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PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1a aula 1a Questão Na Idade Média colhiam-se informações, geralmente com finalidades tributárias ou bélicas. Havia coleta numérica de pessoas, cidades, fábricas e produtos alimentícios para controle das terras conquistadas. Começam a surgir as primeiras análises sistemáticas de fatos sociais, como batizados, casamentos, funerais, originando as primeiras tábuas e tabelas e os primeiros números relativos. Com relação a conceitos básicos de Estatística podemos afirmar que: ( I ) Amostragem Casual ou Aleatória Simples é equivalente a um sorteio lotérico. ( II ) Parâmetro é a descrição numérica de uma característica da população, são valores singulares que existem na população e que servem para caracterizá-la. ( III ) Estatística é a descrição numérica de uma característica da amostra. Todas as afirmativas são verdadeiras. Somente a afirmativa (II) é verdadeira. Somente a afirmativa (III) é verdadeira. Somente a afirmativa (I) é verdadeira. Somente as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras. 2a Questão Classifique cada um dos itens como verdadeiro ou falso e em seguida identifique a alternativa correta: I. A Estatística Descritiva utiliza métodos numéricos e gráficos para detectar padrões de um conjunto de dados, para resumir a informação revelada em um conjunto de dados e para apresentar a informação em uma forma conveniente. II. A Estatística Inferencial utiliza uma amostra de dados para fazer estimativas, decisões, previsões ou outras generalizações acerca de um conjunto maior de dados. III. Dados quantitativos são mensurações que não podem ser medidas em uma escala numérica; eles só podem ser classificados em um grupo de categorias. IV. Uma amostra representativa não exibe as características típicas de uma população de interesse. V. Uma amostra é um subconjunto da população de interesse. I: falsa; II: verdadeira; III: verdadeira; IV: verdadeira; V: falsa. I: verdadeira; II: falsa; III: verdadeira; IV: verdadeira; V: verdadeira. I: falsa; II: falsa; III: verdadeira; IV: verdadeira; V: verdadeira. I: verdadeira; II: falsa; III: falsa; IV: verdadeira; V: verdadeira. I: verdadeira; II: verdadeira; III: falsa; IV: falsa; V: verdadeira. 3a Questão Dentre as alternativas seguintes, a que apresenta dois exemplos de variáveis contínuas é: cargos dos funcionários de uma metalúrgica e quantidade de horas extras trabalhadas mensalmente. estado civil e renda de cada um dos clientes de uma loja. taxas de juros bancários e índices de preços ao consumidor em 2012. quantidade de filhos e quantidade de faltas por funcionário de uma indústria. grau de instrução e idades dos funcionários de uma empresa. 4a Questão Os dados de um determinado estudo representam muitas variáveis para cada uma das pessoas que se submeteram ao estudo.Uma variável considerada qualitativa é a seguinte Idade renda peso sexo altura 5a Questão Classifique quanto ao tipos de dados a variável: Número de defeitos por carros Variável discreta Variável Nominal Variável posto Nenhuma das respostas anteriores Variável contínua 6a Questão A utilização dos dados estatísticos tem sua origem na antiga Babilônia, no Egito e no Império Romano, com dados relativos a assuntos de Estado, tais como nascimentos e mortes. Na Idade Antiga, vários povos já registravam o número de habitantes, de nascimentos, de óbitos, faziam estimativas das riquezas individual e social, distribuíam eqüitativamente terras ao povo, cobravam impostos. Com relação a conceitos básicos de Estatística podemos afirmar que: ( I ) Amostra é o conjunto de todos os resultados, respostas, medidas ou contagens que são de interesse. ( II ) População é o conjunto da totalidade dos indivíduos sobre o qual se faz uma inferência. ( III ) Amostragem é o processo de escolha da população, o conjunto de técnicas utilizadas para a seleção de uma população. Somente as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras. Somente a afirmativa (II) é verdadeira. Todas as afirmativas são verdadeiras. Somente a afirmativa (I) é verdadeira. Somente a afirmativa (III) é verdadeira. 7a Questão Ao nascer, os bebês são pesados e medidos, para se saber se estão dentro das tabelas de peso e altura esperados. Estas duas variáveis são: discreta e contínua, respectivamente. ambas contínuas. ambas discretas. qualitativas. contínua e discreta, respectivamente. 8a Questão "Influência das chuvas na produção de alimentos faz inflação chinesa subir A China está vivendo a pior temporada de monções desde 1998, com chuvas e inundações por todo o país. Já foram confirmadas mais de três mil mortes, além de graves danos em mais de 1,25 milhão de hectar de cultivos agrícolas." Globo.com. 11/09/2010. A variável em questão (quantidade de chuva) é uma variável: Qualitativa continua Qualitativa Quantitativa discreta Qualitativa discreta Quantitativa contínua PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 2a aula 1a Questão O quadro abaixo se refere ao aproveitamento em um curso Fraca Razoável Média Boa Excelente Total de alunos 2 4 20 10 4 40 Determine a porcentagem de alunos que obtiveram classificação boa e excelente respectivamente. 13% e 5% Nenhuma das respostas anteriores 50% e 60% 30% e 30% 25% e 10 % 2a Questão A tabela abaixo representa a distribuição das idades dos alunos de uma turma de curso de Inglês. Qual é a porcentagem de alunos situada entre 10 a 13 anos? Idade QTD 10 4 11 6 12 7 13 3 14 5 70% 75% 80% 65% 60% 3a Questão Um novo medicamento para cicatrização está sendo testado e um experimento é feito para estudar o tempo (em dias) de completo fechamento em cortes provenientes de cirurgia. Uma amostra em vinte cobaias forneceu os seguintes valores: 15, 17, 16, 15, 17, 14, 17, 16, 16, 17, 15, 18, 14, 17, 15, 14, 15, 16, 17 e 18. Pede-se Classifique como rápida as cicatrizações iguais ou inferiores a 15 dias e como lenta as demais. Qual dos diagramas circulares (gráfico de pizza) abaixo indica as porcentagens para cada classificação corretamente. 4a Questão Considere a série representativa de matriculas nas escolas de uma cidade do interior do estado Podemos afirmar que a porcentagem relativa ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior destas escolas é: 90,1%; 9,0%; 0,9% 91,2%; 9,0%; 0,8% 91%; 7%; 2% 85%; 10%; 5% 91,0%; 8,0%; 1,0% 5a Questão Utilizando a tabela abaixo determine a frequencia percentual do sexo feminino: Sexo Frequência Feminino 41 Masculino 9 nenhuma das respostas anteriores 82% 30% 50% 15% 6a Questão Observe o grafico referente a uma pesquisa ("Anatomy of an Entrepreneur: Family Background and Motivation") que consultou 549 empreendedores de sucesso. Considerando as porcentagens aproximadas, quantos desses empreendedores são os primeiros a abrir um negócio na sua família? 250,00 350,47 285,48 459,60 190,80 7a Questão A tabela abaixo representa os suicídios ocorridos no Brasil em 2000, segundo a causa atribuída: Causas atribuidas Frequência Alcolismo 263 Dificuldade financeira 198 Doença mental 700 Desilusão amorosa 416 Outras 406 Qual a porcentagem de pessoas que se suicidam por alcolismo? 10 % 30 % 50 % 100 % 13,26% 8a Questão Um método de amostragem probabilística bastante utilizado é aquele em que a população é previamente dividida em gruposmais homogêneos com relação à variável de estudo. Em seguida, são selecionados os elementos que irão compor a amostra de tal forma que aí também figurem tais grupos e que a distribuição das quantidades de elementos em cada grupo na amostra seja proporcional à distribuição verificada na população. Esse processo de amostragem é conhecido por: simples estratificado não-casual conglomerados sistemático PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 3a aula 1a Questão Em uma pesquisa sobre o sexo, a idade e a modalidade de ensino (presencial ou EaD) dos estudantes universitários de uma cidade foi considerado, para cada uma dessas variáveis, a ocorrência de maior frequência para a montagem de uma tabela que mostra o "perfil" do universitário dessa cidade. Para a variável "sexo", por exemplo, a tabela mostra o resultado "feminino", pois há mais mulheres universitárias do que homens. A medida considerada para a montagem dessa tabela é: a moda o desvio padrão a média o coeficiente de variação a mediana 2a Questão A idade média de um grupo de 10 alunos é 20. A média de idade aumentou em 2 anos quando dois novos estudantes se juntou ao grupo. Qual é a idade média dos dois novos alunos que ingressaram no grupo? 22 anos 40 anos 32 anos 44 anos 38 anos 3a Questão Os dados a seguir correspondem ao número de monitores de computador produzidos em determinada empresa, relativos a uma amostra de 15 dias: 26 30 28 21 34 30 28 40 21 28 27 28 28 39 42 O número médio de monitores produzidos e a mediana dos dados apresentados são, respectivamente: 30 ; 40 30 ; 28 30 ; 30 28 ; 28 30 ; 34 4a Questão Um funcionário de determinada rede de supermercados recebeu como tarefa inspecionar todas as embalagens de iogurte na loja, para determinar o número de dias remanescentes para expirar a validade de cada embalagem. A tabela a seguir apresenta as informações levantadas pelo funcionário: Tabela 1.1: Distribuição de frequências do número de dias remanescentes para expirar a validade do produto. A mediana para os dados apresentados na Tabela 1.1 é: 9,08 10,18 10,24 4,27 13,45 5a Questão A partir da tabela de distribuição abaixo, determine a freqüência relativa e percentual da segunda classe respectivamente: Classe Frequencia 1 7 2 15 3 5 15/27 e 55,6 % 12/27 e 90,5% 15 e 10% 20 e 40% 27 e 30,5% 6a Questão Numa amostra de latas de um achocolatado foram observadas as seguintes massas, em gramas: 485, 470, 508, 510, 495, 490, 500, 505, 480, 495, 510, 500, 480, 550, 490. Qual é a amplitude total dos dados dessa amostra? 90 60 40 70 80 7a Questão A tabela abaixo representa as notas dos estudantes de uma classe. Determinar qual a porcentagem dos alunos que tiveram nota menor do que 3. Nota Frequência 0|-2 14 2|-4 28 4|-6 27 6|-8 11 8|-10 4 Total 84 88% 45% 30% 50% 2% 8a Questão No histograma a seguir, estão representadas as idades de um grupo de pessoas. Com base nos dados do gráfico, quantas pessoas fizeram parte da pesquisa? Impossível determinar. 50 100 80 60 PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 4a aula 1a Questão Considere a distribuição de frequencia com intervalo de classe a seguir: A média da distribuição em questão é: 4 3,75 3,5 5 2,5 2a Questão Um pesquisador coletou os seguintes dados de exemplo. 5, 12, 6, 8, 5, 6, 7, 5, 12, 4 De acordo com os dados apresentados, a mediana é: 12 5 7 6 8 3a Questão A média aritmética das notas de Matemática em uma turma de 25 alunos em um Colégio diminui em 0,1, se alterarmos uma das notas para 6,8. A referida nota sem ser alterada é: 4.8 4.3 8.8 9.8 9.3 4a Questão Os dados a seguir representam o tempo em segundos que cada um de 8 participantes levou para resolver um quebra-cabeça: 15.2; 18.8; 19.3; 19.7; 20.2; 21.8; 22.1; 29.4. Com relação às medidas de tendência central é correto afirmar. A moda do conjunto de dados é 20.2. Nenhuma das alternativas anteriores A mediana é igual a 19.7. A série é bimodal. A média está entre 20.2 e 21.8. 5a Questão Em uma clínica há 100 funcionários, dos quais 50 recebem $60,00, 20 recebem $60,00 e 30 recebem $50,00 por hora. Determine o salário médio por hora nesta clinica. $59 $61 $57 $58 $60 6a Questão Distribuição de renda de operários de uma determinada empresa: Qual o Nº mediano de salários mínimos? 4,5 2,61 Nenhuma das alternativas 3,02 2,21 Respondido em 02/05/2019 22:51:35 Explicação: 7a Questão Um levantamento sobre novos alunos que se matricularam em um curso de MBA numa instituição de ensino forneceu os seguintes dados: O décimo percentil deste conjunto de dados é: 23,67 26,78 31,03 28,45 33,34 8a Questão A professora do curso de matemática aplicou três provas, sendo que 1º e 2º provas, valendo cada uma 30 % do total de pontos do curso e 3ª prova valendo 40%. Se Denise obteve na primeira prova nota 80, na segunda prova nota 90 e na terceira prova nota 96. Qual a média das três notas. Média 60 Média 80 Média 75 Média 89,4 Média 50 PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 5a aula 1a Questão O gráfico de uma distribuição normal será: enviesado a direita. simétrico. enviesado a esquerda. inferior no meio do que nas extremidades. de nenhuma forma previsível. 2a Questão Se a média e a variância da variável aleatória X são 12 e 80 respectivamente, então a média da variável aleatória Y = X/4 + 1 é dadas por: 3 6 4 Nenhuma das respostas anteriores 2 3a Questão Com relação ao conceito de Medida de Dispersão, é SOMENTE correto afirmar que: A medida de dispersão reflete o quanto de ¿acerto¿ ocorre na média como medida de descrição do fenômeno. Medida de Dispersão mede a tendência dos valores de se aproximarem da medida de tendência central. Quanto mais os dados se aproximam da medida central, menos essa medida pode ser considerada representativa desses dados. Não servem, em absoluto, para medir a representatividade das medidas de tendência central. As medidas de dispersão mostram o grau de afastamento dos valores observados em relação àquele valor representativo. 4a Questão O Rio de Janeiro em 2010 apresentou, os seguintes valores entre os meses de junho e outubro para a precipitação pluviométrica média: Precipitação pluviométrica em mm Junho Julho Agosto Setembro Outubro 32 34 27 29 28 A média, a mediana e a variância do conjunto de valores acima são, respectivamente: 30, 29 e 6,8 30, 29 e 10 Nenhuma das respostas anteriores 30, 40 e 6,8 40, 29 e 40 5a Questão Os Quartis são os valores de uma série de dados ordenados que dividem a série em quatro partes iguais. Utilizando este conceito, considere a série de dados com as idades de nove amigos. Identifique: (Q1) Primeiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que a quarta parte (25%) dos dados é menor do que ele e as três quartas partes restantes (75%) são maiores que ele. (Q2) Segundo Quartil: valor cuja posição na série é tal que a metade (50%) dos dados é menor do que ele e a outra metade (50%) é maiorque ele. (Q3) Terceiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que três quartas partes (75%) dos termos são menores que ele e uma quarta parte (25%) é maior. Q1=18,5; Q2=2,50; Q3=22 Q1=18; Q2=20; Q3=22,5 Q1=18,5; Q2=20,5; Q3=22,5 Q1=18; Q2=20; Q3=22 Q1=18,5; Q2=20; Q3=22 6a Questão Com relação ao conceito de Medida de Dispersão, é SOMENTE correto afirmar que: Não podem ser utilizadas para avaliar o grau de variabilidade ou dispersão dos valores em torno de um valor central; geralmente as médias. Quanto mais os dados se aproximam da medida central, menos essa medida pode ser considerada representativa desses dados. Quanto mais os dados diferem uns dos outros, menor o seu grau de variabilidade. Não servem, em absoluto, para medir a representatividade das medidas de tendência central. A medida de dispersão reflete o quanto de ¿erro¿ ocorre na média como medida de descrição do fenômeno. 7a Questão O salário de 40 funcionários públicos de uma repartição está distribuído segundo tabela abaixo: O salário médio e o salário modal dos funcionários são respectivamente: R$ 600 e R$ 620 R$ 620 e R$ 600 R$ 610 e R$ 500 R$ 630 e R$ 500 R$ 600 e R$ 600 8a Questão Os Quartis são os valores de uma série de dados ordenados que dividem a série em quatro partes iguais. Utilizando este conceito, considere a série de dados com as idades de nove amigos. Identifique: (Q1) Primeiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que a quarta parte (25%) dos dados é menor do que ele e as três quartas partes restantes (75%) são maiores que ele. (Q2) Segundo Quartil: valor cuja posição na série é tal que a metade (50%) dos dados é menor do que ele e a outra metade (50%) é maior que ele. (Q3) Terceiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que três quartas partes (75%) dos termos são menores que ele e uma quarta parte (25%) é maior. Q1=23; Q2=25; Q3=27 Q1=23; Q2=25; Q3=27,5 Q1=23,5; Q2=25; Q3=27,5 Q1=23,5; Q2=25; Q3=27 Q1=23,5; Q2=25,5; Q3=27,5
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