JOGOS DE IMITAÇÃO (OFICINA)

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MARÍLIA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
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EMEI “Ciranda Cirandinha”
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Tel: (14) 3415-3905 - E-mail: emeiciranda@hotmail.com
	
(ATIVIDADE REALIZADA NA MODALIDADE HOME OFFICE CONFORME INCISO
 I DO ARTIGO 2º DO DECRETO nº 12.996/2020 e COMUNICADO S.E. 10 nº 009/2020.)
	PROFESSORA: CELIA DOS SANTOS
MATRÍCULA: 101893.03
DATA: 03/05/2020
TÍTULO: “Jogos de imitação”
IDADE: 2 a 3 anos
TEMPO: 20 a 30 minutos  
ESPAÇO: Uma sala grande quintal;
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Proporcionar vivências para que a criança participe de jogos que envolvam a dança e imitação como forma de expressão;
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: Corpo, gestos e movimentos;
MATERIAIS: Aparelho de som e CDs;
DESENVOLVIMENTO: As crianças e os participantes (família) - devem estar descalças e usando roupas confortáveis.
  Peça que todos se deitem no chão. Coloque uma música no aparelho de som. Ou baixar pelo link https://www.youtube.com/watch?v=mbrkqeA4Wuc
Deixe a criança relaxando por alguns instantes;
Em seguida, estimule as crianças a se movimentar, porém sem excitá-las demais. Não se esqueça que, para as crianças pequenas, o entorno simbólico é muito importante para a atividade. Diga a eles que a sala vai se transformar numa grande floresta e todos serão habitantes dela... Passando, em seguida para os comandos abaixo:
Todos os bichos estão dormindo. Aos poucos, vão acordar. 
Primeiro todos serão aranhas, que andarão com o apoio dos pés e das mãos no chão... 
Depois se transformarão em minhocas, arrastando-se pelo chão com a lateral do corpo... 
Logo serão cobras, arrastando-se pelo chão com o apoio da barriga... 
Tatus-bola, que com um movimento de abrir e fechar sua casca percorrerão a floresta... 
Leões, tigres, leopardos, de quatro patas pelo chão... 
Coelhos que andam pelo espaço com pulos pequenos e cangurus que percorrem a floresta com pulos grandes e largos... 
Passarinhos que batem suas asas bem pequeninas e águias que voam lá do alto com suas asas enormes e bem abertas... 
POSSIBILIDADE DE REGISTRO PELA FAMÍLIA: Registre com fotos;
Observe o que foi mais desafiador para cada criança? E para o grupo?
REFERÊNCIA: BRASIL. Ministério da Educação e do desporto. Secretaria da educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasilia: MEEC/SEB, 2017
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