Avaliação final Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

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1 - A educação corporativa surgiu na década de 1950, nos Estados Unidos, quando as empresas interessadas em liderarem o mercado, iniciaram esse movimento para alcançarem vantagens competitivas. No Brasil, surge no final do século XX, com a relação entre a gestão de pessoas e a gestão do conhecimento, colaborando com estratégias organizacionais para o desenvolvimento educacional dos seus parceiros; colaboradores, fornecedores e clientes. Sendo ainda voltado para a ampliação das competências individuais e organizacionais de capacitação. Como objetivo central, pretendia disseminar a concepção, o desenvolvimento e a implementação de uma cultura de aprendizagem que incitava a competitividade, voltada às estratégias empresariais (EBOLI, 2002). A educação corporativa é entendida de forma oposta à qualificação de mão de obra ou a um treinamento empresarial. No entanto, como uma maneira de entender e aplicar a aprendizagem, prioriza as metas estipuladas pelas organizações e o valor para os negócios. Sobre as características da educação corporativa, analise as sentenças a seguir:
I- Fundamenta-se na sociedade do conhecimento, que objetiva a transformação do indivíduo social por meio da aquisição de conhecimentos.
II- Maior ênfase nas competências individuais, utilizadas para alcançar as metas e os objetivos estabelecidos pelas organizações. 
III- As organizações assumem a função da formação continuada, trazendo o sentido da escola para dentro das empresas.
IV- Como forma de instituir a cultura de aprendizagem contínua, para que os colaboradores ampliem suas qualificações até o nível de ensino superior. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: EBOLI, M. O desenvolvimento das pessoas e a educação corporativa. São Paulo: Gente, 2002.
fundo_transparente_16x16.png a)	III, IV.
Ícone representando resposta correta b)	I, III.
fundo_transparente_16x16.png c)	II, III.
fundo_transparente_16x16.png d)	I, IV.
2.	Os estudos referentes à Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho surgiram por volta da década de 1970, para o atendimento às necessidades e aspirações baseadas na responsabilidade social da empresa. Diversas áreas do conhecimento contribuem com as discussões quanto à Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho, por constituir um estudo interdisciplinar. Sobre as características que sustentam as áreas do conhecimento que contribuem para as discussões quanto à Gestão e Qualidade de Vida no Trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Economia.
II- Administração.
III- Engenharia.
( ) Elabora formas de produção do uso das tecnologias, organização do trabalho e processos.
( ) Investir na organização e mobilização de recursos adequados para conseguir atingir os resultados.
( ) Responsável por processos de produção orientados para a flexibilização da manufatura e armazenamento de materiais.
( ) Indica que os bens são finitos e devem ser distribuídos de forma equilibrada e responsável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	II - II - I - III.
Ícone representando resposta correta b)	III - II - III - I.
fundo_transparente_16x16.png c)	II - III - I - III.
fundo_transparente_16x16.png d)	I - II - III - I.
3.	Para Chiavenato (2010), o treinamento consiste no processo educacional de curta duração, mas sua aplicação deve ser organizada de forma sistemática. Assim, o treinamento passa a ser entendido como uma situação de lucratividade, porque permite que as pessoas contribuam para o desenvolvimento dos resultados no negócio, como uma maneira de agregar as pessoas, os clientes e a organização em geral. O treinamento necessita de planejamento com etapas que preconizam o desenvolvimento dos resultados esperados. Desta maneira, há uma ordem a ser seguida de ações para sua efetiva realização, baseadas no diagnóstico, na programação do treinamento, na implementação e na avaliação. Sobre as etapas do planejamento do treinamento, analise as sentenças a seguir:
I- O diagnóstico implica no levantamento das necessidades de treinamento que necessitam ser satisfeitas a longo e médio prazo.
II- A programação do treinamento seria a elaboração das atividades que constarão no programa para atender às necessidades diagnosticadas.
III- A implementação seria a condução de reuniões para elencar opiniões e sugestões na intenção de ampliar o repertório do programa. 
IV- A avaliação consiste em verificar os resultados obtidos por meio de todas as ações desenvolvidas no decorrer do treinamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsvier, 2010.
Ícone representando resposta correta a)	I, II, IV.
fundo_transparente_16x16.png b)	II, III, IV.
fundo_transparente_16x16.png c)	I, III, IV.
fundo_transparente_16x16.png d)	I, II, III.
4.	Chiavenato (2009) define a Gestão de Pessoas considerando os Recursos Humanos - RH como um departamento que são operados diversas práticas relacionadas à organização, ao recrutamento, à seleção, ao treinamento, à remuneração,aos benefícios, à comunicação, à higiene e à segurança do trabalho. Associados inclusive com a concepção de profissão, enquanto departamento que zela pelos profissionais que trabalham em tempo integral, considerando benefícios e a saúde do trabalhador. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a noção de Gestão de Pessoas utilizada atualmente nas organizações:
FONTE: CHIAVENATO, I. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 7. ed. Barueri, SP: Manoele, 2009.
fundo_transparente_16x16.png a)	Indica o entendimento das pessoas como recursos, ou seja, são igualadas ao conceito de recursos materiais ou financeiros.
Ícone representando resposta correta b)	Revela a forma de relacionamento das organizações com as pessoas, considerando-as como parceiras ou cooperadoras.
fundo_transparente_16x16.png c)	Considera a análise semestral dos currículos para averiguar o avanço educacional dos funcionários no cursos realizados.
fundo_transparente_16x16.png d)	Aponta a noção das pessoas como trabalhadores que precisam cumprir suas metas, segundo a supervisão do encarregado.
5.	A chegada do humanismo nas relações de recursos humanos infere sobre como as transformações ocorridas na sociedade ocidental provocaram mudanças nas relações de trabalho. Sobretudo, na configuração organizacional que impulsionou a transformação do conceito de recursos humanos do Departamento Pessoal para a Gestão Estratégica de Pessoas. Sobre a transformação do conceito de recursos humanos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A estruturação do RH consiste no resultado da propagação do movimento de humanização que surgiu, principalmente para amenizar as relações de trabalho, que começaram a ameaçar a ordem organizacional da época.
PORQUE
II- A área surgiu de forma pequena e legalista, com fins de atender à demanda sindical, surgindo inclusive das aspirações dos capatazes das organizações, que serviram como precursores do caráter humanista nas organizações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Ícone representando resposta correta b)	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
fundo_transparente_16x16.png c)	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
fundo_transparente_16x16.png d)	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
6.	A Era da Informação compreende o período atual vivenciado pelas organizações e consequente área de Gestão de Pessoas. Iniciou na década de 1990, resultado das profundas mudanças políticas e econômicas sociais, muitas relacionadas à tecnologia de informação. Sobre as especificidades que constituem as características da Era da Informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Departamentalizaçãodos processos funcionais, organizando os empregados em setores definidos.
( ) Mantém os padrões organizados ao longo dos anos, para assim sistematizar os trabalhos com sucesso.
( ) Independência de circulação entre as redes internas de equipes de empregados.
( ) Ampla capacidade de gerenciamento e processamento de informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	V - V - F - V.
Ícone representando resposta correta b)	F - F - V - V.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - V - V - F.
fundo_transparente_16x16.png d)	V - F - V - V.
7.	As ações desenvolvidas nas organizações voltadas para as questões quanto à Qualidade de Vida no Trabalho voltam suas preocupações para as necessidades e vontades humanas baseadas na concepção humana e responsabilidade social. Desta forma, o processo de implantação do programa de desenvolvimento da Qualidade de Vida no Trabalho seguem três etapas distintas: sensibilização, mudança de estilo e ambiente de suporte. Sobre a segunda etapa, as características que estruturam a mudança de estilo de vida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As atividades consideram a organização de grupos de apoio com métodos educacionais prevendo mudanças no comportamento.
( ) São apresentados as metas inclusas nos valores, missão e visão da empresa para que os funcionários as sigam.
( ) Uma das desvantagens consiste que ao final das atividades desenvolvidas o funcionário regrida aos padrões antigos de comportamento.
( ) A pessoa, ao se identificar com o grupo de apoio, passa a fazer parte das relações e modifica os padrões de comportamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	F - V - V - F.
Ícone representando resposta correta b)	V - F - V - V.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - F - V - V.
fundo_transparente_16x16.png d)	V - V - F - F.
8.	As discussões que permeiam a sustentabilidade adentraram nas organizações, incidindo nos indicadores do desenvolvimento socioambiental, como formas de organização da gestão. Sobre os aspectos que permeiam a organização sustentável, avalie as asserções a seguir:
I- Objetiva ser eficiente economicamente, respeitando o meio ambiente e favorecendo a justiça social. 
PORQUE
II- A organização inovadora apresenta novidades sobre múltiplas dimensões da sustentabilidade, pretendendo resultados para o meio ambiente e sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Ícone representando resposta incorreta b)	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
fundo_transparente_16x16.png c)	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Ícone representando resposta correta d)	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
9.	A Gestão de Pessoas consistia em um departamento fechado e isolado da organização que atendia serviços destinados às escalas salariais, processo referentes à carreira dos funcionários, isentos da preocupação estratégica das organizações. Atualmente, a Gestão de Pessoas assume outra perspectiva voltada ao atendimento das expectativas da organização, com uma comunicação menos impessoal com os funcionários. Sobre as características dos processos que englobam os trabalhos realizados pela Gestão de Pessoas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Processos de desenvolver pessoas.
II- Processos de manter pessoas.
III- Processos de monitorar pessoas.
IV- Processos de agregar pessoas.
( ) São processos que compreendem ações que auxiliam na estruturação de condições ambientais ou psicológicas para as pessoas.
( ) São processos que preveem a capacitação e a sofisticação do desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas.
( ) São processos voltados para determinar, orientar e acompanhar as tarefas que as pessoas desempenharão nas organizações. 
( ) São processos que controlam e acompanham as atividades desenvolvidas e os resultados conquistados pelas pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	III - II - IV - I.
fundo_transparente_16x16.png b)	IV - III - I - II.
Ícone representando resposta correta c)	II - I - IV - III.
fundo_transparente_16x16.png d)	I - II - III - IV.
10.	As empresas incorporaram na sua concepção administrativa conceitos pertinentes à área de Filosofia, incluindo valores como a ética e a moral. Desta forma, a antiga visão voltada exclusivamente para a produção de bens transformou-se em algo que considera alguns aspectos nas relações humanas. Sobre a presença da moral e da ética nas empresas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A moral consiste em conceitos subjetivos pertencentes à consciência que vigiam as atitudes que tomamos diariamente.
( ) A moral são pensamentos subjetivos que oscilam em nossa mente, dependendo das circunstâncias.
( ) A ética e a moral apresentam o mesmo significado conceitual para designar os comportamentos humanos.
( ) A ética se ocupa do estudo da moral, das ações que são normatizadas por atos morais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	V - F - V - F.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - F - V - V.
Ícone representando resposta correta c)	V - F - F - V.
fundo_transparente_16x16.png d)	F - V - F - V.
11.	(ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
fundo_transparente_16x16.png a)	A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
fundo_transparente_16x16.png b)	O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
fundo_transparente_16x16.png c)	A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
Ícone representando resposta correta d)	A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
12.	(ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
fundo_transparente_16x16.png a)	Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando devidamente utilizadas.
fundo_transparente_16x16.png b)	No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por decorrência,da estrutura social.
fundo_transparente_16x16.png c)	Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
Ícone representando resposta correta d)	No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.