LUCAS OLIVEIRA Portifolio 02 docx

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UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL 
POLO DE QUIXADÁ 
UFC – UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
INSTITUTO UFC VIRTUAL 
 
 
 
 
CURSO: MATEMATICA 
SEMESTRE: 2017.1 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DES. E APZ. NA ADOLESCENCIA 
TUTOR: SILVANA MARIA MOTA MOREIRA 
ALUNA: LUCAS OLIVEIRA DOS SANTOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUIXADÁ (CE) 
22 DE ABRIL DE 2017 
 
 
 
 
 
 
 
 
UFC Virtual - Licenciaturas 
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência 
Coordenador (a) da disciplina: Prof.ª Nidia Barone 
Atividade de Portfólio (em grupo): Aula 2 - Fundamentos e conceitos em Psicologia 
geral 
Período: 1º Semestre Polo: UAB 
Nome do aluno: Lucas Oliveira dos Santos 
 
 MATERIAL DE TRABALHO: Aula 2 
 Filme As Crônicas de Nárnia 
 Apostila pdf (material de apoio) 
 
OBJETIVO: Reforçar os fundamentos em psicologia através da identificação de alguns 
conceitos gerais da Psicologia do Desenvolvimento. 
 
ATIVIDADE: 
 Leiam a aula 2 e demais materiais indicados 
 Façam uma primeira leitura no roteiro definido 
 Assistam ao filme indicado em equipe 
 Respondam as questões enunciadas no roteiro anteriormente lido 
 Postem em portfólio grupo até o prazo determinado 
 
ROTEIRO: 
 
1- Quanto aos elementos do consciente individual: Id, Ego e Superego: 
Identificar como eles aparecem no comportamento dos diversos personagens. (Dê 
exemplos (para cada dos conceitos) através das reações de comportamentos, atitudes, 
formas de comunicação). 
ID - No filme nota-se que a personagem Lúcia entra no guarda-roupa atraído pelo 
mistério. Ao entrar depara-se com o mundo surreal, encontra-se com o personagem 
Tomnus não teve medo, o deixou a guiar, sem se importar do perigo que podia estar à 
frente, mas prosseguiu guiada pela sua curiosidade. 
EGO - Susana era a irmã muito cuidadosa dos seus irmãos. Em uma cena que os irmãos 
estão entrando no mundo Nárnia, ela aconselhava sempre que deveriam voltar, mas 
deixar ceder à vontade deles ele vai com eles. 
SUPEREGO – Vemos em que Pedro e Susana eram auto protetores de seus irmãos, 
sempre pensavam antes de qualquer decisão, pois sabiam que tinham dois irmãos para 
proteger, pelo fato da ausência dos pais se sentiram responsáveis, e assumiram a 
responsabilidade. 
 
 
2. A personalidade é composta por temperamento, caráter, aptidões, habilidades... 
Nesse contexto que habilidades podemos identificar no (a) personagem... (escolha um 
personagem)? 
Personagem Pedro 
 Temperamento – Impulsivo e forte 
Caráter – Caráter confiável 
Aptidão – Magnifico 
Capacidade – Inteligente 
Habilidade – Manusear a espada 
 
3. A memória é responsável por imprimir sentido e valor às ações. Em que (quais) 
momento(s) evidenciamos o resgate dessas informações? (Cite no mínimo dois 
momentos) 
 Isso acontece quando os quatros irmãos entram no guarda-roupa fugindo de uma 
mulher que cuidava deles, e ao entrar se depararam no mundo Nárnia, e encontraram 
um castor, e o mesmo levou os irmãos para sua casa. E ao decorrer da conversa que 
tiveram um dos irmãos, Edmundo sai escondido para o castelo da feiticeira Jadis. 
Pedro, Susana, Lúcia foram atrás de Edmundo, mas ele queria os entrega-los a Jadis. O 
castor não deixou eles se aproximarem do castelo, pois ele sabia que a feiticeira queria 
mata-los. 
 Edmundo diz para Jadis onde o seus irmãos estão, a mesma manda vários lobos irem 
atrás, para mata-los. O castor volta rapidamente com Pedro, Susana e Lúcia e entram 
na sua casa e fogem pela uma passagem secreta que o castor e sua companheira 
fizeram. 
 
4. Em quais momentos do filme podemos perceber os substratos psíquicos 
funcionando: 
- Pensamento – Quando a feiticeira pensava que Edmundo iriam levar seus irmãos a 
sua presença. 
- Sensação – Na cena que Jadis a feiticeira mata Aslam o leão e tem a sensação de 
vitória. 
- Intuição - Na cena em que Pedro que percebe que a cachoeira estava derretendo, e 
fixando a espada no gelo falou para que todos segurassem nele e salvar a suas vidas. 
- Emoção – Na cena que matam Aslam o leão. 
 
5. Na aula 2 estamos estudando o Cérebro e sua divisão em Primitivo, Emocional e 
Pensante. Assim baseado nessa aula e nas cenas do filme, relacione uma cena que 
corresponda a uma função para cada cérebro. 
Primitivo – Na cena que Susana e Lúcia estão brincando no riacho, e os lobos aparecem 
de surpresa assustando-as, mas Susana consegue chamar ajuda através de um 
berrante, e Pedro escuta e aparece e luta com o chefe dos lobos e o mata. 
Emocional – Na cena que ocorre a luta final, de um lado os soldados de Aslam e do 
outro lado os soldados de Jadis a feiticeira. 
Pensante – Quando Edmundo escapa da feiticeira e se reencontra com os irmãos, e 
eles têm uma conversa e Pedro fala à Susana, Edmundo e Lúcia pedindo que voltem 
pra casa, pois não queria que eles se machucassem, mas Edmundo, fala que nárnia 
precisava deles.