Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
07/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 1/5 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 3a aula Lupa PPT MP3 Exercício: CEL0246_EX_A3_201903339804_V1 05/05/2020 Aluno(a): THALITA GOMES FORMIGONI 2020.1 EAD Disciplina: CEL0246 - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 201903339804 1a Questão A liderança é uma competência que deve ser desenvolvida continuadamente. Mas, sabe-se que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança autocrática, podemos afirmar que: I ¿ o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões. II - o líder autocrático concentra suas ações única e exclusivamente em suas tarefas previamente determinadas. III - o líder toma decisões individuais, ignorando a opinião de seus liderados. A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança autocrática é: I e III Somente a I I e II Somente a III II e III Respondido em 05/05/2020 15:38:40 Explicação: A liderança é uma qualidade e uma habilidade que uma determinada pessoa em cargo de gestão exerce sobre outras. Mas, esse poder não é imposto na liderança, ele é interacional pois influenciar de maneira positiva os liderados. Dessa forma a liderança na gestão tem a capacidade de unir um grupo e fazer com que esse grupo trabalhe de maneira coesa para a consecução de um determinado objetivo em comum. 2a Questão Devemos considerar o fato da escola estar incluída na sociedade. Observe a figura a seguir, e em relação ao papel social da escola, assinale a alternativa correta: http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:abre_frame('2','3','','',''); javascript:abre_frame('3','3','','',''); 07/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 2/5 A escola deve trabalhar com temas e conteúdos com significação apenas dentro de seu contexto. O planejamento pedagógico, a avaliação escolar e a atuação do gestor escolar não se interligam às questões dos direitos humanos. É papel exclusivo da família colocar em prática ações que possam melhorar a vida da comunidade na qual a criança está inserida. A escola, atualmente, deve se restringir ao ensino dos conteúdos programáticos. É importante que a escola contribua para a construção de um cidadão que participe da vida política e social do país. Respondido em 05/05/2020 15:39:20 Explicação: O papel social da escola, atualmente, não pode ficar restrito ao ensino dos conteúdos programáticos, mas atuar de maneira a formar o cidadão que participe da vida política e social do país. Dessa maneira, o planejamento pedagógico, a avaliação escolar e a atuação do gestor escolar são fatores imprescindíveis para que a escola se constitua em instituição social que ensine e legitime a apropriação de uma educação plena. Para que consiga contribuir à formação de cidadãos conscientes, responsáveis e atuantes na sociedade, a escola precisa trabalhar com temas e conteúdos que tenham significado para os alunos e coloquem em prática ações que possam melhorar a vida da comunidade na qual está inserida, educando seus alunos a pensarem e trabalharem em prol do coletivo e do bem comum. 3a Questão Cada ser humano é unico. con suas características próprias e consequentemente, rítmo de aprendizagens também próprio, derivado das inúmeras experiências internas e externas à escola.Assim, a escola é o ambiente apropriado para a troca destas experiências entre todos que compõem o grupo, tornando este conhecimento socializado. Neste sentido, é correto afirmar que a escola: é um espaço de construção coletiva que deverá estar expresso em sua paroposta pedagógica. é um espaço de adquirir conhecimento científico a partir das aulas dos professores. é a instituição de ordem e limites, para que todos possam conviver de forma correta na sociedade. o espaço de formação intelectual dos alunos com a preocupação exclusiva de formar o indivíduo para o trabalho. Todas as respostas estão corretas. Respondido em 05/05/2020 15:43:29 Explicação: é um espaço de construção coletiva que deverá estar expresso em sua paroposta pedagógica. 4a Questão A Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH) e o Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Justiça (MJ) e Secretarias Especiais, tem o dever de: executar programas e projetos de educação em direitos humanos monitorar todas as ações voltadas para o desenvolvimento do meio ambiente no Brasil administrar os projetos de educação infantil na escolas elaborar e executar programas e projetos de educação ambiental para as escolas 07/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 3/5 monitorar os projetos sociais nas escolas básicas de todo o país Respondido em 05/05/2020 15:44:37 Explicação: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um grande passo para o reconhecimento da dignidade de todo o ser humano. O Estado brasileiro tem como dever estabelecer princípios para a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes. Para isso precisa estabelecer políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade, no respeito à diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e cidadã 5a Questão As novas tecnologias de comunicação e os conteúdos disponíveis na internet, estão a cada dia mais próximo dos cidadãos, podendo ser acessados rapidamente. As crianças também recebem influências diretas e indiretas dessas tecnologias. Em relação ao papel da escola, nesse contexto, avalie as proposições a seguir: I - A sociedade contemporânea, cada vez mais dinâmica, produz informações instantâneas com as inúmeras mídias sociais. Por outro lado, a escola deve se ater a mecanismos mais convencionais, quando trata das relações de ensino-aprendizagem. II - O aluno contemporâneo não aceita mais a simples condição de expectador, de receptor de conhecimento. Ele deseja também produzir na escola, como produz nas mídias sociais. III - O gestor escolar é justamente o profissional que precisa ser rígido em relação a proibição do uso de quaisquer tipo de tecnologias relacionadas à comunicação, harmonizando, assim, todas essas diferenças para tornar a escola um lugar seguro para as crianças. Após sua avaliação, assinale a alternativa que se ajusta a um julgamento coerente das proposições apresentadas: Apenas a proposição I está correta. Apenas a proposição II está correta. I, II e III estão corretas. Apenas a proposição III está correta. I e III estão corretas. Respondido em 05/05/2020 15:45:52 Explicação: A escola e o gestor escolar devem harmonizar as relações existentes entre as novas tecnologias e o papel social da educação. Não se deve, simplesmente, coibir o uso dessas tecnologias, mas usá-las ao favor do processo de inserção da escola na sociedade e de ensino-aprendizagem. 07/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 4/5 6a Questão A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento que tem como objetivo reconhecer a dignidade da pessoa humana. Os países que a utilizam precisam estabelecer em seus territórios: I - políticas públicas que respeitem a a diiversidade II - políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade III - atividades públicas que consolidem uma cultura democrática e cidadã Qual a única alternativa que contém respostas corretas sobre a atuação de países que reconhecem a Declaração Universal de Direitos Humanos? Apenas a III I e II Apenas a II I, II e III Apenas a I Respondido em 05/05/2020 15:46:19 Explicação: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um grande passo para o reconhecimento dadignidade de todo o ser humano. O Estado brasileiro tem como dever estabelecer princípios para a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes. Para isso precisa estabelecer políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade, no respeito à diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e cidadã 7a Questão A perspectiva democrática pode ser uma excelente ferramenta de gestão para a rotina da escola pública. Sobre a liderança democrática, podemos afirmar que I - também chamada de liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo II - Dá espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões. III - é um modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos, porque nenhum funcionário é supervisionado. A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança democrática é: I e III Somente a I II e III I e II Somente a III Respondido em 05/05/2020 15:54:01 Explicação: A liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões. 8a Questão A liderança é uma competência que podemos desenvolver ao longo da vida. Estudamos que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança liberal, podemos afirmar que: I - modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos II - Nesse tipo de lideranças, os grupos não são supervisionados pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem seus projetos. III - o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões. A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança liberal é: Todas as afirmativas estão corretas Somente II está correta Somente I está correta 07/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 5/5 I e II estão corretas II e III estão corretas Respondido em 05/05/2020 15:54:54 Explicação: A liderança é uma qualidade e uma habilidade que uma determinada pessoa em cargo de gestão exerce sobre outras. Mas, esse poder não é imposto na liderança, ele é interacional pois influenciar de maneira positiva os liderados. Dessa forma a liderança na gestão tem a capacidade de unir um grupo e fazer com que esse grupo trabalhe de maneira coesa para a consecução de um determinado objetivo em comum. javascript:abre_colabore('38403','190805308','3806208167');
Compartilhar