Apx1 - Portugues III(1)

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
Disciplina: PORTUGUÊS III 
Coordenador: EDILA VIANNA DA SILVA 
APx 1 – 2020.1
Aluno(a): Raphael Soares da Silva	 	
Polo: Paracambi 	Matrícula: 16213120126 	
Nota: 	
1.Transcreve-se a seguir um fragmento da carta informal do poeta Manoel de Barros a uma jovem estudiosa de sua obra. Leia o texto e responda às questões propostas com base no fragmento.
Fui criado no mato isolado. Acho que isso me obrigava a ampliar o meu mundo com o imaginário. Inventei meus brinquedos e meu vocabulário. Quando eu não achava a palavra para nomear a coisa eu a modelava com as mãos. Meu pai entendia. Minha mãe entendia. Íamos desenvolvendo a palavra depois.
1.1 Para Bechara, a estrutura “Acho que isso me obrigava a ampliar o meu mundo com o imaginário” é uma Oração Complexa. (Livro 1 de PORTUGUÊS III, p. 12-13). Como se justifica essa classificação? (2,0)
R: A gramática tradicional chama à unidade “Acho” de oração principal e “que isso me obrigava” é oração subordinada substantiva objetiva direta. Para Bechara, as duas frases citadas anteriormente é uma única frase, por isso ser uma oração complexa, uma vez que a oração subordinada é uma constituinte, ou seja, ela integra a estrutura sintática da oração formada pelo verbo “acho”, que é a Oração principal. Já a NGB, essa sentença é um período composto por subordinação
1.2 A coordenação é um mecanismo sintático de articular ORAÇÕES. Pode- se afirmar, então, que entre os dois enunciados destacados, há coordenação? Justifique.
“ Meu pai entendia.” “Minha mãe entendia.” (2,0)
R: Sim, ambas são orações coordenadas assindéticas por não tem conectivos, mas os termos criam uma sequência e são sintaticamente independentes
1.3 Classifique a oração destacada, de acordo com os conceitos de Castilho, (Livro 1 de PORTUGUÊS III, p. 14), e de acordo com a NGB.
[Quando eu não achava a palavra] para nomear a coisa eu a modelava com as mãos.” (2,0)
 R: Segundo Castilho, a Classificação é Sistema Complexo estruturadas sem encaixamento. Já, segundo a NGB, é uma Oração Hipotática circunstancial de tempo
1,4 Por meio da COORDENAÇÃO, podem-se conectar orações de um período ou termos de uma oração que tenham a mesma função. Em “Inventei meus brinquedos e meu vocabulário”, destaque os constituintes oracionais coordenados e reconheça sua função sintática. (1,0)
R: Na oração “Inventei meus brinquedos e meu vocabulário” encontramos duas constituintes oracionais coordenados, “meus brinquedos” e “meu vocabulário” e ambos possuem a mesma função sintática, objeto direto. 
2. Numere os enunciados de modo a classificar as orações hipotáticas adverbiais destacadas.	(1,5)
(3) [Como está chovendo], melhor cancelar o show.
(5) Aprecio camarão, [se bem que sou alérgica a frutos do mar]. (4) [Caso ele compareça à aula], entregue-lhe a encomenda.
(1) [Conforme disse a Ministra], temos de trabalhar e não ficar discutindo. (2) Você não deve sair, [até que sua mãe chegue].
( 1 ) conformativa ( 2 ) condicional
( 3 ) causal
( 4 ) temporal
( 5 ) concessiva
3. Kury admite a existência de orações adjetivas explicativas que exprimem circunstâncias (Livro 1 de PORTUGUÊS III, p. 90). Siga o modelo (frase 1) e reconheça as circunstâncias que as adjetivas destacadas expressam. (1,5) 
1) Maria, [que conhece a vida], aconselhou-me a desistir da empreitada.
Res.: causa.
2) Meu time, [que foi campeão em 2019], não conseguiu vencer um time mais fraco. 
Res.: Concessão
3) O	próprio	Jesus,	[que	aqui	estivesse],	não	convenceria	a	todos. Res.: Concessão
 
4)A menina, [que era muito branca], chamava a atenção dos banhistas. Res.: Causa