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Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (PED13) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639116) ( peso.:1,50) Prova: 18608277 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A Educação de Jovens e Adultos possui algumas fragilidades e o que encontramos, na maioria das vezes, são espaços em locais diversos adaptados para tal finalidade em escolas construídas para o ensino regular e que, em algum período, geralmente à noite, recebem os alunos da EJA. Assim sendo, analise as seguintes sentenças: I- Esta abordagem está relacionada ao espaço físico para EJA. II- A sala de aula é só para os alunos adultos da EJA. III- A escola é especialmente para a Educação de Jovens e Adultos. IV- Relaciona-se ao espaço físico da EJA adaptado para o ensino regular. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença IV está correta. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 2. Os profissionais da educação, no que diz respeito à Educação de Jovens e Adultos, como os demais educadores, necessitam planejar e desenvolver ações em turmas relacionados ao EJA. Para isso, é de suma importância que o educador organize suas atividades. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A sua prática docente deve buscar articulação com as diversas faixas etárias presentes em uma mesma turma de EJA. ( ) Um processo de ensino que não aborde situações da vivência infantilizadora, e sim contemple o contexto de vida destes educandos. ( ) A construção de uma proposta docente que contemple a intergeracionalidade no sentido de ?situações de conflito em sala de aula?, contribuindo para uma maior integração. ( ) Uma proposta voltada só para aqueles jovens que tiveram seu processo escolar interrompido e que o retorno à escola é uma exigência do contexto social, econômico e político. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) F - V - V - F. 3. A EJA tem se constituído como lugar social e historicamente reservado aos setores populares. Assim, os alunos, na maioria das vezes trabalhadores, pobres, subempregados, oprimidos, excluídos, são reconhecidos como classe social dominada, cuja reprodução da hierarquia social é legitimada na hierarquia escolar. Esse fato poderia justificar a ideia de que a EJA está vinculada a um reducionismo no ensino-aprendizagem, a uma formação aligeirada, de baixa qualidade e que não estimula a permanência dos sujeitos. Ao pensar a educação crítica e transformadora para os sujeitos da EJA, assinale a alternativa CORRETA: a) Os sujeitos da EJA devem ser compreendidos em suas diversidades por meio de aproximação de suas realidades e do entendimento de suas trajetórias, projetos/expectativas e dinâmicas plurais de (con)vivências. b) Os programas de alfabetização, implementados para Educação de Adultos à margem do sistema educacional, são suficientes para contribuir com os propósitos do desenvolvimento socioeconômico e de constituição de políticas públicas. c) Trata-se de atuar sobre indivíduos para transformar sua cultura, para dar-lhes novos instrumentos e ferramentas. d) As atividades compensatórias e de suplência são importantes componentes de programas de desenvolvimento. 4. Nas diversas modalidades educacionais, existem objetivos. Não é diferente na EJA, sendo seus principais objetivos elaborados de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96, a qual estabelece diretrizes a esta modalidade. Sobre estas diretrizes, analise as seguintes afirmativas: I- Garantir o direito à educação de jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nas séries iniciais. II- Oportunizar, especialmente aos jovens e depois aos adultos, a oportunidade de retornar aos bancos escolares. III- Garantir o direito à educação de jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria. IV- Assegurar aos jovens e adultos que já puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, atendendo a seus interesses, condições de vida e de trabalho. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e III estão corretas. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa II está correta. 5. As escolas, em sua maioria, possuem sua filosofia de trabalho, dentro de todas as modalidades de ensino. Esta filosofia de trabalho encontra-se presente no PPP ? Projeto Político-Pedagógico, que é uma proposta planejada de ações voltadas para a melhoria do ensino. O PPP, quando concretizado, resulta em algumas situações. Sobre essas situações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Resulta na monopolização dos trabalhos com o gestor e educador, além do educando reconhecer que o professor ensina e o educando aprende. ( ) Resulta na valorização do sujeito da EJA e na importância do trabalho em equipe, tanto dos educandos como dos docentes. ( ) Resulta no reconhecimento dos espaços educativos e na garantia da qualidade educacional e da formação do ser humano. ( ) Resulta na formação de sujeitos programados para o sistema econômico vigente e a formalização de seu currículo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) V - V - F - V. d) F - V - F - V. 6. A educação em espaços de restrição e privação de liberdade se insere na Educação de Jovens e Adultos (EJA), constituindo-se como um dos eixos mais invisíveis dessa modalidade de ensino nem sempre considerada relevante pelas políticas governamentais. Trata-se de uma educação voltada para um público heterogêneo, sendo grande parte advinda de processos de exclusão. Referente às características e aos sujeitos que frequentam essa especificidade de educação da EJA, assinale a alternativa CORRETA: a) Viver em uma prisão é estar sujeito a um tempo e a um espaço igual da sociedade livre. b) A escola, mesmo inserida na prisão, é considerada uma instituição com responsabilidades específicas, que se distingue de outras instâncias de socialização e tem identidade própria e relativa autonomia. c) Nessa perspectiva, seria importante e eficaz propor a elaboração de respostas definitivas e conservadoras para as contradições existentes nas organizações penitenciárias, com relação à reabilitação e educação tarefas a elas destinadas. d) Dadas as características da prisão e a situação social dos sujeitos que nela vivem, torna-se imprescindível a compreensão do espaço onde a escola está inserida, a fim de estabelecer uma estratégia educativa que contemple a simplicidade da instituição. 7. A escolarização na Educação de Jovens e Adultos em uma abordagem crítica e transformadora se apresenta como um espaço privilegiado de produção de conhecimentos e de interações entre diferentes sujeitos. Desse modo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A EJA é vista como uma educação para sujeitos problemáticos. ( ) A juvenilização hoje é uma característica marcante da EJA. ( ) Estudantes jovens e adultos, homens e mulheres, na sua maioria oriundos dos segmentos populares, trazem muitas vezes histórias marcadas por desigualdades sociais perante o mundo e a escola. ( ) Jovens e adultos encontram nessa escolarização um espaço que lhes é de direito e no qual interagem socialmente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - V - F. c) F - F - V - V. d) F - V - V - V. 8. No que tange à clientela da Educação de Jovens e Adultos, esta possui uma idade base para o ingresso em turmas desta modalidade de ensino. Assim sendo, conformea legislação vigente, qual é esta faixa etária? a) 18 anos completos para o Ensino Fundamental e 21 anos completos para ingresso no Ensino Médio. b) 15 anos incompletos para ingresso no Ensino Fundamental e 18 anos incompletos para o ingresso no Ensino Médio. c) 15 anos completos para o Ensino Fundamental e 18 anos completos para o ingresso no Ensino Médio. d) 15 anos completos para o Ensino Fundamental e 21 anos completos para o Ensino Médio. 9. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil tem passado por profundas modificações ao longo dos tempos, dentre elas, a crescente juvenilização de seu alunado, sinalizando para a necessidade de novas formas de atuação metodológica e de conteúdos com base em necessidades formativas. A inserção do jovem nesta modalidade de ensino tem se configurado como um fator desafiador para uma nova forma de fazer a EJA. Referente à juvenilização da EJA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Falta de interesse dos jovens em estudar. ( ) Dinâmica escolar brasileira e às pressões oriundas do mundo do trabalho. ( ) Desemprego massivo da população. ( ) Ausência de fiscalização por parte do poder público. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - V - F. c) F - V - F - F. d) F - F - V - V. 10. Vivemos em uma sociedade que cada vez mais exige de seus profissionais qualificação e posturas para exercerem suas funções. Uma questão essencial na consideração do profissional é a importância de, coletivamente, os professores refletirem os problemas e as dificuldades que encontram no espaço escolar. No caso específico da EJA, é de extrema relevância a necessidade de os professores perceberem esses problemas e dificuldades. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: I- É preciso planejar as ações educativas de forma sistemática e intencional com vistas às aprendizagens, tomando como base os conteúdos dos livros didáticos e a empregabilidade. II- É preciso considerar o diálogo como essência do trabalho docente, em que há respeito pelo falar do outro. E a partir dele, se possam considerar os saberes de todos, em particular dos estudantes. III- É importante ter o discernimento sobre as escolhas a serem feitas com relação ao conteúdo a ser trabalhado, aos procedimentos metodológicos e ao processo de avaliação, partindo das características dos pais dos educandos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença II está correta. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. Parte inferior do formulário
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