aula 9

Prévia do material em texto

Disciplina: CEL0379 - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
	201703436652
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A participação do aluno na autoavaliação da UNESA é importante por que:
		
	
	permite ao gestor do campus conhecer os pontos fracos da instituição;
	
	permite ao responsável pela instituição conhecer o que o aluno deseja como mudança;
	
	permite ao aluno falar sobre as falhas da instituição e dar sugestões.
	 
	permite ao aluno contribuir para o aperfeiçoamento da instituição na qual estuda.
	
	permite a todos da universidade conhecer a opinião do aluno;
	Respondido em 21/05/2020 17:14:23
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e está relacionada: "à melhoria da qualidade da educação superior; à orientação da expansão de sua oferta; ao aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social; ao aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional" (BRASIL/INEP. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/superior-avaliacao_institucional). Considerando a definição do Inep quanto às finalidades da Avaliação Institucional, marque a alternativa verdadeira.
		
	
	Quando o Inep enfatiza a missão pública das instituições de educação superior está se referindo apenas à universidade pública.
	
	A Autoavaliação se refere apenas à avaliação dos professores pela instituição de ensino superior.
	
	A Avaliação Externa é feita por agentes contratados pela instituição de ensino superior para avaliar a qualidade dos serviços educacionais.
	 
	Para alcançar os fins da Avaliação Institucional foram instituídas duas modalidades de avaliação: Autoavaliação e Avaliação Externa.
	
	A Autoavaliação é um procedimento que define a qualidade da instituição por uma avaliação de agentes externos credenciados pelo Ministério da Educação.
	Respondido em 21/05/2020 20:28:52
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O projeto de autoavaliação da UNESA foi elaborado:
		
	
	com a participação de alguns professores e alunos;
	
	com a participação das principais chefias e parte dos professores;
	 
	com a participação de representantes do corpo social da instituição;
	
	com a participação de todos os professores e funcionários;
	
	com a participação dos técnicos em avaliação.
	Respondido em 21/05/2020 17:18:12
	
Explicação:
O projeto de autoavaliação da UNESA foi elaborado com a participação de representantes do corpo social da instituição
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O projeto de autoavaliação interna  deve ser articulado ao plano institucional e sua  elaboração deve  apresentar as seguintes características:
		
	
	burocrático e integrado .
	
	fundamentado e  sigiloso.
	
	centralizado e eficiente.
	
	amplo e  centralizado.
	 
	flexível e aberto à mudanças.
	Respondido em 21/05/2020 20:31:53
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Durante uma reunião de gestores de escolas de ensino médio, o tema avaliação institucional entrou em pauta de discussão. Analise as falas dos gestores e identifique o que exemplifica, na prática,  uma efetiva postura de meta-avaliação:
 
		
	 
	"Na próxima semana faremos uma reunião com toda equipe para comparar os   resultados das etapas de avaliação, realizadas  nos últimos três anos e debater novas formas de superação e de aprimoramento."
	
	"O ano passado, a orientadora enviou questionários para os pais e professores, mas sinceramente não tenho pessoal para analisar a pilha de questionários que guardei no armário por medida de segurança."
	
	"Os professores de minha escola resistem muito à avaliação e por isso evito avaliação interna , pois tudo anda bem em nosso trabalho."
	
	"Estamos constituindo um Grupo de Trabalho para realizar um Curso de Avaliação Institucional e , em seguida, dar início ao nosso projeto de avaliação interna."
	
	"Penso que não preciso fazer avaliação institucional pois  meus alunos já fizeram as provas que a Secretaria  Municipal enviou e, sinceramente, deu  muito trabalho."
	Respondido em 21/05/2020 20:30:50
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Leia o fragmento para responder a questão: "Na medida em que a comunidade universitária tiver uma avaliação clara de si mesma, do que vale, do que necessita e do que pode ou não fazer, terá melhores condições de conduzir ou pelo menos administrar as mudanças e pressões externas que inevitavelmente crescerão, ao invés de sofrer simplesmente conseqüências" (SCHWARTZMAN, S. Avaliação do Ensino Superior São Paulo; Edusp, 1992, p. 25). A partir da reflexão do autor, marque a alternativa correta quanto a importância e validade da Autoavaliação Institucional.
		
	 
	A Autoavaliação Institucional propicia um crescimento qualitativo das instituições e evita as punições e o aumento das pressões do Estado Avaliador.
	
	As pressões do Estado Avaliador crescem na medida que as instituições se tornam mais eficientes.
	
	A resistência interna procura isentar as instituições das pressões externas e colocá-las a salvo de críticas do meio social.
	
	Quando a instituição avalia internamente a sua organização e os seus resultados, consequentemente vai sofrer mais pressões do Estado Avaliador.
	
	O Estado Avaliador se coloca indiferente quanto à Autoavaliação e valoriza a avaliação externa.
	Respondido em 21/05/2020 20:42:24
	
Explicação:
A auto avaliação permite que a instituição conheça cada vez mais seu trabalho, limites , desafios  e conquistas, ampliando suas possibilidades de conquista de objetivos.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A metaavaliação pode ser entendida como:
		
	 
	um sistema de retroalimentação da avaliação realizada.
	
	um sistema de retroalimentação do projeto de autoavaliação;
	
	um processo de validação da avaliação realizada corretamente;
	 
	um momento de análise das recomendações feitas no relatório da avaliação;
	
	um novo ciclo de avaliação para rever seus objetivos e metas;
	Respondido em 21/05/2020 19:05:34
	
Explicação:
Atitude continua de reflexão sobre o processo avaliativo.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Outro princípio da Avaliação institucional é a ADESÃO VOLUNTÁRIA dos alunos ao processo de avaliação. Assinale o único item que NÃO reforça a importância da adesão voluntária à avaliação Institucional.
		
	
	A adesão voluntária confere LEGITIMIDADE ao processo de Avaliação Institucional.
	
	O próprio grupo identifica até que ponto a prática está coerente com o que se deseja na IES.
	 
	A adesão voluntária ao processo de Avaliação Institucional não dá possibilidade de se que possa alcançar a realidade da universidade, pois a universidade é muito maior do que os alunos pensam
	
	Tem-se uma certa garantia de que A avaliação institucional refletirá a verdade sobre a instituição;
	
	Na medida em que cresce a participação livre e consciente, maior é a possibilidade de se ter um instrumento eficiente eficaz de construção de uma universidade de qualidade
	Respondido em 21/05/2020 20:41:13
	
Explicação: Como a avaliação institucional é feita através de indicadores, não importa o tamanho da instituição de ensino , mas a clareza dos aspectos colocados à avaliação dos participantes e a liberdade de participação confere legitimidade ao processo, pois se o aluno for obrigado a participar, ele pode desvirtuar a avaliação por meio de respostas aleatórias e sem sentido.