introdução a ed física

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Uma das principais críticas à Educação Física tradicional, em seus modelos tecnicistas e esportivistas, é que estes estão baseados em uma concepção de corpo e movimento unicamente biológico. A Educação Física desenvolvida segundo estas abordagens estaria a serviço da sociedade capitalista, pois teria a função de adaptar o homem ao mundo do trabalho de forma irrefletida. Na contramão destas ideias surgem as abordagens críticas de Educação Física, especialmente a crítico-superadora e a crítico-emancipatória. Sobre essas abordagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na abordagem crítico-superadora está presente a lógica dialética, segundo a qual busca-se que os alunos aproximem-se e reflitam sobre a realidade, não apenas a aceitando, mas confrontando-a.  
(    ) A abordagem crítico-emancipatória tem como princípio o agir comunicativo, segundo o qual todos os nossos movimentos e práticas corporais devem ser vistos como formas de expressão dos sentimentos e formas de nos comunicarmos.
(    ) As abordagens críticas estão baseadas em uma concepção histórica e cultural de corpo, de movimento e de homem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - V - V.
	 *
	Observação: A questão número 1 foi Cancelada.
	2.
	Existem várias tendências e abordagens pedagógicas que o profissional de Educação Física escolar poderá utilizar ao elaborar seus planos de ensino e aula, cada uma com suas características específicas, mas todas exercem algum papel relacionado à saúde, visto que a prática de atividades físicas regulares é um meio de profilaxia para muitas doenças. Sobre o papel destas tendências com relação à saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Higienista: preocupação com a assepsia social e limpeza corporal.
(    ) Militarista: preparar corpos fortes e saudáveis para guerra.
(    ) Pedagogicista: preocupação com a saúde coletiva.
(    ) Competitivista: esporte como profilaxia de doenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	3.
	A partir da década de 1980, a Educação Física no Brasil passa a questionar o uso exclusivo de conteúdos ginásticos e esportivos nas escolas, surgindo com isso diversas tendências educacionais, como a psicomotora, desenvolvimentista, saúde renovada e as críticas, no que é chamado de Educação Física na atualidade. Referente a essas tendências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O modelo desenvolvimentista proporciona ao aluno atividades motoras e experiências de movimentos adequados às faixas etárias específicas.
(    ) A psicomotricidade foi incluída inicialmente em escolas "especiais", e visa estimular o desenvolvimento da lateralidade, consciência corporal e coordenação motora.
(    ) As abordagens críticas sugerem que as atividades físicas sejam "livres", ou seja, os alunos têm o controle dos conteúdos, enquanto que o professor serve como "cuidador".
(    ) A perspectiva pedagógica saúde renovada ressalta os aspectos conceituais acerca da importância de se conhecer, adoção de conceitos que promovam a manutenção da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Durante o Brasil Império que se deu o início do desenvolvimento cultural da Educação Física. Em 1823, Joaquim Jerônimo Serpa elaborou o "Tratado da Educação Psicomoral dos Meninos". Como eram divididos os exercícios segundo este tratado?
	 a)
	1) os que exercitavam o corpo e 2) a memória.
	 b)
	1) os que exercitavam o corpo e 2) o espírito.
	 c)
	1) os jogos de tabuleiros e 2) os jogos corporais.
	 d)
	1) os exercícios competitivos e 2) os recreativos.
	5.
	Abordagens pedagógicas são conceitos e estratégias utilizadas no processo de ensino-aprendizagem. Algumas abordagens são mais relevantes que outras, mas não quer dizer que existam abordagens certas ou erradas, mas, sim, qual se adapta melhor às situações e aos contextos. Sobre essas concepções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biológica funcional.
II- Formativo recreativa.
III- Técnico esportiva.
IV- Crítico emancipatória.
(    ) A função passa a contribuir para a personalidade e as habilidades motoras gerais, priorizando a ludicidade e evitando o estímulo à competição.
(    ) Fundamenta-se no incentivo à descoberta de talentos esportivos, priorizando a competição e a busca por resultados.
(    ) Tem como atividade de ensino principal o exercício físico, capaz de promover saúde.
(    ) Visa ao desenvolvimento de competências através do movimento humano, tais como autonomia, competência social e objetiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - II - I.
	 b)
	II - III - I - IV.
	 c)
	I - III - IV - II.
	 d)
	IV - II - I - III.
	6.
	O professor de Educação Física escolar pode utilizar processos pedagógicos, havendo, assim, uma mistura de tendências utilizadas, mas cabe a ele conhecer as principais abordagens para que ocorra uma importante reflexão. Qual a tendência pedagógica de Educação Física escolar brasileira difundida no final do século XIX, ligada às preocupações das elites com os problemas relacionados à industrialização crescente e o consequente avanço incompatível da urbanização com a infraestrutura das grandes cidades?
	 a)
	Psicomotricista.
	 b)
	Higienista.
	 c)
	Tecnicista.
	 d)
	Militarista.
	7.
	No período da República Nova e Ditadura Militar, entre os anos de 1946 e 1985, as aulas de Educação Física nas escolas tiveram significativa participação no aumento do espírito nacionalista nos brasileiros. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A ideia do esportivismo estava fortemente disseminada, embasada no rendimento, na vitória e na busca pelo mais hábil e forte.
II- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
III- Não eram previstos processos de inclusão dos alunos que não se enquadravam na ?normalidade?.
IV- Em São Paulo, são criados parques infantis destinados às crianças e aos jovens.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	Durante o regime de ditadura militar ocorrido no Brasil, no período de 1964 a 1985, a Educação Física e o esporte em geral foram utilizados como forma de distração e preparação de ?corpos fortes? para o trabalho operário nas indústrias. Qual a tendência prevalente da Educação Física neste período?
	 a)
	Militarista.
	 b)
	Tecnicista.
	 c)
	Higienista.
	 d)
	Calistenista.
	9.
	Durante o século XIX foi construída uma escola que atendesse às exigências dos processos de industrialização e urbanização, com aulas que abordavam o movimento humano, baseadas nos padrões europeus da época. De acordo com estes padrões, a pedagogia da Educação Física relacionava-se com:
I- Espiritualidade.
II- Exercício corporal.
III- Moral.
IV- Degeneração física.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções II e III estão corretas.
	10.
	A Educação Física no Brasil passou por uma série de alterações e modificações para chegar a ser o que é oficialmente hoje. Desde o Brasil Colônia, passando pelo Brasil Império e chegando nos dias de hoje, pessoas ou grupos de pessoas tiveram atitudes que influenciaram estas mudanças. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma de Couto Ferraz.
II- Em 1882, Rui Barbosa lança o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundárioe Superior" e denota a importância da Ginástica.
III- As escolas dos Jesuítas para indígenas foram um marco inicial para a Educação Física ensinada de maneira sistematizada.
IV- O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a revolução de 1930.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.