TURMA-DE-SIMULADOS-SIMULA-PROVAS-07

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TURMA DE SIMULADOS 
 
SIMULADO 07 
PROVAS OBJETIVAS E DISCURSIVA 
CARGO 
SOLDADO/PMBA 
 
 
 INSTRUÇÕES GERAIS 
1. Neste simulado, você encontrará 80 (oitenta) questões objetivas correspondentes às seguintes disciplinas: Língua 
Portuguesa (20 questões), Matemática/Raciocínio Lógico (10 questões), História do Brasil (05 questões), Geografa do 
Brasil (05 questões), Atualidades (05 questões), Informática (05 questões), Direito Constitucional (05 questões), Direito 
Administrativo (05 questões), Direitos Humanos (05 questões), Igualdade Racial e de Gênero (05 questões) Direito Penal 
(05 questões), Direito Penal Militar (05 questões) e uma prova discursiva. 
 
 
 
 
 
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RASCUNHO 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia a tira para responder às questões de números 01 e 02. 
 
01. No contexto da tira, emprega-se a frase 
a) “O mundo é uma máquina...”, em sentido próprio, 
para fazer referência ao atual estágio de evolução 
tecnológica em que se encontra a humanidade. 
b) “... é uma máquina de moer corações.”, em sentido 
figurado, para expressar a ideia de que, nas relações 
sociais, predominam o respeito e o altruísmo. 
c) “Como alguém tem coragem de operar...”, em sentido 
figurado, para condenar a apatia de algumas pessoas em 
um contexto de transformações sociais. 
d) “Certamente é gente...”, em sentido próprio, para 
negar que possam existir pessoas indiferentes ao fato de 
o mundo ser um ambiente hostil. 
e) “... gente que não tem coração.”, em sentido figurado, 
para se referir à insensibilidade de pessoas cujas ações 
tornam o mundo um lugar opressivo. 
02. Considere as frases dos três quadrinhos: 
• O mundo é uma máquina de moer corações. 
• Como alguém tem coragem de operar essa máquina? 
• Certamente é gente que não tem coração. 
Assinale a alternativa em que os pronomes empregados 
para substituir as expressões destacadas estão em 
conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa. 
a) máquina de moê-los / coragem de operá-la / gente 
que não o tem. 
b) máquina de moê-los / coragem de operar-lhe / gente 
que não lhe tem. 
c) máquina de moer-lhes / coragem de operá-la / gente 
que não o tem. 
d) máquina de moer-lhes / coragem de operar-lhe / 
gente que não lhe tem. 
e) máquina de moer-nos / coragem de operá-la / gente 
que não lhe tem. 
Leia o texto para responder às questões de números 03 a 
10. 
O futuro do trabalho 
Foi lançado nesse mês, em meio às celebrações do 
centenário da Organização Internacional do Trabalho 
(OIT), o relatório da comissão global sobre o futuro do 
trabalho, que tive a honra de integrar. O que o texto 
revela é uma visão centrada em políticas públicas para 
enfrentar desafios que o século trouxe para a 
humanidade. 
Frente à chamada revolução industrial 4.0, ao 
envelhecimento da população e à mudança climática, a 
resposta aparece na forma de programas para evitar o 
crescimento da desigualdade e melhorar a preparação 
das gerações futuras e o conceito de uma sociedade 
ativa ao longo da vida. 
É importante lembrar que, segundo pesquisadores, 
haverá em poucos anos a extinção de profissões e de 
tarefas dentro de várias ocupações, diante da 
automação e da robotização aceleradas. Outras serão 
criadas, demandando, porém, competências distintas 
das que estavam em alta até pouco tempo. O cenário 
exige grande investimento nas pessoas. Por isso, o 
relatório clama por uma agenda econômica centrada em 
seres humanos, especialmente uma ampliação em suas 
capacidades. 
Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem 
ao longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim 
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de desenvolver competências basilares, necessárias 
para promover autonomia para que todos possam 
aprender a aprender. 
Afinal, numa vida em que tarefas vão sendo extintas e 
assumidas por máquinas, teremos que nos reinventar 
continuamente, passando a desempenhar atividades 
que demandam capacidade de resolução criativa e 
colaborativa de problemas complexos, reflexão crítica e 
maior profundidade de análise. 
Teremos também que contar com um ecossistema 
educacional que inclua modalidades ágeis de cursos para 
capacitação, recapacitação e requalificação. A 
certificação de conhecimentos previamente adquiridos 
ganha força e sentido de urgência, além de um 
investimento maior em escolas técnicas e profissionais 
que fomentem a aquisição das competências 
necessárias não só para exercer uma profissão 
específica, mas também para obter outra rapidamente, 
se necessário. 
(Claudia Costin. Folha de S.Paulo, 25.01.2019. Adaptado) 
03. Segundo o texto, a reivindicação por uma agenda 
econômica centrada na ampliação das capacidades 
humanas deve-se à 
a) recente adoção de políticas públicas educacionais 
direcionadas ao enfrentamento dos desafios impostos 
pelas transformações nos modos de produção. 
b) necessidade de encontrar soluções que possam 
minimizar o impacto dos problemas sociais para a 
população mais idosa que têm origem no desemprego. 
c) emergência de se adotarem medidas para conter o 
processo acelerado de automação e de robotização, 
responsável pelo avanço das mudanças climáticas. 
d) demanda pelo desenvolvimento de novas 
competências, diante da previsão do fim de ocupações 
em decorrência da intensa automação e robotização. 
e) necessidade de aceleração da automação da indústria 
nacional, indispensável para atender a demanda de um 
mercado consumidor em crescimento constante. 
04. Segundo a autora, uma preparação eficiente para o 
contexto de trabalho em que antigas profissões serão 
extintas enquanto outras serão criadas envolve 
a) o trabalho constante de pesquisa voltada para a 
identificação das profissões com potencial para serem 
extintas e daquelas que permanecerão em alta. 
b) o desenvolvimento da consciência política sobre a 
necessidade da adoção de medidas para fazer frente aos 
novos desafios impostos à humanidade. 
c) o reconhecimento do nível de capacitação pessoal, o 
que impõe aceitar desempenhar desde atividades mais 
básicas até aquelas que dependem de reflexão crítica. 
d) a capacidade de reinventar-se continuamente, 
fundamental para o desempenho de atividades que 
requerem reflexão crítica e aptidão para resolução de 
problemas. 
e) um sistema educacional que despreze os 
conhecimentos prévios dos estudantes e direcione o 
ensino à capacitação deles para desempenhar uma única 
profissão. 
Considere a seguinte passagem do 4o parágrafo, para 
responder às questões de números 05 e 06. 
Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem 
ao longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim 
de desenvolver competências basilares, necessárias 
para promover autonomia para que todos possam 
aprender a aprender. 
05. Conforme a passagem, no que diz respeito à 
autonomia para aptidão à aprendizagem, 
a) o aprendizado desde a primeira infância pouco 
acrescenta. 
b) o conceito de aprendizagem ao longo da vida não 
pode ser implicado. 
c) o desenvolvimento de competências básicas é 
imprescindível.d) a exigência de aprendizagem ao longo da vida pode 
ser preterida. 
e) a imposição do desenvolvimento de competências 
desde cedo é controversa. 
06. O termo em destaque na frase “Isso envolve trabalhar 
com o conceito de aprendizagem ao longo da vida...” 
refere-se à seguinte informação do parágrafo anterior: 
a) o desenvolvimento de pesquisas sobre os efeitos da 
automação. 
b) a extinção de certas profissões e de algumas tarefas 
específicas. 
c) a aceleração no processo de automatização e de 
robotização. 
d) a capacidade para reconhecer as competências que 
estão em alta. 
e) a necessidade de ampliação das capacidades dos 
seres humanos. 
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07. Considere as passagens: 
• Outras serão criadas, demandando, porém, 
competências distintas das que estavam em alta até 
pouco tempo. (3o parágrafo) 
• ... que fomentem a aquisição das competências 
necessárias não só para exercer uma profissão 
específica, mas também para obter outra rapidamente, 
se necessário. (último parágrafo) 
Os termos em destaque nas passagens expressam 
noções, respectivamente, de 
a) contraste e de condição, e podem ser corretamente 
substituídos por “entretanto” e “caso”, nessa ordem. 
b) ressalva e de tempo, e podem ser corretamente 
substituídos por “contudo” e “desde que”, nessa ordem. 
c) conclusão e de comparação, e podem ser 
corretamente substituídos por “portanto” e “como”, 
nessa ordem. 
d) explicação e de tempo, e podem ser corretamente 
substituídos por “pois” e “quando”, nessa ordem. 
e) conclusão e de concessão, e podem ser corretamente 
substituídos por “assim” e “mesmo que”, nessa ordem. 
08. O sentido expresso pelo termo destacado em “... a 
resposta aparece na forma de programas para evitar o 
crescimento da desigualdade...” também pode ser 
corretamente identificado na expressão destacada em: 
a) ... em meio às celebrações do centenário da 
Organização Internacional do Trabalho. 
b) ... a extinção de profissões e de tarefas dentro de 
várias ocupações, diante da automação e da robotização 
aceleradas. 
c) ... trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo 
da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim de 
desenvolver competências... 
d) Por isso, o relatório clama por uma agenda econômica 
centrada em seres humanos... 
e) É importante lembrar que, segundo pesquisadores, 
haverá em poucos anos a extinção de profissões... 
09. Assinale a alternativa em que, após a inserção das 
vírgulas, a frase do texto estará em conformidade com a 
norma-padrão da língua portuguesa. 
a) ... uma visão centrada, em políticas públicas, para 
enfrentar desafios que o século trouxe para a 
humanidade. 
b) ... programas para evitar, o crescimento da 
desigualdade, e melhorar a preparação das gerações 
futuras... 
c) ... haverá, em poucos anos, a extinção de profissões e 
de tarefas dentro de várias ocupações... 
d) Teremos também que contar, com um ecossistema 
educacional, que inclua modalidades ágeis de cursos 
para capacitação... 
e) A certificação de, conhecimentos previamente 
adquiridos, ganha força e sentido de urgência... 
10. Substituindo-se os termos destacados na frase “Por 
isso, o relatório clama por uma agenda econômica 
centrada em seres humanos...” a redação permanecerá 
em conformidade com a norma-padrão de regência em: 
a) Por isso, o relatório impõe por uma agenda econômica 
focada com seres humanos... 
b) Por isso, o relatório reivindica uma agenda econômica 
ajustada para seres humanos... 
c) Por isso, o relatório reclama de uma agenda 
econômica dirigida de seres humanos... 
d) Por isso, o relatório postula com uma agenda 
econômica aplicada por seres humanos... 
e) Por isso, o relatório requer de uma agenda econômica 
destinada a seres humanos... 
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 
15. 
O Marajá 
A família toda ria de dona Morgadinha e dizia que ela 
estava sempre esperando a visita de alguém ilustre. 
Dona Morgadinha não podia ver uma coisa fora do lugar, 
uma ponta de poeira em seus móveis ou uma mancha 
em seus vidros e cristais. Gemia baixinho quando alguém 
esquecia um sapato no corredor, uma toalha no quarto 
ou – ai, ai, ai – uma almofada fora do sofá da sala. 
Baixinha, resoluta, percorria a casa com uma flanela na 
mão, o olho vivo contra qualquer incursão do pó, da 
cinza, do inimigo nos seus domínios. 
Dona Morgadinha era uma alma simples. Não lia jornal, 
não lia nada. Achava que jornal sujava os dedos e livro 
juntava mofo e bichos. O marido de dona Morgadinha, 
que ela amava com devoção apesar do seu hábito de 
limpar a orelha com uma tampa de caneta Bic, 
estabelecera um limite para sua compulsão por limpeza. 
Ela não podia entrar em sua biblioteca. Sua jurisdição 
acabava na porta. Ali dentro só ele podia limpar, e nunca 
limpava. E, nas raras vezes em que dona Morgadinha 
chegava à porta do escritório proibido para falar com o 
marido, esse fazia questão de desafiá-la. Botava os pés 
em cima dos móveis. Atirava os sapatos longe. Uma vez 
chegara a tirar uma meia e jogar em cima da lâmpada só 
para ver a cara da mulher. Sacudia a ponta do charuto 
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sobre um cinzeiro cheio e errava deliberadamente o 
alvo. Dona Morgadinha então fechava os olhos e, 
incapaz de se controlar, lustrava com a sua flanela o 
trinco da porta. 
(Luis Fernando Veríssimo. Comédias para se ler na escola.Rio de 
Janeiro: Objetiva, 2008. Adaptado) 
11. A expressão presente no texto que melhor sintetiza a 
principal característica da personagem dona Morgadinha 
é: 
a) ... sempre esperando a visita... 
b) Gemia baixinho... 
c) Não lia jornal, não lia nada. 
d) ... compulsão por limpeza. 
e) ... incapaz de se controlar... 
12. Considere as frases: 
• ... estava sempre esperando a visita de alguém ilustre. 
• Baixinha, resoluta, percorria a casa com uma flanela na 
mão... 
• Sacudia a ponta do charuto sobre um cinzeiro cheio e 
errava deliberadamente o alvo. 
Os termos em destaque nas frases têm como sinônimos 
adequados ao contexto, correta e respectivamente: 
a) notável; determinada; propositalmente. 
b) imponente; hábil; impensadamente. 
c) sentencioso; indolente; manifestamente. 
d) observador; servil; insistentemente. 
e) crítico; obstinada; indiscriminadamente. 
13. A concordância das palavras está em conformidade 
com a norma-padrão da língua portuguesa em: 
a) A dona de casa não suportava ver sujo ou 
desorganizado seus móveis, vidros e cristais. 
b) Costumava ser constante a insatisfação da dona de 
casa com os maus hábitos do marido. 
c) As almofadas do sofá da sala fora de seu lugar de 
origem tirava a senhora do sério. 
d) A dona de casa não gostava de jornais por achar que 
suas folhas continha fungos e outras sujeiras. 
e) Para desespero da mulher, os pés do marido estavam 
frequentemente colocado em cima dos móveis. 
14. Assinale a alternativa em que há emprego de palavra 
ou expressão em sentido figurado. 
a) Dona Morgadinha não podia ver uma coisa fora do 
lugar... 
b) Dona Morgadinha era uma alma simples. 
c) ... achava que jornal sujava os dedos e livro juntava 
mofo e bichos. 
d) Ali dentro só ele podia limpar, e nunca limpava. 
e) Uma vez chegara a tirar uma meia e jogar em cima da 
lâmpada... 
15. Assinale a alternativa em que o acento indicativo da 
crase está empregado em conformidade com a norma-
padrão da língua portuguesa. 
a) À visita de alguém ilustreparecia ser sempre 
aguardada por Dona Morgadinha. 
b) À qualquer sinal de mancha nos vidros e cristais, 
punha-se a reclamar baixinho. 
c) À vista do menor sinal de poeira, a mulher percorria a 
casa com uma flanela na mão. 
d) À busca constante por limpeza e organização era o 
objetivo diário de dona de casa. 
e) À devoção de Dona Morgadinha pelo marido 
esbarrava nos maus hábitos do homem.
 
Analise a tira para responder as próximas questões: 
 
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16. No 2o quadrinho, a fala do sargento – Zero, você não 
levantou a mão! – expressa 
a) fúria e agressividade. 
b) surpresa e desapontamento. 
c) prepotência e indiferença. 
d) zombaria e camaradagem. 
e) zelo e consentimento. 
17. Da leitura do 2o quadrinho, entende-se que Zero 
a) teme que o sargento confunda diversão com 
passatempo ou entretenimento. 
b) não gosta de exercer tarefas, ainda que divertidas, 
junto com seus colegas. 
c) tem dúvidas de que o sargento proponha uma 
atividade realmente divertida. 
d) valoriza mais a produtividade do trabalho em equipe 
do que a mera diversão. 
e) não sabe o que significa diversão e tem vergonha de 
revelar sua ignorância. 
18. A forma verbal Levante, no 1o quadrinho, está no 
modo imperativo, expressando um convite, um apelo, 
assim como a destacada na frase: 
a) Participem de nossa promoção de inverno. 
b) Bombeiros encontram garoto desparecido. 
c) Cidadãos elegem seus próximos representantes. 
d) Pesquisadores investigam o novo fenômeno. 
e) Contratam-se pedreiros para serviço temporário. 
19. A expressão sublinhada na fala do recruta Zero – 
Antes quero saber o que você chama de “diversão”. – 
estará corretamente substituída, sem prejuízo do 
sentido, pelo que se encontra em: 
a) entende com 
b) entende sob 
c) entende à 
d) entende por 
e) entende para 
20. A frase pontuada corretamente é: 
a) Caríssimos levantem, as mãos se quiserem, hoje se 
divertir. 
b) Se houver alguém, aqui que queira se divertir hoje 
levante a mão. 
c) Levantem a mão, todos vocês que querem, se divertir 
hoje! 
d) Aquele que quiser se divertir, hoje, levante a mão. 
e) Caso queiram, se divertir hoje, levantem as mãos. 
RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO 
21. No meu restaurante há 2 tipos de entradas, 3 de 
pratos principais e 3 de sobremesa. Quantas 
possibilidades meu cliente tem para fazer uma refeição 
com 1 entrada, 1 prato principal e 1 sobremesa? 
a) 11. 
b) 18. 
c) 17. 
d) 8. 
e) 13. 
22. A negação de "Nenhum atleta é gordo" é: 
a) Há pelo menos um atleta gordo. 
b) Alguns gordos são atletas. 
c) Todos os atletas são gordos. 
d) Todos os gordos são atletas. 
e) Todos os atletas são magros. 
23. Se o cão late então o gato mia. Se o gato mia então o 
galo canta. Se o galo canta então a criança acorda. Sabe-
se que é verdade que a criança não acorda, logo conclui-
se que: 
a) O galo não canta e o cão não late. 
b) O galo canta e o cão late. 
c) O gato mia e o cão late. 
d) O gato não mia e o cão late. 
e) A criança não acorda e o gato mia. 
24. Eduarda catalogou seus 200 livros. Eduarda percebeu 
que 50 de seus livros foram escritos por autores 
nacionais. A razão na coleção de Eduarda entre o número 
de livros de autores nacionais e de livros de autores 
internacionais é 
a) 2/5 
b) 1/5 
c) 3/4 
d) 2/3 
e) 1/3 
25. Considere as seguintes proposições: 
 I. Gramado é uma cidade localizada no estado do Rio 
Grande do Sul. 
 II. Todo morador do Rio Grande do Sul gosta de 
churrasco. 
 III. Pedro gosta de churrasco. 
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 A partir das proposições anteriores, é possível concluir 
que: 
a) Pedro não mora em Gramado. 
b) Pedro mora em Gramado. 
c) Pedro pode ser morador de Gramado. 
d) Pedro mora no Rio Grande do Sul. 
e) Pedro não mora no Rio Grande do Sul. 
26. Uma urna contém 5 bolas numeradas de 1 a 5. Duas 
bolas diferentes são retiradas ao acaso da urna. A 
probabilidade de que a soma dos dois números sorteados 
seja maior do que 5 é igual a: 
a) 40%. 
b) 48%. 
c) 50%. 
d) 60%. 
e) 64%. 
27. ‘Saí de casa correndo e não esqueci de pegar meu 
computador’. Uma afirmação que corresponde à negação 
lógica da afirmação anterior é 
a) Se saí de casa correndo, então esqueci de pegar meu 
computador. 
b) Não saí de casa correndo e não esqueci de pegar meu 
computador. 
c) Saí de casa correndo ou esqueci de pegar meu 
computador. 
d) Ou saí de casa correndo ou esqueci de pegar meu 
computador. 
e) Não saí de casa correndo ou esqueci de pegar meu 
computador. 
28. Em determinada empresa na qual trabalham 50 
pessoas com nível superior de escolaridade, 23 delas são 
formadas em administração, 17 são formadas em 
economia e 8 têm formação nessas duas áreas. Quantos 
são os colaboradores dessa empresa formados em outras 
áreas diferentes dessas duas? 
a) 10 
b) 18 
c) 2 
d) 13 
e) 8 
29. Carla e Daniela possuíam o mesmo número de 
revistas, que foram todas distribuídas entre 4 sobrinhos. 
Carla deu todas as suas revistas para dois sobrinhos, 
sendo um terço delas para Ricardo e 32 para Renato. 
Daniela deu três oitavos de suas revistas para Gisela e as 
demais deu para sua sobrinha Ana, que recebeu 
a) 32. 
b) 30. 
c) 28. 
d) 26. 
e) 24. 
30. Considerando a premissa maior “Todos os cavalos são 
vertebrados” e a conclusão “Logo, Teodoro é 
vertebrado”, assinale a alternativa que apresenta a 
premissa menor do silogismo válido. 
a) “Os cavalos são seres vivos”. 
b) “Os vertebrados são mortais”. 
c) “Teodoro é um cavalo”. 
d) “Os vertebrados são cavalos”. 
e) “Teodoro é mortal”. 
HISTÓRIA DO BRASIL 
31. A implantação do sistema colonial transformou as 
relações amistosas existentes entre indígenas e 
portugueses no início da ocupação do Brasil. Essa 
transformação se deveu à: 
a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura, 
recusando-se a trabalhar nas novas plantações 
açucareiras, atitude que desagradou aos portugueses; 
b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à 
necessidade de mão-de-obra, levando à escravização 
dos índios, que reagiram aos colonos; 
c) importação de negros africanos, cuja mão-de-obra 
acabou competindo com a dos indígenas, excluindo 
estes do mercado de trabalho agrário; 
d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas 
europeus nas aldeias indígenas, desestruturando a 
economia comunal dos grupos nativos; 
e) tentativa dos portugueses de implantação de meios 
tecnológicos de produção como a indústria. 
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32. A divisão do Brasil em capitanias hereditárias não seria 
apenas a primeira tentativa oficial de colonização 
portuguesa na América, mas também a primeira vez que 
europeus transportaram um modelo civilizatório para o 
Novo Mundo. A esse respeito é correto afirmar que: 
a) o modelo implantado era totalmente desconhecido 
dos portugueses e cada donatária tinha reduzidas 
dimensões. 
b) representava uma experiência feudal em terras 
americanas, sem nenhum componente econômico 
mercantilista. 
c) atraiu sobretudo a alta nobreza pelas possibilidades 
de lucros rápidos. 
d) a coroa com sérias dívidas transferia, para os 
particulares, as despesas da colonização, temendoperder a colônia para os estrangeiros que ameaçavam 
nosso litoral. 
e) o sistema de capitanias fracassou e não deixou como 
consequências a questão fundiária e a estrutura social 
excludente. 
33. A economia do Estado Novo, liderado por Getúlio 
Vargas, caracterizou-se 
a) pelo grande desenvolvimento no setor agrícola, com 
o aumento das exportações do algodão e da borracha. 
b) pela perda do poder político-econômico das 
oligarquias agrárias, com a crise do açúcar. 
c) pela criação da primeira indústria automobilística 
nacional, em São Paulo, cujos recursos foram retirados 
dos subsídios dados ao setor agrícola. 
d) pelo crescimento das exportações cafeeiras, tornando 
o café o produto de salvação nacional, já que era 
péssima a situação financeira do País. 
e) pela expansão industrial, na década de 30, mudando 
a estrutura econômica agroexportadora e consolidando 
o modo de industrialização por substituição de 
importações.
 
34. Brasil é um país rico, mas o povo é pobre”. Observe o gráfico abaixo, que mostra a evolução do índice do Produto 
Interno Bruto (PIB) por habitante e a do índice do salário mínimo real, entre 1940 e 1984 (base 100 = 1940): 
 
De acordo com o gráfico, qual das conclusões está 
correta? 
a) Durante o Regime Populista (1945-1964), o PIB por 
habitante cresceu na mesma proporção que o salário 
mínimo real. 
b) No Regime Militar (1964-1985), o PIB por habitante 
foi duplicado, enquanto o salário mínimo real se 
manteve estável. 
c) Em relação a 1940, o governo Getúlio Vargas 
conseguiu um aumento real tanto do salário mínimo 
quanto do PIB por habitante. 
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d) Durante o Regime Militar (1964-1985), o PIB por 
habitante cresceu acima de três vezes em relação a 
1940, enquanto o salário mínimo caiu para menos da 
metade do valor de 1955. 
e) Foi durante os regimes populista e militar que os 
índices, respectivamente, de maior alta do PIB por 
habitante e de maior baixa do salário mínimo real foram 
atingidos. 
35. Sobre os últimos 50 anos no Brasil, é possível afirmar 
que: 
a) cresceu a população das cidades, desapareceu a 
dependência econômica e acentuou-se o preconceito 
racial. 
b) progrediu a tendência ao federalismo, a Igreja 
Católica perdeu seu poder e foram raras as crises 
econômicas. 
c) aumentou o setor de serviços, houve significativo 
êxodo rural e a condição da mulher transformou-se. 
d) melhorou a pesquisa científica, a economia atingiu 
patamares de primeiro mundo e a tecnologia alcançou a 
maioria da população. 
e) avançou a reforma agrária, a renda nacional passou a 
ser melhor distribuída e aumentou o protecionismo à 
produção nacional. 
GEOGRAFIA DO BRASIL 
36. No território brasileiro, o clima subtropical é 
predominante na região 
a) Nordeste e trechos de maior altitude da região Norte. 
b) Sudeste, além do extremo norte da Serra da 
Mantiqueira. 
c) Sul, além de todo o extremo norte de Minas Gerais. 
d) Sul, excluindo toda a parte serrana do Planalto 
Meridional. 
e) Sul, além do extremo sul de São Paulo e Mato Grosso 
do Sul. 
37. É comum encontrar, nas referências sobre a 
urbanização no século XX, menções ao fato de ela ter sido 
fortemente marcada pela metropolização. De fato, as 
metrópoles são fundamentais para se entender a vida 
urbana contemporânea. A respeito das metrópoles 
modernas brasileiras, pode-se afirmar que: 
a) não são aglomerações tão grandes quanto as de 
outros países, porque elas são fragmentadas em vários 
municípios, como no caso de São Paulo. 
b) são configurações cujas dinâmicas, em alguns casos, 
levaram seus limites para além do núcleo municipal de 
origem, formando aglomerações multimunicipais. 
c) elas são aglomerações modestas em razão da 
inviabilidade de se administrar em países pobres áreas 
urbanas de grande porte. 
d) apenas uma delas pode ser considerada de fato 
metrópole, logo, não se pode afirmar que no Brasil 
houve uma urbanização metropolitana. 
e) elas estão com o seu crescimento paralisado, 
sofrendo, em alguns casos, encolhimento, em função de 
novas políticas de planejamento. 
38. Sobre o consumo de energia no Brasil é correto 
afirmar que: 
a) a Região Sudeste não consegue consumir toda a 
energia que produz; 
b) o setor residencial e de comércio representam 80% 
do consumo total de energia; 
c) mais da metade da energia consumida no país provém 
de fontes renováveis, como a hidráulica e a biomassa; 
d) nesta década, devido às sucessivas crises econômicas, 
não tem havido aumento do consumo de energia; 
e) o petróleo e o carvão mineral representam mais de 
70% de energia produzida para consumo no país. 
39. O relevo brasileiro não apresenta elevadas altitudes. 
Cerca de 92% do espaço natural do país apresenta 
altitudes inferiores a 900 metros acima do nível do mar. 
Isso ocorre porque: 
a) Predomina no país a ação dos agentes endógenos. 
b) A formação geológica do Brasil é antiga. 
c) Ocorrem frequentes terremotos, que aplainam o 
relevo. 
d) A atividade humana atuou no sentido de degradar as 
formas antigas da superfície. 
e) O Brasil localiza-se, em grande parte, nas zonas de 
encontro entre placas tectônicas. 
40. O desmatamento é um dos mais graves problemas 
ambientais da atualidade, pois além de devastar as 
florestas e os recursos naturais, compromete o equilíbrio 
do planeta em seus diversos elementos, incluindo os 
ecossistemas, afetando gravemente também a economia 
e a sociedade. Existem alguns motivos que provocam ou 
intensificam a ocorrência do desmatamento, entre os 
quais, podemos mencionar, EXCETO: 
a) Expansão agropecuária. 
b) Atividade mineradora. 
c) Maior demanda por recursos naturais. 
d) Êxodo rural. 
e) Aumento das queimadas. 
ATUALIDADES 
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41. A década de 90 do século XX será lembrada na história 
da economia brasileira como o período em que o Brasil 
entrou para a era da globalização, ao mesmo tempo em 
que se desmontaram as bases do modelo de substituição 
das importações, adotado desde a última década do 
século XIX. 
Sobre o processo mencionado, pode-se afirmar que: 
I – a estruturação de um novo modelo 
desenvolvimentista no Brasil permitiu o aparecimento 
de um ritmo de crescimento econômico classificado 
como um dos mais elevados do mundo; 
II – para atingir as suas metas, o governo brasileiro 
implementou a estabilidade econômica, com a redução 
dos altos juros inflacionários que prevaleciam antes da 
adoção do Plano Real; 
III – a redução dos gastos públicos e a diminuição do 
papel do Estado na economia levaram a cortes nos 
investimentos em infraestrutura, piorando a oferta de 
serviços públicos; 
IV – a paridade cambial que marcou esse período 
resultou em uma aceleração do consumo e, em 
consequência, no aumento da oferta de emprego e na 
elevação da qualidade de vida da população. 
Estão corretas as afirmativas: 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) II e IV, apenas. 
e) III e IV, apenas. 
42. O sociólogo espanhol Manuel Castells sustenta que “a 
comunicação de valores e a mobilização em torno do 
sentido são fundamentais. Os movimentos culturais 
(entendidos como movimentos que têm como objetivo 
defender ou propor modos próprios de vida e sentido) 
constroem-se em torno de sistemas de comunicação – 
essencialmente a internet e os meios de comunicação – 
porque esta é a principal via que esses movimentos 
encontrampara chegar àquelas pessoas que podem 
eventualmente partilhar os seus valores, e a partir daqui 
atuar na consciência da sociedade no seu conjunto”. 
(Disponível em: www.compolitica.org. Acesso em: 2 mar. 2012). 
Em 2011, após uma forte mobilização popular via redes 
sociais, houve a queda do governo de Hosni Mubarak, no 
Egito. Esse evento ratifica o argumento de que 
a) a internet atribui verdadeiros valores culturais aos 
seus usuários. 
b) a consciência das sociedades foi estabelecida com o 
advento da internet. 
c) a revolução tecnológica tem como principal objetivo a 
deposição de governantes antidemocráticos. 
d) os recursos tecnológicos estão a serviço dos 
opressores e do fortalecimento de suas práticas 
políticas. 
e) os sistemas de comunicação são mecanismos 
importantes de adesão e compartilhamento de valores 
sociais. 
43. “O reggae, estilo musical jamaicano que conquistou 
fama em todo o planeta, passou a integrar a lista de 
patrimônio imaterial da humanidade. A decisão de incluir 
o reggae na lista foi tomada pelo Comitê Internacional 
para a Salvaguarda do Patrimônio Imaterial da UNESCO, 
reunido esta semana em Port-Louis, a capital das Ilhas 
Maurício.” 
FOLHA DE SÃO PAULO, 29. 11. 2018. Disponível em: < https://bit.ly/2u48qf3 >. Adaptado 
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta: 
 a) O reggae, cujo principal expoente é Bob Marley, se 
une a uma lista criada em 2003 e que inclui quase 400 
tradições ou expressões culturais, que vão da pizza 
napolitana até o flamenco, passando pela cerveja belga, 
a capoeira e o tango. 
 b) O Brasil, apesar de ser um país famoso por sua 
diversidade cultural, não tem nenhuma tradição ou 
expressão inclusa na lista de patrimônio imaterial da 
humanidade. 
 c) A lista do patrimônio imaterial da humanidade tem 
como objetivo distinguir as tradições orais e populares 
das tradições letradas e eruditas. Ao ser incluído na lista, 
o reggae passa a fazer parte de um patamar mais 
civilizado de cultura. 
 d) O reggae não deveria ter sido incluído nessa lista, por 
se tratar de uma manifestação cultural especificamente 
jamaicana, e não de toda a humanidade. 
 e) Os critérios para inclusão na lista são de qualidade e 
excelência na manifestação cultural de um povo, e não 
para salvaguardar expressões culturais de importância 
para toda a humanidade. 
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44. Em 2015, os Estados Unidos (EUA), país que não é 
membro da OPEP, tornaram-se o maior produtor mundial 
de petróleo, superando grandes produtores históricos 
mundiais, de acordo com a publicação Statistical Review 
of World Energy (BP) 2015. 
Sobre essa fonte de energia, é correto afirmar: 
a) A queda da oferta de petróleo, em2015, pelos países 
não membros da OPEP é resultado do uso de fontes de 
energia alternativas, como os biocombustíveis, e 
também da expansão das termelétricas. 
b) O Brasil, país que não é membro da OPEP, destaca-se 
pela exploração de jazidas de petróleo em rochas 
vulcânicas do embasamento cristalino do pré-sal. 
c) O crescimento da produção de petróleo nos EUA, que 
levou esse país à condição de maior produtor mundial 
em 2015, deu-se pela exploração das jazidas de óleo de 
xisto. 
d) A elevação da produção de petróleo em países da 
OPEP, como Arábia Saudita, Rússia e China, é resultado 
da alta dos preços dessa commodity em 2015. 
e) A exploração das jazidas de óleo de xisto do subsolo 
oceânico foram fatores para a industrialização de países 
como México, Japão e EUA. 
45. No mundo atual, o meio técnico-científico 
informacional adquiriu um papel fundamental e, em meio 
ao processo de globalização e massificação, o mundo 
convive com novos conflitos e tensões, tais como 
a) a rebeldia das comunidades tradicionais e o fim da 
autoridade dos Estados. 
b) a crise da autonomia dos estados-nações e a 
formação de blocos comerciais. 
c) a retomada da industrialização autárquica e do 
protecionismo comercial. 
d) a revitalização do sindicalismo e a internacionalização 
das leis trabalhistas. 
e) a defesa do meio ambiente e políticas de redução da 
pobreza e da fome. 
INFORMÁTICA 
46.No Windows 10 BR, o acesso aos programas que 
estejam abertos e em execução concorrente pode ser 
realizado por meio de dois atalhos de teclado, o primeiro 
com o auxílio de uma janela de diálogo e o segundo 
diretamente, sem a ajuda dessa janela. Esses dois atalhos 
são, respectivamente: 
 a) Alt + F3 eAlt + F4 
 b) Ctrl + F4 e Ctrl + F3 
 c) Alt + PgUp eAlt + PgDn 
 d) Ctrl + Esc e Ctrl +Tab 
 e) Alt +Tab eAlt + Esc 
47. No Word, quando se deseja criar um apontamento 
“clicável” para arquivo ou página de web, deve-se usar a 
função: 
 a) Indicador. 
 b) Referência Cruzada. 
 c) Linha de assinatura. 
 d) Hiperlink. 
 e) Caixa de Texto. 
48. Um usuário da planilha eletrônica comercial MSExcel 
2013 em português precisa inserir em uma planilha uma 
fórmula que contenha a função para retornar o valor 
máximo dentre um conjunto de valores. Essa função é a: 
 a) CONT.NÚM. 
 b) CONTAR.MÁX. 
 c) MÁX. 
 d) MÁXIMO. 
 e) VALOR. 
49. O conceito de computação em nuvem (em inglês, 
cloud computing) refere-se: 
 a) ao programa que habilita seus usuários a interagirem 
com documentos HTML hospedados em um servidor da 
rede, destacando-se na era da web 2.0, uma vez que 
quase tudo do que se necessita está online. 
 b) ao protocolo de comunicação da camada de 
aplicação utilizado para sistemas de informação de 
hipermídia, distribuídos e colaborativos, representando 
a base para a comunicação de dados da World Wide 
Web. 
 c) à utilização da memória e da capacidade de 
armazenamento e cálculo de computadores e servidores 
compartilhados e interligados por meio da Internet, 
seguindo o princípio da computação em grade. 
 d) à tecnologia de comunicação de dados que permite 
uma transmissão de dados mais rápida através de linhas 
de telefone do que um modem convencional pode 
oferecer, sendo os dados transmitidos mais 
rapidamente em uma direção do que na outra, 
assimetricamente. 
 e) ao armazenamento de dados feito em serviços que 
poderão ser acessados de qualquer lugar do mundo, a 
qualquer hora, havendo necessidade de instalação de 
programas ou, por vezes, de armazenar dados. 
50. Um dos serviços de armazenamento e partilha de 
arquivos, com base no conceito de armazenamento em 
nuvem é o 
 a) Dropbox. 
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 b) MSPowerpoint. 
 c) SQL Injection. 
 d) Twitter. 
 e) Painel de Controle 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
DIREITO CONSTITUCIONAL 
51. A norma pertencente ao Ato das Disposições 
Constitucionais Transitórias que determinou a realização 
de plebiscito para a escolha da forma e sistema de 
governo no Brasil, pode ser classificada como: 
a) Norma constitucional de eficácia plena. 
b) Norma constitucional de eficácia limitada. 
c) Norma constitucional de eficácia contida. 
d) Norma constitucional de eficácia esvaída. 
e) As normas do ADCT não possuem natureza 
constitucional, portanto, não se incluem nessa 
classificação. 
52. A respeito dos direitos e garantias fundamentais, é 
possível afirmar que os tratados e convenções sobre 
direitos humanos que forem aprovados, em cada casa do 
Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos 
votos dos respectivos membros, serão equivalentes às 
(aos) 
a) emendas constitucionais. 
b) leis ordinárias. 
c) leiscomplementares. 
d) decretos legislativos. 
e) leis delegadas. 
53. De acordo com a Constituição Federal brasileira, 
conceder-se-á mandado de injunção: 
a) para proteger direito líquido e certo, não amparado 
por habeas data, quando o responsável pela ilegalidade 
ou abuso de poder for autoridade pública. 
b) para assegurar o conhecimento de informações 
relativas à pessoa do impetrante, constantes de 
registros ou bancos de dados de entidades 
governamentais ou de caráter público. 
c) para a retificação de dados, quando não se prefira 
fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo. 
d) para assegurar o conhecimento de informações 
relativas à terceira pessoa, constantes de registros ou 
bancos de dados de entidades governamentais ou de 
caráter público. 
e) sempre que a falta de norma regulamentadora torne 
inviável o exercício dos direitos e liberdades 
constitucionais e das prerrogativas inerentes à 
nacionalidade, à soberania e à cidadania. 
54. Considere as seguintes atribuições, à luz da disciplina 
constitucional da segurança pública: 
I. Funções de polícia judiciária e apuração de infrações 
penais, exceto as militares; 
II. Polícia ostensiva e preservação da ordem pública; 
III. Prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes 
e drogas afins, o contrabando e o descaminho, sem 
prejuízo da ação fazendária e de outros órgãos públicos 
nas respectivas áreas de competência. 
Referidas atribuições incumbem, respectivamente, 
a) I – à polícia federal; II – às polícias militares; e III – à 
polícia rodoviária federal. 
b) I – às polícias civis, incluída a competência da União; II 
– à polícia federal; e III – às polícias militares. 
c) I – às polícias civis, incluída a competência da União; II 
– às polícias militares; e III – à polícia federal. 
d) I − às polícias civis, ressalvada a competência da 
União, em relação à qual cabe à polícia federal exercer 
com exclusividade as funções de polícia judiciária; II – às 
polícias militares; e III – à polícia federal. 
e) I - às polícias civis, ressalvada a competência da União, 
em relação à qual cabe à polícia federal exercer com 
exclusividade as funções de polícia judiciária; II – à polícia 
rodoviária federal; e III – às polícias militares. 
55.A assistência social está prevista na Constituição 
Federal, dentro do Título “Ordem Social”. Em relação a 
esse tema, assinale a alternativa correta. 
b) A assistência social será prestada a quem dela 
necessitar, independentemente de contribuição à 
seguridade social. 
b) A assistência social tem por objetivo a proteção à 
família, à maternidade, à infância, à adolescência, exceto 
a velhice. 
c) As ações governamentais na área da assistência social 
serão realizadas com recursos do orçamento da 
seguridade social, exclusivamente. 
d) As ações governamentais na área da assistência social 
serão organizadas com base na centralização político-
administrativa, cabendo a coordenação e as normas 
gerais à esfera federal e a coordenação e a execução dos 
respectivos programas à esfera estadual. 
e) É obrigação dos Estados e do Distrito Federal vincular 
a programa de apoio à inclusão e promoção social até 
seis décimos por cento de sua receita tributária líquida. 
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DIREITO ADMINSTRATIVO 
56. Em relação à presunção de validade dos atos 
administrativos, é correto afirmar que: 
 a) Está presente em todos os atos administrativos. 
 b) Produz presunção absoluta, ou seja, juris et de jure. 
 c) Não tem aplicação no âmbito processual, pois, no 
plano processual, cabe à Administração Pública provar a 
sua legitimidade. 
 d) Equivale à presunção de imperatividade, permitindo 
que os atos administrativos venham a ser praticados, 
independentemente da vontade das partes. 
 e) Não está presente nos atos discricionários. 
57. A aplicação da penalidade de advertência a servidor 
público infrator, por sua chefia imediata, é ato 
administrativo que expressa a manifestação do poder 
a) hierárquico. 
b) regulamentar. 
c) de polícia. 
d) disciplinar. 
e) vinculado. 
58.Referente aos cargos, empregos e funções públicas, 
assinale a alternativa correta. 
 a) A Constituição Federal não difere cargos de 
empregos públicos. 
 b) Funções públicas são núcleos de encargos de 
trabalho permanentes a serem preenchidos por agentes 
contratados para desempenhá-los, sob relação 
trabalhista. 
 c) Empregos públicos são plexos unitários de 
atribuições, criados por lei, correspondentes a encargos 
de direção, chefia ou assessoramento, a serem exercidos 
por titular de cargo efetivo, da confiança da autoridade 
que os preenche. 
 d) Nas pessoas de Direito Privado da Administração 
Pública indireta, isto é, nas empresas públicas e 
sociedades de economia mista e fundações 
governamentais, tanto há servidores ocupantes de 
cargos quanto servidores ocupantes de empregos 
públicos. 
 e) Cargos públicos são as mais simples e indivisíveis 
unidades de competência a serem expressadas por um 
agente, previstas em número certo, com denominação 
própria, retribuídas por pessoas jurídicas de direito 
público. 
59. Assinale a alternativa correta com referência à Lei 
estadual nº 13.201, de 09 de dezembro de 2014 
(Reorganização a Polícia Militar da Bahia). 
 a) O Comando Supremo da Polícia Militar é exercido 
pelo Governador do Estado, na forma da Constituição 
Federal. 
b) O Comando Supremo da Polícia Militar é exercido pelo 
Comandante Geral da PMBA, na forma da Constituição 
Estadual. 
c) O Comando Supremo da Polícia Militar é exercido pelo 
Comando das Forças Armadas brasileira, na forma da 
Constituição Estadual. 
d) O Comando Supremo da Polícia Militar é exercido pelo 
Governador do Estado, na forma da Constituição 
Estadual. 
e) O Comando Relativo da Polícia Militar é exercido pelo 
Governador do Estado, na forma da Constituição 
Estadual. 
60. Com referência à Lei estadual nº 13.201, de 09 de 
dezembro de 2014 (Reorganização a Polícia Militar da 
Bahia). É responsável pela reforma e recuperação das 
instalações físicas da Polícia Militar. Qual setor da Polícia 
Militar a assertiva se refere? 
a) O Centro de Arquitetura e Engenharia. 
b) O Departamento de Modernização e Tecnologia. 
c) O Departamento de Planejamento, Orçamento e 
Gestão. 
d) O Centro Corporativo de Projetos. 
e) O Departamento de Auditoria e Finanças. 
DIREITOS HUMANOS 
61. Com a crença e o reconhecimento da dignidade 
inerente a todos os membros da família humana e dos 
seus direitos iguais e inalienáveis como o fundamento da 
liberdade, da justiça e da paz no mundo, foi proclamada 
a Declaração Universal dos Direitos Humanos, no ano de 
1948. Em consonância com o art. 8º dessa Declaração, 
toda pessoa tem direito a recurso efetivo para as 
jurisdições nacionais competentes contra os atos que 
violem os direitos fundamentais reconhecidos pela Lei ou 
 a) por Decreto. 
 b) pela Constituição. 
 c) pela Sociedade. 
 d) pela Razão. 
 e) pela Família. 
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62. Considerando o previsto expressamente na 
Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU – 
1948), marque com V as afirmações verdadeiras e com F 
as falsas. 
( ) Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será 
gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A 
instrução técnico profissional será acessível a todos, 
bem comoa instrução superior, esta baseada no mérito. 
Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero 
de instrução que será ministrada a seus filhos. 
( ) Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, 
em que o livre e pleno desenvolvimento de sua 
personalidade é possível. No exercício de seus direitos e 
liberdades, algumas pessoas estarão sujeitas à 
limitações determinadas pela lei, com o fim de assegurar 
o devido reconhecimento e respeito dos direitos e 
liberdades de outrem. 
( ) Toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma 
audiência justa e pública por parte de um tribunal 
independente e imparcial, para decidir de seus direitos e 
deveres ou do fundamento de qualquer acusação 
criminal contra ele. 
( ) Toda pessoa vítima de perseguição tem o direito de 
procurar e de gozar asilo em outros países. Este direito 
não pode ser invocado em caso de perseguição 
legitimamente motivada por crimes de direito comum 
ou por atos contrários aos propósitos e princípios das 
Nações Unidas. 
( ) Toda pessoa tem direito a receber dos tributos 
nacionais competentes remédio efetivo para os atos que 
violem os direitos fundamentais que lhe sejam 
reconhecidos pela constituição ou pela lei. 
( ) Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os 
lugares, reconhecida como pessoa perante a lei. 
( ) Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e 
as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem 
distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, 
língua, religião, opinião política ou de outra natureza, 
origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou 
qualquer outra condição. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) V - V - V - V - V - V - V 
b) F - V - F - V - F - V - F 
c) F - F - V - F - V - F - V 
d) V - F - V - F - V - F – V 
e) V - F - V - V - V - V – V 
63. Assinale a alternativa que está em harmonia com o 
disposto no Pacto de San José da Costa Rica. 
a) Os trabalhos ou serviços exigidos do preso em 
cumprimento de sentença devem ser executados sob 
vigilância e controle das autoridades públicas, e os que 
os executarem não devem ser postos à disposição de 
particulares, companhias ou pessoas jurídicas de caráter 
privado. 
b) Ninguém deve ser detido por dívidas. Este princípio 
não limita os mandados de autoridade judiciária 
competente expedidos em virtude de inadimplemento 
de obrigação alimentar e de depositário infiel. 
c) Não deverá haver penas de morte. E, nos países em 
que a pena de morte não tiver sido abolida, esta deverá 
ser extinta gradualmente, no prazo de até 10 (dez) anos 
após a adesão ao Pacto pelo Estado Parte. 
d) As penas privativas da liberdade devem ter por 
finalidade essencial a proteção da sociedade contra os 
indivíduos que representam perigo à população e não 
demonstram estarem aptos ao convívio social. 
e) Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua vida, 
sendo este um direito fundamental que deve ser 
garantido por todos os Estados Partes. Esse direito deve 
ser protegido pela lei e, em geral, desde o momento do 
nascimento. 
64. O direito à autodeterminação, de acordo com o Pacto 
Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e 
Culturais, consiste no direito que 
 a) todos os povos têm de determinar livremente seu 
estatuto político, assegurando livremente seu 
desen-volvimento econômico, social e cultural. 
 b) toda pessoa tem de desfrutar de um nível de vida 
adequado para si próprio e para sua família, inclu-sive 
quanto á alimentação, vestimenta e moradia. 
 c) toda pessoa tem de ganhar a vida mediante um 
trabalho livremente escolhido ou aceito. 
 d) toda pessoa tem de gozar de condições de trabalho 
justas e favoráveis, sem qualquer distinção por motivo 
de raça. cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de 
qualquer outra natureza. 
 e) toda família tem, como núcleo natural e 
funda-mental da sociedade, de receber do Estado a mais 
ampla proteção e assistência. 
64. Considere as disposições do Pacto Internacional dos 
Direitos Econômicos, Sociais e Culturais sobre direitos de 
homens e mulheres , assinale a alternativa correta. 
 a) Os Estados Partes do referido Pacto comprometem-
se a assegurar a homens e mulheres igualdade no gozo 
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de alguns dos direitos econômicos, sociais e culturais 
nele enumerados 
 b) Os Estados Partes do referido Pacto comprometem-
se a assegurar a homens e mulheres igualdade no gozo 
de todos os direitos econômicos, sociais e culturais nele 
enumerados 
 c) Os Estados Partes do referido Pacto comprometem-
se a assegurar a homens e mulheres igualdade no gozo 
de boa parte dos direitos econômicos, sociais e culturais 
nele enumerados 
 d) Os Estados Partes do referido Pacto comprometem-
se a assegurar a homens e mulheres igualdade no gozo 
da maioria dos direitos econômicos, sociais e culturais 
nele enumerados 
 e) Os Estados Partes do referido Pacto comprometem-
se a assegurar a homens e mulheres igualdade no gozo 
de todos os direitos econômicos e sociais, excluídos os 
culturais nele enumerados 
65. Sobre a garantia das necessidades espirituais das 
mulheres, previstas na Declaração de Pequim, é correto 
afirmar que: 
a) A satisfação das necessidades espirituais das mulheres 
é reconhecida em segundo plano em relação às 
necessidades morais e éticas. 
b) A Declaração assume uma matiz ateísta, negando a 
validade das necessidades espirituais das mulheres. 
c) A satisfação das necessidades espirituais é 
reconhecida como um requisito para o pleno 
desenvolvimento social e para a organização da vida. 
d) A Declaração menciona as necessidades espirituais 
como um misticismo prejudicial para o desenvolvimento 
social. 
e) A Declaração reconhece as necessidades espirituais 
das mulheres, mas ao mesmo tempo reconhece que não 
é possível qualquer ação por parte de terceiros para a 
satisfação dessas necessidades. 
IGUALDADE RACIAL E DE GÊNERO 
66. Dentre os objetivos fundamentais da República 
Federativa do Brasil NÃO se inclui 
a) construir uma sociedade livre, justa e solidária. 
b) garantir o desenvolvimento nacional. 
c) erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as 
desigualdades sociais e regionais. 
d) promover o bem de todos, sem preconceitos de 
origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas 
de discriminação. 
e) promover o pluralismo político. 
67. Assinale a alternativa correta sobre a pena aplicável 
no caso da conduta de recusar hospedagem em hotel, 
pensão, estalagem ou estabelecimento de mesma 
finalidade, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de 
estado civil, considerando as disposições da lei federal nº 
7.437, de 20 de dezembro de 1985 (Lei Caó) 
a) prisão simples, de 2 (dois) meses a 1 (um) ano, e multa 
de 2 (duas) a 8 (oito) vezes o maior valor de referência. 
b) prisão simples, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa 
de 3 (três) a 8 (oito) vezes o maior valor de referência. 
c) prisão simples, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa 
de 3 (três) a 10 (dez) vezes o maior valor de referência. 
d) prisão de reclusão, de 4 (quatro) anos a 10 (dez) anos, 
e multa de 3 (três) a 10 (dez) vezes o maior valor de 
referência. 
e) prisão de reclusão, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e 
multa de seis (seis) a 12 (doze) vezes o maior valor de 
referência. 
68. De acordo com a Lei no 12.288/2010 (Estatuto da 
Igualdade Racial), é correto afirmar que: 
 a) Os programas de ações afirmativas serão 
implementados, excepcionalmente e apenas na esfera 
pública, para reparar as desigualdades sociais e demais 
práticas discriminatórias adotadas durante o processo 
de formação social do País. 
 b) Nos programas destinadosà veiculação pelas 
emissoras de televisão, deverá ser adotada a prática de 
conferir oportunidades de emprego para atores, 
figurantes e técnicos negros, inclusive quando se tratar 
de programas que abordem especificidades de grupos 
étnicos determinados, sendo vedada toda e qualquer 
discriminação de natureza política, ideológica ou étnica. 
 c) Serão assegurados à população negra a assistência 
técnica rural, a simplificação do acesso ao crédito 
agrícola e o fortalecimento da infraestrutura de logística 
para a comercialização da produção. 
 d) É assegurada a assistência religiosa aos praticantes 
de religiões de matrizes africanas internados em 
hospitais ou em outras instituições de internação 
coletiva, exceto àqueles submetidos a pena privativa de 
liberdade. 
 e) A fim de integrar a população negra que vive em 
áreas urbanas subutilizadas, degradadas ou em processo 
de degradação é assegurado o direito à moradia 
adequada, que inclui, para efeitos dessa lei, 
exclusivamente o provimento habitacional. 
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69. A respeito das disposições da Convenção sobre a 
eliminação de todas as formas de discriminação contra a 
mulher, assinale a alternativa INCORRETA. 
 a) Devem ser tomadas medidas apropriadas, inclusive 
de caráter legislativo, para suprimir todas as formas de 
tráfico de mulheres e exploração da prostituição da 
mulher. 
 b) Os Estados-Partes convém que todo contrato ou 
outro instrumento privado de efeito jurídico que tenda 
a restringir a capacidade jurídica da mulher será 
considerado anulável, salvo se a própria mulher 
referendar o ato. 
 c) Nada do disposto nesta Convenção prejudicará 
qualquer disposição que seja mais propícia à obtenção 
da igualdade entre homens e mulheres e que seja 
contida na legislação de um Estado-Parte ou em 
qualquer outra convenção, tratado ou acordo 
internacional vigente nesse Estado. 
 d) É assegurado às mulheres o direito às mesmas 
oportunidades de emprego, inclusive a aplicação dos 
mesmos critérios de seleção em questões de emprego. 
 e) Os Estados-Partes outorgarão à mulher os mesmos 
direitos que ao homem no que diz respeito à 
nacionalidade dos filhos. 
70. Leia a seguinte notícia, publicada na Revista Exame 
em 05/12/2018: “O plenário da Câmara dos Deputados 
aprovou projeto de lei que obriga agressor a ressarcir o 
Sistema Único de Saúde por custos com vítimas de 
violência doméstica. A medida, que visa aumentar o rigor 
da Lei Maria da Penha, também determina que 
dispositivos de segurança usados no monitoramento das 
vítimas sejam custeados pelo agressor. A matéria segue 
para o Senado”. No que se refere à Lei Federal nº 
11.340/2006, que cria mecanismos para coibir a agressão 
contra a mulher, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, 
associando algumas das formas de violência doméstica e 
familiar às suas definições. 
Coluna 1 
1. Física. 
2. Moral. 
3. Psicológica. 
Coluna 2 
( ) Qualquer conduta que lhe cause dano emocional e 
diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e 
perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar 
ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e 
decisões, mediante ameaça, constrangimento, 
humilhação, manipulação, isolamento, vigilância 
constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, 
ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e 
vir. 
( ) Qualquer conduta que ofenda sua integridade ou 
saúde corporal. 
( ) Qualquer conduta que configure calúnia, difamação 
ou injúria. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
 a) 3 – 1 – 2. 
 b) 1 – 2 – 3. 
 c) 3 – 2 – 1. 
 d) 2 – 1 – 3. 
 e) 2 – 3 – 1. 
DIREITO PENAL 
71. Considerando os preceitos normativos e doutrinários 
básicos, observa-se nas leis temporárias que: 
 a) não adotam a regra da retroatividade benigna. 
 b) não são ultra-ativas nem retroativas. 
 c) possuem a característica da retroatividade, sempre 
para beneficiar o réu. 
 d) sua vigência depende da excepcionalidade que a 
gerou. 
 e) sua vigência é previamente fixada pelo legislador. 
72. Analise a alternativa INCORRETA considerando os 
preceitos normativos e doutrinários básicos sobre 
Desistência voluntária e arrependimento eficaz. 
a) Tanto no arrependimento eficaz quanto na 
desistência voluntária, o agente responde apenas pelos 
atos já praticados. 
 b) É requisito para a configuração do arrependimento 
eficaz que o crime tenha sido cometido sem violência ou 
grave ameaça. 
 c) Configura-se arrependimento eficaz quando o 
agente, voluntariamente, após ter executado o crime, 
impede que o resultado se produza. 
 d) A desistência voluntária ocorre quando o agente, 
voluntariamente, desiste de prosseguir na execução do 
delito antes pretendido. 
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 e) Configura a figura da desistência voluntária se o 
agente desiste de praticar o crime em razão de ouvir sua 
mãe falando para ele não cometê-lo, mesmo sua mãe 
não tendo tomado qualquer ação que o impediria de 
praticar o crime. 
73. Considerando os preceitos normativos e doutrinários 
básicos sobre o estado de necessidade previsto no Código 
Penal, analise as afirmativas abaixo: 
I. O perigo enfrentado não pode ser atual. 
II. Pode-se salvar tanto o direito próprio quanto o alheio. 
III. Não pode alegar estado de necessidade quem tem o 
dever legal de enfrentar o perigo. 
Está CORRETO o que se afirma em 
 a) II e III, apenas. 
 b) I e II, apenas. 
 c) I, II e III. 
 d) III, apenas. 
 e) I, apenas. 
74. Considerando os preceitos normativos e doutrinários 
básicos sobre o crime de lesão corporal e analise as 
afirmativas. 
I. As lesões corporais dividem-se em dolosas e culposas 
e ambas são subdivididas em leves, graves e gravíssimas. 
II. O conceito legal de lesão leve é obtido por exclusão. 
III. A incapacidade para as ocupações habituais por mais 
de 30 dias está relacionada à lesão corporal grave. 
Assinale a alternativa correta. 
 a) Todas as afirmativas estão corretas 
 b) Estão corretas apenas as afirmativas I e II 
 c) Estão corretas apenas as afirmativas I e III 
 d) Está correta apenas a afirmativa II 
 e) Estão corretas apenas as afirmativas II e III 
75. Considerando os preceitos normativos e doutrinários 
básicos sobre a Lei nº 9.455/1997, - crime de tortura, e 
assinale a alternativa correta 
 a) o crime de tortura é inafiançável e insuscetível de 
graça, mas admite a anistia. 
 b) o crime de tortura é inafiançável, mas suscetível de 
graça ou anistia. 
 c) o crime de tortura é afiançável e suscetível de graça 
ou anistia. 
 d) o crime de tortura é inafiançável e insuscetível de 
graça ou anistia. 
e) o crime de tortura é afiançável e insuscetível de graça, 
apenas 
DIREITO PENAL MILITAR 
76. Acerca do Código Penal Militar a reunião de militares 
ocupando quartel, caracteriza o crime de: 
a) motim 
b) revolta 
c) conspiração 
d) desobediência 
e) reunião ilícita 
77. Acerca do Código Penal Militar a praticar de violência 
contra oficial de dia, de serviço, ou de quarto, ou contra 
sentinela, vigia ou plantão, tem a pena de: 
a) reclusão, de doze a trinta anos. 
b) reclusão, de três a oito anos 
c) detenção, de seis meses a dois anos 
d) reclusão, de três a nove anos 
e) detenção, de três meses a quatro anos 
78. Luciano é policial militar do Estado da Bahia e deveria 
retornar de férias no dia 25 de janeiro, às 22h. Contudo,o policial não compareceu ao serviço. Em relação à 
suposta deserção do policial, assinale a alternativa 
correta acerca do Código Penal Militar 
a) A deserção é crime militar em tempo de guerra e não 
pode ser imputada em tempo de paz. 
b) A deserção será consumada no dia 01 de fevereiro. 
c) A deserção será consumada no dia 02 de fevereiro. 
d) A deserção será consumada no dia 03 de fevereiro. 
e) A deserção será consumada no dia 03 de fevereiro. 
79. De acordo com o Código penal Militar, o crime de 
Corrupção ativa consiste em: 
a) exigir, para si ou para outrem, direta ou 
indiretamente, ainda que fora da função ou antes de 
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida 
b) receber, para si ou para outrem, direta ou 
indiretamente, ainda que fora da função, ou antes de 
assumi-la, mas em razão dela vantagem indevida, ou 
aceitar promessa de tal vantagem 
c) dar, oferecer ou prometer dinheiro ou vantagem 
indevida para a prática, omissão ou retardamento de ato 
funcional 
d) emprestar, para si ou para outrem, direta ou 
indiretamente, ainda que fora da função, ou antes de 
assumi-la, mas em razão dela vantagem indevida, bem 
ou valor do poder público 
e) exigir, para si, direta ou indiretamente, ainda que fora 
da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, 
vantagem indevida 
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80. Acerca do Código Penal Militar assinale a alternativa 
correta sobre a pena aplicável ao crime de prevaricação é 
a de: 
a) detenção, de três meses a dois anos. 
b) reclusão, de seis meses a dois anos. 
c) detenção, de seis meses a dois anos. 
d) reclusão, de seis meses a dois anos. 
e) reclusão, de dois meses a quatro anos. 
 
 
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 PROVA DISCURSIVA 
 
A partir da leitura dos textos de apoio abaixo e com base em seu conhecimento de mundo, escolha um dos 
temas e desenvolva um texto dissertativo-argumentativo. Seu texto deverá ser produzido em prosa e conter entre 20 e 
30 linhas. 
 
TEMA 01: AS LEGALIDADES E ILEGALIDADES DA ERA DIGITAL PARA OS POLICIAIS MILITARES 
Como vivíamos sem? 
Como era possível viver num mundo sem essas coisas todas que existem hoje? Alberto Villas — publicado 
17/07/2014 12:24 
No meu tempo não tinha televisão! Essa frase me perseguiu durante toda a minha infância. O meu pai dizia isso toda 
vez que percebia uma novidade no ar ou via uma pontinha de progresso entrando pela porta da sala da nossa casa. 
Durante décadas e décadas, ouvimos que quando ele era menino, o sucesso era um rádio GE que ficava no saguão do 
hotel do seu pai, meu avô. Era dali que saíam as notícias da guerra, a sonoplastia bizarra das radionovelas, a voz de 
Aracy de Almeida cantando “Palpite Infeliz” e os gritos de gol de Oduvaldo Cozzi. 
O meu pai parecia se orgulhar de ter vivido num mundo sem televisão. Quando os seus filhos se reuniam para ir ver 
“Os Jetsons” na casa da vizinha, ele achava que o mundo estava acabando, que aquela invenção era a maldição do 
século, século passado. (...) 
Vivíamos sem micro-ondas, por exemplo. A comida era esquentada uma a uma no fogão. No meu tempo não tinha 
protetor solar. A lembrança que tenho dos nossos verões na Cidade Maravilhosa é de bolhas no corpo inteiro e muito 
Caladryl. 
Fui revelando para eles que não havia celular, apenas um telefone preto e fixo que ficava geralmente na sala. Não 
havia supermercado, as compras eram feitas em mercadinhos e se você quisesse um quilo de feijão, tinha que pedir 
ao vendedor. (...) 
Contei que no meu tempo não tinha controle remoto e nós ficávamos esperando alguém levantar para pedir. 
- Aproveita que está de pé e muda o canal! 
Não havia leite longa vida. Comprávamos leite todo dia e colocávamos pra ferver logo, porque senão azedava 
rapidinho. Imagine que não havia cerveja em lata, só em garrafas de vidro e das grandes. Acredita que vivíamos sem 
código de barra? 
Não havia cartão de crédito, nem caixa eletrônico. Se precisasse de algum dinheiro, era preciso ir ao banco, enfrentar 
uma fila enorme, entregar o cheque para o caixa, esperar ele ir lá dentro conferir o saldo e a assinatura numa ficha de 
cartolina. (...) 
Não havia compra pela Internet. Em Belo Horizonte, a minha mãe ligava pra Drogaria Araújo e o cara vinha de 
fusquinha trazer o Benzetacil. Aquilo era o progresso, o começo de tudo. 
Numa outra palestra no interior de Minas Gerais, quanto mais eu ia enumerando coisas que não havia no meu tempo 
de jovem, mais velho ia me sentindo. Quando eu fui explicando que vivíamos sem Instagram, sem Easy Taxi, sem e-
mail, sem Google, sem Facebook, sem tudo isso, uma jovem levantou o dedo e perguntou: 
- Não tinha Netflix? 
http://www.cartacapital.com.br/sociedade/como-viviamos-sem-6936.html>Acesso em 19/07/2014. 
 
 
 
TEMA 02: MARCO CIVIL DA INTERNET: PROTEÇÃO À PRIVACIDADE OU CENSURA? 
Texto I 
O Marco Civil da Internet estabelece uma série de proteções a nossa privacidade na rede. Embora não impeça a 
espionagem, coloca na ilegalidade a cooperação entre empresas e governos no monitoramento massivo. A lei também 
não impedirá Google e Facebook de venderem nossas informações, mas define que isso deve ser autorizado de 
maneira expressa e informada. 
Fonte: http://zip.net/bvmLsW 
Texto II 
Há um debate hoje, em democracias consolidadas, sobre a inconveniência de se retirar conteúdo jornalístico de 
circulação, um procedimento que pode ferir os princípios básicos da liberdade de expressão. No Brasil, o Marco Civi l 
da Internet permite que juízes de juizados especiais, motivados por “interesse da coletividade” (um conceito vago e 
impreciso), determinem liminarmente a retirada de conteúdo de um site. 
Fonte: http://zip.net/bgny9Y 
 
TEMA 03: QUAIS OS FATORES QUE DETERMINAM A MUDANÇA DE COMPORTAMENTO DOS CONDUTORES NO 
TRÂNSITO? 
Texto I 
No trânsito do século XXI, uma generosa frota invade as grandes cidades e as consequências dessa superpopulação de 
veículos geram um terreno perfeito para expressão de nossas mais primitivas emoções: o medo e a raiva. O 
comportamento emocional está nos “melhores e piores momentos dos motoristas no trânsito” e isso pode ser um 
grande indicador para todos os interessados na mudança de comportamento do condutor brasileiro. São emoções 
que transitam de seu universo interno para a via. E isto ocorre quando expurgam sua ira, chutando os retrovisores dos 
automóveis, ou quando deslocam o “medo de perder” para o pedal do acelerador numa ultrapassagem proibida. 
Quem está com raiva se envolve duas vezes mais em situações de risco e comete até quatro vezes mais agressões ao 
volante, segundo um estudo do psicólogo americano Jerry Deffenbacher, da Universidade do Colorado. Nessas 
situações, a emoção mal gerenciada promove um comportamento de risco que pode culminar num acidente ou 
conflito violento no trânsito. 
Fonte: www.detran.am.gov.br/arquivos/download/arqeditor/os-desafios-do-transito-seculoXXI-detran-am.pdf 
Texto II 
O corretor de seguros Gilberto, 45, deu uma bronca em um motorista de táxi que lhe cortou a frente. Ao ouvir um 
atravessado "não reclama porque você ainda está vivo", não pensou duas vezes... "Sabe aquele desenho do Walt 
Disney da década de 50? O Pateta que se transforma dentro do carro? Aquele sou eu. Eu viro um monstro. Entro no 
carro, respiro fundo e digo: 'Hoje nada vai me afetar'. Eu viro a esquina e já estou xingando alguém." O problema de 
Gilberto, que buscou tratamento após perder a conta do número de desentendimentos em que se envolveu no 
trânsito, está cada vez mais comum nas ruas da capital paulista. Todos os dias, segundo a Polícia Militar, entre os 35 
mil chamados há, em média,70 para atendimentos de brigas de trânsito na cidade. Uma média de um chamado a cada 
20 minutos. Parte dos desentendimentos e das agressões é fruto da disputa entre motoristas por espaços das ruas e 
avenidas cada vez mais entupidas de veículos. 
PAGNAN, Rogério. PM separa 70 brigas de trânsito por dia; veja relato de motorista 'brigão'. Disponível 
em:<http://www.folha.uol.com.br/multimidia/videocasts/941254-pm-separa-70-brigas-de-transito-por-dia-veja-
relato-de-motorista-brigao.shtml>. Acesso em: 06 mar. 2013. (Adaptado) 
 
 
 Transcreva a redação de 20 a 30 linhas, com caneta azul ou preta, para o cartão de respostas. 
http://zip.net/bgny9Y
RASCUNHO
1
2
3
4
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8
9
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Lucas
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Lucas
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Lucas
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Lucas
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PARA USO DO(A) FISCAL DE SALA 
Candidato ausente 
Candidato presente e NÃO respondeu ao teste 
Candidato respondeu ao teste, mas não preencheu o 
cartão 
 Candidato transcreveu do teste para o cartão 
 
 
 
 
 
 
FOLHA DE RESPOSTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 2 2 2 2 2 2 
INSTRUÇÕES: 
1 - Confira os dados impressos nesta folha, caso sejam seus 
assine no local indicado, caso contrário devolva. 
2 - Não rasure ou altere nenhuma informação impressa. 
3 - Para marcar sua resposta, utilize caneta esferográfica de 
tinta azul ou preta. 
4 - Marque apenas uma resposta por questão. 
5 - Não deixe nenhuma questão em branco. 
6 - Para responder cada questão preencha completamente o 
quadrinho conforme o modelo: A B C D 
7 - Qualquer dúvida, chame o(a) fiscal(a). 
CFSD PMBA 2019 
TURMA DE SIMULADOS - SIMULADO 07
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ASSINATURA DO CANDIDATO
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