Apol Metodologia do ensino de Educação Fisica

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Questão 1/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte afirmação:
“A Aprendizagem Motora é entendida como um conjunto de processos cognitivos e motores que estão associados à experiência e à prática, que resultam em mudanças relativamente definitivas no comportamento motor, ou seja, esta área procura explicar o que acontece com o indivíduo quando passa, por exemplo, de um estado em que não sabia andar de bicicleta para um estado em que o faz com muita proficiência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, S. M. et al. Aprendizagem e controle motor. Sobral: Faculdades Inta, 2016, p. 24. http://md.intaead.com.br/geral/aprendizagem-e-controle-motor/pdf/APREDIZAGEM%20E%20CONTROLE%20MOTOR.pdf. Acesso em 18 jun. 2019.
Conforme a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o comportamento motor, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características.
(1) Controle motor
(2) Desenvolvimento motor
(3) Aprendizagem motora
( ) Refere-se ao modo como o cérebro se estrutura e controla as ações motoras das pessoas.
( ) Refere-se às mudanças que ocorrem nas pessoas em razão de alterações sofridas ao longo do ciclo da vida.
( ) Refere-se ao processo de alterações cognitivas decorrentes de determinado período de prática.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 3
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: 1 – 2 – 3. No campo do controle motor, “a proposta é analisar, estudar e compreender como o cérebro se estrutura e controla as ações motoras das pessoas, selecionando a musculatura de acordo com as diferentes necessidades” (livro-base, p.46-47). No caso do desenvolvimento motor, “estamos falando da análise das mudanças que ocorrem no ser humano em virtude das alterações sofridas ao longo da vida” (livro-base, p. 48). Na aprendizagem motora, “trata-se do processo de alterações cognitivas decorrentes de determinado período de prática” (livro-base, p.49).
	B	1 – 3 – 2
	C	2 – 1 – 3
	D	2 – 3 – 1
	E	3 – 2 – 1
Questão 2/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Atente para o seguinte extrato de texto: 
“Para Belbenoit [...], o esporte é a forma mais rica e adaptada ao nosso tempo, um tipo de ‘experiência base’, carnalmente vivida, que permite construir, pela prática e pela reflexão, uma ética de saúde global”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FINCK, S. C. M. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2 ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 85-86. 
De acordo com esse extrato de texto e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o esporte nas aulas de Educação Física, analise as assertivas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) É necessário levar em consideração as regras estabelecidas por instituições que administram o esporte, de acordo com cada modalidade.
II. ( ) O professor não precisa ensinar as regras oficiais de cada modalidade esportiva, já que a concepção competitivista já está ultrapassada.
III.( ) As práticas recreativas do dia a dia das pessoas, como, por exemplo, jogar vôlei na rua com os amigos, não são consideradas esportes.
IV.( ) O professor deve apresentar ao aluno o formato oficial dos jogos com o objetivo final de a escola ser um espaço de treinamento esportivo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	V – V – F – F
	B	F – F – V – V
	C	V – F – V – F
Você acertou!
A sequência correta é V – F – V – F . A afirmativa I está correta, pois, o professor deve ter consciência de que o aluno deve ter acesso às informações relacionadas ao universo das modalidades esportivas, “independentemente da abordagem metodológica escolhida” (livro-base, p. 113). A II é falsa, já que o professor deve apresentar ao aluno o formato oficial das modalidades esportivas (livro-base, p. 114). A III é verdadeira, porque, “as práticas cotidianas das pessoas, como as corridas, as caminhadas, as brincadeiras de bola com amigos na rua ou em outro local que não consideram as regras oficiais – dimensão das quadras, traves de gol e outras referências [...] não são consideradas como tal [como esportes], mas como jogos” (livro-base, p. 113-114). A IV é falsa, visto que, a “Educação Física na escola não se limita a ensinar exclusivamente gestos técnicos, táticas e regras do esporte de rendimento, fazendo das aulas um espaço de treinamento esportivo” (livro-base, p. 114).
	D	V – V – V – F
	E	F – F – V – F
Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Libâneo [...], do mesmo modo que Coll et al. [...] e Zabala [...], entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DARIDO, S. C. Educação Física na Escola: Conteúdos, duas Dimensões e Significados. Unesp, Conteúdos e didática de Educação Física, p. 51-75. https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/41549/1/01d19t03.pdf. Acesso em 13 jun. 2019. p. 51. 
Conforme esse trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, é necessário considerar que:
I. o caráter teórico é o traço predominante da disciplina Educação Física.
II. a prática desarticulada da realidade social compõe as aulas de Educação Física.
III. as dimensões físicas, sociais, políticas, culturais e econômicas do aluno devem ser levadas em consideração.
IV. os conteúdos apresentados aos alunos devem ser de fácil compreensão, já que devem sempre estar relacionados à realidade.
V. os conteúdos trabalhados devem permitir que o aluno se relacione melhor com a sociedade em que vive. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	A	I e II
	B	II e III
	C	III e IV
	D	III e V
Você acertou!
A alternativa d) está correta. A assertiva I está errada, pois, “apesar de haver aulas com caráter teórico, a ação prática é o traço predominante da disciplina” (livro-base, p. 110). A afirmativa II está errada, visto que, a “prática precisa estar identificada com a realidade social em que está inserida e ser constituída de significado” (livro-base, p. 110). A III está certa, pois, as dimensões físicas, sociais, políticas, culturais e econômicas devem ser consideradas (livro-base, p. 110). A IV está incorreta, porque, “a escolha dos elementos que vão compor o conteúdo a ser trabalhado precisa ser próxima do educando e, gradativamente, o professor deve apresentar novos conteúdos que possam contribuir para a sua formação” (livro-base, p. 110). A V está correta, visto que, os conteúdos trabalhados devem “permitir que ele [o aluno] possa melhor se relacionar com a sociedade em que vive”.
	E	III, IV e V.
Questão 4/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Considere a seguinte citação: 
“A Educação Física na escola [relaciona-se a] uma atuação intencional sobre o homem como ser corpóreo e motriz, abrangendo formas de atividades físicas como o esporte, o jogo, a ginástica, as lutas, a dança, entre outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FINCK, S. C. M. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2 ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 26. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o objeto de reflexão, análise e atuação da Educação Física, é correto afirmar que esse objeto é
	A	a sociologia humana
	B	a técnica esportiva
	C	o movimento humano
Você acertou!
A resposta correta é a letra c), pois, o objeto de reflexão, análise e atuação da Educação Física é “o movimento humano, a motricidade”(livro-base, p. 29). As demais alternativas estão erradas, porque, nenhuma delas refere-se ao objeto da Educação Física.
	D	o aspecto biológico corporal
	E	a aptidão física
Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Considere o seguinte trecho de texto:
“[A Educação Física] deve contribuir de maneira significativa com a formação e desenvolvimento dos alunos, oportunizando momentos pedagógicos de modo que possam interagir por meio da vivência de diversas situações de ensino-aprendizagem. [...] A vivência dessas situações oportuniza o desenvolvimento não só de habilidades, mas de competências importantes para uma melhor convivência em grupo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FINCK, S. C. M. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2 ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 26.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o objeto de estudo da Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. A especificidade da Educação Física Escolar está associada ao saber fazer o movimento e ao saber sobre o movimento.
II. É suficiente que o aluno saiba executar os movimentos, como correr, pular e driblar.
III. O objeto de estudo da Educação Física Escolar está voltado à educação para e pelo movimento.
Está correto apenas o que se afirma em:
	A	I
	B	II
	C	III
	D	I e II
	E	I e III
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra e). A afirmativa I está correta, porque “a especificidade da Educação Física escolar está associada a esses dois pontos [saber fazer e saber sobre o movimento]” (livro-base, p. 37). A II está errada, visto que, “o aluno aprende a movimentar-se (correr, pular, driblar) nos mais diversos graus de complexidade e variações, mas também compreende o movimento que realiza, como seu corpo se comporta na ação, quais são seus efeitos fisiológicos etc.” (livro-base, p. 37). A afirmativa III está correta, tendo em vista que “é possível atribuir à Educação Física escolar, em seu caráter pedagógico, a educação para e pelo movimento” (livro-base, p. 38).
Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte citação:
“As atividades de Educação Físicas são motivadoras, prazerosas e bem aceitas por alguns alunos, pois oferecem atividades diferentes daquelas desenvolvidas em sala-de-aula. Para outros, geram sensação de incompetência, sacrifício, medo de errar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em TIBEAU, C. C. P. M. Concepções sobre criatividade em atividades motoras. Ciência e Movimento, Brasília, v. 10, n. 2, p. 33-42, abr. 2002. https://bdtd.ucb.br/index.php/RBCM/article/download/447/473. Acesso em 18 jun. 2019. p. 34.
Conforme a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, analise as seguintes afirmações:
I. É preciso levar em consideração as especificidades do grupo de alunos ao selecionar os conteúdos para as aulas.
II. As aulas teóricas são predominantes na disciplina de Educação Física.
III. O professor deve apresentar novos conteúdos, desconsiderando a realidade dos alunos.
IV. A real condição da escola deve ser considerada na seleção dos conteúdos.
Está correto apenas o que se afirma em:
	A	I, II e III
	B	I e II
	C	II e III
	D	I e IV
Você acertou!
Comentário: A alternativa d) está correta. A afirmativa I está correta, pois é necessário considerar a especificidade do grupo em relação à seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física (livro-base, p.109). A afirmativa II está incorreta, visto que “apesar de haver aulas com caráter teórico, a ação prática é o traço predominante da disciplina” (livro-base, p.110). A afirmativa III está errada, já que “entendemos que o saber da criança é construído por meio da relação entre a escola e a realidade em que ela vive“ e “a escolha dos elementos que vão compor o conteúdo a ser trabalhado precisa ser próxima do educando e, gradativamente, o professor deve apresentar novos conteúdos que possam contribuir para sua formação” (livro-base, p.110). A afirmativa IV está certa, já que as reais condições de trabalho da escola devem ser consideradas na seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física (livro-base, p.110).
	E	III e IV
Questão 7/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte excerto de texto: 
“Várias das considerações de Dewey [...] permanecem como base da metodologia de ensino por projetos. Uma delas diz respeito ao papel do aluno: ‘um autêntico projeto encontra sempre seu ponto de partida no impulso do aluno. O projeto supõe a visão de um fim. Implica uma previsão de consequências que resultariam da ação que se introduz no impulso inicial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, M. B. dos; ROYER, M. R.; DEMIZU, F. S. B. Metodologia de Ensino por projetos: levando a prática para o ensino de Ciências. Educere, 2017. p. 14054 –14069. https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23884_11929.pdf. Acesso em 14 jun. 2019. p. 14057. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o ensino por projetos nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
	A	Os projetos não têm tempo determinado, o que dispensa a organização de um cronograma.
	B	As etapas dos projetos são semelhantes e repetem-se durante toda sua execução.
	C	Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.
Você acertou!
A alternativa correta é a letra c), porque, as etapas para elaboração de projetos, apresentadas pelo livro-base (p. 181 a 184) são planejamento, preparação, execução e avaliação. A letra a) é errada, pois, os projetos “são temporários, ou seja, têm início e fim bem definidos e seguem organização estabelecida em um cronograma que distribui as etapas conforme o tempo necessário para a sua execução” (livro-base, p. 181). A b) é incorreta, visto que, as etapas dos projetos são distintas, como planejamento, preparação, execução e avaliação (livro-base, p. 181). A letra d) é errada, tendo em vista que, no planejamento de um projeto os alunos devem “participar do processo decisório sobre aspectos pontuais do projeto, ou seja, é preciso dar condições às crianças de construir a proposta com o professor” (livro-base, p. 182). A letra e) é incorreta, já que, é no momento da execução do projeto que ocorrem as atividades planificadas e não na etapa de planejamento (livro-base, p. 184).
	D	A etapa de planejamento de um projeto refere-se a um momento de reflexão, realizado exclusivamente pelo professor, quando decide por que e como irá desenvolvê-lo.
	E	No momento do planejamento de um projeto ocorrem as atividades que foram planificadas.
Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte passagem de texto:
“[As] abordagens [pedagógicas], ao longo do tempo, vêm subsidiando o trabalho diário dos professores. Elas trataram e ainda tratam de eixos centrais da conduta profissional dos professores. Norteiam seus ideários como educadores e refletem momentos históricos e políticos da sociedade em que estamos inseridos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 92.
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência desenvolvimentista para o ensino de Educação Física, analise as alternativas a seguir:
I. A ação docente volta-se à educação pelo movimento.
II. O aluno é levado a vivenciar diferentes experiências corporais, a fim de atender suasnecessidades motoras.
III. O jogo e o brinquedo são elementos centrais no processo de ensino e aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
	A	I
	B	II
	C	III
	D	I e II
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I está correta, pois a tendência desenvolvimentista “acredita que a ação do professor orienta-se, principalmente, para a educação pelo movimento” (livro-base, p.33). A afirmativa II está correta, porque, na tendência desenvolvimentista, a ação do professor leva ao aluno a “possibilidade de experimentar diversificadas formas de experiências corporais, que atendam suas necessidades motoras” (texto-base, p.33). A afirmativa III está errada, tendo em vista que, a afirmativa apresenta uma característica da tendência construtivista e não desenvolvimentista (livro-base, p.33).
	E	II e III
Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Para Bracht [...], a proposta crítico-superadora tem como base fundamental a pedagogia histórico-crítica desenvolvida por Dermeval Saviani e colaboradores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 94.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência crítico-superadora, assinale a alternativa correta:
	A	O jogo e o brinquedo são elementos centrais no processo educativo.
	B	O conhecimento deve ser inserido numa dimensão social, contextualizada historicamente.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra b), pois a tendência crítico-superadora “preconiza que o conhecimento esteja inserido em uma dimensão social, contextualizada historicamente” (livro-base, p.33). As demais alternativas estão erradas, pois apresentam características de outras tendências e não da crítico-superadora. A alternativa a) apresenta uma característica da tendência construtivista (livro-base, p. 33). A alternativa c) apresenta característica da tendência desenvolvimentista (livro-base, p. 33). A alternativa d) apresenta característica da tendência cultural (livro-base, p. 34). A letra e) apresenta característica da tendência desenvolvimentista (livro-base, p. 33).
	C	A ação do professor é guiada para a educação pelo movimento.
	D	Os aspectos motor, psicológico e social do comportamento devem estar interligados.
	E	O aluno deve vivenciar diferentes experiências corporais, que atendam às suas necessidades motoras.
Questão 10/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte fragmento de texto:
[Na proposta crítico-superadora], “esses temas [o esporte, a ginástica, o jogo, as lutas, a dança e a mímica devem ser] tratados de uma maneira dialética com enfoque nas relações culturais da sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 94.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a abordagem crítico-superadora para as aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
	A	Prioriza as aulas livres, em que a criança pode jogar, dançar, lutar ou brincar.
	B	Tem como fundamento a ideia de justiça social, e os conteúdos são selecionados pela relevância social.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra b), pois, a abordagem crítico-superadora “está fundada no discurso da justiça social [...] os conteúdos, nessa abordagem, precisam ser selecionados por sua relevância social” (livro-base, p. 85). A letra a) é incorreta, porque, as aulas livres são objeto de crítica no livro-base (p. 81) e não fazem parte da metodologia da abordagem crítico-superadora. A letra c) está errada, uma vez que a afirmativa apresentada condiz com a metodologia da abordagem “atividade física para a promoção da saúde” (livro-base, p. 86). A letra d) está errada, tendo em vista que, a assertiva apresentada corresponde à abordagem desenvolvimentista (livro-base, p. 87). A letra e) está errada, já que, a afirmativa refere-se à abordagem plural/cultural (livro-base, p. 89).
	C	Os alunos devem se conscientizar da importância de um estilo de vida mais ativo.
	D	A motricidade é a base das aulas de Educação Física, focadas no desenvolvimento da criança.
	E	Por meio do movimento é possível observar as diferenças entre os sujeitos.