Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)av 2-convertido

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil 
(PED79) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638386) ( peso.:1,50) 
Prova: 17669321 
Nota da 
Prova: 
9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Devido às grandes inovações tecnológicas a escola também precisa desenvolver 
novas práticas educativas, contemplando um currículo que seja significativo para o 
aluno. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O currículo é importante, pois da forma como ele foi elaborado o professor 
consegue avaliar se os alunos sabem todo o conteúdo ao aplicar a prova. 
 b) A função da escola é a instrução, por isso, as inovações devem ser utilizadas 
quando o professor estiver adiantado com o conteúdo. 
 c) O currículo é um documento estático, devendo ser elaborado no início do ano 
letivo, antes da chegada dos alunos. 
 d) A elaboração de um bom currículo desenvolve habilidades e competências nos 
alunos, ampliando a capacidade de construir novos conhecimentos. 
 
2. Como podemos organizar as nossas aulas Ciências Naturais? Que atividades podem 
ser elaboradas para que ela seja rica e desperte curiosidade nos alunos? Compete ao 
professor desenvolver meios que proporcione a participação dos alunos no processo 
de ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O papel do professor neste processo é fundamental para que a proposta do currículo 
se materialize na escola e na sala de aula. 
II- É necessário diversas discussões e reflexões sobre a construção do currículo, tanto 
o currículo formal, que é planejado e desenvolvido, quanto o currículo oculto. 
III- O professor deve seguir sempre o seu planejamento, não podendo alterar a ordem 
dos conteúdos previstos no currículo. 
IV- O currículo deve ser pensado como uma ferramenta de participação crítica e ativa 
do aluno, com necessidade de aulas mais investigativas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. A comunidade escolar tem como função proporcionar a construção do saber. Para 
atingir os objetivos, a escola deve elaborar práticas de ensino que viabilizem ao aluno 
o caminho para chegar ao conhecimento. Sobre a função da escola, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) A função da escola é repassar os conteúdos e não possui a obrigação de verificar 
o nível de desenvolvimento intelectual em que o aluno se encontra. 
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 b) A escola deve oferecer um ensino de ciências naturais que relaciona a importância 
da tecnologia com os fenômenos da natureza para que os alunos consigam 
resolver os problemas sociais. 
 c) A escola, ao trabalhar os conceitos científicos, deve considerar o trabalho 
individual como prioridade para a construção do conhecimento. 
 d) A função da escola é trabalhar a alfabetização científica cobrando dos alunos a 
memorização dos conteúdos para que a elaboração das atividades sejam 
significativas. 
 
4. O Projeto Político-Pedagógico é um documento que traz autonomia para a escola 
com uma ação intencional e com objetivos definidos coletivamente. Sobre como se 
constitui o Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Instrumento utilizado para controlar a equipe gestora. 
 b) Documento elaborado para atender às ações esporádicas que ocorrem na escola. 
 c) Documento que define os princípios e as diretrizes que norteiam o fazer na escola. 
 d) Documento que guarda várias teorias pedagógicas, para serem utilizadas em 
momento oportunos. 
 
5. Para que a escola decida quais os conteúdos que devem ser abordados ao longo do 
ano letivo, é necessário ter um alinhamento sobre a elaboração do currículo escolar, 
pois ele é um documento que traz possibilidades de melhoria para o ensino. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os valores e as atitudes que são trabalhados em sala de aula com os alunos estão 
embutidos no currículo de forma oculta. 
II- O currículo escolar pode ser entendido como a organização dos conteúdos que 
devem ser estudados e as atividades que devem ser executadas durante o percurso do 
ensino. 
III- Os conteúdos, as habilidades e as competências que são ensinadas e 
desenvolvidas devem ser dominadas pelo aluno ao final de cada etapa. 
IV- Nós, como educadores, temos a obrigação de participar de forma crítica na 
construção de um currículo mais democrático. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6. O Livro Didático para o ensino de Ciências ainda é muito utilizado pelo professor em 
sala de aula. Como trabalhar as aulas de Ciências sem ficar tão dependente do livro 
didático? Precisamos estabelecer uma relação entre a teoria e a prática, tornando as 
aulas mais atrativas para uma aprendizagem mais significativa. Quanto ao 
planejamento elaborado para o ensino de ciências, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O planejamento deve ser elaborado no inicio do ano, antes da chegada do aluno na 
escola, para que o professor consiga estabelecer as metas e realizar um bom trabalho. 
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II- Planejar significa pensar a melhor forma para realizar uma tarefa. Para isso, é 
necessário elaborar e traçar metas. 
III- O planejamento curricular apenas deve promover uma aprendizagem motivadora, 
não necessitando ser funcional. 
IV- Planejar as atividades a serem aplicadas durante o ano letivo é uma tarefa 
individual, pois cada professor tem um conteúdo a ser ensinado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
7. A educação tem como compromisso auxiliar a escola na articulação dos valores e 
atitudes, por meio de sua função socializadora. Essas atribuições devem ser diárias 
para que resultem em ações éticas no convívio social. Sobre o currículo oculto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A aprendizagem dos conteúdos atitudinais como lidar com os problemas nos 
espaços coletivos, como brigas, bullying, atitudes de desrespeito aos colegas e 
professores está relacionado à construção do currículo oculto. 
II- O comportamento, as atitudes, o respeito e outros valores, são ensinados e 
aprendidos na escola durante as relações interpessoais forma implícita. 
III- Currículo oculto norteia aos temas adversos que não estão formalmente inseridos 
no planejamento do professor. 
IV- O currículo oculto deve ser transmitido de forma implícita e utilizado como poder 
para o controledo dia o dia na escola. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8
. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica foram elaboradas para 
direcionar uma melhoria na construção do currículo escolar. Para que as escolas 
tenham êxito na educação, é necessário realizar mudanças que atendam os interesses e 
necessidades da comunidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=155
48-d-c-n-educacao-basica-nova-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 8 abr. 2020. 
 a) Um bom currículo deve considerar as estruturas físicas da escola para ser bem 
apresentada na comunidade. 
 b) O currículo escolar pode apresentar várias concepções, dependendo das 
influências e dos modos como a educação é concebida historicamente. 
 c) O principal objetivo do currículo é trazer novas metodologias, mas ele não está 
intrinsecamente ligado à aprendizagem. 
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 d) As discussões curriculares sobre a construção do currículo escolar devem 
envolver prioritariamente a formação docente. 
 
9. As atividades investigativas para o ensino de Ciências podem ser entendidas como 
situações que envolvem o aluno na ação, interagindo com colegas e professores. Uma 
aprendizagem por meio da investigação e da pesquisa é fundamental para a formação 
de novos conhecimentos. É preciso oferecer um ensino mais dinâmico e interativo, 
em que as atividades desenvolvidas resultam em explicações científicas. 
Considerando o exposto, bem como a temática abordada pelo PCN de Ciências 
Naturais, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O professor deve possibilitar atividades em que a criança compreende a natureza 
como um todo dinâmico e o indivíduo um agente de transformações do mundo 
em que vive. 
 b) As temáticas sobre cultura e diversidade são importantes conteúdos para a 
formação de valores, podendo ser trabalhado com os alunos maiores, pois já 
conseguem entender as situações. 
 c) A escola deve reforçar com os alunos a ideia de que o ser humano é "dono do 
planeta Terra", e que somente nós podemos realizar mudanças. 
 d) Os conhecimentos para a construção de atitudes e valores, com relação à 
preservação do meio ambiente, devem ser trabalhados somente a partir do 1º ano 
do Ensino Fundamental. 
 
10. A Educação Infantil é entendida pelas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e 
os Referenciais Curriculares como um local que cuida e educa as crianças. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O professor da educação infantil deve ter como função apenas o cuidado e a 
proteção com as crianças. 
II- A sala dos pequenos é um local assistencialista da escola. 
III- A sala de Educação Infantil é um espaço que promove o desenvolvimento 
afetivo, cognitivo e social das crianças. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf. Acesso em: 8 abr. 
2020. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
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