Tecnologias Educacionais - Unidade 4

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Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
 
	Usuário
	Kelson Alves da Silva
	Curso
	18699 . 10 - Tecnologias Educacionais - 20192.AB
	Teste
	Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
	Iniciado
	08/02/20 19:18
	Enviado
	08/02/20 19:30
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	12 minutos
	Instruções
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quantas das definições abaixo se enquadram no conceito de avaliação ? 
• Produção de informação e determinação valorativa
• Descrição e julgamento do mérito
• Medida das consequências de uma ação que orienta a efetivação dos objetivos estabelecidos
• Emissão de juízo de valor, em vista dos resultados, considerando metas ou objetivos
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
4
	Respostas:
	a. 
4
	
	b. 
3
	
	c. 
0
	
	d. 
1
	
	e. 
2
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A avaliação tem sido usada como elemento de medida de aprendizado. Quanto a ela, qual das alternativas abaixo está incorreta ?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A concepção da avaliação tem se mantido imutável com o passar do tempo.
	Respostas:
	a. 
A indústria se apropriou da avaliação como um instrumento importante para supervisionar e aumentar produtividade.
	
	b. 
Atualmente a avaliação é vista como processual e não estanque.
	
	c. 
A concepção da avaliação tem se mantido imutável com o passar do tempo.
	
	d. 
A avaliação encontra um terreno favorável na educação.
	
	e. 
Nas mais diversas atividades cotidianas, a avaliação é um elemento presente.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto aos softwares educacionais e seus critérios de escolha, qual das alternativas está incorreta? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O custo não é um fator impeditivo para a aquisição.
	Respostas:
	a. 
A adaptabilidade é um critério importante.
	
	b. 
O software deve ter aparência atraente.
	
	c. 
O software deve ter recursos motivacionais para estimular o aluno.
	
	d. 
O software deve ter documentação adequada.
	
	e. 
O custo não é um fator impeditivo para a aquisição.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analise os itens abaixo relativos ao decreto 5.622, a avaliação do desempenho do estudante se dará mediante:
1. Cumprimento das atividades programadas
2. Realização, apenas, de exames não presenciais
Então, qual das alternativas abaixo está correta? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a segunda é verdadeira.
	Respostas:
	a. 
Apenas a segunda é verdadeira.
	
	b. 
Ambas são verdadeiras.
	
	c. 
Ambas são falsas.
	
	d. 
Nenhuma alternativa está correta.
	
	e. 
A primeira é falsa e a segunda verdadeira.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Selecione, das alternativas abaixo, está incorreta em relação aos softwares educacionais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
São pouco customizáveis e adaptáveis.
	Respostas:
	a. 
Podem contribuir com a construção de conhecimentos pelo estudante.
	
	b. 
Podem ajudar em tarefas didáticas.
	
	c. 
Podem ser utilizados em diversos dispositivos.
	
	d. 
Ajudam a desenvolver a capacidade de aprender a aprender.
	
	e. 
São pouco customizáveis e adaptáveis.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto à escolha do software, o que é recomendado? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Selecionar os softwares com uma equipe multidisciplinar, envolvendo profissionais de TI.
	Respostas:
	a. 
Utilizar apenas softwares gratuitos.
	
	b. 
Utilizar apenas softwares pagos.
	
	c. 
Selecionar os softwares com uma equipe multidisciplinar, envolvendo profissionais de TI.
	
	d. 
Adquirir sempre os produtos mais novos.
	
	e. 
Fazer a seleção mais rápida e simples possível, com o menor número possível de critérios – o importante é a rapidez da seleção.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analise as frases abaixo e selecione a alternativa errada 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A avaliação é dissociada da compreensão da dinâmica da vida social.
	Respostas:
	a. 
A avaliação é dissociada da compreensão da dinâmica da vida social.
	
	b. 
A processo de avaliação tem sido marcado por diferentes ferramentas.
	
	c. 
A avaliação deve ser entendida como um processo contínuo.
	
	d. 
A avaliação na educação a distância não pode perder de vista seu caráter processual.
	
	e. 
Avaliar é muito mais do que atribuir uma nota.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quantos dos itens abaixo estão ligados à avaliação? 
• Planejamento educacional
• Modo de interação e medida de aprendizado
• Adequação de materiais didáticos
• Regulação do processo de aprendizagem
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
4
	Respostas:
	a. 
3
	
	b. 
2
	
	c. 
4
	
	d. 
0
	
	e. 
1
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Atualmente, podemos afirmar que :
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A avaliação tem sido vista como processo, diferentemente de antes.
	Respostas:
	a. 
A docência dispensa a avaliação, feita apenas como complemento do aprendizado.
	
	b. 
A aplicação de testes escolares tem sido a tradicional, sem agregar novas práticas e pontos de vista.
	
	c. 
A avaliação tem sido cada vez menos utilizada.
	
	d. 
A avaliação tem sido vista como processo, diferentemente de antes.
	
	e. 
A avaliação deve ser feita num único momento, por critérios de economicidade.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na avaliação tradicional, baseada apenas em provas, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O ensino era visto meramente como “transmissão” de conhecimentos.
	Respostas:
	a. 
O processo avaliativo era processual e contínuo.
	
	b. 
A avaliação era fidedigna e não afetada por fatores externos.
	
	c. 
O ensino era visto meramente como “transmissão” de conhecimentos.
	
	d. 
O aluno podia participar ativamente da construção do seu processo avaliativo.
	
	e. 
A nota nem sempre era considerada expressão do aprendizado do aluno.