Atividades da Aula 08

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Atividades da Aula 08 – Pedagogia Social – 7º Termo 
1- O Plano Estratégico de Educação no âmbito do Sistema Prisional tem como diretriz:
a) incentivar a educação à distância para o sistema prisional.
b) vincular o acesso à educação aos condenados por crimes leves.
c) disciplinar e controlar a população prisional por meio da educação.
d) priorizar o acesso à educação aos agentes penitenciários.
e) promover a reintegração social da população prisional por meio da educação.
2- Sobre a assistência educacional na execução penal, é correto afirmar que
a) o ensino profissionalizante se destina aos presos de baixa periculosidade.
b) os sistemas de ensino oferecerão aos presos cursos supletivos de educação de jovens e adultos.
c) o ensino universitário é restrito aos presos em livramento condicional.
d) disciplinas que estimulem o senso crítico devem ser evitadas por medida de segurança pública.
e) o ensino fundamental será ministrado de forma voluntária por presos que tenham habilidades específicas.
3- A reinsersação do indivíduo na sociedade que cometeu um crime e, após cumprir sua pena, entra na fase de livramento condicional, têm levantado questões. É comum que o indivíduo, na ressocialização, encontre dificuldades para se adaptar novamente ao meio social no qual pretende inserir-se, pois é provável que o preso tenha incorporado a cultura da instituição carcerária e se desvinculado do mundo social, encontrando uma realidade que não mais é a que deixou. Nessas ocasiões, podem ocorrer as reincidências. Acresce-se a isso, os constrangimentos sociais que acentuam a situação de discriminação a que ficam submetidos os egressos do sistema prisional. O conjunto desses aspectos assinala a necessidade de um trabalho multidisciplinar
a) no sistema prisional associado à avaliação da di-ensão do poder da coerção e do alcance da imposição de regras a serem cumpridas pelo egresso.
b) na administração das Instituições Penais para a melhoria das condições sociais e jurídicas dos estabelecimentos fechados.
c) junto ao egresso do sistema prisional, para a avaliação de sua estrutura dpersonalidade e condições de enfrentamento diante de dificuldades a serem enfrentadas em caso de reincidência.
d) junto ao egresso do sistema prisional, que envolva conhecimentos e meios de intervenção jurídicos, educacionais, assistenciais e psicológicos, entre outros.
e) de discussão do modelo punitivo prisional, identificado como um modelo de encarceramento violento, junto ao egresso.
4- Constitui objetivo do Plano Estratégico de Educação no âmbito do Sistema Prisional
a) concentrar esforços para que a educação seja prestada aos presos, excetuando-se os egressos e reincidentes.
b) fortalecer a integração da educação profissional e tecnológica com a educação de jovens e adultos no sistema prisional.
c) prevenir a criminalidade causada por falta de educação, humanizando a vida das pessoas que não estão socializadas devidamente.
d) ampliar o acesso à educação como forma de punição aos presos condenados por crimes graves e hediondos.
e) priorizar o fornecimento de educação aos presos em regime semi aberto e livramento condicional.
5- Muitas escolas recebem alunos adolescentes que estão cumprindo medidas socioeducativas atribuídas pela autoria de um ato infracional. O objetivo do Sistema Socioeducativo é atuar de forma integrada com a família, a comunidade e a escola. Nesse aspecto, é correto afirmar que:
I. As medidas socioeducativas responsabilizam o adolescente mas, ao mesmo tempo, deve incluí- lo socialmente, garantindo seus direitos a educação, saúde e profissionalização.
II. O adolescente envolvido em ato infracional precisa de apoio da sua família e de sua comunidade a fim de que possa responder pelos atos de maneira a mudar de comportamento.
III. A escola deve acolher e apoiar o adolescente que fica restringido a determinadas atividades escolares no que envolvem o convívio com os demais alunos.
IV. Aos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas é permita a participação em cursos profissionalizantes e no trabalho, na condição de aprendiz.
V. No caso de internação, o único direito restringido ao adolescente é o de ir e vir, sem prejuízo dos demais.
Marque a alternativa correta.
a) Todas alternativas estão corretas, exceto a alternativa V.
b) Somente as alternativas I, III e V estão corretas.
c) Todas alternativas estão corretas.
d) Todas alternativas estão incorretas, exceto a alternativa I.
e) Todas alternativas estão corretas, exceto a alternativa III.