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GRADUAÇÃO EAD GABARITO FINAL 2016.1A 28/05/2016 CURSO DISCIPLINA ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A) BRAULIO ANCHIETA TURMA DATA DA PROVA ALUNO(A) MATRÍCULA POLO GABARITO OBRIGATÓRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B E E D C A B C A ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 2. Esta avaliação possui 10 questões. 3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira página. 6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos do aluno” e leve-a para conferência posterior à realização da avaliação. 9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. Página 2 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA 1. Uma confecção vai fabricar 3 tipos de roupa utilizando materiais diferentes. Considere a matriz A = (aij), em que aij representa quantas unidades do material j serão empregadas para fabricar uma roupa do tipo i. = 124 310 205 A Quantas unidades do material 3 serão empregadas na confecção de uma roupa do tipo 2? a) 5 unidades b) 2 unidades c) 7 unidades d) 3 unidades e) 4 unidades SOLUÇÃO - 01 aij : Quantidade de unidade do material j i : Tipo de roupa Então temos: i = 2 (tipo de roupa) j = 3 (material usado) portanto o elemento aij = a23 = 3 RESPOSTA: (3 UNIDADES) LETRA “D” 2. A temperatura corporal de um paciente foi medida, em graus Celsius, três vezes ao dia, durante cinco dias. Cada elemento aij da matriz abaixo corresponde à temperatura observada no instante i do dia j. 2,390,371,367,355,35 4,405,402,370,371,36 0,360,386,384,366,35 Determine: a temperatura média do paciente no terceiro dia de observação. a) 38,6ºC b) 37,3ºC c) 34,24ºC d) 40,4ºC e) 40,5ºC = 124 310 205 A Página 3 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA SOLUÇÃO 02 2,390,371,367,355,35 4,405,402,370,371,36 0,360,386,384,366,35 A média para o terceiro dia de observação é: Cº3,37 3 1,362,376,38 = ++ RESPOSTA: LETRA “B” 3. Determine a inversa da matriz a) b) c) d) e) Não existe esta Inversa. SOLUÇÃO 03. Sendo A = 00 21 e fazendo A-1 = dc ba temos: = ++ ⇒ = ⇒=− 10 01 0 2 0 2 10 01 00 21 . ?2 1 dbca dc ba IAA Ora, a última igualdade não pode ser satisfeita, pois implicaria 0 = 1. Logo, a matriz 00 21 não admite inversa. RESPOSTA: LETRA “E” (não existe a inversa). 04. Seja a matriz . O valor de seu determinante é: a) 3/22 b) 3/33 º390cosº120 º65º25cos sen sen Página 4 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA c) 2/3 d) 1 e) zero SOLUÇÃO 04 Determinante de ordem 2x2, cujo valor é igual: )º60º.(65)º30º.(cos25cos )º120º.65º390cosº25cos º390cosº120 º65º25cos sensen sensen sen sen −= −⋅= A matriz º390cosº120 º65º25cos sen sen é uma matriz quadrada de segunda ordem ou Sabemos que: 2 3 º60 2 3 º30cos == sene que podemos escrever: )(0º65 2 3 º25cos 2 3 zerosen =− Obs.: )º90º65º25(º65º25cos =+= poissen RESPOSTA: LETRA “E” (ZERO). 05. Considere a equação matricial abaixo e determine o valor de “x” para que y2 – 2y + 1 = 0. x x x x y 000 100 110 021 = a) 1 ou 10 b) 1 ou zero c) 3 ou 2 d) 1 ou – 1 e) 3 ou – 2 05.- SOLUÇÃO x x x x y 000 100 110 021 = ou y = x 4 (a matriz é triangular) Página 5 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA 0)1(012 22 =−∴=+− yyy (Fatorando y) ( ) 111 10101 44 2 −==∴=∴= =∴=−∴=− xouxxxy yyy RESPOSTA: LETRA “D” 6. Uma certa Faculdade tem 107 alunos nos primeiros e segundos períodos, 74 nos segundos e terceiros e 91 nos primeiros e terceiros períodos. Represente esses dados na forma de um sistema de equação, dando sua forma matricial e determinando o número total de alunos da Faculdade. a) 105 b) 107 c) 136 d) 64 e) 74 06. SOLUÇÃO Fazendo x = número de alunos no 1º período y = número de alunos no 2º período z = número de alunos no 3º período Temos o sistema: =++ =++ =++ → =+ =+ =+ 91101 74110 107011 91 74 107 zyx zyx zyx zx zy yx A forma matricial do sistema é: = ⋅ 91 74 107 101 110 011 z y x Resolvendo o sistema: =+ =+ =+ 91 74 107 zx zy yx Da 2ª equação: y = 74 – z Substituindo na 1ª equação: x + 74 – z = 107 ⇒⇒⇒⇒ x – z = 33 (4) Página 6 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA Da 4ª e da 3ª equação, vem: Substituindo na 2ª equação: y = 74 – 29 = 45 O total de alunos da escola é x + y + z = 62 + 45 + 29 = 136 alunos RESPOSTA: (136 alunos) LETRA: “C” 07. Considere o sistema linear: Qual o valor de “k” para que o sistema seja impossível. a) 2 b) – 2 c) 1 d) – 1 e) zero SOLUÇÃO 07 Vamos discutir o sistema linear =+ =+ 32 1 yx kyx k k D −== 2 21 1 D ≠≠≠≠ 0, ou seja, 2 – k ≠≠≠≠ 0 ⇒⇒⇒⇒ k ≠≠≠≠ 2, o sistema é possível e determinado. D = 0, ou seja, 2 – k = 0 ⇒⇒⇒⇒ k = 2, devemos substituir k = 2 no sistema =+ =+ 32 12 yx yx e observar as equações. Nessas condições, com k = 2, o sistema terá conjunto solução vazio, pois as duas equações são incompatíveis. Portanto: Para k ≠≠≠≠ 2, o sistema é possível e determinado; Para k = 2, o sistema é impossível. RESPOSTA: LETRA: “A =+ =+ 32 1 yx kyx ==⇒ =+ =− 2962 91 33 ezx zx zx Página 7 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A):BRAULIO ANCHIETA 8. As livrarias A, B, C, e D de uma cidade vendem livros de Cálculo do 1º ao 4º ano do Ensino Superior de uma mesma coleção, com preço comum estabelecido pela editora. Os dados de vendas diárias são os seguintes: Livrarias Número de livros vendidos Valor total recebido (R$) 1º periodo 2º periodo 3º periodo 4º periodo A 2 2 3 2 563,10 B 2 1 2 4 566,10 C 0 5 0 0 304,50 D 3 2 5 1 687,90 O preço de venda de cada um dos livros do 3º período: a) R$ 72,00 b) R$ 63,90 c) R$ 65,80 d) R$ 60,90 e) R$ 50,40 SOLUÇÃO 08 5y = 304,50 ∴∴∴∴ y = 60,90 RESPOSTA: (R$ 60,90) LETRA: “D” 09. Vetorial e v = (– 4, – 1. Considere um espaço 8, 7) um vetor neste espaço. Assinale abaixo a alternativa correspondente a combinação linear dos vetores v1 e v2 com o vetor v. Dados: ( ) )14,2(2,3,1 21 −=−= vev : a) 21 vv − b) 21 2vv − c) 21 32 vv − d) 21 2vv + e) 21vv 09. SOLUÇÃO: Dados: Considere αααα1 e αααα2 como escalares: ( ) )2,43,2,()7,18,4( ),4,2()2,3,()7,18,4( )1,4,2()2,3,1(7,18,4 212121 222111 21 αααααα αααααα αα −+−+=−− −+−=−− −+−=−− )1,4,2()2,3,1(),7,18,4( 21 −=−=−−= vevv Página 8 de 8 DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR PROFESSOR(A): BRAULIO ANCHIETA =− −=+− −=+ 72 1843 42 21 21 21 αα αα αα , cuja solução é αααα1= 2 e αααα2 = a–3. Portanto o vetor: 2211 vvv αα += pode ser escrito como v = 2v1 – 3v2 RESPOSTA: LETRA: C 10. Sejam Sendo v1 e v2 autovetores de A associados respectivamente aos autovalores λλλλ1 e λλλλ2. Determine estes autovalores. Os autovalores λλλλ1 e λλλλ2 são respectivamente a) 1 e 4 b) 2 e – 1 c) – 1 e 2 d) 3 e 2 e) 4 10.SOLUÇÃO: Sabemos que Av = λλλλv, então: (1) ( ) 12,1 2 1 2 1 22 13 2 1 22 13 111111 1 =−=∴= − = − ∴ − = = λλλ entãoAvvAv veA (2 ) ( ) ( ) 4 1,144,4 4 4 1 1 22 13 1 1 22 13 2 222222 2 = ==∴= = ∴ = = λ λλ então AvouAvvAv veA RESPOSTA: (1 e 4) LETRA: “A” = − = = 1 1 2 1 , 22 13 21 vevA
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