Politicas Educacionais I Uniasselvi

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Acadêmico:
Disciplina: Políticas Educacionais 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX )
Prova Objetiva:
1. A partir da Constituição Federal, as reflexões da Educação Infantil tiveram grandes 
avanços e passaram a integrar a Política Nacional de Educação. Com relação a esses 
avanços, analise as seguintes sentenças:
I- A oferta da Educação Infantil passou a ser uma obrigação do Estado, além de um 
direito da criança, deixando de ser caridade e assistência.
II- O planejamento deve ser organizado, sistemático e comum a todas as faixas etárias.
III- A aprendizagem tem por base o respeito e o acolhimento às diferenças entre as 
crianças e os adultos, permitindo contribuir na formação da identidade infantil.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.
Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
a) As sentenças I e III estão 
corretas.
b) As sentenças I e II estão 
corretas.
c) Somente a sentença III está 
correta.
d) Somente a sentença I está 
correta.
 
 
2. O artigo 208, em seu inciso III, trata como dever do Estado o atendimento educacional 
especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. 
Frente a isso, observamos que a inclusão é um processo que está ocorrendo e está em lei. 
Sobre o encaminhamento e os cuidados que esta criança necessita receber ao chegar à 
escola, analise as sentenças a seguir:
I- Necessita receber tratamento igualitário à educação e a escola dar condições 
pedagógicas para seu bem-estar físico e psicológico.
II- Necessita manutenção da proposta pedagógica, sem versar para a inclusão e 
desenvolver atividades, deixando a criança sem socialização.
III- Necessita manter o mesmo espaço, sem cuidados de acessibilidade e manutenção do 
currículo sem preocupação com o outro.
IV- Necessita de profissionais gabaritados para trabalhar de maneira eficaz com as 
crianças, auxiliando em seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está 
correta.
b) Somente a sentença I está 
correta.
c) As sentenças I e IV estão 
corretas.
d) As sentenças II e III estão 
corretas.
 
 
3. A LDB, em seus artigos, possui os princípios que norteiam a educação nacional. Cabe a 
cada esfera nacional desenvolvê-los de forma primorosa e concisa. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) São princípios: liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, 
pensamento, a arte e o saber.
( F ) É princípio individualizar o ensino, envolvendo minimamente os estudantes, 
cuidando de suas particularidades.
(V) Garantir com padrão de qualidade a gestão democrática, tendo a igualdade como 
base no sistema de ensino.
(V) É princípio a conexão entre educação escolar, o trabalho e as práticas sociais que 
envolvem o sistema educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - 
V.
b) V - F - V - 
V.
c) F - V - V - 
F.
d) F - F - V - 
F.
 
 
4. No Plano Nacional de Educação - PNE - nos apresenta que a educação básica é formada 
pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com esta observação, 
podemos compreender que existe uma faixa etária para cada nível. Assim, sobre a faixa 
etária apresentada pelo Plano Nacional de Educação referente à educação básica e 
normatizada nas escolas, analise as sentenças a seguir: 
I- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos.
II- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 3 aos 16 anos.
III- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 4 aos 18 anos.
IV- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 6 aos 15 anos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença III está 
correta.
b) Somente a sentença I está 
correta.
c) Somente a sentença II está 
correta.
d) As sentenças II e IV estão 
corretas.
 
 
5 Ao tratarmos da LDB em seu Título I da Educação, no artigo 1º no inciso 2º, que trata do
atrelamento ao mundo do trabalho e a prática social, a educação recebe quatro conceitos 
estruturantes que determinam o envolvimento do indivíduo no processo social do 
trabalho. Estes quatro conceitos são a prática social, mundo do trabalho, movimentos 
sociais e manifestações culturais. No que diz respeito às manifestações culturais e ao 
mundo do trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As manifestações culturais são expressões da cultura determinadas pela sua 
superioridade.
( ) O mundo do trabalho é uma ação desenvolvida pelo homem para a busca de seu 
bem-estar pessoal e de transformações sociais.
( ) As manifestações culturais são para a antropologia expressões da cultura, em que o 
homem constrói seu mundo através de seu trabalho.
( ) O mundo do trabalho é uma ação que leva o homem à escravização e determina no 
que, quando e quanto deverá trabalhar para conquistar seu lazer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - 
F.
b) F - V - V - 
F.
c) V - V - F - 
V.
d) F - F - V - 
F.
 
 
6. Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam
encontrar meios, as chamadas Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e 
ações que diminuam a situação encontrada. Estas situações podem advir de 
diversos segmentos. As Políticas Públicas possuem em sua formação etapas que 
auxiliam na sua construção. Esta construção determina o encaminhamento adequado das 
verbas e ações para sua elaboração e realização. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas 
de um país em desenvolvimento.
(V) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e 
auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes.
(F) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem 
sua posição de promotores da verdade.
(V) Políticas Públicas são ações que envolvem a economia de um país com o 
envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes.
Assinale a sequência que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - 
F.
b) F - V - F - 
F.
c) F - V - F - 
V.
d) V - V - F - 
F.
 
 
7. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui as normas de funcionamento, 
estruturação e envolve todas as questões pedagógicas do sistema nacional de educação. 
Neste caso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) também norteia o Ensino 
Médio, que possui seus objetivos próprios. Sobre um desses objetivos, assinale a 
alternativa CORRETA:
a) Distanciar-se dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
b) Garantir a preparação básica para o trabalho e a cidadania.
c) Possibilitar a finalização dos estudos.
d) Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando os aspectos básicos da 
qualidade de vida.
 
 
8. Junto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no Artigo 48 encontramos disposto ações 
sobre os diplomas de curso superior reconhecido. Neste movimento, a pessoa que 
realizar seu curso superior e comprová-lo, será registrado e terão validade nacional como
comprovação de formação recebida. Assim sendo, sobre como fica a situação de 
acadêmicos que realizarem seus estudos em universidades estrangeiras, relativo a seu 
diploma, analise as sentenças a seguir:
I- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será 
revalidado por universidade pública de qualquer área de graduação.
II- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será 
revalidado por universidade pública que possua curso do mesmo nível e área ou 
equivalência. 
III- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será 
revalidado por universidade pública que possua seus trabalhos no período noturno.
IV- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será 
revalidado por universidade públicaque respeite os acordos internacionais de 
reciprocidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11688501/artigo-48-da-lei-n-9394-de-20-
de-dezembro-de-1996. Acesso em: 16 jan. 2019.
a) As sentenças I, III e IV estão 
corretas.
b) As sentenças II e IV estão 
corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.
 
 
9. Ao tratarmos de política, estamos nos direcionando ao que realizamos cotidianamente. 
Querendo ou não, tornamo-nos políticos em nossa casa, em nosso trabalho, pois 
necessitamos de regras para que as coisas sejam realizadas de maneira objetiva e eficaz. 
Se não fizermos, estaremos fadados à desordem. Assim sendo, dentro da política, 
encontramos um elemento que é de grande desejo de todos. Que palavra é essa que 
acompanha a política?
a) Direito.
b) Poder.
c) 
Superioridade.
d) Desordem.
 
 
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Na construção das políticas públicas, encontramos diversos atores e também muitos 
percalços, que em nossa sociedade contemporânea estão bem visíveis. Com isso, no 
transcorrer da construção destas ações ou projetos que formam as políticas públicas, 
deparamo-nos com momentos em que estas ações solicitadas pela população não são 
aceitas e acabam criando situações de embate. Como este embate pode ser entendido?
a) Como um momento de algazarra.
b) Como um momento de violência 
física.
c) Como um momento de agressão 
verbal.
d) Como um momento de busca de 
soluções.