AULA 01 TECNOLOGOS COACHING PROFISSIONAL 22 08 2019

Prévia do material em texto

COACHING PROFISSIONAL
BEM VINDOS !!!!
PROF. ESPEC. ORLANDO DIAS
AULA 01 – 15 e 22/08/2019 –
PEA E INTRODUÇÃO AO 
COACHING 
Orlando Dias 
 Graduado em Administração de Empresas com Especialização em 
 Adm. De Recursos Humanos;
 Experiência profissional desenvolvida nas empresas I.T. Barbéro, Alcoa Alumínio S/A, YKK do 
Brasil, Unimetal e Crocs Brasil durante 34 anos em Gestão Corporativa de Recursos Humanos;
 Consultor em Saúde e Segurança do trabalho e Auditor internacional de Normas de Saúde e 
Segurança do Trabalho.
Atualmente é:
 Responsável pelas Empresas MO Recursos Humanos Consultoria e Assessoria em Recursos 
Humanos e Prevent Medicina Ocupacional e Segurança do Trabalho ;
 Professor de graduação das disciplinas de:
◦ Administração de Cargos e Remuneração e Saúde e Segurança do trabalho no curso de 
Tecnologia em Recursos Humanos – Anhanguera Sorocaba;
◦ Ergonomia e Segurança do Trabalho nos cursos de Engenharia - Anhanguera Sorocaba
◦ Gestão de Recursos Humanos – Ensino Especial Anhanguera Sorocaba;
 Professor MBA - Consultoria de Recursos Humanos – Anhanguera Sorocaba;
 Professor Universitário Do Curso de Administração de Empresas da UNIDERP ;
 Atuou 14 anos como Professor do SENAC nas áreas de Gestão de Segurança/Saúde/Meio 
Ambiente e Gestão de RH., com ênfase em Sistema de Gestão Integrada (ISO 9001, 14001, 
OHSAS 18001 e SA 8000).
 Palestrante sobre temas diversos ligados à Recursos Humanos e Saúde e Segurança do Trabalho.
CONTRATO PEDAGÓGICO
• ÉTICA PROFISSIONAL = ÉTICA ACADÊMICA;
• COMPROMISSO COM O APRENDIZADO (Trabalhos e 
Provas);
• SEM DESCULPAS;
• RESPEITO MÚTUO;
• DISCIPLINA; 
• PARTICIPAÇÃO (Aulas, Trabalhos e provas);
• USO DE CELULAR.
OBJETIVOS
CONTRATO PEDAGÓGICO
• ÉTICA PROFISSIONAL = ÉTICA ACADÊMICA;
• COMPROMISSO COM O APRENDIZADO (Trabalhos e 
Provas);
• SEM DESCULPAS;
• RESPEITO MÚTUO;
• DISCIPLINA; 
• PARTICIPAÇÃO (Aulas, Trabalhos e provas);
• USO DE CELULAR.
OBJETIVOS
• Promover o conhecimento do processo de Coaching.
• Facilitar a ampliação da consciência acerca das 
características pessoais, habilidades e competências, 
instalados ou a desenvolver.
• Prover recursos para que estabeleçam objetivos, 
reconheçam a importância do foco em resultados e da 
responsabilidade pela gestão da vida pessoal e profissional.
• Promover a compreensão da importância do aprendizado 
e melhoria contínua.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
• Autogerenciamento;
• Autodesenvolvimento;
• Visão de Carreira;
• Relacionamento Intra e Interpessoal;
• Comunicação;
• Trabalho em Equipe;
• Liderança.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICODATA
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
ESTRATÉGIA E 
METODOLOGIA
ATIVIDADE 
DESENVOLVIDA
22/08/2019 Acolhimento Acadêmico Segundo Semestre. 
PEA / Contrato Pedagógico 
Workshop - Exposição dialogada: -
Mentes Abertas. 
29/08/2019 Introdução ao Coaching, Feedback e 
Aprendizado contínuo.
Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
- Dinâmica de Grupo
31/08/2019 Meta de Aprendizagem. Avaliação Pré-
Coaching.Reposição aula dia 15/08/2019.
Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
- Dinâmica de Grupo
05/09/2019 Teorias Coaching I - Rapport Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
- Dinâmica de Grupo
12/09/2019 Teorias Coaching II – Inteligência Emocional Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
- Atividade Individual e 
em Grupo.
19/09/2019 Lider Coach I Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada -
Atividade Individual e 
em Grupo.
26/09/2019 Lider Coach II Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada -
Atividade Individual e 
em Grupo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
03/10/2019 REVISÃO 1º. BIMESTRE
APRENDIZAGEM 
COLABORATIVA - ROTUNDA
10/10/2019 AVALIAÇÃO Outra
17/10/2019 Preparação para Coaching II Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada -
Atividade Individual e 
em Grupo.
24/10/2019 Iniciação aos Objetivos e Metas Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
31/10/2019 Desenvolvimento dos Objetivos e Metas Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada -
Atividade Individual e 
em Grupo.
07/11/2019 Motivação para Objetivos e Metas Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
14/11/2019 Definição dos Objetivos e Metas Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada -
Atividade Individual e 
em Grupo.
21/11/2019 Sumário de Coaching Aprendizagem 
Colaborativa
- Exposição Dialogada 
28/11/2019
Revisão 2º. Bimestre
Aprendizagem 
Colaborativa - Rotunda
05/12/2019 Avalição B2 Outra
12/12/2019 Revisão Geral
19/12/2019 Prova Substitutiva Outra
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
TIPO DA AVALIAÇÃO DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO PESO % 
A1 – Atividade 1 
29/08 – Desempenho na Atividade em Equipe 2,0 
05/09 – Desempenho Individual e em Equipe nas Atividades 2,0 
19/09 – Desempenho Individual e em Equipe nas Atividades 2,0 
26/09 – Desempenho Individual e em Equipe nas Atividades 
03/10 – Desempenho Individual nas Atividades 
2,0 
2,0 
Peso total da A1 100% 
P1 – Prova 1 
(Avaliação Individual) 
 100% 
Peso total da P1 100% 
A2 – Atividade 2 
17/10 – Desempenho na Atividade em Equipe 2,5 
31/10 – Desempenho Individual e em Equipe nas Atividades 2,5 
14/11 – Desempenho Individual e em Equipe nas Atividades 2,5 
28/11 – Desempenho na Atividade em Equipe 2,5 
Peso total da A2 100% 
P2 – Prova 2 
(Avaliação Individual) 
 100% 
Peso total da P2 100% 
Fórmula da Nota 
Semestral 
 
Nota Semestral = (A1 + P1 + A2 + P2) /4 
 
 
COACHING: HISTÓRIA
1 2 3 4
Era medieval:
Cocheiro = homem 
que conduzia o coche 
(carruagem) e também 
treinavam os cavalos 
para que estes 
puxassem os coches
Universidades 
americanas: tutor 
particular que 
preparava os alunos 
para exames 
Instrutor ou treinador 
de cantores, atletas e 
atores
Coach: objetivo de 
encorajar e motivar 
seu cliente a atingir 
um objetivo, 
ensinando novas 
técnicas que facilitem 
seu aprendizado
Auxílio ao profissional para que planeje e estabeleça metas e prazos em busca 
de objetivos e resultados almejados por ele na empresa em que trabalha
Segundo José Roberto Marques: “O Coaching consiste no desenvolvimento de 
capacidade e habilidade de levar alguém para algum lugar”
Duração de 3 a 6 meses
Coach: profissional credenciado e certificado para exercer essa função. 
É o Personal Trainning da sua mente ou da sua Inteligência Emocional.
Não deve dar sugestões e dizer ao coachee o que deve fazer. Deve auxiliar o 
coachee a se desenvolver e descobrir seus próprios recursos para alcançar suas 
metas e objetivos 
COACHING: CONCEITO
file:///C:/Users/Orlando/Documents/FACULDADE IPANEMA/2019 2/WhatsApp Image 2019-08-15 at 21.57.23.jpeg
file:///C:/Users/Orlando/Documents/FACULDADE IPANEMA/2019 2/WhatsApp Image 2019-08-15 at 21.57.23.jpeg
COACHING: BENEFÍCIOS
Iniciativa de Mudanças
Direção
Planejamento de carreira
Melhora na habilidade de comunicação
Melhora nas relações pessoais e 
profissionais
Equilíbrio entre a vida pessoal e de trabalho
Clareza em relação às Metas
Aumento na satisfação do trabalho
Ampliação da autoestima e da autoconfiança
Mais energia e sucesso
Desenvolvimento de confiança em suas 
possibilidades
Formação adequada da imagem de si mesmo
Identificação e conhecimento necessário 
para manuseio dos seus próprios potenciais 
e habilidades do cliente
Aumento da motivação
COACHING: TIPOS
COACHING
De 
Relacionamen
to
Executivo
Esportivo
De Vida
De 
Liderança
Financeiro
De Carreira De 
Professore
s
Visa capacitar o indivíduo 
à utilizar o máximo de seu 
potencial e à saber tomar 
decisões adequadas
Visa provocar ações que 
impulsionem o sucesso 
escolar como um todo
Visa melhorar os 
relacionamentos e analisar 
posturas e comportamentos
Visa melhorar as tomadas 
de decisões estratégicas e 
a liderança
Visa a exploração do máximo 
potencial do atleta
Visa o equilíbrio entre a 
vida pessoal e profissional
Visa a exploração do potencial 
do líder e de sua equipeVisa a capacitação do 
indivíduo de forma a alcançar 
resultados financeiros pessoal 
e/ou empresarial