AV1 DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO NOTA 10 KEILA

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1a Questão (Ref.: 202007218714) 
São características da Filosofia de Sócrates, com exceção de: 
 
 
Sócrates não levava em consideração a existência de falsas certezas entre as pessoas. 
 
O método de ensino investigativo criado por Sócrates é a Maiêutica. 
 
A Maiêutica de Sócrates se baseia nas interrogações para chegar ao conhecimento. 
 
A busca da verdade seria o caminho da prática do bem e da virtude. 
 
Sócrates entendia a Filosofia como a busca pela verdade. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202007223492) 
A Igreja Cristã foi a única instituição que atravessou todo o período de transição da 
Antiguidade para a Idade Média. Por isso mesmo, após a fragmentação do Império Romano 
Ocidental, a Educação foi creditada à Igreja, já que valorizava os princípios educacionais 
herdados da Antiguidade para ocupação dos seus quadros e para sua pregação. Desta forma, 
uma instituição importante da igreja foi utilizada para a preservação e cópias dos livros 
existentes, falamos: 
 
 
Dos castelos 
 
Das praças 
 
Das casas dos nobres 
 
Dos mosteiros 
 
Das bibliotecas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202007224051) 
A Companhia de Jesus foi uma das ordens mais importantes na formulação de uma resposta 
ao protestantismo produzida durante o movimento que ficu conhecido como Concílio de 
Trento. Entre as mediadas adotadas pela Companhia para fortalecer os ensinamentos da 
Igreja, temos as seguintes posições, com exceção: 
 
 
Todos deveriam compartilhar o método disciplinar prescrito por Loyola em seus 
Exercícios Espirituais. 
 
O princípio máximo jesuítico era ensinar o caminho da salvação e, para isso, era 
necessário ser educado, direcionado. 
 
A nova ordem formada pelos jesuítas tinha como principal objetivo o fortalcecimento 
das bases da Reforma Protestante. 
 
Cabia ao missionário facilitar e intermediar o processo em direção à salvação para que 
o homem, pecador por natureza, conseguisse purificarse. 
 
Os primeiros ensinamentos jesuítas focavam o domínio da língua portuguesa pelos 
indígenas, o estudo da doutrina católica e, posteriormente, o aprendizado de um 
ofício. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202007224058) 
O iluminismo também ficou conhecido como século das Luzes. Entre as principais ideias e 
projetos desenvolvidos nesse período, temos: 
I- O apogeu da razão no lugar do teocentrismo da Idade Média. 
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II- o Iluminismo atingiu seu apogeu na luta contra a monarquia absolutista durante a 
Revolução Francesa, que tinha como lema Liberdade, Igualdade e Fraternidade. 
III-Valorização da razão como único guia dos desejos e vontades iluministas. 
IV- O desejo dos iluministas era conservar o pensamento religioso como principal 
fundamento da razão. 
Os itens corretos são: 
 
 
I, II e III 
 
I, III e IV 
 
II, III e IV 
 
I, II e IV 
 
I, II, III e IV 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202007223541) 
Leia as afirmativas abaixo e marque a opção com afirmação correta: 
I - As décadas seguintes à Proclamação da República foram marcadas pelo desenvolvimento 
da indústria: 
II - Expansão de grandes centros urbanos como Rio de Janeiro e São Paulo 
III - Reestruturação da força de trabalho, do escravo para o assalariado 
 
 
Somente as opções II e III estão corretas 
 
Todas as opções estão corretas 
 
Somente a opção III está correta 
 
 
Somente a opção I está correta 
 
Somente a opção II está correta 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202007223554) 
A partir de 1964, sobretudo no período do AI-5, as propagandas visavam a doutrinação 
ideológica da população pelo seu teor nacionalista. A Educação neste contexto, recebia a 
criação das disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política 
Brasileira cujo objetivo era: 
 
 
Criar uma educação que valoriza a ordem e não o progresso 
 
Criar nos estudantes valores como militarismo e progressismo 
 
Criar nos estudantes valores como civismo e patriotismo. 
 
Criar escolas marcadas pelo estudo da sociedade brasileira 
 
Criar nos estudantes valores como civismo e progressismo 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202007223568) 
Observando o documento Educação: um tesouro a descobrir, relatório para a UNESCO da 
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Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, publicado em 1996, 
encontraremos encontraremos a definição de que o conceito de educação está embasado em 
quatro pilares, estes estão listado abaixo, EXCETO: 
 
 
Aprender a fazer 
 
Aprender a conhecer 
 
Aprender a testar 
 
Aprender a ser 
 
Aprender a viver com os outros 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202007224135) 
Sobre o Positivismo podemos afirmar que: 
I - influenciou de maneira considerável a sociedade nos séculos XIX e XX 
II - Marcou a Educação, pois está é uma atividade social e, portanto, foi marcada por esta 
influência. 
II - Nas escolas, a influencia do positivismo 
se fez sentir com força devido à influência da Psicologia e da Sociologia, 
ciências auxiliares da Educação 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
II e III estão corretas 
 
I e III estão corretas 
 
I, II e III estão corretas 
 
Apenas III está correta 
 
Apenas II está correta 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202007224096) 
O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi um órgão do governo brasileiro, 
instituído pelo decreto nº 62.455, de 22 de Março de 1968, durante o governo de Emílio 
Garrastazu Médice na Ditadura Militar. Sobre esse Movimento, podemos afirmar que: 
I - A criação do MOBRAL, durante a ditadura militar, tinha por objetivo ocupar os espaços de 
alfabetização e educação de adultos anteriormente preenchidos por programas ligados aos 
movimentos sociais ou ao governo derrubado em 1964. 
II - Era um projeto condizente com a proposta ideológica do regime militar 
III - Propunha-se alfabetizar 11.4 milhões de adultos até o ano de 1971. 
A única opção correta sobre o MOBRAL é: 
 
 
Apenas II está correta 
 
I, II e III estão corretas 
 
Apenas I está correta 
 
I e III estão corretas 
 
II e III estão corretas 
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 10a Questão (Ref.: 202007223469) 
Sobre o movimento Iluminista, considere os seguintes enunciados: 
 
 I- O período Iluminista ficou conhecido como período das trevas. 
II- O período Iluminista ficou conhecido como Século das Luzes, em oposição às trevas que 
obscureciam a razão. 
III- Cada vez mais razão e ciência passaram a ser vistas como fontes de conhecimento, 
IV- Aumentou a necessidade de se educar com base nos princípios da empiria e da razão. 
Os itens corretos são: 
 
 
I, III e IV 
 
I e IV 
 
I, II e III 
 
II, III e IV 
 
I e II 
 
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