interna ao nosso segmento, mesmo fazendo uma ressalva, de que a produção do conhecimento historiográfico é recente em nosso país e "refém" da recente propagação dos programas de pós-graduação em História. Apesar das mudanças que vêm sendo potencializadas pelos movimentos de reorientação curricular em todo o país, os livros didáticos distribuídos a nível nacional, não contemplam ainda a ¿totalidade¿ de nossa História e apresentam uma supremacia da História da região: Centro-oeste Sudeste Nordeste Sul Norte Respondido em 08/04/2020 18:05:15 Explicação: O livro didático tem sido mencionado como um dos principais instrumentos de mediação, seleção e organização dos saberes escolares a serem ensinados. Entretanto, o livro didático não fala por si só. É o professor, em sua prática na sala de aula, quem "dá vida" ao livro, independente do seu uso em sala de aula. No Brasil, a maior parte dos livros didáticos dá atenção especial as áreas mais fortes, economicamente, como é o caso da Região Sudeste. Ainda há poucas informações sobre o processo de ocupação da Amazônia, por exemplo 4a Questão O Programa Nacional do Livro didático, tem como principal objetivo: subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. planejar as ações dos professores em sala de aula distribuir livros de ensino médio aos professores escolher o livro didático adequado à escola, de acordo com a suas características. atuar como propagandista de livros didáticos cujas editoras são reconhecidas pelo MEC. Respondido em 08/04/2020 18:07:27 Explicação: . 5a Questão Com relação ao livro didático leia com atenção as afirmativas abaixo: I. De acordo com uma vasta bibliografia disponível, o livro didático tem sido citado como um dos principais instrumentos de mediação, seleção e organização dos saberes escolares a serem ensinados. II. O livro didático é o único responsável por dar vida à aula. Sem ele, não haveria condições de conduzir aula. III. O professor deve se colocar em dependência dos conteúdos do livro didático, nunca deixando que sua experiência e prática se sobreponham ao texto do livro. IV. O livro didático não fala por si só. É o professor, em sua prática na sala de aula, quem "dará vida" ao livro em sala de aula. Assinale abaixo a opção que contém as afirmativas corretas. As afirmativas II e III estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas I e IV estão corretas. As afirmativas I e II estão corretas. As afirmativas III e IV estão corretas. Respondido em 08/04/2020 18:06:55 Explicação: O livro didático é um dos instrumentos usados e moblizados no processo de ensino e aprendizagem, portanto não é o único 6a Questão Sobre a questão da leitura, pode-se dizer que essa atividade necessita de muita inspiração para ser realizada. deve ter como foco um único gênero textual. precisa, na escola, ser feita com textos diversificados. envolve somente um processo de decodificação da informação começaapenas no momento da abertura de um livro. Respondido em 08/04/2020 18:07:49 Explicação: A atividade da leitura deve ser feita também na escola a partir de diferentes gêneros textuais, escolhidos em função da série escolar do aluno.
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